"미술교육 다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 교육심리학 강점지능 공간자기상관관계 교육과정의 변화 Renzulli의 세고리

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"미술교육 다중지능이론" 검색결과 521-540 / 613건

교육공학의 5가지 영역과 그에관한 논문

20077다중지능이론에 기반한 적응적 웹기반 학습시스템 설계 및 개발한국교원대 대학원김도현20078학습객체 기반 협동학습 시스템의 설계한국교원대 대학원구본일20069학습양식에 적응적인 ... 설계 수행활동 사례 및 실태 연구숙명여대 원격교육공학대학원김영신200612상황학습이론을 적용한 적시(JIT)학습시스템의 설계 및 구현한국교원대 교육대학원장용원200613탐구기반학습 ... 교00666Blended Learning 전략을 활용한 커뮤니티 기반 프로젝트 학습의 설계 및 적용서강대 교육대학원변설악200667상황학습이론을 적용한 적시(JIT)학습시스템

리포트 | 33페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.28 | 수정일 2020.11.25

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가드너 다중지능이론

을 가진 지능 보완 중요9. 다중지능이론과 학교교육가. 통합주제단원 중심의 교육과정을 개발한다.기존의 교육과정이 분과 중심의 처방적 교육과정이라면, 다중지능이론이 접목된 교육과정은 실 ... 하는 것이다(Slavin, 1994).다중지능이론이 적용된 교육에서의 평가는 학생들로 하여금 자신이 배운 것이 무엇인지를 포트폴리오와 같은 학습 결과물을 통해서 보여주도록 한다 ... Gardner의 다중지능이론1. 다중지능이론에서 지능의 정의① 다중의 의미로서 지능② 실제 사태에서 조작능력과 산물 구성능력으로서 지능③ 발달 가능성으로 지능2. 다중지능이론

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.10

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장애아동 교육현실과 교육을 위한 제언

장애아동 교육현실과 교육을 위한 제언목차1. 소개의 글2. 장애 아동의 정의3. 인지발달이론4. 과잉행동5. 주의력 결함과 행동장애에 대한 선행 연구6. 주의력 장애 자기진단 ... 되어야 한다.2. 인지발달이론1960년대 이후 대두된 인지발달이론은 이전까지 무시되었던 유아기의 지능 발달의 가능성과 환경의 영향을 밝힘으로써 지적 발달의 조기 경험의 중요성을 제시 ... 하다면, 발달이 지체된 비전형적인 장애유아에게는 더욱더 중요할 것이다. 그러므로 장애를 가진 아동을 위한 교육은 영유아기부터 계획하고 실시해야 필요성이 있다. 헌트의 유동적 지능

리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2009.01.27 | 수정일 2015.11.18

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[교육 심리학]여러 지능이론

. 기본 입장3. 지능의 종류4. 수행평가 또는 포트폴리오를 통한 측정5. 다중지능이론에 근거한 미래 학교6. 다중지능이론의 교육적 시사점Sternberg의 삼원지능이론1. 기본 입장 ... 을 적절한 교육과정에 연결, 학습자에게 최적의 학습 기회를 제공③ 교사는 학교와 사회를 연결하는 중매자 역할6. 다중지능이론의 교육적 시사점1) 모든 학생은 최소한 하나의 우수한 지능 ... 목차여러 지능이론1. 요인분석적 방법2. Thurstone의 다요인 이론3. Guilford의 SI이론4.Carroll의 종합분석Gardner의 다중지능이론1. 지능의 개념2

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.05

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유아교사의 정체성[ppt]

적 행동 연구 필요유아의 인지발달․ 학교준비도 성취도가 높다.․ 지능검사의 점수가 높다.사회․ 정서적 행동․ 공통점 - 자율적, 협동적, 우호적이며 공격적인 행동 표출교육신념의 중요 ... 이론의 낙관적 환상이 깨짐 '이론일 뿐이다'는 극단적 비관론 가지게 되는 결과 초래.(3) 직전 교육직전 교육 시 가진 낙관론+비관론은 실제 교사되었을 때, 개인의 철학과 자신 ... 한다. 유치원 교육과정을 이해한다. 여러 가지 교육철학에 대한 이론을 공부하여,여러 가지 교육철학을 상호 보완하여 자신의 이념이나 교육현실에 맞는 교육철학을 세운다. 효과적인 교육방법

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.24

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교육학 개론의 개념정리

는 제시한 8가지 지능?가드너가 처음 제시한 인간의 지능은 7가지였다????그러나, 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 이외에 있을 수 있는 다른 지능을 결코 배제 ... 부터 먼저 살펴보면 “분류”는 과목 간, 전공분야 간, 학과간의 구분을 뜻한다. 다시 말하면, 구분된 교육내용들 사이의 경계의 선명도를 의미하는 것이다. 체계이론(systems ... 알려진 여덟 가지 다중지능을 자세히 살펴보면 다음과 같다.-음악적 지능 : 음의 세계에 민감.(리듬, 소리, 진동) 언어적인 형태의 소리뿐 아니라 비언어적 소리에도 예민함. (ex)발

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.03

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[교육학]다중지능이론(Multiple intelligence theory)의 이론과 실제

........................................................ 116. 다중지능이론에 기초한 교수 학습 방법............................ 11? 실 제1. 유아의 다중개발을 위한 놀이의 교육적 가치 ... 중지능이론- 목 차 -? 이 론1. 다중지능 이론의 배경......................................................... 12. 가드너 ... Intelligence) / 67) 자기이해 지능(Interpersonal Intelligence) / 78) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence) / 73. 다중지능 이론

리포트 | 32페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.11.13

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인생의 성공에 근거가 되는 것과 정서지능 , 아동의 창의성 촉진 방법

었는가? 인생의 성공은 똑똑함, 명민함, 학교성적만으로는 충분하지 않다. 이론에 근거하여 설명해 보라. 정서지능이란 무엇이며 이를 개발하기 위한 방법에 대하여 생각해 보라우리는 "행복 ... 는데도 미술에 있어서는 뛰어난 재능을 보이는 것과 같은 경우입니다. 지능은 서로 상호작용을 합니다. 예를 들어 문장으로 된 수학문제를 풀 때 언어 지능과 논리-수학적 지능이 함께 ... 었던 것입니다.정서적 능력이란 다른 사람을 이해하는 능력과 인간관계에서 현명하게 행동하는 능력을 말하며 Gardner에 의하면 인간의 지능은 다중지능으로 그 중 개인내적지능, 대인관계

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.26

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교사의 역할과 교수학습

, 대인관계의 의사소통을 관장하는 대인간지능, 음악적 지능⇒환경이 지능의 발달에 영향을 준다고 믿음.*가드너의 다중지능이론이 유아교육에 시사하는 점-유아에게 다양한 종류의 지식 ... : 3)다중지능 이론:아리스토 텔레스에서 기원을 찾음. 인지적 다원론, 다중지능이론은 전통적인 지능의 개념을 확대시킴.-전통적인 지능의 개념: ?사람은 단일지능을 가지고 있어서 지능 ... 롭고 균형있는 환경 제공 ?사상적 근거 : 낭만주의 교육철학의 프뢰벨, 자연주의의 루소, 인성발달을 강조하는 프로이트와 성숙주의의 게젤, 에릭슨, 인본주의의 로저스 등의 이론 ?적용

리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.07.31

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[청년심리학]지능과창의성

를 통합하고 교육현장에서 학생들의 지능을 보다 완전하게 이해하고, 진단, 측정하며 훈련시키는데 유익한 시사점을 제공했다.2) Gardner의 다중지능가드너가 처음 제시한 인간의 능력 ... 은 음악적 능력, 신체-운동적 지능, 논리-수학적 지능, 언어적 지능, 공간적 지능, 대인관계지능, 자기이해 지능이었다. 그리고 아직은 초기 단계에 있는 다중지능 이론이기에, 그 ... 차원적인 것으로 보는 경향이 우세하다 스텐버그와 가드너가 그 대표적인 인물이다.1) Sternberg의 삼원이론스텐버그의 삼원 이론에 의하면 지능은 구성적 지능, 경험적 지능, 상황

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.15

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독후감 - [발견하는 즐거움]을 읽고...

는 사람...... 이러한 선입견을 가지고 있다. 그 반대의 경우도 마찬가지이다. 가드너의 다중인지이론에서 인간의 지능은 여러 가지가 있다고 한다. 그런데 그런 여러 가지의 지능의 조합 ... 에 존재했던 이론, 가설과 다른 세계가 존재하는 것이지 그전에 존재했던 이론이 틀리고 새로운 세계가 존재하는 것은 아니라고 본다. 그렇지만 사이비과학을 외치는 자들은 다른 세계가 있 ... 가능성을 충분히 가슴에 지녔었기에 과학뿐만 아니라 음악, 미술에서도 조예가 깊었던 것 같다. 외국은 과학을 하는 사람들이 오히려 글을 더 잘 쓰는 경우가 있다고 들었다. 자신이 발견

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.20

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[교육심리학]가드너의 다중지능이론

하게 연구가 되어 오다가 최근에 멀티미디어 매체가 교육에 접목되기 시작하면서 다중지능이론의 정당성에 대한 연구가 활발하게 진행되고 있다.Ⅱ. 다중지능이론의 기본 원리다중지능 이론 ... 어볼 필요가 있으며, 이를 이미 성공적으로 적용한 일부 프로그램이나 이에 근거한 교육과정을 운영한 학교의 특성들을 살펴볼 필요가 있다.1. 다중지능이론의 핵심첫째, 모든 개개인은 이 ... Ⅰ. 다중지능이론의 정의다중지능이론은 하바드 대학의 Howard Gardner교수가 우리 인간은 언어와 수리지능만을 가지고 있는 것이 아니라 그 외에도 음악 지능, 내부적 성찰

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.17

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[유아교육]다중지능이론

)다중지능의 교육5. 다중지능 측정방법6. 다중지능 이론의 교육과정에의 적용1) 다중지능 이론에 기초한 교수 학습활동2) 다중지능에 기초한 교육과정을 우리나라 교실에 도입하기 위한 ... 단계(1) 8개의 학습센터 설치(2) 센터활용(3) 다중지능 학습 환경을 위한 교수·학습자료3) 다중지능 이론을 적용한 교육과정 평가7. 다중지능의 비판8. 다중지능 이론에 기초 ... , 1994). 언어지능이 높은 아동은 책이나 대화를 선호하고, 운동지능이 탁월한 아동은 주로 운동장으로 갈 것이기 때문이다.6. 다중지능 이론의 교육과정에의 적용1) 다중지능 이론에 기초

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.04

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[국어 교육]가드너의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육

교육의 심리학적 기초Gardner의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육1. 다중지능이론에 관하여1) 용어의 정의전통적으로 알려진 IQ 개념에 대해 길포드, 가드너, 스텐버그와 같 ... 하였다.2. 다중지능 이론이 적용된 국어 교육의 필요성국어교육에 다중지능이론의 적용이 필요한 이유를 세 가지로 분류하면,첫째, 전인교육의 강조에서 오는 필요성 때문이다.흔히 지적 ... 가지 유형의 학습자들(청각적 학습자, 시각적 학습자, 촉각적 학습자)이 주로 교육자들의 입에 오르내렸다. 그러나, 다중지능 이론이 교실에 받아들여지면서 여덟 가지 지능에 의한 여덟

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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영재교육의 이론과 방법.ppt

Taylor의 다중-재능 토템 기둥 Gardner의 다중지능4. 영재성의 정의미국 교육부의 정의 1972년 미국 교육부의 정의 영재아와 재능아는 우수한 능력을 가지고 있기 때문에 전문가 ... 영재교육의 이론과 방법1. 영재교육의 역사 2. 능력별집단편성과 영재교육 3. 협동학습 4. 영재성의 정의영재교육의 이론과 방법 8주2강'영재'와 '재능'이라는 용어를 정의 ... 다고 한다. 다음은 영재에 대한 일부 조작적으로 정의되어 판별의 지침이 된다.4. 영재성의 정의미국 교육부의 정의 Renzulli의 세 고리 모형 일반 영재성과 특수 재능

리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27

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[교육학]가드너-다중지능의 이해

을 맞추어 평가 중심의 사고가 한 학생을 낙인찍는 식의 교사태도(?)는 그 학생의 미래를 망칠 수 있는 것이다.그렇기 때문에 우리 교육에서도 이 다중지능 이론이 적극적으로 도입되야 함 ... 지능들을 모두 갖고 있으며 각각의 지능이 합해져서 독특한 방식을 가진 한 사람을 형성한다는 다중지능 이론을 확고히 하고 이를 하루 빨리 우리 교육에 적용해야 할 것이다.다시 말 ... 기 때문이다. 하지만 교육학 교수인 가드너가 생각하고 정의한 지능은 다중 지능이라는 개념을 도입하여 지능을 여러 개로 분할된 것으로 보았다. 다시 말해 그가 말하는 지능은 “인간

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.29

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[교육학]가드너의 다중지능이론

음을 주장하게 되고, 1983년 "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences"(정신의 구조: 다중지능 이론)라는 저서를 통해 7개 ... 자로 우리에겐 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있다.2. 다중지능이론이란?전통적으로 지능은 개개인이 타고난 하나로 규정된 인지적 능력으로 여겨져 왔고 이러한 능력은 단답형 ... , 가드너는 잠정적으로 인간은 9 - 12개 정도의 기본적인 지능을 소유한 유기체라고 설명하는 것이다.다중지능 이론은 IQ 검사와 같은 단일 측정을 통해서 지능을 측정하는 것은 부적절

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.03

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열정과 기질[Creating Minds]를 읽고 ( 열정과 기질 독후감 )

정신과 부교수이기도 합니다. 하워드 가드너는 '다지능'이라는 이론을 처음 세상에 내놓았습니다. 가드너의 이론은 지능, 천재, 창조성, 그리고 리더십에 대한 사고방식까지 바꿔놓 ... , 지능과 창조성은 무관하다. 저자는 기본적으로 창조적인 인물은 모든 분야가 아닌 어느 한 분야에서만 창조적일 수 있다고 전제한다. 지능이 다중적이라면 창조성은 훨씬 더 다중적 이 ... 무의식의 동기와 충동을 밝힌 프로이트, 영원한 아이의 감성으로 베일 속의 근원적인 과학 법칙을 찾아낸 아인슈타인, 현실의 충실한 재현 기법을 해체하고 추상 미술의 토대를 마련해준

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.01

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[교육학]다중지능이론

다중지능 이론과 교육Ⅰ. 머 리 말지능 검사 결과 학생은 IQ라는 점수를 받는다. 이 점수는 교사가 학생을 보는 눈과 그가 어떤 특전을 받을 자격이 있는지를 결정하는 데 많 ... 하고 풀어 나가는지를 연구함으로써 정보화 시대에 필요한 교육의 기초적 이론을 제안한 것이라고 할 수 있다.둘째, 다중지능이론은 전인으로서의 학생을 각 지능의 다양한 측면에서 동등 ... 을 포함시켜 확장되며, 현실 세계에서의 수행과 밀접하게 관련되는 특성을 띠고 있다.이러한 최근 동향을 반영하는 대표적인 지능이론이 H. Gardner의 다중지능(Multiple

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.08

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그림을 그린다는 것은-마츠모토 기미꼬 서평

는 교육이론으로 다중지능 이론을 통해 증명하고 있는 하워드 가드너는 보고서에서 미술을 비롯한 예술교육에 대한 이야기에서 타고난 재능보다 훈련과 노력으로 개발, 발전 된다고 강조하고 있 ... 마츠모토 기미꼬씨가 쓴 《그림을 그린다는 것은》이라는 책은 지금까지 우리의 미술교육은 어떠했고, 현재 우리의 미술교육은 어떠하며, 어떠한 방향으로 가야 하는가에 대해서 반성 ... 하고 새로운 방식을 제안하고 있는 책이다. 이 책에서 저자가 말하고 있는 '기미꼬 방식'은 지금껏 우리가 배웠던 미술과는 많이 다르다. 흔히 우리가 초?중등학교를 다니면서 미술 선생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.19

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