"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 441-460 / 3,857건

간호학 철학 사조

- 실용주의지식의 가치를 행동의 결과로 판단하는 입장으로 19세기 말부터 20세기 전반 미국의 주류를 이룬 철학사조로서 법, 교육, 정치, 사회, 이론, 예술, 종교에 까지 막대 ... 한 영향을 미침퍼스, 제임스, 듀이 가 대표적인 철학자이다. 이들의 논점은 다음과 같이 요약할 수 있다.① 실재의 가변적 성질을 강조하고 인간 지식을 이러한 실재에 적용하고 그것을 통제 ... 었고, 연구 방법으로 활용하고 있다.-실존주의개인으로서의 인간의 주체적인 존재의 의미를 강조하는 철학 및 문예사조로서 19세기 합리주의적관념론이나 실증주의에 반대하여 나타남개인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.27

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간호학개론 간호철학 요약

론은 지식의 개념을 다룬다.과학철학에서는 존재론적인, 실재성에 대한 물음과 결합된 방법론에 대한 물음을 다룬다.또한, 논리학이란 말은 로고스(logos)에서 유래되었으며, ‘생각 ... 목적을 둔다.철학에서 다루는 분과는 크게 존재론, 인식론, 윤리학, 과학철학, 논리학으로 나눌 수 있다.존재론은 존재와 앎의 본질에 관해 연구하고,윤리학은 가치에 대해 물어보고,인식 ... ’,‘이성’,‘말’을 의미한다.1. 철학의 주요 논제들1) 현상(appearance)과 실재(reality)의 문제인간의 지각에 나타난 것을 ‘실재’라고 부르며, 실재는 현상에 대한

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.09

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실존주의 교육철학

실존주의 교육철학실존주의 교육철학은 전통적 교육철학의 일부로써 개인의 자유와 책임, 주관성을 중시하는 철학이라고 할 수 있다. 이에 따르면 인간은 단순히 생각하는 주체가 아닌 ... 다. 이러한 인간소외로부터 벗어나 주체성을 회복할 것을 주장하며 나타난 것이 실존주의이다. 실존주의자들은 인간의 내면세계를 탐구하고 삶의 어두운 측면을 분석하고 관념론과 실재론처럼 체계 ... 적 철학을 구성하기 보다는 개인적 차원의 문제를 분석한다. 또한 자유와 책임을 중시하고 현실참여와 실천을 중시한다는 입장을 가지고 있다.실존주의는 크게 유신론적 실존주의와 무신론

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.23 | 수정일 2019.03.05

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경희대 체육원리 기말고사 정리, 족보

), 근대 : 인간 중심주의 철학(실재론) → 근대1) 철학이란 용어 자체가 가지고 있는 원 뜻은 ‘지혜의 사랑’이다.- 피타고라스에 의해 처음으로 사용- ‘인간과 우주에 존재 ... = 체중 6~7% ≒ 5L / 3분의 1=1.5L 출혈 시 쇼크, 3분의 2=3L 출혈 시 사망14. 철학의 의미- 고대 : 자연 중심주의 철학, 중세 : 신 중심주의 철학(관념론 ... : 몽테스키외 ‘참회록’,‘수상록’3) 철학의 정신은 비판의 정신이다.- 칸트 ‘순수이성비판’, ‘실천이성비판’, ‘판단론 비판’15. 철학의 대상과 문제- 존재론 : 존재 또는 실재

시험자료 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.25

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교육철학 및 교육사

의 방법 - 시간(통사/시대사), 공간(세계/지역), 사회(사회/인물), 비교(개별/비교)철학의 기본영역존재론(우주의 궁극적 본질;관념론, 유물론, 실재론, 프래그머티즘), 인식 ... 론(참된 앎, 진리의 근거를 탐구), 가치론(가치판단), 논리학(철학적 방법론;귀납, 연역)관념론 : 세계와 인간을 형상과 신의 그림자에 비유, 몸과 마음을 구분하는 이원론실재론 ... : 세계는 그 자체의 법칙에 따라 존재하며 발전, 객관적 인식을 통해 물질세계 증명프래그머티즘 : 상대성, 경험을 중시, 지식은 문제 해결의 도구교육본질, 교육목적, 교육과정철학비진보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.24

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관념론과 체육

관념론과 체육관념론이란 물질 또는 자연에 대한 관념(정신 및 의식)의 근원성 을 주장 하는 철학적인 학설 이다. 기본적으로 실재(reality)가 마음(mind)이나 자아(s ... 적으로 살펴보고자 한다1.관념론(idealism)의 본질1 관념론이란 무엇인가?관념론은 궁극적인 마음이나 자아 혹은 정신의 개념으로 해석되는 학설이다. 모든 것의 실재는 이데아(관점)이 ... 또는 정신의 선험적인 원리를 자각적으로 전개하는 입장을, 셸링은 자연철학에 대한 선험철학의 입장을 제시했다4) 절대적 관념론헤겔의 용어로서 우리들이 직접적으로 알고 있는 사물

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.10

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유아교육철학 및 교육사 핵심요약노트

: 아리스토텔레스구분: 경험적 실재주의, 자연과학적 실재주의, 철학적 실재주의▶교육철학의 기능1. 분석적 기능 :논리적 근거2. 평가적 기능 :평가준거3. 사변적 기능 :해결점(문제상황)4 ... [유아교육철학 및 교육사]1강 철학과 교육▶철학의 목적: 진리를 발견하는 것진리를 발견하는 논리적이고 정당한 방법을 사유하는 것▶철학의 구분형이상학 :인간의 구성을 신체와 정신 ... . 정합적 기능 :이론, 관찰, 종합적으로 이해2강 아동관과 유아교육▶아동관전성설 : 성인의 축소판백지설 : 무의상태(환경에 따라 형성) ⇔ 본유관념론(경험이전이미존재)발달예정설

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.27

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[서양고대철학 A+레포트] 소피스트와 소크라테스

주제는 물론이고 철학적 방법과 교육 목적도 소크라테스 이전 철학자들의 것과는 달랐다. 그들은 경험론자 또는 현상론자라고 불렸다. 경험론과 현상론을 통해 볼 때 소피스트들의 지식 ... 적으로 개입해 부와 명성을 누리는 소피스트들을 곱지 않은 시선으로 바라보았다. 플라톤과 아리스토텔레스는 그들을 철학적 사유 없이 공허한 말장난이나 언어의 기술적인 면만을 강조하는 궤변론자 ... 추론을 사용한다는 것을 함축하는 용어로 사용된다. 소피스트를 부정적 의미를 담아 궤변론자라고 부르기도 한다. 그렇다면 소피스트주의가 궤변론자라고 불리며 그들에게 비난과 경멸이 행해진

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.25

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교육철학- 이상주의와 실재주의의 교육관을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해서 서술하시오

[교육철학] 이상주의와 실재주의의 교육관을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해서 서술하시오Ⅰ 서론이상주의는 플라톤에 의하여 처음으로 조직적으로 시도된 관념론에 입각한 철학 ... . 아리스토텔레스, 토마스 아퀴나스, 코메니우스, 러셀 등이 대표적인 철학자이다. 이에 본론에서는 이상주의와 실재주의의 교육관을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해서 논해보고자 한다 ... 여겨 유물론과 공리주의를 극복하여 현대교육의 발전에 크게 기여하였다.2. 실재주의 교육관1) 실재주의 개요실재주의(realism)는 라틴어 ‘realis’에서 나온 것으로 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.19

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서양근대종교철학 홉스

서양 근대 종교 철학홉스목차1. 아버지에 대한 어두운 기억2. 스콜라철학 비판3. 나는 무신론자가 아니다4. 종교와 미신은 종이 한 장 차이뿐이다5. 나를 이단으로 처벌할 수 없 ... 한 사람이었다.홉스는 유물론, 유명론, 개인주의와 평화애호주의라는 4개의 토대에서 철학을 전개해 나갔는데 홉스의 유년시절을 보면 왜 평화애호주의가 철학의 토대가 되었는지 알 수 있 ... 으로 확인할 수 있다.셋째, 홉스는 자신을 무신론자라고 비판하는 사람들이 오히려 무신론자라고 지적하고 있다. 이는 두 번째 근거와 관련이 있다. 신의 존재를 증명하는 이들은 주로 실재론자

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.30

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시뮬라크르 [simulacre]역사적 해석과 의미 분석

시뮬라크르 [simulacre]역사적 해석과 의미 분석목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 시뮬라크르 [simulacre] 의 의미Ⅲ. 본 론1. 기억에 의한 시뮬라크르로서의 역사2. 시뮬라크르 ... 로서의 역사가 갖는 의미Ⅳ. 결 론참고 문헌Ⅰ. 서 론광개토대왕, 무사 백동수, 계백, 공주의 남자, 뿌리 깊은 나무, 무신, 해를 품은 달 등 시대를 반영한 사극드라마는 점점 ... 축소화 되어 가고 있는 국사교육의 현실에서 일반 대중들은 점점 더 사극을 통해 역사에 대해 배우고, 역사의식을 가지게 되는 것 같다. 하지만 사극을 역사교육의 입장에서 본다면 역사가

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.26

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서양교육과 철학

서양교육과 철학Ⅰ. 고대 그리스 교육1. 배경 : 스파르타(공교육의 시초), 아테네(민주정,소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스)2. 교육1) 그리스 교육 : 7자유학과 전사이 ... 은 감정과 욕망을 다스리고 습관에 의해 계발되고 이론적 이성은 지식자체를 탐구하고 진리 를 인식하는 활동이다Ⅱ고대로마의 교육1. 배경 : 펠로폰네소스 전쟁.제국, 법, 실재적, 건축물 ... , 공리주의.스토아 철학. 기독교 전파, 로마교육쇠퇴2. 교육1) 전통교육 : 가정에서 함, 가부장제. 글자 읽기, 신체훈련, 종교와 합창의 의식, 12동판모방와 실제참여,루두스2

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.11

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아리스토텔레스의 실재론과 교육

아리스토텔레스의 실재론과 교육“인간은 사회적 동물이다”, “모든 인간은 태어나면서부터 알고 싶어 한다” 등 많은 명언을 남겼던 고대 그리스 최대의 철학자 아리스토텔레스의 실재론 ... 으로서의 교수학의 기초를 정립하는데 기여하였는데, 이러한 아리스토텔레스의 실재론과 교육에 대해서 알아보고 현재 사회에도 적합한 것인지에 대해서 궁금증을 풀어나갈 것이다.아리스토텔레스의 실재론 ... 사회의 관점으로 볼 때에는 그러한 부분들에 대해 많은 비판을 받을 수도 있다고 생각한다.아리스토텔레스의 실재론과 교육에서는 시민으로서 의무를 수행하는데 적합한 사람을 만들기 위해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.23

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철학적 신론

에게 말할 때에는 이에 대한 근거 제시와 논증이 있어야 한다. 이렇게 신의 신앙은 필연적으로 철학적인 반성을 일으킨다.철학은 실재에 대한 궁극적 근거에 대한 답을 구하고 있기 때문에 신 ... 철학적 신론서론종교적인 문제 및 철학적인 문제로서의 신 문제인간의 물음은 개별적인 것에 국한되지 않고 포괄적인 것에까지 확대된다. 그리고 이 물음들로부터 근원에 관한 물음을 제기 ... 한다. 이렇게 묻게 되는 것은 단지 호기심뿐 에서만이 아니라 인간 자신의 삶의 해석과 삶의 의미를 찾고자 하기 때문이다. 이런 물음들에 대한 해답은 철학적 반성 이전에 종교에 의해

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.20

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신학적이고 과학적인 탐구

Empirical and Functional Approach과 목 : 기독교 교육 신학담당교수 : ㅇㅇㅇ 교수님발 제 자 : ㅇㅇㅇ신학적이고 과학적인 탐구 (Theological ... (Reformation)시기에, “무로부터의 우주 창조”에 관한 기독교적 교리와 하나님에게 지속적으로 의존하고 접촉(contingence)하고 있다는 우주의 실재와 질서에 대한 생각 ... 에서 이해되어야 하는 것과 자연에 관한 과학은 그 자체를 독립적으로 탐구하고 설명하는 방법을 발전시켜야 한다는 것을 의미했다. 이것이 철학적, 신학적인 외부 권위의 통제로부터 분리된 자연

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.31

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질적 연구방법의 개념과 특성(질적연구방법의 정의와 특징)

적 연구방법의 개념을 파악하는데 유용할 것으로 본다.질적연구방법론은 상호관련성을 가진 많은 철학적 ? 이론적 ? 사회적 관점에 그 기반을 두고 있다. 이 증 가장 자주 언급되는 관점 ... 의 표준화가 반드시 바람직한 것이라고 보기 어렵다고 하겠다.따라서 질적 연구방법이 갖는 철학적 ? 이론적 ? 사회적 관점들과 관련된 기반을 검토하면서 그 특징을 살펴가는 것이 질 ... 면, 인간들이 말하고 행하는 것, 즉 인간행동은 인간이 자신의 세계를 정의(또는 해석)하는 양식의 산물이다. 이러한 해석의 과정을 파악하는 것이 현상학자들과 질적 연구방법론자의 과제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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[교육철학A+] 소크라테스 자필레포트 논술

, 초세계적인 절대적 참 실재이며 이에 대하여 물질적, 감각적인 존재는 잠정적, 상대적이고, 이 감각에 호소하는 경험적인 사물의 세계는 이데아의 그림자, 모상이라는 이원론적 세계관 ... 음악교육, 신체건강을 위한 체육교육, 산수, 변하지 않는 기하학, 기하학에 시간의 개념을 덧붙인 천문학, 화성학, 변증술을 모두 거친 자 만이 철학자의 후보가 될 수 있으며, 실무 ... 이다.지금까지 우리는 고대 그리스의 사상가인 소크라테스의 대화법과 그가 말하는 교육사상, 플라톤의 인간본질에 대한 설명의 타당성과 교육적의미에 대해 알아보았다. 소크라테스는 철학자

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.20

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교육철학 총정리

적 방법5. 교육의 유형1) 형식적, 무형식, 비형식적 교육2) 자유교육3) 전인교육4) 인성교육6. 전통적 교육철학1) 관념론(Idealism)과 교육2) 실재론(Realism ... , 비주지교과)이 아래 단계에 오고, 일반성과 추상성이 높은 과목(수학?과학, 주지교과)이 상위에 속하게 된다.2) 실재론(Realism)과 교육(1) 실재론의 유형① 고전적 실재론 ... 교육철학 총정리[목차]1. 교육철학의 개념과 기능1) 교육철학의 개념(1) 교육관으로서의 교육철학(2) 교육목적론으로서의 교육철학(3) 철학적 지식의 응용으로서의 교육철학(4

리포트 | 82페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.30

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[인간과교육]1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 과학적 인간관을 비판적으로 고찰 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론, 교육적 시사점

인간과교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 피아제(Piaget ... )의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... (Piaget)의 인지발달단계3) 교육적 시사점Ⅲ. 결론【 참고자료 】[인간과교육]1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.10

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실재주의 철학과 교육

다고 주장한다.3. 실재주의 철학의 교육적 논의여기서는 교육목적, 교육과정의 본질, 수업방법론에 관해 실재주의 철학의 교육적 시사점을 살펴보겠다.1)교육목적실재주의 철학에서의 교육목적 ... 실재주의 철학과 교육1. 머리글실재주의는 사물들이 우리의 지각과 관계없이 존재한다고 주장한다.첫째, 우리는 많은 대상들, 예를 들어 사람들, 사물들이 존재하는 실재적 존재의 셰 ... 성은 인간행위를 위한 가장 신뢰로운 안내이다요약하면, 실재주의는 실재의 객관적 질서의 존재와 실재에 대한 지식을 얻을 수 있는 인간존재의 가능성을 주장하는 철학적 입장으로의 정의

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.19

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