[A+] 한국어표현교육론 과제/ 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

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최초 등록일
2019.02.21
최종 저작일
2018.12
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목차

1. TTT 교수법과 PPP 교수법 비교

2. TTT 수업 모형과 PPP 수업의 구성 단계 비교

3. 수업 예시 비교
1) 초급 PPP 모형의 수업
2) 중급 TTT모형의 수업

4. 참고 문헌

본문내용

1. TTT 교수법과 PPP 교수법 비교
TTT 수업 모형은 과제중심교수법에 근거한 수업 모형으로 특수 목적의 한국어 수업에서 특정한 과제를 설정하고 수업을 진행할 때 자주 활용되는 수업입니다. 문법 설명보다 실생활적인 과제 수행에 중점을 두고 있으며, 이미 학습한 다양한 표현을 종합적으로 활용하면서 부족한 문법을 정리하거나 확인할 때 유용한 모형입니다. 따라서 다양한 표현을 숙지하지 못한 초급 단계 보다는 중·고급 단계 수업에 활용하기에 더욱 적절한 모형입니다. PPP 수업 모형은 지식에서 사용으로 전환해 가도록 수업을 설계하는 모형입니다.

참고 자료

외국어로서의 한국어표현교육론, 조위수
아름다운 한국어 초급, 한국어교육개발연구원
열린 한국어 중급, 한국어교육열린연구회

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