"문학 수업지도안"의 검색결과 입니다.

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문학 수업지도안 청산별곡 학습지 희곡 수업지도안 국어 학습지도안 크몽 사랑 시 국어과수업지도안 백석 국수 지도안

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"문학 수업지도안" 검색결과 481-500 / 1,171건

유배지에서 보낸 편지 - 1차시

. 본시 교수ㆍ학습 지도안본시과제단원 5. 능동적인 의사소통학습과정학습내용교수-학습 내용자료 및 유의점교사활동학생활동도입도입인사하기전시 학습 확인학습 목표 제시동기유발- 학생들에게 반갑 ... 봉, PPT자료, 수업지도안, 컴퓨터 등학생교과서, 필기구 등학습단원5. 능동적인 의사소통 (1) 유배지에서 보낸 편지대단원학습목표ㆍ 읽기와 쓰기가 기본적인 의사소통 행위임을 말 ... 할 수 있다.ㆍ 글을 매개로 다른 시대와 사회 사이의 집단적 의사소통이 가능함을 설명할 수 있다.ㆍ 작가, 독자, 문학 작품 간의 관계를 고려하여 문학 작품의 의미를 능동적으로해석

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.14

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소설 동의보감 국어 교수 학습지도안

소설 동의보감 교수· 학습 지도안일 시 :장 소 :수업 :Ⅰ. 단원명학년 및 교과대단원명소단원명중학교 국어1학년 1학기5. 삶과 갈등(1) 소설 동의보감Ⅱ. 대단원 개관1. 단원 ... 설정의 이유문학 작품 속에는 언제나 인간의 삶, 그리고 그에 동반되는 갈등이 함께 하기 마련이다. 그만큼 인간의 삶과 갈등은 서로 밀접하게 연관되어 있고 문학은 그것을 반영 ... 하고, 갈등의 해결 과정에 따른 인물의 심리 변화를 파악할 수 있게 하는 것이다. 이 목표와 관련지어 이 단원에서는 갈등이 잘 드러나는 두 편의 문학 작품(‘소설 동의보감’과 ‘육체미

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.09.05

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교육학개론 서평_ 대한민국에 교육은 없다

규칙 발표시간에 문득 의문이 들었다. 교수님이 분 단위의 자세한 수업 지도안, 예외 없이 학생들을 통제하기를 바라는 것은 알고 있었다. 다른 조에서 참신한 규칙을 내놓은 것에 대해 ... | 2018년 3월 1일 출간 는 “단언컨대, 대한민국에 ‘교육’은 없다.” 는 문장으로 글을 시작한다. 저자 이득재는 대구 가톨릭대학교 노어노문학과 교수로 역임하고 있던 2008

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.28

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[연구수업지도안] 사회 우리나라의 민주 정치, 국민의 권리와 의무 연구수업 지도안으로 공개수업, 상호장학, 동료장학, 행복장학, 행복나눔장학 등에 바로 사용할 수 있습니다.

【2019학년도 중등교사 수업 발표대회】사회과 교수-학습 지도안「정치」 중단원 정리를 통한 토론 및수준별 통합논술- 인문계 고등학교 2, 3학년 학생을 대상으로 -단원명우리나라 ... Ⅳ. 본시 학습의 실제1. 본시 교수-학습 지도안학습 단원2. 국민의 권리와 의무대 상학습 주제개인의 권리와 의무의 충돌학습목표? 개인으로서의 권리와 사회구성원으로서의 의무 충돌 ... (%)여학생(%)* 신문?인터넷 등에 오르는 그 때의 이슈, 시사문제9475* 문학작품을 제재로 한 주제12* 철학적, 원론적 삶에 대한 주제111* 기타??⇒ 정치 수업 중에 이루

리포트 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.07.05

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초등1학년 통합교과 수업지도안(세안)(단원 전체 재구성)

초등교육학과 통학교육과정통합교과수업지도안(단원 전체 재구성)1학년 2학기 겨울12. 숲 속의 겨울목 차Ⅰ. 주제 설명 및 단원 선정 이유 ... 의세계 탐구하기동물표현하기?듣기 말하기 (3): 듣는 이를 바라보며 자신 있게 말하기?문학 (1):이야기구연하기측정:시각과 시간후속 학습: 2학년바겨울철 건강하고 안전하게 생활하기슬

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2020.09.11

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다문화 학생 수업지도안

교수?학습 지도안학습단계학습과정교수?학습 활동도입흥미유발학습흥미 유발하기다음 공익광고를 보고 느낀점을 이야기 해 보자.- 무슨 문제를 다루고 있나요?- 자신의 생각을 자유 ... 관심 가지기차시1 차시학습 목표준비된 자료를 이용하여 다문화 사회에 대한 관심을 가지고, 다양한 문화적 관점을 키울 수 있다.다문화 학습 자료공익광고, 광수생각(만화)교수?학습 지도안교과 ... 인물들에게 편지를 써 보자.인물편지재현성구2. 내가 담임선생님이라면 위와 같은 상황에서 학생들에게 어떤 조언을 해 주었을지 적어보세요.정리학습내용정리학습내용 정리하기- 전체 의견을 정리하기- 좋은 의견 뽑아서 학생들에게 말해주기교수?학습 지도안교과국어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.30

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도서관활용 수업 세부적인 실제활용 지도안

:19명 여:20명 혼성학급)장 소1-4반교실수 업 자초 등 학 교국어과 교수ㆍ학습지도안2008 요청 장학 1·단원명 : 셋째마당. 내가 만들었어요. 1. 재미가 솔솔▷ 단원 선정 ... 됨을 기대한다.Ⅰ. 단원 개관이 대단원에서는 초보적인 수준의 문학 감상 및 창작 활동능력을 기르기 위하여 말의 재미를 느끼며 말놀이를 하는 활동과 본 것에 대하여 느낌이 잘 드러나게 글 ... 놀이는 1학년 발달 단계상 매우 적합한 학습 활동 제재이다. 이 대단원에서는 ‘수수께끼’ ‘다섯고개’ 등과 같은 말놀이를 통해서 초보적 수준의 문학적 상상력을 기르고 언어적 유희

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.16

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제10장. 음악 수업의 설계

제10장. 음악 수업의 설계1. 음악 수업 설계의 의의1. 음악수업: 학생들의 음악적 이해력과 표현력을 향상시키고 바람직한 태도를 만드는 교사의 의도된 행위와 학생의 응답.2. 음악 수업을 하기 위해서 교사는 교육의 목적과 목표를 이해하고 학생들의 상태와 발전 가능성에 대해 정확하게 인식해야 하고 그것을 바탕으로 수업을 설계함.3. 특히 음악 수업은 학생들에게 수준 높은 미적 경험을 추구하기 때문에 음악 이외에 통합적인 활동, 문학 연극, 영화, 미술 등 다양한 장르의 지식과 재료들이 동원 됨.4. 학생들에게 숭고한 미적 경험을 주기 위해서는 교사의 열정이 필요함.5. 음악수업설계는 단위 수업 시간의 내용과 지도 방법을 미리 만드는 것+ 교육목적에 따른 연간 지도 계획부터 단원 지도 계획 설정과 교수.학습 지도안 작성까지 수업에 관한 숲과 나무를 그려보는 것.2. 연간 지도 계획1) 연간 지도 계획의 개요1. 연간지도계획: 국가 교육과정이 제시한 목표와 내용을 구체화하는 것이며 학년과 시간에 맞추어 교육의 내용을 부여하는 종합적인 학교의 교육 계획2. 연간지도계획은 교육과정의 취지에 따라 각 학교의 교육 목표를 달성할 수 있도록 작성되어야 함.3. 각 학년과의 관련성과 계통성을 고려하여 지도 내용을 선정하고 배열에 신중을 기한다.4. 연간 지도 계획의 주요 내용: 학년 목표와 단원 배열, 교육과정과 연계한 주요 지도 내용, 단원이나 제재곡 시간 수, 연간 평가 계획을 포함하여, 전체 연간 지도 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 작성되어야 함.5. 연간 지도 계획서 작성시 유의점? 교육과정의 특성 고려하여 작성한다.-교육과정 총론, 음악과 교육과정의 성격, 목표, 내용, 교수, 학습 방법, 평가에 유의, 지역사회의 실정 고려, 각 학교의 특성 살릴 수 있도록하여야 함. 특별히 학교교육에서의 음악과의 역할이나, 교과 목표와 학년 목표의 취지를 고려해야 함. 음악을 즐기는 태도, 음악의 기초적인 능력을 육성하며, 음악 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 구성한다. 음악과 내용은 실제 학습에서 통합적인 활동을 통해 이해할 수 있도록 작성할 것(활동, 이해, 생활화)? 음악과 교과서의 내용에 맞게 작성할 것- 음악과 교과서의 단원 구성 이해하고 연간 지도 계획서를 작성. 음악 교과서에 제시된 단원 제목인 제재곡을 중심으로 작성할 것. 제재곡으로 적절히 배열하고, 제재곡에 포함된 개념을 교육과정의 내용과 연계하여 작성한다.? 단원의 특성에 유의- 연간 지도 계획의 기본 단위가 단원. 단원은 학습 지도를 위한 목표와 내용을 담고 있음. 우리나라 음악 교과서는 제재곡 중심으로 단원 구성. 그러므로 연간 지도 계획에 제재곡과 그에 포함된 음악적 특성 즉 개념을 중심으로 작성하기.? 학교교육 활동을 고려하여 작성- 음악은 학교 교육활동에서도 중요한 역할을 한다. 입학식, 졸업식, 운동회 등에서 음악 시간에 배운 음악적 능력을 십분 발휘하는 기회를 가질 수 있도록 해야 함.2) 단원 설정 방법(1) 단원의 설정과 배열단원은 연간 지도 계획을 구성하는 기본 단위. 단원을 설정하기 위해서는 교육과정에 제시된 목표와 내용의 취지를 잘 이해하고, 학교의 특성을 고려하는 것이 가장 중요한 과제. 그리고 교육과정에 제시된 활동, 이해, 생활화 등이 1년간 빠짐없이 포함될 수 있도록 하는 것이 필요함. 단원의 배열에 있어 단원의 목표와 내용을 검토, 단원의 심화과정을 함께 고려하기. 학습 지도의 연계성과 계통성을 실현할 수 있도록 하고, 단원 상호간의 관련을 생각하는 것이 중요. 거기에는 학생들의 학습 경험의 반복, 발전, 지속적인 탐구 등이 고려되어야. 또한 학생들의 실태, 학교의 목표, 지역사회의 실정, 학교의 지도 체제, 학습 환경이나 시설 설비 등에 대해서도 고려해야 함. 교내 음악회, 운동회, 학예제 등 음악과 관련 깊은 행사가 예정되어 있는 경우 그것들과 연계하여 단원 설정하는 것도 필요.(2) 평가 계획교육과정의 취지를 살려서 음악과의 학습 지도를 구성하고 전개하기 위해서는 학습 지도와 관련되는 평가를 하는 것이 중요. 학습 지도 과정에서 나타나는 교사의 평가 활동은 학생의 학습 결과를 판단하는 데만 유용한 것은 아님. 평가는 학생들이 학습 지도의 목표를 어떻게 이해하고, 어떻게 달성하는지, 학생들이 지도 목표에 제시된 자질이나 능력을 어떻게 습득해 가는지 알 수 있으며, 전체적인 현상을 이해하는 데 도움을 줌. 교사 자신이 스스로 지도 과정을 뒤돌아보고, 학생 개인에게 맞는 지도방법을 만들어가는 데도 유용. 평가 활동을 명확하게 하기 위해서는 음악과의 목표나 학년 목표를 기초로 무엇을 언제 어떻게 평가하는지 고려하는 것이 중요. 구체적으로 연간 지도 계획서 작성에 있어서 교육과정에 나타난 평가에 따라 학년별 평가 기준을 작성하고, 1년간 활동, 이해, 생활화에 대한 어떠한 자질이나 능력을 평가할 것인지를 명확하게 해야 한다. 단원의 목표와 학습 내용에 따른 구체적인 평가 기준을 설정하고, 학생들의 학습 상황을 명확히 구성할 수 있도록 하는 것도 필요.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26 | 수정일 2013.11.28

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[수업지도안][교수학습지도안][학습지도안세안] 국어생활 학습지도안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 자료도 없을뿐더러 워낙 다양한 분야가 언급되기 때문입니다. 따라서 본 작품을 보시면 국어생활 학습지도안을 작성하는데 큰 도움이 될 것입니다.

국어생활 학습지도안1. 국어 생활과 사고? 학습 목표?사고 과정에서 언어의 작용을 안다.?국어가 한국인의 사고에 바탕이 됨을 이해한다.[1] 언어와 사고(11쪽) 들어가기 전에1 ... 다.(44쪽) 탐구 활동⇒ 종교적인 교리가 주는 깨달음이나 감동은 당위적이면서 원론적인 내용의 일방적인 전달로 이루어지는 경우가 많다. 그러나 문학 작품이 주는 깨달음이나 감동은 구체 ... 적인 삶의 모습 속애ㅔ서 독자 스스로가 공감하는 과정 속에서 이루어진다.A 이러한 이유 때문에 문학 작품이 종교적 교리보다 진한 감동과 감화를 줄 수 있는 것이다.(45쪽) 정리

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.10

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[학습지도안] 송강 정철의 가사 <관동별곡> 학습지도안입니다. 연구수업용이나 동료장학, 상호장학, 시범수업, 수업시연, 상호나눔장학용으로 사용할 수 있습니다.

등 학 교학습 지도안( 1 )학 년 국어(하)과 2018년 06월 10일 - 30단 원 명5. (4) 관동별곡수업형태강의, 토의식차 시24학습목표1. 기행가사의 여정을 알고 표현 ... 2018년 동료 장학용국어과 교수-학습 과정안일 시2018년 월 일 요일 교시대 상학년 반 명장 소학년 반단 원 명5. 오늘로 이어지는 한국 문학(4) 관동별곡지도교사O O 고 ... - 본사 - 결사의 3단 구성(시간과 여정에 따른 추보식구성)⑤ 가치?우리말 구사력이 뛰어난 가사문학의 대표작.(서포 김만중 좌해진문장 지차 삼편)⑥ 주제?관동 지방의 절경 유람

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.02

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문학과 논술교육(인간 소외 현상을 중심으로)

문학과 논술교육-인간 소외 현상을 중심으로 -【목 차】1. 문학과 통합논술2. 출제원칙3. 제시문 선정 이유 및 분석4. 제시문5. 문항 및 문항 분석6. 평가기준7. 교수학습지도안8 ... . 참고자료1. 문학과 통합논술1-1. 문학과 통합논술 개관문학논술은 문학 작품을 둘러싼 해석과 비평 등에 관련된 논술, 문학과 관련된 사회·문화적인 문제를 다루는 논술 ... , 문학을 포함한 통합형 논술 등으로 유형화할 수 있다. 본 발제지는 통합논술을 다루기 때문에 세 번째 유형에 해당한다.통합논술에서 문학논술을 도입하는 이유는 문학의 특수성과 깊은 관련

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10

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국어교재연구법

있음 ( 학생들 간의 대면을 통한 학습 기회 감소 ) 교수 학습 모형 – (2) 매체 활용 학습학습자료 교과서 수업용 파워포인트 자료 동영 상 자료 지난차시 수업자료수업지도안수업 ... 지도안수업지도안수업지도안수업지도안수업지도안7. 자기평가지 제시 계획{nameOfApplication=Show} ... 에서는 학생들이 갈등을 중심으로 문학 작품을 깊이 있게 감상할 수 있도록 하는 데에 초점을 둔다 .대단원개관 2.4 전 학년과의 관련성 【6- 문학 -⑷】 문학 작품에 나타나

리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.29

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꽃을 위한 서시(김춘수), 오렌지(신동엽) 복합 지도안

연구수업국어과 교수-학습 지도안일 시년 월 일( ) 시장 소고등학교단 원 명◎ 시인의 눈으로 세상을 보다.1)꽃을 위한 서시2)오렌지지도교사Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 :‘꽃 ... 도록 유도한다.Ⅵ. 본시 수업 지도안지도일시2006. 2. 21(화) 2시지도대상고등학생지도장소교실지도교사황 윤 희단원시인의 눈으로 세상을 보다1)꽃을 위한 서시 (2)오렌지차시1/3학습 ... 을 위한 서시’ , ‘오렌지’ 시 본문2. 대단원명 : 시인의 눈으로 세상을 보다3. 소단원 : (1) 꽃을 위한 서시(2) 오렌지Ⅱ. 국어과 교육의 목표언어 활동과 언어와 문학

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.19

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국어과 교수-학습 지도안(읽기)

국어과 교수-학습 지도안결제교과 지도교사학력 관리 부장교감교장일시대상장소단원명지도교사1. 교재 및 단원명1.1 교재교과서명 : 중학교 국어 2-1저자 및 출판사 : 방민호 외 ... 주어진 글의 특성에 맞는 적절한 읽기 능력을 학습할 수 있다.3. 소단원 개관이 단원에서는 자서전과 상상을 통해 탄생한 문학 작품의 특성에 대해 공부하고, 그것을 실제로 써보 ... 다.? 자신이 상상한 세계를 문학 작품으로 표현할 수 있다.1~2차시교과서 /학습지/소단원1양심을 좇아 살아온 길들어가기 전? 자서전을 읽어 본 적이 있는지, 있다면 누구의 자서전

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.29 | 수정일 2020.12.14

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심청전 교수학습지도안

을 계승하는 바람직한 방법을 모색할 수 있다.Ⅲ 본시 교수·학습의 실제1. 본시 교수·학습 지도안 ... Ⅰ 국어과의 교육과정 개관1. 국어과의 성격'국어'교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 기르고, 국어를 창의적으로 사용하여 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 올바른 국어 생활을 통해 건실한 인격을 형성하여 건전한 국민 정서와 미래 지향적 공동체 의식을 함양하는 과목이다.'국어'교과에서 학습자는 국어 활동에 대한 지식을 바탕으로 담화 또는 글의 내용을 정확하고 비판적으로 이해하고, 사상과 정서를 효과적이고 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. 또한 국어 현상을 탐구하여 국어를 깊이 있게 이해하고 국어 의식을 높인다. 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하거나 생산하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력을 기르고 심미적 정서를 함양한다. 이러한 '국어'교과의 학습 경험을 통해 궁극적으로 학습자는 자신의 말과 글에 책임 의식을 가지는 주체적 국어 생활을 하면서 창의적인 사고 능력과 올바른 인성을 갖추도록 한다. 아울러 국제화 시대에 국어의 가치를 깨닫고 국어를 세계어라 발전시키도록 국어 문화를 이해하고 창조하는 태도를 기른다.2. 국어과의 목표'국어Ⅰ'은 공통 교육과정의 국어과 내용을 고등학교 수준에서 종합한 과목으로 '국어Ⅱ'의 선수 과목의 성격을 띤다. 따라서 국어 영역별 지식과 기능이 통합적으로 구성되어 있다. 이 과목을 통해 복합적인 국어 문제 상황의 해결에 필요한 국어 능력을 함양하고 건전한 민주 시민으로서 갖추어야 할 일반적인 교양 수준의 국어 생활을 영위할 수 있도록 한다.'국어Ⅰ'에서 학습자는 일반적인 교양을 갖춘 민주 시민으로서의 국어 능력을 갖추기 위해 '화법(듣기·말하기)','독서(읽기)','작문(쓰기)','문법','문학'의 영역을 포괄적이고 종합적으로 이수한다. 이를 위해 '화법'영역에서는 대화의 원리를 이해하고 공감적 듣기를 통한 문제 해결을 도모하면서 바람직한 의사소통 문화를 이루는 데 필요한 능력을 기르도록 한다. '독서'영역에서는 독서의 특성을 이해하고 자신의 배경 지식을 활용하여 여러 독서 상황에 적절한 방법으로 글을 읽어서 자율적인 독서의 생활화를 이루도록 한다. '작문'영역에서는 작문의 과정과 관습을 이해하고 여러 매체 자료에서 유용한 정보를 선정하고 내용을 조직할 수 있게 하여 바람직한 글쓰기의 습관을 익히도록 한다. '문법'영역에서는 음운과 음운 체계에 대해서 이해하고 국어 생활 속에서 이용되는 어휘의 체계와 양상을 이해하고 활용하며, 말소리를 표기하는 한글 맞춤법을 익혀서 올바른 국어 생활을 영위하도록 한다. '문학'영역에서는 교양인으로서의 문학적 능력을 갖추기 위해 문학의 기본 갈래를 이해하고 이를 바탕으로 하여 작가의 개성을 이해하고 작품을 감상하며, 나아가 문학 자체가 사회적 소통 활동의 하나라는 사실을 이해하도록 한다.'국어Ⅰ'의 목표는 다음과 같다.국어 활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 건전한 교양인으로서 갖추어야 할 일반적인 국어 능력을 신장시켜 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것을 목표로 한다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 일반적인 지식을 바탕으로 다양한 상황에서 국어를창의적으로 사용한다.나. 다양한 유형의 담화와 글을 능동적이고 적극적으로 수용·생산함으로써 교양인이 갖추어야 할 일반적인 국어 능력을 함양한다.다. 국어 문화에 흥미를 가지고 국어 현상을 탐구하여 국어 생활과 국어의 발전에 이바지하는 태도를 기른다.3. 국어과 내용의 영역과 기준가. 내용 체계화법·대화 원리의 이해·공감적 듣기와 문제 해결·바람직한 의사소통 문화독서·독서 특성의 의해·독서 상황과 독서의 방법·자율적 독서의 생활화작문·작문 특성의 이해·정보의 선정과 내용 조직·바람직한 글쓰기 습관문법·음운과 어휘의 이해·음운과 어휘 지식의 활용·올바른 국어사용의 생활화문학·문학 갈래의 이해·작가의 개성이해와 작품 감상·문학과 사회적 소통나. 세부 내용'세부 내용'은 화법, 독서, 작문, 문법, 문학 영역의 순으로 제시한다. 각 영역에는 '내용 성취 기준'을 제시하고 '내용 성취 기준'에 대한 간략한 해설을 덧붙인다.[화법](1) 대화의 원리를 이해하고 상황과 대상에 맞게 언어 예절을 갖추어 말한다.(2) 공감적 듣기의 방법을 이해하고 대화와 타협을 통해 문제를 해결한다.(3) 부정적 언어 표현의 폐해를 인식하고 바람직한 의사소통 문화를 형성하는 태도를 기른다.[독서](4) 글의 의미를 구성하는 사고 과정으로서 독서의 특성을 이해한다.(5) 여러 가지 독서 방법을 이해하고 상황에 맞는 독서 방법을 적용하여 글을 읽는다.(6) 독서의 목적과 상황, 독자의 흥미나 가치관 등을 고려하여 글을 스스로 선택하여 읽는 태도를 기른다.[작문](7) 글을 쓰는 데 필요한 작문의 과정과 관습을 이해한다.(8) 다양한 매체에서 얻은 정보를 작문 상황에 맞게 조직하여 통일성과 응집성을 갖춘 글을 쓴다.(9) 여러 가지 표현 기법과 적절한 문체를 사용하여 글을 쓰고 자신이 쓴 글을 점검하며 고쳐 쓴다.[문법](10) 음운과 음운 체계를 이해하고 교양 있는 발음 생활에 대해 알아본다.(11) 어휘의 체계와 양상을 이해하고 그것을 상황에 맞게 활용한다.(12) 한글 맞춤법의 원리와 내용을 알고 교양 있는 표기 생활에 대해 알아본다.[문학](13) 문학 갈래의 개념을 알고 각 갈래의 특징을 이해한다.(14) 문학 작품에 나타난 작가의 개성을 이해하고 작품을 감상한다.(15) 문학은 가치 있는 내용을 언어로 형상화한 예술이며 사회적 소통 활동임을 이해한다.Ⅱ 대 ... 문학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.10

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창의적체험활동 교과연계 계획서

Point와 창의적 체험활동 주제 융합- 15개 Point의 교과융합 주제선정?각 Point 현장 답사1학기수업지도안 및 학습지 제작?각 Point의 학습지도안 작성- 사회, 국어 ... 협의?자료수집 : 답사자료 수집, 교과서 분석?자료제작 : 고등학교 교과내용 파악(수업지도안, 워크시트 개발)?현장 답사 : 국내답사, 현장자료 수집2013.05?협의회 개최 ... 를 통한 문제점 파악?문제점 보완 및 학습지도안 수정 보완2학기보고서작성최종 보고서 작성?결과물 작성 및 제출- 15차시 교수학습안(평가방법 포함)- 적용사례, 학생 설문, 결과물

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2014.07.14

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A+수업시연 교생실습]국어과 교수학습지도안-국어과 수업지도안 상세수업지도안 수업계획 교육실습 중학교 국어 지도안, 정지용 호수 지도안

를 도울 것이다.2. 본시 교수-학습 지도안본시 교수학습지도안중 단 원3. 문학과 의사소통대 상중학교 1학년소 단 원(3) 호 수차 시5/6제 재 명? 시의 표현 이해하기? 시 ... REPORT《 과 목 명 》교수학습 지도안과목명.담당. 교수님제출일. 년 월 일대학. 학과.학년, 학번.성명.- 목 차 -1. 단원지도 계획가. 단원 지도의 구성요소1) 단원명2 ... 단평가지나. 개별학습지(교사용)다. 개별학습지(학생용)라. 모둠학습지마. 형성평가지바. 보충ㆍ심화학습지교수학습지도안 작성1. 단원지도 계획가. 단원 지도의 구성요소1) 단원명대 단

리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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[교육학]소나기 지도안

으로 만들어 오기 〔수행평가〕? 소년에게 격려하는 편지쓰기, ‘별’을 읽고 소나기와 비교해 보기〔심화학습〕? 모둠별 활동? 개별 활동Ⅶ. 본시 학습 지도안(3차시)대단원명2.문학 ... 점 .................................... 3Ⅵ. 과제 학습 ................................ 3Ⅶ. 본시 학습 지도안(3차시 ... ) ................................ 4Ⅷ. 본시 학습 지도안(4차시) ................................ 7Ⅸ. 학습지

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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교육실습 구운몽 연구수업 지도안

하는 학급 신문이나 문집 만들기, 의견 모으기, 방언 조사하기 등에 적용할 수 있다.Ⅴ. 본시 학습 지도안교과명국어학년/학기1학년 / 1학기쪽수214~215쪽지도교사정세라일시 ... 되어야 한다는 점도 강조하였다.2. 국어과 교육 목표언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확 ... 하고 효율적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.17

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시의운율 - 교수학습지도안 (2개)

의 운율’을 설명하기에 적합하다고 여기는 작품들을 선택하여 배치하였다.■ 국어과 교수 학습 지도안 : 방법 ① ■교 과국어학습영역문학 (시)학습교사단 원1. 문학의 즐거움 - 시 ... ′평가방안1. 학습 목표 도달면2. 조별 활동면3. 개별화 적용면■ 국어과 교수 학습 지도안 : 방법 ② ■교 과국어학습영역문학 (시)학습교사단 원1. 문학의 즐거움 - 시학습형태 ... 고, 시를 대하는 태도가 약간씩 다르다는 정도이다. ) 학생들이 문학의 즐거움을 느낄 수 있도록 시를 감상하고 시에 나타나는 운율을 이해하는 것에 초점을 둔다.다음의 ‘교수 - 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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