"모국어로서의 한국어"의 검색결과 입니다.

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한국어교육이란 외국어습득론 해커스 한국어 대조언어학 모음탈락 베트남인 학습자 한국어교원 문법 보어 중국 음운론 긍정적 전이

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"모국어로서의 한국어" 검색결과 541-560 / 5,100건

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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오

자들은 이미 모국어 습득을 통해 어휘의 내적인 구조를 습득한 상태이기 때문에 한국어 단어의 형성 원리라고 할 수 있는 파생어휘를 교육한다면 외국인 학습자는 이를 통해 한국어의 어휘 ... 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 파생어의 개념 및 유형2. 파생어휘 ‘?답-’ 의 교수 절차Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론전 세계적으로 한국어에 대한 학습자 수요가 늘어남에 따라 한국어 어휘 지도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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청각 구두식 교수법을 한국어 발음 교육에 효율적으로 적용하기 위한 교육 방안에 대해 서술하시오.

다. 이러한 배경으로 청각 구두식 교수법은 구어가 1차적인 학습 목표로 제시가 된다. 교육의 목표는 모국어 화자와 같이 거의 습관적으로 언어 행위를 할 수 있고, 무의식적으로 적절 ... 도록 한다.④ 모국어는 어느 정도는 허용하되 가급적 자제한다.⑤ 반복적인 문형 연습을 한다.⑥ 문장 구조는 반복 연습으로 지도하고 대조 분석 방법으로 언어 간 차이점들을하나씩 단계 ... 하다.⑬ 반복적인 문형 연습을 통해서 문법들을 익혀나기기 때문에 문법 설명이 거의 없고 연역적 방법보다는 귀납적인 방법으로 문법 지도가 이루어진다.⑭ 모국어는 거의 사용하지 않으며 발음

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21

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외국어로서의한국어교재론 - focus on forms 기법에 대해 설명

이다. 모국어를 통해 연역적으로 문법 규칙을 제시하고 번역 연습을 강조하였으며, 1970년대 한국어 교재에 반영되었다.청화식교수법은 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대 ... 교수법 등이 있다.문법번역식교수법은 목표어와 모국어 간의 번역을 통해 목표어를 학습하게 하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통해 문어 능력과 학문적 능력을 배양하는 것이 목표 ... 으로 표현한다. 이것은 어린이가 모국어를 습득할 때 부모의 말을 듣고 행동으로 반응하는 것처럼 모국어를 배운다는 원리를 응용한 교수법으로, 교사는 학습주제에 맞는 동사를 중심

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.

와 문화이해 및 창조 능력을 향상시키는데 큰 비중을 두어야 한다.학습자 자신의 모국어 문화와 목표언어 문화와의 공통점과 차이점에 대한 이해를 통하여 두 언어문화를 더 정확히 이해 ... 과제명 : ⑤ 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.Ⅰ. 서 론일반적으로 문화교육은 언어문화와 일반문화 ... 다.문화교육의 개념을 기본으로 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 우리 한국문화교육의 방향에 대해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향학자들은 문화교육의 방향

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.

와 문화이해 및 창조 능력을 향상시키는데 큰 비중을 두어야 한다.학습자 자신의 모국어 문화와 목표언어 문화와의 공통점과 차이점에 대한 이해를 통하여 두 언어문화를 더 정확히 이해 ... 과제명 : ⑤ 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화 교육의 방향을 논해 보시오.Ⅰ. 서 론일반적으로 문화교육은 언어문화와 일반문화 ... 다.문화교육의 개념을 기본으로 문화교육의 두가지 방향을 설명하고 우리 한국문화교육의 방향에 대해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 한국어 교육에서 문화교육의 두가지 방향학자들은 문화교육의 방향

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07

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2021년 언어발달장애-영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV 프로그램,유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오.

하고 발성의 차이와 특성을 이해하기 시작한다. 만약 모국어만 듣고 자란 영아는 생후 1년이 지나면 모국어에 있는 소리만 듣게 된다. 영아기에는 음소의 확장과 축소 현상이 동시에 일어난다 ... 를 문법적으로 정확하게 배열하고 구사하는 능력을 습득하는 것을 말한다. 한국어는 주어, 목적어, 서술어 순으로 배열되고 영어는 주어, 서술어, 목적어 순으로 배열된다. 따라서 한국 ... 의 딸 추사랑이 등장하여 화제가 된 바 있다. 추사랑은 한국어뿐만 아니라 일본어까지 같이 구사하는 모습을 보여주었다. 추사랑은 놀라운 속도로 한국어를 습득하여 시청자들을 놀라게 했

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.27

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

(1997)라는 학자는 한국인들이 중국어를 공부하는 것에 있어서 특별히 유리하다고 말하였는데, 그 이유로 독음에서 차이가 있으나 한자의 본뜻이 대체로 동일하며 한국어에는 한자에서 비롯 ... 과는 다르게 사용되는 예외가 있다는 것에서도 그렇지만 전혀 다른 언어적 체계 때문에도 그러하다. 특히 중국어의 성조는 한국인들의 중국어 학습 흥미를 저하시키는 큰 요인이 된다. 한국어 ... 어를 학습함에 있어서 성조를 가장 어려워한다. 한국인 학습자들이 중국어를 학습하는 것에 있어서 동일한 문화권이라는 점이 학습에 유리하게 작용될 수도 있을 것이다. 그러나 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어의 음운이 갖는 리듬감을 외국인에게 설명하고자 할 때 어떤 작품이 좋을지 제시하고 의견을 설명하시오.

다. 국어교육의 대상 학습자가 이미 모국어의 리듬체계를 습득한 성인 학습자라는 점에서 명시적인 설명과 시각화 자료가 필요하다.이러한 시각 자료로써 어떠한 작품을 활용하는 게 한국어 안 ... 을 경험하면서 자기 성장과 정체성 인식, 국제 교류를 통해 개인 발전을 이루는 것이다. 서양의 많은 선진국은 자국 문학작품을 외국인에게 모국어에 대해 교육할 때 교재로 활용하는 언어 ... 교육의 개발에 적극적으로 나서고 있는데, 이는 자국민과 같은 수준의 언어소통 능력으로 외국인을 향상하려는 언어정책에서 비롯된 것이다. 이러한 서양어 교육 정책은 한국어 교육의 방향

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다

는 영역은 체계적인 발음 지도이다. 한국어를 전공하고 높은 성적으로 졸업한 학생이라고 하더라도 한국어 지식을 많이 가지고 있음에도 발음의 정확성과 유창성이 떨어져서 모국어 화자들과 효과 ... 고 어떠한 발음에서 오류 비율이 높은지, 이러한 오류가 나타나는 원인이 무엇인지를 밝혀내는 것이라고 할 수 있다. 대부분의 발음 오류의 원인은 모국어와 외국어 간의 차이에서 비롯 ... 다.둘째로 일본어의 자음은 모두 13개로 한국어보다 적으며 일본어에는 유성음과 무성음의 구별이 있다. 또한 일본어의 발음은 뒤에 오는 자음에 따라서 [n, m, ŋ, N] 네 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

어서는 습득하는 것이 어려운 부분이라고 말할 수 있다. 특히 성인의 경우에는 굳어진 모국어 발음 습관으로 인하여 더 그러할 수밖에 없다.그런데 최근에는 외국어 교육에서 주로 의사소통 ... 중국어권 학습자들이 한국어를 학습할 때에도 다른 외국인들이 그런 것처럼 중국어의 영향으로 인해 발음의 오류가 발생하게 된다. 발음 오류 유형을 살펴보면 받침 발음과 음운 불규칙 ... 의 변화 등에서 다양하게 발생되는 것을 알 수 있는데, 상대적으로 간단한 모음의 발음에서의 오류가 상당히 많다는 특징이 있다. 그렇다면 왜 중국어권 학습자들은 한국어 모음 발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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어휘 연습이 가지는 유형 및 의미에 대해 알아보고 초급자를 위한 어휘 게임에는 어떤 것들이 있는지 서술하시오

을 연습하는 좋은 방법이다. 마지막으로 학습자의 모국어 번역을 활용하는 방법이다. 그것은 어휘를 학습자의 모국어로 번역하고 비슷한 의미가 있음을 알려준다.? 어휘 게임에서는 먼저 ... 어휘 연습이 가지는 유형 및 의미에 대해 알아보고 초급자를 위한 어휘 게임에는 어떤 것들이 있는지 서술하시오? 내용어휘 연습은 한국어의 기본 요소인 어휘를 학습함으로써 자신 ... 의 의미를 다양하게 표현할 수 있게 한다. 숙련도가 높은 학습자에게도 다양한 어휘를 학습하는 것은 한국어 실력 향상으로 이어지는 요인이 되기도 한다.특히 고급 단계로 갈수록 어휘 오류

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.17

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

다.(2) 모국어모국어는 모어의 개념에 국가의 개념까지 더해진다. 태어나서 처음 배우는 언어라는 점에서 모어와 같지만 다민족 국가에선 모국어와 모어를 동의어로 쓸 수 없다.?과거 ... 와 달리 다문화정책을 적극 시행하는 우리나라도 더 이상 모국어와 모어를 동의어로 사용할 수 없는 시대에 진입했다.(3) 제1언어? 제1언어는 모어와 동일하게 태어나서 가장 일찍 배운 ... 부정적으로 전이되어 나타나는 간섭이 바로 오류가 된다.③ 무전이무전이는 목표어와 모어에 있어서 도움이 되거나 해가 되는 경우를 찾아볼 수 없는 경우이다.(2) 모국어 지식의 간섭

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

에서 오류를 범하는 것이 되기 때문이다.만약 학습자가 한국어 발음을 정확히 습득하지 못할 경우, 듣기나 말하기에서 많은 어려움을 겪게 될 수 있다. 다시 말해서 한국어를 모국어로 하 ... 는 화자가 하는 말을 제대로 이해할 수 없게 되며, 자신이 발화하고 있는 말을 다른 한국어 모국어 화자가 명확하게 이해할 수가 되는 것이다. 아울러 정확하게 발음하지 못한다면 결과 ... 은 초급 전의 예비편에서 대부분 다루어지고 있으며, 그 이후에는 교사 재량에 따른 피드백의 형식으로 이루어지고 있다. 모국어와 다른 외국어로서의 한국어의 음을 인식하고 또 정확하게 발음

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

하지 않고 다양한 예문을 통해 귀납적으로 익히도록 한다. 모국어의사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행한다.이 교수법은 1990년대 초까지의 한국어 교재에 반영이 되었다. ... 리큐럼을 만들 수 있으며 체계적인 외국어 학습이 가능하지만 목표어와 모국어간 번역을통해 목표어를 학습하는 방법으로 문법 규칙과 어휘 교육을 통한 문어 능력, 학문적 능력 배양이교육 ... 등의 언어자극에 대해 신체적으로 반응함으로써 목표어를습득하게 한다는 전제에서 시작된 교수법으로 행동과 함께 익히는, 모국어 습득과 가장 유사한형태로 이루어지는 교수법이다.3) 성립

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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학습자의 모어는 제 2언어 학습에 영향을 주는가?

게 되는 언어이다.한국처럼 ‘한국어=모국어=공용어’를 사용하는 사람이 영어를 배우는 경우,영어를 외국어 라고 부르지만, 집안에서 모어를 쓰고 집 밖 사회나 학교에서는 영어를 공용어 ... 들 사이에서 성장하며 배우는 언어이다.모어(Mother language)와 모국어(Native language)가 의미 구별 없이 혼용되어 쓰는 일이 많으나, 엄밀한 의미에서 모어 ... 와 모국어는 차이가 있다.모어라는 말에 비하여 모국어는 언어와 국가를 동일시 하고, 언어에 국가 정체성을 결부시키는 의미가 강하게 나타난다.제 2언어 (L2)모어는 아니지만 나중에 배우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.15 | 수정일 2021.06.05

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[ 한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오. ]

적 측면만으로 충분하지 않다고 생각했다. 민족이 공유하는 감수성을 가지고 있지 않으면 화행적 특징을 이해하고 사용하기는 힘들다. 외국인 한국어 학습자가 모국어의 화용적 전략과 표현 ... 의 화행적 특징은 시간이 지나면 또다시 변화할 것이다. 지속적인 관찰과 꾸준한 연구를 통해 한국어를 모국어로 둔 사용자로서 한국어의 변천에 대한 기록과 축적을 게을리하지 않겠다고 생각 ... 가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오. 1. 서론 2. 본론 가. 화행의 정의 나. 한국어의 화행적 특징 1) 과장을 통한 요구 2) 부정어를 사용한 긍정 3

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (30%↓) 1050원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자

다.Ⅱ. 본론외국어를 습득할 때 학습자들은 학습을 하는 전 과정에서 모국어의 영향으로 인하여 음성적인 간섭을 받게 된다. 그래서 습관화된 발음의 교정이 어려운 것이다. 물론 한국어 ... 면 러시아어는 음절말에서 역행 유성 동화 및 무성 동화가 두드러진다.이처럼 언어권별로, 또 모국어의 음운 체계에 따라서 한국어 음운 규칙을 학습할 때에 적용에 대한 양상과 난이도 ... 을 미칠 수 있게 되는 것이다.또한 목표언어의 환경에서 생활하면서 모국어 화자와 다른 다소 어색한 발음으로 발화하는 것은 차별의 원인이 될 수 있다. 그렇기 때문에 발음이 좋

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

- 연구내용: 모국어 학습자와 한국어 학습자의 선어말 어미 ‘-았/었-의 시제, 상, 양태 쓰임 양상 비교 및 표현 기술, 구조화 제시- 연구대상: 초급 ~ 고급의 한국어 학습자 (각 ... 수준별 10~20명 내외)- 연구방법: 양적접근방법(실제 모국어 학습자들의 ‘-았/었-’사용 분석- 드라마, 라디오 대본 이용, 한국어 학습자들의 ‘-았/었-’양상과 비교(말뭉치 ... 으로 반복·심화하여 내재화시켜야 한다는 점에 동의하는바, 본 연구는 실제 모국어 학습자들의 ‘-았-/-었-’사용, 한국어 학습자들의 ‘-았-/-었-’ 사용의 비교 분석(빈도수, 오류

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

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[한국어교육학개론 2025년 2학기 중간,외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화를 지도하려고 한다 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오 경음화와 격음화 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오

변동을 구분하여 지도하는 것이 중요하다.수업 설계 측면에서 볼 때, 교사는 먼저 학습자가 자신의 모국어 발음 체계와 한국어의 차이를 인식하도록 유도해야 한다. 예를 들어, 모국어 ... 하기 및 변별 훈련3) 단어 짝 맞추기 활동4) 문장 내 경음화 발음 찾기 훈련5) 발화 정확도 향상을 위한 피드백 방법6) 활동 단계의 난이도 조절 및 반복 훈련7) 학습자 모국어 ... 거나, ‘낚시’ + ‘터’가 연결될 때 [낙씨떠]로 바뀌는 식이다. 이러한 현상은 한국어의 교착어적 특성과 음절 단위 발음의 밀착성에서 비롯된 것으로, 학습자가 어절 단위로만 발음을 연습

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.12

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한국어 교육 교수법의 개념과 특징 (한국어교육개론)

의 특징은 다음과 같다.학습자의 모국어를 이용해 수업을 하기 때문에 시간이 절약되고 내용 전달이 용이하다.글쓰기와 읽기에 초점을 맞추고, 듣거나 말하는 것에는 관심이 적다.문법은 연역 ... 된 교수법이다. 모국어를 습득하는 것과 같다는 전제하에 대상 언어만을 사용하여 대상 언어를 가르치는 방식이다.직접 교수법의 특징은 다음과 같다.교실에서는 대상 단어만 사용 ... 로 한다. 그것은 몇 가지 방법론을 포함한다.커뮤니케이션 교수법의 특징은 다음과 같다.의사소통 능력 개발을 목표로 하기 때문에 자연스러운 목표 단어를 추구한다.필요에 따라 모국어의 사용

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.01

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