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"한국어교사과제" 검색결과 521-540 / 3,827건

  • 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    시켜 분석하는 언어학의 한 분야이다. 이 과제에서 교사한국어 수업을 하면서 대조언어학에 기반하여 교육한 사례를 살펴보고 그 장점을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 대조언어학의 분야대조 ... 과제한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대조언어학의 분야2. 대조 ... 한 한국어의 특징을 익히는데 상대적으로 용이하다. 그러므로 외국어를 교육하는 교사가 학습자들의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이점과 공통점을 이해하고 수업을 하면 언어 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    와 같은 내용에 추가적으로 학습자와 교사의 조화로운 관계가 요구된다. 즉, 집단의 요구를 조화롭게 수용할 수 있도록 하고, 그를 바탕으로 한국어 교육과정을 개발 및 수행할 수 있 ... 및 시조, 춘향전 등 다양한 내용을 주제로 삼고 있는데, 이를 통하여 학습자가 보다 재미있고 흥미롭게 한국어 학습을 진행해 나갈 수 있도록 유도한다. 또한 다양한 과제 수행 활동 ... 교사들은 한국어를 최초로 접하는 학습자들에게 어떠한 내용의 수업을 어떻게 진행할 것인지에 관한 고민을 많이 하게 된다. 어떻게 하면 좀 더 쉽고 빠르게 그리고 흥미롭게 한국 어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    ​4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의
    TOPIK Ⅱ의 경우 쓰기가 추가된다. 이러한 토픽은 한국어를 학습하는 외국인뿐만 아니라 재외동포들에게도 자신의 실력을 확인할 수 있는 좋은 기회가 된다. 이에 나는 본 과제를 통해 ... 과목명:? 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: ?4주 2차시에서 국내 한국어능력시험의 평가 기준에 대해 학습하였습니다. 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 ... 평가 항목에 대해 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어능력시험(TOPIK)의 개요 2. 한국어능력시험(TOPIK)의 과목 3. 한국어능력시험(TOPIK
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 외국어로서의 한국어표현교육론 과제 - 말하기 활동 부분을 찾아 정리하고 학습자 교육 방법을 쓰기
    과제물 주제 : 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습 ... 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경에서 실현될 가능성이 높은 과제를 수행하는 것에 중점을 두어야 한다. 과제 수행 중심의 말하기 교육1)은 연습활동 ... 과 과제활동의 체계적인 연결을 통해 유도 되어야 하는데, 이를 위해 교사 중심의 통제된 활동에서 학습자 중심의 자유로운 활동으로 전환해가며, 정확성에 기초한 연습활동에서 유창
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    기출판된 교재들은 현실세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오
    수 있는 능력을 갖추기 위해, 교사는 실생활에서 접할 만한 다양한 텍스트를 효과적으로 다루는 것이 필요하다. 하지만 많은 한국어 교재들이 최근의 교수법 동향과 변화에 따라가 ... 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 기출판된 교재들의 문제점현재 한국어 교재의 텍스트는 대부분 한국어 교육을 위해 만들어지거나 교사 ... 오.Ⅰ. 서론교재란 교육현장에서 교육목표를 이루기 위해 사용되는 모든 자료를 총괄한다.이는 교사와 학습자를 연결해주는 매체이며 언어교육의 현장에서 교육의 내용을 전달하기 위한 중요
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10
  • 한국어 교육이란 무엇인가?
    ”은 단순한 언어 학습을 넘어 문화 이해까지 포함하는 폭넓은 개념으로 자리 잡았다. 본 과제에서는 외국어로서의 한국어 교육이란 무엇인지 그 개념과 특징을 살펴보고, 한국어 교육 ... 다. 예를 들어 한국어를 가르치는 교수법으로는 문법-번역식, 의사소통식 교수법, 과제 중심 교수법 등 다양한 접근이 논의되고 실제 수업에 적용되고 있다. 또한 학습자의 요구와 수준에 맞 ... 을 통해 전문성을 갖춘 교사한국어를 가르치도록 하고 있다. 이처럼 내용적으로 언어와 문화를 아우르면서도 교수법과 교원 양성 면에서 전문성을 강조하는 것이 외국어로서의 한국어 교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어교육개론 과제_교수 학습안(교안) 작성
    하여 설명하는 표현을 할 수 있다.학습내용문법(장소)에 -이/가 있어요.기능/과제설명하기준비물교사교재, 단어카드, 빙고판학습자교재, 필기구단계학습과정교수 - 학습 활동시간지도상의 유의점 ... 입니다.T: (가장 졸려 보이는 S1를 향해 '연필‘ 카드를 보여주며) S1씨, 이것은 무엇입니까?S1: 연필입니다.T: 네, 연필입니다. 아주 잘했어요.* 교사과제에 사용 ... 합니다.* 교사는 칠판에 단원 제목을 판서한다.서랍에 지갑이 있어요.제시과제활동제시T: 서랍 안에 9개의 물건이 있습니다.화장품칼지갑지우개 T: 한 사람이 두 개를 압니다. (각 빙고판
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.
    한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.Ⅰ. 서론현대 사회에서 의사소통 ... 이 필수적인 역량으로 자리매김하고 있다. 이러한 변화는 교육 현장에도 큰 영향을 미치고 있으며, 한국어 쓰기 수업의 중요성은 날로 증가하고 있다. 그러나 단순히 글쓰기 기술을 가르치 ... 는 것에 그치지 않고, 한국어의 고유한 문법 구조와 어휘 체계를 반영한 교육이 필요하다. 한국어는 독특한 조사 사용, 어순, 높임말 등 특유의 문법적 요소를 가지고 있으며, 이러
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17
  • 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    과목 “한국어 능력평가론”과제 제출합니다.주제 : 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 자는 단순한 피평가자(被評價者)가 아니라 교사와 함께 책임을 공유(共有)하고 협력하는 적극적인 참여자가 될 수 있으며, 주로 과제를 수행하는 과정에 대해 평가하는 방식으로 정의할 수 있 ... 적 평가의 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론최근 k-pop, 드라마, 영화, 한국의 음식, K방역 등으로 한국어의 위상이 높아짐에 따라 한국어를 배우려는 사람이 대폭 증가
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교재의 순기능과 역기능
    과목명: 한국어교재연구및지도론 제출일:교수님: 교수님 제출자:한국어 교재의 순기능과 역기능1)순기능교재의 가장 큰 순기능은 교사에게는 가르칠 내용에 대한, 학생은 배우는 내용 ... 로 작용하며 한국어 교수와 학습에 걸친 전 과정에 있어서 필수불가결한 존재라 할 수 있다.교사는 주어진 교재의 내용에 맞추어 시수와 교육과정을 설계하고 알맞은 교수방법을 구상할 수 있 ... 으며 적절한 평가방법과 형식을 맞추어 시행할 수 있으며 교재의 내용에 따라 적절한 과제와 정확성과 유창성을 향상시키기 위한 기술적인 수단을 생각할 수 있다.또한 새로운 교재를 집필
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명
    한국어 표현 교육론주제: 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말 ... 교육은 지속되어야 하는 것이다. 그런데 이처럼 말하기 단계도 중요하지만 말하기 교육에 임하는 교사의 역할도 중요하다고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 말하기 교육 ... 의 의지만 있다면 어딜 가도 한국인과 대화할 수 있는 환경에 놓여 있는 것이다. 하지만 아직 한국어가 미숙한 학생들은 외부에서 한국인들과 소통하기 보다는 교실 안에서 교사 및 함께
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교재론_한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.
    외국어로서의한국어교재론한국어 교재 연구 현황에 대해 조사, 분석 후 앞으로의 개발 방향에 대한 본인의 생각을 쓰십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 한국어 교재 연구 현황(2) 앞 ... 는 자(이하 “외국국적동포”라 한다)"이다. 이 역시 2조에서 그 정의를 이렇게 정하고 있다.이러한 재외동포를 위한 한국어 교재의 개발은 재외동포의 한국어 교육을 위해 국가에서 정책 ... 적으로 지원하는 사업인데, 왜 그들에게 정책적인 지원으로 한국어 교재를 개발하여 보급하고 한국어 교육을 실시할까? 그것은 이 한국어 교육이 한국어라고 하는 언어 능력을 유지하는 것
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [응용언어학] 중간고사 정리본(A+)
    이나, 한국어는 제2언어라 할 수 없음. 미국에 교포들이 많이 살아서 한국어를 사용할 수 있다면 제2언어가 되겠지만 현실적으로 그런 지역이 많지 않기 때문⇒사회적/공식적으로 사용할 수 있 ... 들이 한국어를 배워서 한국 대학교에 입학하고 나중에 취업하겠다고 하는 경우)-통합적 동기: 학습자가 제2언어 집단 문화와 동일시하기 원할 때, 즉 그 언어를 사용하는 문화 속 ... 에 들어가서 그곳에서 살고 있는 사람들과 의사소통을 하기 위해 언어를 배우려고 할 때 발생. (ex. 한국의 문화가 좋아서 한국어를 배우는 경우)⇒도구적 동기가 강하며 목적의식이 뚜렷
    시험자료 | 30페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.02.11 | 수정일 2024.02.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    의 주체 문제는 ‘언어 사용’의 문제뿐만 아니라 ‘언어와 문화’의 차원에서 접근해야 할 과제라 할 수 있다. 그렇기 때문에 한국어 교육에서는 한국어의 본질, 구조, 사용문제 등 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌 ... 하는 이론적 입장이라고 할 수 있다. 한국어 교육이 외국인이나 재외동포를 대상으로 한 교육이라고 할 때, 한국어 교육의 내용 체계 및 교수-학습 원리 등은 외국어 교육과도 긴밀한 관계
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17
  • 한국어듣기교육론 ) 수업 시간에 활용할 때 무엇에 유의해서 가르쳐야 할 것인지 계획(교안)을 간략하게 기술하세요 할인자료
    한국어듣기교육론수업 시간에 활용할 때 무엇에 유의해서 가르쳐야 할 것인지 계획(교안)을 간략하게 기술하세요.한국어듣기교육론지금까지 본 수업에서는 아래와 같은 내용을 학습 ... 하여, 교재 38쪽 '듣고 말해요' 1번과 2번 과제를 분석하고, 이를 수업 시간에 활용할 때 무엇에 유의해서 가르쳐야 할 것인지 계획(교안)을 간략하게 기술하세요.목차서론본론결론 ... 출처 및 참고문헌1. 서론 교재 38쪽의 "듣고 말해요" 과제는 학습자들이 약속 상황에서의 대화를 듣고 이해한 뒤 이를 바탕으로 말하기를 연습하도록 구성된 활동이다. 이 과제
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2025.02.20
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    에 대한 관심이 높아지고 있다. 본 과제에서는 한국어 교육에서 강조되는 구어의 주요 특성을 살펴보고, 이러한 특성들을 외국인 학습자 대상 한국어 표현 교육에 어떻게 반영할 수 있 ... 방을 배려할 때 말끝을 흐리는 방식 등 한국어 특유의 말투와 소리 내는 방식을 가르쳐 줄 필요가 있다. 이를 위해 교사는 원어민 발화의 녹음을 활용한 듣기 훈련, 쉐도잉(s ... 외국어로서의 한국어 구어의 특성과 목 :외국어로서의한국어표현교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
  • 외국어로서의한국어어휘교육론_초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.
    하게 구사하는 데 필수적이다. 이번 과제에서는 다양한 한국어 문법 표현 중에서 "지 말다"와 "게 하다"를 선정하여 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보 ... 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.I. 서론한국어 문법에서 문법 표현의 이해는 언어 학습 ... 의 중요한 부분이다. 문법 표현은 문장의 구조를 결정하고 의미를 전달하는 데 핵심적인 역할을 한다. 문법 표현을 올바르게 이해하고 사용할 수 있는 능력은 학습자가 한국어를 유창
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능
    외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1.학습 대상 2.목적과 기능, 3.제작 의도와 목표,4.구현매체 5.기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해보시오.- 목차 -I 서론II 본론III. 결론이름아이디I 서론교재, 교사, 학습자는 언어교육의 3대 요소다. 이 중 교재는 학습자와 교사를 연결하는 매개체로, 교수 ... 자기 학습을 돕는 역할이 증대되고 있다. 교과서는 정부 주도로 교육과정에 따라 잘 선정되고 조직화된 '문서자료'로 정의할 수 있는데, 이 보고서에서는 국어 교과서와 한국어 교재
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11
  • [외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계] 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이 름 :과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고, 각 단계에서 유의할 사항을제시해 보시오.가. 서론나. 본론(가 ... 다. 결론※ 참고문헌가. 서론본 과제에서 요청하는 [한국어교육과정 개발 절차]를 정리하기 위하여 우선 몇가지의 명칭을 강의 교안으로 정리하고 출발하고자 한다.① 한국어 교육과정이란 ... ) 한국어 교육과정의 개발 절차 - 단계별 내용정리와 유의사항① 상황 분석② 요구 분석③ 교육 목적 및 목표④ 교육 내용 선정 및 구성⑤ 교수 학습 방법 선정⑥ 평가 지침 및 방법의 선정
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오
    하기 교육이 수행되었다. 즉, 교사중심의 수업이 진행되었던 것이다. 이러한 수업은 학습자들이 수동적인 언어에 관련된 지식을 습득하는 일문일답 형식의 교육으로 이루어졌고, 이는 한국어 ... 있는 것이다. 하지만 아직 한국어가 미숙한 학생들은 외부에서 한국인들과 소통하기 보다는 교실 안에서 교사 및 함께 수업을 듣는 학습자들과 이야기를 나누게 되는 경우가 많다. 따라서 ... . 교사가 하는 흔한 실수 가운데 하나는 학습자를 아이로 대하는 태도이다. 학습자가 한국어를 잘 하지 못하기 때문에 학습자의 지적인 수준이 아이의 수준인 것처럼 착각하게 되는 경우가 많
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
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2025년 10월 09일 목요일
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