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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 5,081-5,100 / 122,516건

피아제의 도덕교육론

5장. 피아제의 도덕교육론3조 김선영, 추희선, 남예저, 유진영, 정슬기♣피아제에 의해 비롯된 인지발달 이론 : 인간의 도덕발달이 지적 발달과 동일한 양상을 띄는 것으로, 인지 ... 이 아니라 질적으로 상이한 단계를 통해 이루어진다고 가정하였다.♣도덕성 : 인간이 다른 사람과의 사회적 관계에서 어떤 규칙을 근거로 하여 행동의 방향을 결정하는가를 판단하는 능력 ... 으로 보고, 인간의 도덕성 발달은 개인이 그 자신을 둘러싸고 있는 사회적 환경들을 어떻게 인식하며, 사회적 환경 속의 제반 규칙들을 어떻게 개념화하고 있느냐에 따라 결정된다고 보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.09

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도덕교과는 폐지되어야 하는가(도덕윤리 교과서 존폐론)

도덕과 교육은 폐지되어야하는가?도덕과 교육은 폐지되어야 한다.반론 1 : 왜냐하면 도덕과는 권위주의 시대에 정부가 강요한 국책과목이기 때문이다. 도덕과는 공동체만을 위하는 희생 ... 정신을 학생들에게 강요하여 한국인의 노예화에 가장 큰 기여를 해왔다. 따라서 도덕과는 폐지되어야 한다.반론 2 : 학생을 가르치는 모든 교사는 도덕적일 것을 요구받고 있으며 학교현장 ... 에서 수업을 할 때나 생활지도를 할 때 도덕수업은 이루어지고 있다. 또한 학생들은 실생활에서도 어른들에게 도덕교육을 받고 있다. 그런데 도덕과를 독립교과교육으로 설정하는 것은 비효

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.04

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콜버그 도덕성 발달이론

콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)인지 심리학의 기수. 그의 도덕교육이론은 인지 심리학의 기본명제들에 기초하고 있다. 콜버그는, 교육의 과업을 개인 ... 의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 ... 단계로 발전하며, 도덕적 성숙은 최종적인 여섯번째 단계에 도달한다. 성숙된 도덕성은 자기 자신을 다른 사람들과 동일시하고, 다른 사람들에 대해 배려를 하며, 무엇보다도 '정의

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29

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중1 도덕 공직자의 역할과 책임 학습지도안

시킴으로써 학생들이 공직자에 대한 올바른 인식할 수 있는 좋은 기회라고 생각한다. 하지만 대부분의 도덕수업이 주입식이거나 강의식으로 이루어지기 때문에 학생들은 충분한 이해와 비판 ... 성° 바람직한 애국심° 국가 공동체와 세계 시민° 중학생으로서 나라 사랑을 실천 하는 길10/103.본시 수업 계획교과목중학교 1학년 도덕일시2012년 5월 22일차시5/10장소1학년

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.13

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인지성장과 도덕발달: 피아제와 콜버그/ 비도덕성에 관한 이해

7장 인지성장과 도덕발달: 피아제와 콜버그8장 비도덕성에 관한 이해- 제출일자:- 제출자:※ 7장 인지성장과 도덕발달: 피아제와 콜버그1. 피아제- ‘도덕적’ 이해의 성장과 발달 ... 을 지니는 것으로 받아들임② 구체적 조작기와 그 이상의 단계: 규칙은 다소 덜 고정되고 덜 구속적일 것, 관습에 의 해 만들어진 것으로 봄- 도덕 판단과 결정을 내리는 과정: 덕 ... 결과에 의해 판단)- 정의와 처벌① 어린아이: 처벌을 정의의 침해에 대한 적절한 반응으로 보는 태도(응보주의 선호),처벌은 정의의 위방으로 인해 전복된 도덕질서에 균형을 회복하는데

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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<도덕과> 교생 학습지도안

2003학년도 교육실습생 수업연구{學習指導案{교재중학교 1학년 도덕단원명대단원 : Ⅰ. 삶과 도덕중단원 : 개성 신장과 인격도야소단원 : 자아의 발견과 실현수업 일시2003년 ... · · · · · · · · · · · ·Ⅲ. 학생의 실태 분석과 그에 따른 지도 방향· · ·1. 학생의 실태· · · · · · · · ·가. 도덕 교과 성적 분포나. 도덕 교과에 대한 ... 흥미도다. 선호하는 수업형태라. 도덕 교과에 대한 이해도2. 학생 실태 분석 및 지도 방향· · · · · · · · ·가. 학생 실태 분석나. 본 수업시 활용하는 수업 방법Ⅳ

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.10

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정치인의 자질을 판단함에 있어서 도덕성이 가지는 위치

정치인의 자질을 판단함에 있어서 도덕성이 가지는 위치유권자들이 투표권을 행사할 때 고려하는 요인으로는 후보자가 내세우는 공약에서부터 정당, 출신, 외모, 나이, 학력, 도덕 ... 인사 청문회를 목격할 때마다 필자는 우리나라 유권자들이 정치인을 판단함에 있어서 가장 중요시 여기는 요인은 바로 도덕성과 청렴성이라는 인상을 받곤 했다. 이에 반해 다른 서구 국가 ... 다.이러한 생각 때문에 결국 필자는 유권자로서 우리가 정치인의 자질을 평가함에 있어서 도덕성과 청렴성은 지나치게 강조하는 반면, 정작 국가 운영에 실질적 영향을 미치는 정책에 대한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.24

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도덕·가치교육의 교수모형

※ 도덕 교육의 제문제1.1 주의(Caring)- 감정적인 환기- 사람들의 요구와 관심에 대해 추론할 수 있는 능력- 사회적 동기? 사회적 지식 포함1.2 판단(Judging) ... - 도덕 판단, 가치판단은 이유들을 함축하며, 이유들은 그 본질상 단지 특별한 경우에만 적용될 수 있는 것이 아님1.3 행위(Acting)- 한 개인의 동기나 또는 판단을 고려치 않 ... 도덕적 혹은 비도덕적인 것으로 받아들임- 도덕교육의 정교산 기술은 교사가 학생들에게 협동습관들을 증진시켜 주고 동시에 그들 이 협동의 논리를 이해할 수 있도록 해주는 것- 훈련

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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[도덕] 도덕에 대한 의문

. 더욱이 선생님이 되면 아이들의 본보기가 된다는 점에서 오랜 기간 동안에 도덕교육을 받아온 나에게 뒤를 되돌아보고 반성할 수 있는 기회가 된 것 같아서 정말로 다행이다.♣문제 1.우리 ... 았다.첫째, 국적과 민족 적 측면에서 살펴보기로 하자. 그 나라의 국민으로써 지켜야 할 도덕 규범, 법, 의무 등을 잘 이행한 사람을 나는 선한 사람으로 간주하고, 또한 민족 ... 을 거두기가 어렵게 되는 것이다.넷째, 우리사회에서 만연되어 있는 잘못된 도덕관을 들 수가 있다. ‘도덕이 밥 먹여 주냐?’라는 도덕적 회의주의 시각을 가지고 있고, 남이 잘못한 일

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.06.17 | 수정일 2016.01.12

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도덕 교과에 적합한 올바른 교사상

제7차 교육과정에서 도덕과의 일반적 목표는 ‘한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는데 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 도덕규범을 익히고, 일상생활 속에서 부딪히는 도덕적 문제 ... 성향을 기른다’라고 제시 되어 있다. 이러한 도덕 교과에 적합한 교사상은 무엇일까?사회의 변화에 따라 요구되는 교사상은 다르다. 지식이 변하고 기술이 발달해도 도덕적인 인간상은 크 ... 필수적인 도덕, 사회와 학생 사이에서 교사는 무엇을 해아 할까?세계 보편의 가치관과 문화가 있다면 우리는 우리만의 고유한 문화와 전통을 가지고 있다. 교사는 우리만의 시대정신

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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도덕과교육의 목표로서 도덕적 인간과 도덕적 시민의 관계 (The Relationship between Moral Human Being and Moral Citizen as Target of Moral Subject-Matter Education Grounding on the Relationship between Aristotle's Good Human Being and Good Citizen)

한국도덕윤리과교육학회 김상돈

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[도덕교육] 현대 도덕교육의 동향

제2장 현대 도덕교육의 동향1. 덕윤리학적 관점에 입각한 도덕교육* 의무(규칙)윤리학(Deontological or Principle Ethics): 인간의 도덕적 삶에 필요 ... 었던 사회 관이 과학의 발달로 무너지면서 인간의 이성에 대한 신뢰와 자율성에 대한 자각이 대두되기 시작하여, 의 무 또는 규칙 중심의 윤리가 일어나게 된다. 그리하여 종래의 도덕 ... 어야 마땅하며, 그러한 인간이 되 기 위해 어떤 덕들을 지녀야 하는지를 탐구해야 한다.- 주로 의무 중심의 윤리학에 입각하여 도덕교육의 본질을 인식하던 도덕교육계에 덕교육으로서의 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.27

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피아제의 인지발달론과 도덕교육

‘피아제의 인지발달과정을 통해 본 도덕교육’교육학과0635002권 선 경목차ⅰ.서론ⅱ.본론1. 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정2. 인지발달의 주요 개념3. 인지발달 ... 의 주요 원리4. 인지발달의 단계별 특성5. 도덕성의 발달 단계별 특성ⅲ. 결론ⅳ. 참고문헌ⅰ.서론피아제는 인간의 적응과 발달을 인지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지 ... 결과는 오늘날까지 많은 시사점을 주고 있다. 본 논의에서는 피아제의 인지발달론이 도덕 교육에 주는 시사점을 알아보기 위하여 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정을 살펴 본

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.03

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Kohlberg의 도덕발달이론

Ⅰ. Kohlberg의 도덕발달이론1. 도덕성 발달예전에 비해 우리 사회의 도덕적 기반은 극히 약화되었고, 약화되는 추세이다. 하루가 다르게 증가하는 각종 범죄가 이를 단 ... 적으로 보여준다. 따라서 옳고 그른 판단을 하게 하는 도덕성은 심리학, 사회학 등 각 분야의 주요관심사가 되고 있다. 이는 교육 부분에서도 마찬가지이다. 특히 아동의 경우 자아를 형성 ... 하는 등 인지발달이 이루어지는 시기이기 때문에 도덕성 발달의 문제는 중요하다. 지난 30~40년 동안 도덕성 발달에 관한 이론적 연구는 활발히 진행되어왔다. 이 이론 중에 가장 널리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07

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도덕교육 관련 사이트 조사하기

초등도덕교육2 국어교육과 20071230 채유리도덕 교육 관련 사이트 10개 조사하기1. 도덕 교육 연구회 http://compedu.cue.ac.kr/~gwlee/진주교육대학교 ... 윤리교육과 ‘이경원’교수가 주축이 되어 만든 도덕 교육 연구회 홈페이지이다. 1994년 시작된 모임은 현재까지 지속되며, 꾸준한 모임을 통해 도덕교육에 대해 연구하는 시간을 가지 ... 고 있다.좌측 테이블과 메인에 메뉴가 달려 있는데, Home, 로그인, 회원등록, 연구회 소개, 발제논문과 토론, 도덕과 수업의 실제, 도덕교육관련 책, Pro.Lee 연구자료실

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.19

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[생명윤리,윤리도덕,토론,토의] 낙태,임신중절(10)

[생명윤리, 윤리도덕, 토론, 토의] 낙태, 임신중절목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론- 권리의 정의- 태아의 권리- 산모의 권리Ⅲ. 결론※ 참고문헌과 목:교 수:제출일:Ⅰ. 서론로나와

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.27

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칸트의 도덕법칙과 자유의 관계에 대한 고찰

칸트의 도덕법칙과 자유의 관계에 대한 고찰< 서 론 >인간은 이성을 가진 존재로서 본능에 의해 지배받는 짐승과는 구별된다. 이성은 욕망을 억제하고 다른 사람과 함께 살아갈 수 있 ... 도록 한다. 칸트는 인간을 이성으로 도덕법칙을 입법할 수 있는 존재로 파악하고 있다.칸트의 도덕철학은 당시 유럽을 풍미하던 인간은 자연법칙의 지배를 받으며 자연법칙으로 인간의 정체 ... 만 인간은 신이 아니므로 항상 의무를 이행할 수는 없다. 그러므로 칸트는 도덕법칙에 따라 인간은 살아야 한다고 하였다. 도덕법칙이란 인간의 행위를 바르게 행하도록 규제하는 의미

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.04

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도덕교과의 필요성

교과를 배우면도덕적인 사람이 되는가우리 나라의 학교에서 도덕을 교과로 선택하고 배우게 된 것이 3차 교육 과정부터 라고 알고 있다. 즉 20년도 넘은 오랜 역사를 지니고 있는 것 ... 이다.나라에서 도덕이라는 과목을 단순히교과를 배우면 도덕적인 인간이 되는가가정에서, 혹은 사회에서 자연스럽게 배우는 것만이 아니라, 학교에서 선택해서 배우게 한다는 자체는, 그 ... 과목을 배움으로써 도덕적인 인간이 될 수 있다는 가정이 어느 정도 작용되었을 것이다.그리고 중 고등학교 때에도 항상 시험성적표를 볼 때 가장 앞자리를 차지하고 있는 것은 도덕이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.21

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도덕과 수업 파워포인트(중학교 1학년 도덕)

도덕 1학년 1학기 4. 청소년기와 중학생시절지난 시간에 배운 내용은?감사하는 자세에 대해 알아 봅시다. 감사의 의미 및 실천 자세 자기 만족과 절제의 자세 우리 주변에서 감사

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.22

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칸트의 교육학강의 도덕교육

임마누엘 칸트, 교육학 강의(1803): 도덕화로서의 도덕교육Text: Immanuel Kant, Uber Padagogik(1803), Kant. Werke. Band 10 ... 덕적인 척도와 무관한 자연소질에 불과하다. 자기 자신을 더 좋게 만들고 자기 자신을 문화하고(kultivieren)하고, 자신이 도덕적으로 악하다면 자신에게 도덕성을 불러일으키는 것

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.02

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