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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 5,061-5,080 / 122,553건

난자 값이 대학의 순위 - 도덕윤리교과 논리 및 논술

도덕윤리교과 논리 및 논술난자 값이 대학의 순위전제1유전자 선택으로 얻은 난자를 판매하는 것은 상업적인 행위이다.전제2(생명권을 훼손하는) 상업적인 행위는 바람직하지 않

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.02

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[교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명1) 콜버그 도덕성의 개념2) 도덕발달 단계의 특징3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계2. 교육적 시사점1) 교육적 기여점

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.03

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[도덕] 일본의 도덕교육

일본의 도덕교육새로운 세계의 질서가 아직 확립되지 않은 가운데 일본은 국제사회에 상응되는 역할분담을 자각하여 '방관하는 국가'로부터 그 책임을 다하는 '주체성을 가지고 행동 ... 에 대한 재검토가 요청되고 있다.근대 이후의 학교 도덕교육의 특징을 몇 가지 지적한다면, 우선 도덕교육이라는 중심적인 교과목을 두고 국가주도의 도덕교육을 시도했다는 점이다. 근대 ... 이후의 일본은 항상 서양과의 접촉 속에서 국가의 정체성을 찾으면서 국가 발전을 도모해 왔기 때문에 국가가 직접 국민의 정신교육에 관여하였으며 그 중심으로 '수신(修身)'이나 '도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.28

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교육심리학 - 학습자의 언어, 인지, 성격, 도덕성 발달

학습자의 언어, 인지, 성격, 도덕성 등은 어떻게 발달하는가?07301012 김미선Ⅰ 서론교육심리학적 관점으로 학습자의 인지, 언어, 성격, 도덕성 등의 발달을 보기 위해서 ... 다. 따라서 그의 발달 이론을 ‘심리성적 발달’이라고 명명하고 있다.」)다음은 도덕성 발달에 대해서 알아보겠다. 도덕성은 인간이 사회생활을 해나가는데 있어서 바람직하다고 생각하는 행동 ... 특성의 규범이며 인간 행동의 준칙이 되는 것이다. 콜버그는「학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니라, 어린이의 도덕성 판단 단계에 맞게 소집단을 형성하여 도덕성 문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.07

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대구교대 3학년 박세원교수님 도덕지도계획서과제

2012. 09. 07 -첫 번째 저널-벌써 교대에 들어와 교대생으로 산지 3년이다. 사실 나는 교대에 들어와 교대생으로 살고, 초등학교 교사가 된다는 생각을 한 번도 해 본적이 없었다. 고등학교 때 나의 꿈은 서울에 이름 있는 대학교 경영학과에 입학해 유명한 외국 회..

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.18

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도덕수업자료 만들기

6학년 도덕, 7. 자연 사랑◆ 부산교육대학교 환경지도- 6학년 도덕교과서 7단원 ‘자연사랑’ 수업에 사용하기 위하여 환경지도를 제작하였다. 이단원에서는 ‘자연 보전과 애호

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 4학년 중간과제물 교육심리학 / 공통1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1목차콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논의1. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 전 인습적 수준 : 1단계 / 복종과 처벌지향(처벌회피단계)2) 전 인습적 수준 : 2단계 / 상대적 쾌락주의3) 인습적 수준 : 3단계

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.28

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도덕과 행동주의 심리학

-도덕교육론-? 행동주의 도덕 심리학 ?행동주의 심리학은 파블로프의 영향을 받아 1913년에 왓슨에 의하여 처음 체계적으로 제창되어 손다이크 등에 의하여 발전하였다. 왓슨을 중심 ... 어서 교육학 및 교육의 실천현장에서 주요한 위치를 차지하고 있다.1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점- 인간에 대한 관점: 인간은 쾌락을 추구하고 고통을 피하는 거의 동물적 수준 ... 의 동기에 의 해 움직이는 존재로 해석. 인간은 그 자신의 것이 아닌 다른 어떤 힘에 의해 통제되는 것으로 봄.정신분석학적 도덕심리학행동주의 도덕심리학인간은 내부의 힘에 의해 통제

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.17

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기독교신앙관점에서의 도덕성, 준비하는삶, 편견및선입견, 사명, 겸손, 신뢰

1. 도덕성도덕성은 ‘자신 및 타인의 행위에 대하여 선·악·정·사를 구별하고, 선행과 정의를 실천하려는 심성’ 으로서, 개인의 삶 속 의사결정에 매우 큰 영향을 끼친다.도덕 ... 성이 낮은 사람들은 의사결정의 순간에서 도덕성을 저버릴 경우 당장 취할 수 있을 것으로 판단되는 이득들의 유혹을 뿌리치지 못해 비도덕적인 선택을 하는데, 이는 단순히 그 선택의 옳 ... 고 그름을 떠나서 무의식 속에 그 사람의 ‘자기절제력’이 된다. 따라서 도덕성이 낮은 사람, 즉 눈앞에 놓인 이득앞에 자기 절제를 하지 못한 사람들은 자연스레 참을성이 없고, 충동·과잉

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.03

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중3도덕_수업지도안_개인의가치와도덕문제_세안

결재지도교사부 장교 감교 장도덕과 교수·학습 과정안단 원Ⅰ. 개인의 가치와 도덕 문제3. 도덕 문제와 도덕 판단(3) 도덕 판단의 과정② 도덕추론일 시2007년 5월 16일 ... 획1. 단원명Ⅰ. 개인의 가치와 도덕 문제3. 도덕 문제와 도덕 판단(3) 도덕 판단의 과정2. 단원개관우리는 뜻있고 보람있는 삶을 살기 위해 노력하고 있다. 그 노력을 위하 ... 있는 능력을 기르는 일은 개인적 사회적으로 대단히 중요한 일이다. 앞으로 다가올 국제화와 다원화 시대에 대비하여 개인과 국가 사회의 장래를 위해서는 물론, 더 나은 도덕 판단을 위

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.06

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미래의 도덕윤리과 교육 방향

미래의 도덕?윤리과 교육 방향* 서 론 *어느덧 2007년 달력의 마지막 장도 그 제 기능을 다 할 날이 얼마 남지 않은 때가 되었다. 이제 몇 년 있으면 새로운 세기(이제 ... 앞을 향해 가속하고 있는 것은 아니다. 과학과 기술은 대부분의 경우 발전하는 형태로 변모하지만, 이 글에서 다루게 될 도덕과 윤리의 경우는 항상 그런 것은 아니다.인간의 도덕 ... 의 도덕성과 윤리의식이 그 시간적 간격만큼이나 큰 차이를 보이는 것은 아니다. 누구나 알듯이, 오히려 더 퇴폐적이고 잔혹한, 도덕과 윤리를 반하는 사건사고들이 항상 여기저기서 일어나

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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3학년 도덕과 <4 생명을 존중해요> 세안 지도안

화? 학습활동 평가? 차시예고?다짐표 꽂이?문제-도덕 85쪽 문제 해결하기?실천 다짐표 점검으로 습관화 유도?자기활동에 대한 피이드백 기회 제공☞다짐표 가정과 연계지도4. 본시 교수

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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인지성장과 도덕발달: 피아제와 콜버그/ 비도덕성에 관한 이해

7장 인지성장과 도덕발달: 피아제와 콜버그8장 비도덕성에 관한 이해- 제출일자:- 제출자:※ 7장 인지성장과 도덕발달: 피아제와 콜버그1. 피아제- ‘도덕적’ 이해의 성장과 발달 ... 을 지니는 것으로 받아들임② 구체적 조작기와 그 이상의 단계: 규칙은 다소 덜 고정되고 덜 구속적일 것, 관습에 의 해 만들어진 것으로 봄- 도덕 판단과 결정을 내리는 과정: 덕 ... 결과에 의해 판단)- 정의와 처벌① 어린아이: 처벌을 정의의 침해에 대한 적절한 반응으로 보는 태도(응보주의 선호),처벌은 정의의 위방으로 인해 전복된 도덕질서에 균형을 회복하는데

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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<도덕과> 교생 학습지도안

2003학년도 교육실습생 수업연구{學習指導案{교재중학교 1학년 도덕단원명대단원 : Ⅰ. 삶과 도덕중단원 : 개성 신장과 인격도야소단원 : 자아의 발견과 실현수업 일시2003년 ... · · · · · · · · · · · ·Ⅲ. 학생의 실태 분석과 그에 따른 지도 방향· · ·1. 학생의 실태· · · · · · · · ·가. 도덕 교과 성적 분포나. 도덕 교과에 대한 ... 흥미도다. 선호하는 수업형태라. 도덕 교과에 대한 이해도2. 학생 실태 분석 및 지도 방향· · · · · · · · ·가. 학생 실태 분석나. 본 수업시 활용하는 수업 방법Ⅳ

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.10

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도덕윤리 & 덕의 윤리

이야말로 큰 진보일 것이다.G. E. M. 앤스콤, [근대 도덕철학] (1958)에서13.1 덕의 윤리와 옳은 행위의 윤리어떠한 주제에 대해서 생각할 때 출발점이 되는 질문이 무엇인지 ... 은 “신학적 미덕”이 중심적 위치를 차지하게 되었다.르네상스 이후 도덕철학이 다시금 세속화되기 시작하며 도덕법으로 대체되었다. 도덕법은 신의 명령에 의한 것이 아니라, 인간의 이성 ... 에서 나온 것이며 어떠한 행위가 옳은 것인지 명시해 놓은 규칙들의 체계로 이해되었다. 근대 도덕철학자들은 사람은 고대 철학자들과 같이 어떤 성격적 특성에 의해 선한 사람이 되는가? 라고

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.05

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도덕·가치교육의 교수모형

※ 도덕 교육의 제문제1.1 주의(Caring)- 감정적인 환기- 사람들의 요구와 관심에 대해 추론할 수 있는 능력- 사회적 동기? 사회적 지식 포함1.2 판단(Judging) ... - 도덕 판단, 가치판단은 이유들을 함축하며, 이유들은 그 본질상 단지 특별한 경우에만 적용될 수 있는 것이 아님1.3 행위(Acting)- 한 개인의 동기나 또는 판단을 고려치 않 ... 도덕적 혹은 비도덕적인 것으로 받아들임- 도덕교육의 정교산 기술은 교사가 학생들에게 협동습관들을 증진시켜 주고 동시에 그들 이 협동의 논리를 이해할 수 있도록 해주는 것- 훈련

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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도덕 교과에 적합한 올바른 교사상

제7차 교육과정에서 도덕과의 일반적 목표는 ‘한국인으로서 바람직한 삶을 살아가는데 필요한 기본 생활 습관과 예절 및 도덕규범을 익히고, 일상생활 속에서 부딪히는 도덕적 문제 ... 성향을 기른다’라고 제시 되어 있다. 이러한 도덕 교과에 적합한 교사상은 무엇일까?사회의 변화에 따라 요구되는 교사상은 다르다. 지식이 변하고 기술이 발달해도 도덕적인 인간상은 크 ... 필수적인 도덕, 사회와 학생 사이에서 교사는 무엇을 해아 할까?세계 보편의 가치관과 문화가 있다면 우리는 우리만의 고유한 문화와 전통을 가지고 있다. 교사는 우리만의 시대정신

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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콜버그의 도덕성 발달 이론

1. Kohlberg의 도덕성 발달 이론Kohlberg는 Piaget의 인지 발달 단계의 개념을 더욱 구체화하고 정교화하여 자신의 독자적인 이론을 구축하였다. 즉, Piaget ... 하는데, 동화하는 방법이나 이해하는 방법이 발달상의 문제가 된다. 넷째, 인지구조의 변화는 개인과 사회적 불균형이 균형화 되는 과정이다.2. 도덕성 발달 단계Kohlberg는 10-16세 ... 그렇게 생각하는가를 물어 연구 대상 소년들의 도덕 판단과 그 이유에 대한 설명을 듣고 기록하였다. Kohlberg의 도덕발달 단계는 이러한 자료를 분석한 내용을 바탕으로 설정된 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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영유아의 사회성 발달 (기질, 애착, 도덕성)

, 실험자실험자가 어머니와 영아를 실험실로 안내하고 방을 나간다.1관찰되는 애착행동지속시간등장인물내 용장면(에피소드)VI. 도덕성 (Morality)“도덕성은 옳고 그른 것을 분별할 줄 ... 도덕한 단계에 따라 발달함* Piaget : 도덕성을 세 단계로 이론화 함. 1단계: 전도적 단계 (유아기) 2단계: 타율적 도덕성 단계 인지적 성숙 + 사회적 경험 3단계: 자율 ... 적 도덕성 단계Kohlberg 이론 : 도덕적 딜레마 문제들을 제시함 (예, 선의의 거짓말) 도덕수준과 단계는 인지발달에 의존하여 발달하기 때문에 항상 동일순서로 전개된다. 표 9

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19 | 수정일 2014.12.14

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피아제의 인지발달론과 도덕교육

‘피아제의 인지발달과정을 통해 본 도덕교육’교육학과0635002권 선 경목차ⅰ.서론ⅱ.본론1. 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정2. 인지발달의 주요 개념3. 인지발달 ... 의 주요 원리4. 인지발달의 단계별 특성5. 도덕성의 발달 단계별 특성ⅲ. 결론ⅳ. 참고문헌ⅰ.서론피아제는 인간의 적응과 발달을 인지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지 ... 결과는 오늘날까지 많은 시사점을 주고 있다. 본 논의에서는 피아제의 인지발달론이 도덕 교육에 주는 시사점을 알아보기 위하여 도덕성 발달에 대한 인지발달 접근의 기본 가정을 살펴 본

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.03

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