학습지도안 ( 2 )학년 ( 문 학 ) 과 단 원 명 Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학 교과서 P( ) - P( ) 차 시 학습 목표 ?문학 장르로서의 희곡을 이해한다. ... 학습지도안 ( 2 )학년 ( 문 학 ) 과 단 원 명 Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학 교과서 P( ) - P( ) 차 시 학습 목표 ?희곡의 역사를 이해한다. ? ... 학습지도안 ( 2 )학년 ( 문 학 ) 과 단 원 명 Ⅳ. 대사와 행동의 극 문학 교과서 P( ) - P( ) 차 시 학습 목표 ?
토의학습 발문학습 탐구학습 2. 수준별 교수-학습지도안 세안 단계 흐름도 내 용 교수 - 학습 활동 매체, 자료 수행 평가 유의 사항 교 사 학 생 도 입 ○ ? ? ? ... 수준별 학습 목표 구분 요구 수준에 따른 학습 목표 교수-학습 형태 기 본 수 준 ① 작품을 읽고 줄거리를 말할 수 있다. ② 희곡의 문학적 특징을 안다. ③ 전통적인 희곡과 현대 ... 학습 목표 인지 탈춤의 탈 사진 준비 영화「비디오」 유인물 단계 흐름도 내 용 교수 - 학습 활동 매체, 자료 수행 평가 유의 사항 교 사 학 생 전 개 ? ?핵심 내용 ?
문학 수업지도안 대단원 Ⅲ 문학의 수용과 생산 중단원 2. 한국 문학의 갈래별 전개 소단원 [3] 이생규장전 작품명 이생규장전 차시 2/2 학습 목표 ? ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 활용 자료 ... 정리 (5분) 본시 학습 내용 정리 및 다음 차시 학습 내용과 과제 안내 ▶ 본시 학습 내용 정리 및 다음 차시 안내 - 본시 수업에서 학습한 내용을 정리한 후, 다음 시간에 ‘작품
문학 수업지도안 대단원 Ⅲ 문학의 수용과 생산 중단원 2. 한국 문학의 갈래별 전개 소단원 [3] 이생규장전 작품명 이생규장전 차시 2/2 학습 목표 ? ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 활용 자료 ... 및 유의점 도입 (10분) 지난 차시 수업 내용 및 본시 학습 목표 (172~173쪽) ▶ 인사 ▶ 지난 차시 학습 내용 확인 - ‘산유화’를 통해 학습한 한국 서정갈래의 특징을
문학 수업지도안 대단원 Ⅲ 문학의 수용과 생산 중단원 2. 한국 문학의 갈래별 전개 소단원 [6] 북어 대가리 작품명 북어 대가리 차시 2/3 학습 목표 ? ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습, 모둠 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 ... 적절히 활용하고 실제 입말 표현을 위주로 대사를 구성할 수 있도록 안내한다. - 모둠별로 작성한 희곡을 돌려 읽어보며 다른 모둠의 학습 결과물과 비교하며 수정하고 싶은 부분은 수정
문학 수업지도안 대단원 Ⅲ 문학의 수용과 생산 중단원 2. 한국 문학의 갈래별 전개 소단원 [6] 북어 대가리 작품명 북어 대가리 차시 3/3 학습 목표 ? ... 학습 자료 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT 수업 모형 문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습 단계 (시간) 학습할 부분 (교과서 쪽수) 교수-학습 활동 활용 자료 ... 및 유의점 도입 (5분) 지난 차시 수업 내용 및 본시 학습 목표 (211~213쪽) ▶ 인사 ▶ 지난 시간 학습 내용 확인 - 지난 시간에 학습한 ‘북어 대가리’의 학습활 동 내용을
학습 자료: 중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT수업 모형: 문답 학습, 문제 해결 학습, 모둠 학습교수-학습 활동지난 차시 학습 내용 확인- ‘이옥설’ 학습 활동 내용 ... 지난 시간에 제작한 엽서를 보냈는지 물어보며 실제생활에 문학 학습 내용을 활용하는 기쁨을 느낄 수 있도록 유도한다. ... 중 유추의 개념과 교술 갈래의 특성에 대해 떠오르는 대로 발표하게 하고, 이를 중심으로 지난 시간의 학습 내용을 정리한다.
수업지도안 단원 대단원 1. 문학의 빛깔 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑶ 극 갈래의 이해 차시 대단원 5차시 중 2차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기 차시 학습 과정 주요 학습 내용 교수-학습 활동 시간 배정 교사용 DVD 자료 활용 교사 활동 학생 활동 11 차시 도입 ? ... 전시 학습 내용 복습 및 과제 확인하기 ? 희곡 의 ‘발단’, ‘전개’ 부분과 관련하여 더 찾아보고 싶은 점, 궁금한 점을 친구들과 공유하게 한다. ?
수업지도안 단원 대단원 1. 문학의 빛깔 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑶ 극 갈래의 이해 차시 대단원 5차시 중 3차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기 차시 학습 과정 주요 학습 내용 교수-학습 활동 시간 배정 교사용 DVD 자료 활용 교사 활동 학생 활동 12 차시 도입 ? ... 극 갈래의 개념과 특징을 설명하고 희곡 에 나타난 문학적 형상화 방법을 찾게 한다. ? 작품의 내용을 파악하여 구성에 따라 정리하도록 지도한다. ?
수업지도안 단원 대단원 1. 문학의 빛깔 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑶ 극 갈래의 이해 차시 대단원 5차시 중 5차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기 차시 학습 과정 주요 학습 내용 교수-학습 활동 시간 배정 교사용 DVD 자료 활용 교사 활동 학생 활동 14 차시 도입 전시 학습 내용 ... 학습 활동지 (55쪽) ? 소단원 정리하기 ? 어휘 점검하기 ? 극 갈래의 개념과 하위 갈래를 이해하고, 서정 갈래의 하위 갈래로서 희곡의 특징을 이해하도록 지도한다. ?
수업지도안 단원 대단원 1. 문학의 빛깔 배정 시간 각 차시 50분 소단원 ⑶ 극 갈래의 이해 차시 대단원 5차시 중 4차시 운용 성취기준과 학습 목표 ? ... 희곡 을 감상하며 문학적 형상화 방법 이해하기 차시 학습 과정 주요 학습 내용 교수-학습 활동 시간 배정 교사용 DVD 자료 활용 교사 활동 학생 활동 13 차시 도입 ? ... 전시 학습 내용 복습 및 과제 확인하기 ? 희곡 과 관련하여 더 찾아보고 싶은 점, 궁금한 점을 친구들과 공유하게 한다. ?
학습자료 교 사 학 생 PPT 자료, 학습지도안, 교과서 교과서, 필기도구, 학습지 학습단계 (분) 학습 내용 교수 - 학습 활동 수업 매체 및 지도상 유의점 교 사 학 생 도입( ... 국어과 학습지도안 고등학교 문학(상) (주)문원각, 2007 Ⅳ. 희곡의 수용과 창작 1. ... 본시 학습지도안 단 원 1. 희곡의 무대와 인생 대 상 고등학교 2학년 장소 2-1 교실 소 단 원 (1) 산불 차 시 2/5 지도교사 풍 샛 별 학습목표 1.
차시 목표 단계 주요 활동 교수-학습 활동 1차시 ? 희곡 갈래의 특징을 이해하고 희곡을 효과적으로 수용할 수 있다. ... 학생들의 반응이 중심이 되는 수업이니 만큼 활동에 대한 교사의 적절한 피드백이 중요하다. 학습과정 학습단계 학습의 흐름 시간 (누계) 교수-학습 활동 학습 형태 교수자료 ? ... 재구성한 내용을 실연하기 교수자료 ?매체 PPT, 판서, 학습 활동지, 영상자료 사용 교수법 ?반응중심 교수-학습법 ?
201-2 희곡과 교육연극 비판적 희곡 읽기 방법 적용 교수·학습 과정안 - 오아시스 세탁소 습격사건 교수님 : 조 원 : 제출일 : 목 차 Ⅰ. 단원 개관 1. ... 본시 교수?학습의 실제 1. 본시 교수?학습 과정안 교과명 국어 학년/학기 중학교 3학년 2학기 단 원 5. ... 지도상의 유의점 ① 희곡에 등장하는 인물들에게 초점을 맞추어, 다양한 관점에서 희곡을 분석할 수 있도록 지도한다. ② 새로운 장면이 주어졌을 때, 등장인물의 성격과 가치관을 바탕으로
교수?학습 운영 방안(5차시) 차시 소단원명 학습목표 학습 내용 및 활동 학습자료 1/5 (2) 들 판 에 서 ?희곡의 특성을 알고, 희곡이 삶의 모습을 형상화한 것임을 안다. ? ... 표현의 특징에 유의하며 문학 작품을 감상할 수 있다’의 대단원의 학습 목표에 크게 벗어나지 않으면서 희곡의 특성을 살려 수업할 수 있는 학습 목표를 각 차시마다 제시한다. ... 약안(1차시) 대단원 3.문학의 표현 소단원 (2)들판에서 차시 1/5 학습목표 희곡의 특성을 알고, 희곡이 삶의 모습을 형상화한 것임을 안다. 과정/시간 교수?
다양한 표현 방법에 대해 설명 할 때, 이론적인 수사법부터 설명하지 않도록 유의하며 지도한다. 【 본시 수업교수ㆍ학습 과정안 】 대 단 원 3. ... 학습지도안 일 시 장 소 대 상 담당교사 지도교사 연구주임 교감 교장 Ⅰ.단원의 개관 글쓴이는 읽는 이에게 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해서 다양한 표현 방법을 사용한다 ... 희곡을 연극으로 상연한 것에 대해 평가하기 ?소설을 희곡으로 각색한 것 발표하기 PPT, 판서, 개인별 발표, 분단별 발표, 학습지 5/6 단원의 마무리 ?보충?심화 학습 ?
-영미 희곡 '셰익스피어, 『Othello』' 과 y 목 : 영 ? 미문학교육론 담당교수 : 조 신 권 교수님 학 과 : 역 사 교 육 과 1. ... 셰익스피어는 1592년에서 1594년까지는 3개의 서로 다른 극단을 위해 작품을 썼으나 1594년 이후부터 그는 "더 로드 챔버린즈 맨"으로 알려진 유명한 지도급 극단만을 위해 작품을
단계 학습내용 교수-학습활동 시간 학습자료 및 지도상의 유의점 교사 학생 도입 동기유발 학습목표 인지 ·our town시청 후 느낀 점을 질문 ·학습목표 제시 ·자유자재로 다양하게 ... 본 수업에서 익힌 단어를 실생활에서 활용할 수 있다. · 이 작품의 교훈을 실생활에 적용할 수 있다. 4) 지도상시 유의점 일반적으로 수업시간 전체를 차지하게 될 준비학습 활동의 끝에 ... 본시 학습지도안 대상 고등학교 2학년 6반 차시 1/1 일시 2006.1.9 단원명 대단원명 Modern plays 장소 2-6교실 소단원명 Our Town 교과서 P274~275
문학 수업지도안 ( 2 )학년 ( 문학 )과 2023년 7월 31일 단 원 명 [1] 개화기 ~ 1945년 05. ... 토막 수업 형태 강의, 문답, ICT활용 차 시 4 4 학습목표 작품을 읽고 일제 강점기의 가혹한 현실 속에서 파멸되어가는 가난한 농민의 삶을 이해할 수 있다. ... 귀한 사람이 들어올 때 집안이 컴컴하면 못 쓰느니라.”
Unit Lesson 4. Trifles Date April 26th, 2019 Level Advanced Instructor Section Reading/Speaking Time 45 minutes Period 2/5 Objective - Ss can write th..
