피아제의 인지발달론과 도덕교육

최초 등록일
2008.05.03
최종 저작일
2008.04
8페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,500원 할인쿠폰받기
판매자pom**** 10회 판매
다운로드
장바구니

소개글

피아제의 인지발달론과 교육에 주는 시사점
도덕교육과의 연관성을 설명한 보고서입니다.

목차

ⅰ.서론
ⅱ.본론
1. 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정
2. 인지발달의 주요 개념
3. 인지발달의 주요 원리
4. 인지발달의 단계별 특성
5. 도덕성의 발달 단계별 특성
ⅲ. 결론
ⅳ. 참고문헌

본문내용

ⅰ.서론
피아제는 인간의 적응과 발달을 인지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의해 발달한다. 그 과정은 질적으로 다른 4단계를 순서적으로 거친다고 하였고 그 속도는 아동들마다 약간의 차이가 있으나 거의 문화적 보편성을 나타낸다고 하였다. 이러한 자신의 이론을 토대로 그는 아동의 도덕적 판단의 발달 과정을 상세히 연구하였으며, 그의 연구 결과는 오늘날까지 많은 시사점을 주고 있다. 본 논의에서는 피아제의 인지발달론이 도덕 교육에 주는 시사점을 알아보기 위하여 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정을 살펴 본 후, 인지발달의 주요개념과 원리, 단계별 특성을 토대로 도덕성의 발달단계를 알아보도록 하겠다.



ⅱ.본론

1. 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정

피아제의 도덕발달 이론 및 도덕교육에 대한 그의 관심은 인지발달 이론의 토대 위에서 논의되고 있다. 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근은 상호 관련된 몇 가지 기본 가정에 토대를 두고 있다.

첫째, 인지발달 이론은 인지에 초점을 두고 있다. 도덕발달 이론들은 어디에 초점을 두는가에 따라 많은 차이점을 나타내고 있다. 사회 학습 이론 social learning theory 과 같은 행동주의 이론은 아동의 실제적인 행동에 초점을 두고 있다. 따라서 그들은 아동들이 거짓말을 하고, 부정행위를 하고, 물건을 훔치고, 다른 사람들을 도와주는 것과 같은 행위들에 초점을 두고 있다. 반면에 정신 분석학적 이론들은 도덕적 감정에 토대를 두고 있으며, 아동들이 언제, 어떻게, 왜 어떤 것에 대하여 죄책감을 갖게 되는가에 대해 초점을 두고 있다. 한편 인지발달 이론은 도덕적 인지, 즉 도덕적 문제들에 대해 아동들이 내리는 판단들, 그리고 그러한 판단을 가능하게 했던 추론들에 초점을 두고 있다.

참고 자료

윤리학과 도덕교육 (박병기 추병완 저)
발달 심리학 (김태련 저)

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

pom****
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
79
ㆍ전체 판매량
648
ㆍ최근 3개월 판매량
2
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
받은문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    피아제의 인지발달론과 도덕교육