"자음모음연습"의 검색결과 입니다.

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발음교육 앱 삼중모음 배론 발음교육론 한국어 발음 교육 한글 자모의 명칭 한국어 억양교육 초분절음

"자음모음연습" 검색결과 541-560 / 1,371건

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[교수첨삭포함] 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

를 먼저 배우는 내용이 있습니다. 한글 자음과 모음순서로 먼저 제시를 하고 각 자음과 모음 글자 밑에 영어의 발음 기호로 발음정보를 표시하고 있습니다.(예1)ㄱㄴㅏㅑ[k/g][n ... , 모음과 자음의 쓰기와 듣기, 받침이 있는 어휘의 쓰기와 듣기로 예비편이 마무리 됩니다.단원의 구성을 살펴보면 단원별 제목과 그 주제에 관한 담화를 먼저 제공하고 그 담화의 문장 ... 를 고르는 연습도 포함하고 있어서 학습자들이 충분히 한국어의 알파벳인 한글 자모를 적절하게 익히고 단원으로 넘어 갈 수 있도록 구성되어 있습니다. 앞서 언급했던 바와 같이 발음기호

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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[ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오

. 국립국어원에 따르면 말하기는 국어 학습에서 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는 일이다. 한국어는 모음이나 자음 또는 말의 장단에 따라서도 의미가 바뀔 ... 여지가 다분하다. 따라서 명확하게 자신의 의사를 표현하기 위해서는 말하기에 대한 정확한 교육이 수반되어야한다. 특히 한국어가 모국어가 아닌 사람들에게 한국어의 모음은 문자로는 차이 ... 가 보이지만 구어로 들으면 구분이 잘 되지 않는다. 모음‘ㅡ’과 모음 ‘ㅢ’는 그 중 특히 구분이 힘들다. 하지만 이 둘의 음을 정확히 알지 않으면 한국어로 의사소통을 할 때 여러

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06

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영유아기 언어발달을 언어 이전기와 언어기로 나누어 설명하시오.

의 단위인 음소들을 가지고 단어를 만들기 위해 조합하는 규칙의 문장에서의 높낮이와 강세의 사용법에 관한 것이다. 음소란 자음과 모음에 의해 표현이 되는 하나의 단순한 음이다. 영어 ... 잉이 지난 생후5~8개월의 영아에게서 시작된다. 옹알이는 영아가 ‘마마마’같은 한 음절의 말을 반복적으로 발성 하는 것을 말한다. 영아가 자음과 모음의 소리를 반복적으로 발성 ... 도 한다. 듣기에 문제가 있는 정각장애의 영아들도 옹알이를 하지만 들을 수 있는 영아들에 비해 자음과 모음의 수와 다양성에 차이가 나타나게 된다. 또한 생후 8~12개월이 된 영아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.20 | 수정일 2021.07.05

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[A+] 한국어표현교육론 과제/ 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

?저는 생일에 친구를 초대합니다. 그리고 파티를 합니다.→ 문법(표현)의 형태 정보 제시하기모음으로 끝나는 어간 +‘-(스)ㅂ니다’자음으로 끝나는 어간 +‘-습니다’명사가 모음 ... 으로 끝나면‘-를’명사가 자음으로 끝나면‘-을’→ 문법(표현)의 이해 정도 확인하기3) 연습 단계 - 다양한 연습 실시→ 간단한 문장 단위의 통제 연습*다음 표현을 연결하고 ‘-(스 ... 표현을 연습한 후 활동을 통해 상황에 적합한 표현을 수행하는 PPP교수법입니다.말하기 교육의 실제 수업 구성 방법을 살펴보는 것은 하나의 활동을 어떻게 구성할 것인지를 살펴보는 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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한국어음운론 ) 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

자가 소리의 차이를 먼저 인지하게 한 후에 소리를 내는 연습이 이어지는 것이 필요하다. 특히 한국어의 모음은 두 개의 발음을 함께 연습하여 서로 비교하면서 차이를 습득할 수 있 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어음운론)ㅇ주 제 명 : 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 ... 락 처 :한국어음운론1. 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (25%↓) 2250원 | 등록일 2018.08.03

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말하기 교육에서 사용하는 비언어적 수단의 활용과 타당성

게 발음하는 경향이 있다. 자음의 상관 속인 ㄱ/ㄲ/ㅋ, ㄷ/ㄸ/ㅌ, ㅂ/ㅃ/ㅍ의 쌍이 그렇다. 그리고 모음을 발음할 때도 발음하는 모음을 낼만큼 충분히 입을 벌리지 않는다. 따라서 ... 되 팽팽하지 않아야 한다. 위, 아래 이 사이에 적어도 손가락 두 개가 들어가는 거리가 되어야 한다. 그리고 나서 이 기본 모음 앞이나 뒤에 자음이나 복자음을 첨가하고, 순서 대로 처음 ... 다도할 필요가 있는 것이다. 잘 읽는 아이들이 이 과정에 도움을 주도록 할 수도 있다. 미숙한 발음은 대개 일상의 나태한 언어 버릇의 결과이다. 미숙한 발음은 자음을 분명치 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.24

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대조언어학 ) 대조 분석에서 음운 대조의 의의와 효용성을 논하고 분절음(자음, 모음) 측면, 음절 구조 측면, 초분절음소 측면에서 음운 대조의 실제 예를 기술하시오.

Report A+ㅇ과 목 명 : 대조언어학)ㅇ주 제 명 : 대조 분석에서 음운 대조의 의의와 효용성을 논하고 분절음(자음, 모음) 측면, 음절 구조 측면, 초분절음소 측면 ... 에서 음운 대조의 실제 예를 기술하시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :대조언어학대조 분석에서 음운 대조의 의의와 효용성을 논하고 분절음(자음, 모음) 측면, 음절 구조 측면, 초 ... 음소 측면에서 음운 대조 등 다양한 음운대조가 사용되고 있다.분절음은 쪼개어 단위가 되는 음을 의미하며 자음과 모음, 반모음 등으로 이루어져 있다. 예를 들어 한국어와 영어

리포트 | 5페이지 | 4,000원 (25%↓) 3000원 | 등록일 2018.07.10

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외국어로서의 한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명

다. 또한 발음의 핵심은 모음에서 나오기 때문에 대부분의 교재는 이처럼 모음에 대한 수업을 먼저하고 자음에 대해 설명하는 일이 많다. 그것이 한글의 체계를 이해하고 적용하는데 더 ... 과 같다. 이들은 모두 모음을 우선적으로 제시하면서 자모를 설명하고 있다는 점에서는 기본적으로 동일한 방향성을 가지고 있지만, 그 모음을 어떠한 순서로 어떻게 제시하는지에 따라 4가지 ... 의 유형으로 나뉘어진다.1) 유형 1: 단모음 → 이중모음 → 단모음 + 이중모음 (예) ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ → ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ → ㅐ, ㅔ, ㅒ, ㅖ, ㅘ, ㅙ

리포트 | 6페이지 | 1,500원 (25%↓) 1125원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2020.07.27

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학습한 외국어 교수법 이론을 다양하게 적용한 한국어 수업 모형을 구성한다

. 수업 모형 개요2. 수업 모형 제시참고문헌한글은 자음과 모음의 조합으로 이루어지는 표음글자로, 자연발생적인 글자가 아닌 과학적으로 연구하고 발명한 글자라는 점에서, 또한 그것이 현대 ... 에서 창제되었으며, 자음과 모음이 어떠한 원리로 만들어졌는지를 설명하는 것은 한국어 학습의 초기 단계에 있어서 학습자들의 흥미를 유발할 수 있다는 점에서 중요한 요소라고 생각 ... 과 모음 두 가지임을 소개한다.① 칠판에 자음과 모음이 적힌 카드를 무작위로 붙인다.② 학생을 지정해 두 부류로 구분하게 한다.- 틀린 부분이 있을 시 수정해 준다.③ 한글은 자음

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.21

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외국어로서의 한국어발음교육론 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

은 소리 나는 대로 쓰면 되어서 쉬운데, 한국어는 어렵다고 했으니 말이다. 한국어의 자음이나 모음은 다른 언어들보다 훨씬 복잡한 체계를 가지고 있다. 그래서 아무리 한국어의 문법 ... 는다. 그러므로 공식적인 자음 순서에 따라 지도하기보다 발음 위치에 따라 문자 모양과 발음 방법을 이해시키고 발음에 별다른 문제가 없는 평음으로부터 가획한 경음, 격음의 순서로 발음 연습을 집중하는 것이 효과적이다. ... 을 제시해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 평음/경음/격음한국어의 자음은 ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ을 기본으로 센소리까지 더해져서 구성되어 있다. 이러한 구성은 각 자음이 내는 소리의 세기

리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17

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한국어발음교육론-다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

한 의사소통능력 향상 및 한국사회 안착을 위해서는 문어 사용 능력과 구어 사용 능력이 고르게 발달되어야 한다는 필요성을 인식한 결과로 보인다. 한글의 자모 부분에서 자음과 모음의 하단 ... 하는 발음을 익히고 각 자음 글자를 읽고 쓰는 연습을 한 뒤, 발음을 듣고 그 발음에 해당하는 자음 글자를 고르는 연습을 하도록 하고 자음은 홀로 발음하기 어려우므로 모음 ‘ㅏ’를 붙여 ... 에 대표 소리 값을 발음기호로 안내하고 있으며, 받침으로 사용되는 자음의 발음 값도 안내하고 있다.자 음ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅎ[k/g][n][t/d][r/l][m][p,b][s][Ø/ŋ

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

화, 구개음화, 된소리는 자음동화로 인한 것이며, 전설모음화, ‘ㅣ’모음 역행동화, 원순모음화, 모음조화는 모음동화에 해당한다. 중화의 대표적인 예는 받침의 발음이다. 표기 ... /활용 과정에서 모음이나 자음, 동음이 자주 생략된다.이런 발음의 변화는 일상에서 빈번히 발생는데, 이것들을 음운론적으로 이해하기 위해서는 상당한 시간과 노력이 필요하다. 한글 ... 에 충분히 노출되고 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 기능에 대한 충분한 연습이 있어야 한다. 특히 듣기의 경우에는 학습 과정에서도 중요한 역할을 하는 것은 물론, 실생활에는 의사소통

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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외국어로서의 한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오.

로 작용하여 한글이 되는지부터 알아볼 수 있도록 체계적으로 구성하였다. 예를 들어 1장 ‘한글’에서는 단모음과 단자음을 알아보고 음절 구조를 알아보며 수월하게 배울 수 있도록 하 ... 에서 자음과 모음에 관하여 설명해놓은 부분이 영어로 자세히 해설이 되어있어서 교사의 도움이 따로 필요 없다.‘유학생을 위한 한국어 글쓰기의 실제’에서 1장에서는 설명문 쓰기에 설명 ... 하였다다섯 장의 구성 중 각 장의 정리 학습에서 토픽 유형 문제를 연습하여 토픽 시험까지 대비할 수 있도록 하였다. 그중 비타민 한국어 1시리즈에서는 한국어를 처음 배우는 초급 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (25%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19

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외국어로서의한국어발음교육론-한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시하시오

의 구성 중 마지막 소리의 자음을 말하며 '님'에서 'ㅁ'을 말한다. 이렇듯 예에서 알 수 있듯이 초성과 종성은 자음이며, 중성은 모음이다.2.3 종성 자음의 오류와 이를 해결할 교육 ... 을 인식시켜야 한다. 일본어의 음절 구조는 자음+모음(+자음)으로 이루어져 있는 반면 한국어의 음절 구조는 초성 자음+중성 모음+종성 자음(받침)으로 구성되어 있다. 즉 일본어 ... 에는 존재하지 않는 받침이 한국어에는 있다는 것을 알아야 하는 것이다. 이러한 종성 자음을 학습하기 위해 초기 발음 연습으로 발음하기 쉽게 '초성+중성'의 유형부터 학습해야 한다. 그

리포트 | 5페이지 | 7,500원 (25%↓) 5625원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18

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한국어발음교육론)한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

에 둘 이상의 자음이 오는 것을 꺼리는 현상을 말하며, 모음조화는 양성 모음끼리, 음성 모음끼리 어울리려고 하는 현상이다. 동화작용이나 비음화, 음상의 발달 등도 한국어가 가지 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어발음교육론)ㅇ주 제 명 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보 ... 자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어발음교육론한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시

리포트 | 5페이지 | 4,500원 (25%↓) 3375원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2019.05.16

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한국어발음교육 - 일본어 모어화자의 외래서 발음분석

일본어 모어화자의 외래어 오류분석을 통한 발음 교육1.서론2. 한국어와 일본어의 단모음체계 비교1) 모음, 자음 발음비교2) 한국어와 일본어의 음절차이3. 외래어 발음 오류4 ... 하다고 생각 된다.따라서 이 논문에서는 한국어와 일본어의 음절 차이 특히 외래어에서 보이는 발음 차이를 설명하기위해 먼저 두 언어의 모음, 자음 발음을 비교한 뒤, 외래어 발음 ... 으로 입술의 모양과 혀의 위치를 차근차근 설명하며 반복시킨다.2교시(자음)한국어자음과 일본어 자음(평음/경음/격음 비교)모음 수업 때와 마찬가지로 일본어와 한국어의 자음의 공통점

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.30 | 수정일 2020.05.22

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을 제시하시오.

언어권에서 발음하기 힘든 한국어 자음3. 한국어 자음 지도방안1) 자음체계 교육순서2) 훈민정음 제자순서3) 조음기관도 구비4) 충분한 연습단계 거치기5) 외국어학습자 입장의 학습 ... 것이다. 한국어 자음의 경우 폐에서 나오는 공기가 성대를 지나 입속에서 아무런 거침이 없이 나오게 되는 모음과는 다르게, 이와 반대로 장애를 받으며 나는 소리를 자음이라고 하 ... 나중에는 글자모양과 결합해서 자음 발음의 이해를 시키고, 한글의 글자형태가 하나의 축소된 발음기관도처럼 학습자들이 스스로 연습할 때 해당 음 발음방법을 충분히 연상할 수 있도록 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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[수시][대입][학생부종합전형] 한국과학기술대학교 게임공학부(과)에 관한 자기소개서입니다. 1번부터 4번까지 완벽하게 정리했습니다.

일본어 동아리에 가입했습니다.처음에는 한글에 자음과 모음이 있듯이 일본어에도 자음과 모음에 해당되는 히라가나와 가타카나를 학교생활 중에 틈틈이 외웠습니다. 가타카나에서 비슷한 글자 ... 으로 프로젝트를 제작했습니다. 저는 이러한 활동으로 기초적인 프로그래밍 지식을 얻게 되었으며, 연습으로 코딩하는 것이 아닌 제가 직접 코드를 짜서 저만의 작품을 만들어보는 귀중

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.12

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한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.

이 어려운 이유발음은 외국인들에 가장 중요한 것이며 어려운 것이다. 더군다나 우리 한국어는 쉬우면서도 어려운 단어이기 때문에 외국인들이 자음과, 모음을 구별하고 정확하게 발음하기 ... 분절적 요소분절적이라 함은 자음이나 모음과 같이 소리의 세기나 억양을 의미한다. 이와 달리 초분절적 요소는 말의 속도, 높낮이의 변화, 음질 강도 등에 따라 그 의미가 전혀 달라지 ... 의 종류와 예(1) 음절의 끝소리 규칙: ‘ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅇ’ 이외의 자음이 음절의 끝에 와서 그 말로 끝나거나, 다른 자음을 만나거나, 실질 형태소의 모음을 만날 때

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12

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외국어로서의한국어교육개론-한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

위치에 따라 배열하고, 모음은 합성 원리에 따라 배열하는 형태로 자모음을 교육하고 있다. 이에 반해, '이주 노동자를 위한 아자아자 한국어 1'이라는 교재에서는 모음과 자음을 각각 ... 표로 제시하고, 자음과 모음의 결합을 표로 설명하는 방식으로 자모음 교육이 진행되고 있다.3. 외국인 학습자에게 적합한 자모 제시 순서외국인 학습자를 위한 자음과 모음 교육 ... 은 '모음'에서부터 시작하는 것이 더 좋다고 생각한다. 모음은 스스로 음절을 구성하여 발음할 수 있지만, 자음은 모음 없이는 음절을 구성할 수 없기 때문이다. 따라서 외국인을 상대로 한

리포트 | 5페이지 | 7,000원 (25%↓) 5250원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2018.10.18

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