"도형의 합동도형"의 검색결과 입니다.

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"도형의 합동도형" 검색결과 401-420 / 605건

수학교육론

문서의 구성 체제 머리말 과정 목표 내용 표준 과정 실시에 대한 건의 교육과정의 특징 내용 영역 구분의 광역화(수와 대수, 공간과 도형, 통계와 확률) 집중형, 선형적 내용 구성 ... , 도형, 수량관계) 수량 및 도형에 대한 기초적 지식 기능 습득 일상 현상에 대해 조리 있게 생각하는 능력 배양 활동 즐거움, 수리적 처리의 장점 알고 생활에 활용일본의 수학과 교육 ... 과정중학교 수학(수와 식, 도형, 수량관계) 수량 도형 기초 개념 원리 법칙 이해 수학적 표현 및 처리방법 습득 사물 현상을 수리적으로 고찰하는 능력 고양 수학 활동의 즐거움, 수학

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19

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초등 수학 5학년 단위넓이(1제곱센티미터)도입 지도안 세안

수학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 6. 평면도형의 둘레와 넓이2. 단원의 고찰가. 단원의 개관이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘레의 길이를 알아보고, 1㎠와 1 ... ㎠, 1㎡의 관계? 직사각형을 이용하여 도형의 넓이 구하기? 평행사변형, 삼각형의 넓이 구하는 방법? 삼각형의 넓이를 이용하여 밑변과 높이 구하기? 여러 가지 단위(5-나)? 여러 가지 ... , 문제 해결? 도형의 넓이로 재미있는 놀이를 할 수 있게 한다.? 정사각형 문제의 넓이를 구할 수 있게 한다.11~12(106 쪽)수준별 학습? 잘 공부했는지 알아보기? 다시

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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3학년 수학과 수업 지도안(원의 지름)

기원의 중심과 반지름,지름 약속하기원의 반지름과 지름의관계 알기합동인 도형 찾기선대칭 도형과 점대칭 도형 알아보기2학년6학년구체물에서 원 찾기원 모양 본떠 그려보기원주와 원주율 알 ... 기원의 지름은 무수히 많으며, 그 길이는 모두 같고 반지름의 길이의 2배라는 사실을 실제 측정 활동을 통하여 알게한다.5학년에서는 원의 크기에 따라 합동을 익히고 원은 선대칭도형임 ... ( 수학 )과 교수 ? 학습안단 원3. 도형주제? 원의 지름 알기? 원의 반지름과 지름의관계 이해하기차시3/10장소3-1 교실대 상남13명, 여15명계28명일시2009년 10월

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.09

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교과서의 탐구문제 이해하기( 반힐레, 7차교육과정 개정, 구구단 장단점, 브루너 EIS이론)

'이라 한다. 세모, 네모, 동그라미가 가장 단순한 모양이므로 가장 단순한 도형 역시 삼각형, 사각형, 원이라 할 수 있다. 그래서 이 세 가지 도형을 기본도형이라고 한다. 초등학교 ... 고 실생활의 입체도형을 찾고 만져봄으로써 그 형태를 익힌다. 1-나 에서는 평면도형의 모양, 점판에서 공간감각 기르기라는 단원들을 다룬다. 이 또한 1-가에서 했던 활동들과 마찬가지 ... -가에서는 (도형과 도형 움직이기) 기본적인 평면 도형, 구체물의 이동에서 공간감각 익히기 라는 단원을 공부한다. 1학년 때 공부했던 세모, 네모라는 이름 대신에 삼각형, 사각형

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.24

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힐베르트 기초/해석기하학/사영기하학

에 대한 고찰4.4 해석기하학※ 힐베르트의 공준 집합의 대수적 해석 전제 : 기본용어(점, 선, 위에, 사이, 합동)의 대수적인 의미부여 ① 점은 실수의 임의의 순서쌍을 의미 ... 한다. 이 순서쌍을 그 점의 좌표라 부 른다. ② (x1, y1)과 (x2, y2)로 표현되는 선분이 (x3, y3)과 (x4, y4)로 표현되는 선 분과 합동이기 위한 필요 충분조건 ... ) 사영평면을 정의하고 그 안에서 형성되는 기하학적 성질을 대수적 방법을 이용하여 해결하는 방법(기하적 도형의 묘사적 성질에 관한 연구) 2. 사영 기하학의 발견 1639년 데자르그(G

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.01

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중1도형요점정리

를 그으면 ∠PEQ가 구하는 각이다.5.도형의 합동도형의 합동? 대응변의 길이가 서로 같다? 대응각의 크기가 서로 같다삼각형의 합동조건두 삼각형은 다음의 각 경우에 합동이다.1.대응 ... 위에 있는 도형을 평면도형이라 하고, 각기둥이나 구와 같이 한 평면 위에 있지 않는 도형을 입체도형이라 하는데, 이들은 모두 점, 선, 면으로 이루어져 있다.선▶직선 : 서로 다른 ... )1. 삼각형삼각형한 직선 위에 있지 않은 세 점 A, B, C 와 선분 AB, 선분 BC, 선분 CA로 이루어진 도형을 삼각형 ABC (또는 △ABC )라고 한다.▶삼각형의 두

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| 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.09

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중학교 수학 1학년 멘토링 일지

기간 :( 9월 일 ~ 9월 일)수업주제Ⅵ.도형의 기초2.작도와 합동 (1) 간단한 도형의 작도 (2) 삼각형의 작도교수학습내용◎ 각의 이등분선은 어떻게 작도하는가?1.∠의 꼭짓점 ... 차)멘 토 :결재멘 티멘 토교무부장멘 티 :근무기간 :( 8월 일 ~ 8월 일)수업주제Ⅴ.통계1.도수분포와 그래프 (2)히스토그램과 도수분포다각형교수학습내용◎ 히스토그램, 도수분포 ... 다각형은 무엇인가?-히스토그램 : 도수분포표의 각 계급을 가로로 하고, 각 계급의 도수를 세로로 하는직사각형으로 나타낸 그래프-히스토그램 그리는 순서1.가로축에 각 계급의 양 끝값

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| 리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.13

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탐구생활(수학).ppt

*지도에서 길 따라가기 *대칭도형 인식하기 *도형의 합동 탐색하기수학 교육의 내용4측정① 비교하기와 비교 어휘 사용하기 예) 많다/적다(어느 것이 더 많을까요?) 높다/낮다 크 ... , 순서, 개폐 개념의 이해 * 분리(연결되어 있다, 떨어져있다) * 순서(3가지 이상의 물체의 배열순서) *개폐, 안/밖 ③입체도형과 평면도형 인식하기 *입체도형의 인식 *입체도형 ... 하고 그 특성을 말로써 설명하는 기회를 많이 가질 수 있어야 하며, 입체도형과 관련 지어 평면도형에 대한 이해를 발달시켜야 한다.*평면도형의 인식 및 평면도형에 이름 붙이기 *도형

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| 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.29

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[교육]수학퍼즐을 통한 교육

한다.두 번째 퍼즐 - 땅 나누기설명 : 원래의 커다란 도형을 4개의 작은 도형으로 나누는 것이다. 단 나누어진 4개의 도 형과 원래의 도형의 모양은 같아야 한다. 즉 합동이여야 한다 ... 퍼즐만이 아니라 원래의 큰 도형을 4개의 작은 도형으로 나눌 때 합동의 개념까지도 적응 시킬 수 있다. 합동이라는 것이 무었인지 잘 모르는 아이 도 이 게임으로 동기유발을 하 ... 기를 수 있다. 모든 아이들 에게 단지 도형을 본다는 것은 쉬운 일이다, 하지만 큰 도형 안에서 그와 합동인 작은 도형을 찾아낸다는 점이 초등학교 아이들에게 공간감각을 높게 길러

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.19

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(8/나)평행사변형 단원 학습지도안

. 도형의 성질? 사각형의 성질 § 1. 평행사변형의 성질차시12／20학습목표?삼각형의 합동 조건을 이용하여 평행사변형의 성질을 증명할 수 있다.과정학습내용교수-학습 활동시간비고 ... 초등학교 4학년 2학기 ‘사각형과 도형 만들기’라는 단원에서 여러 가지 사각형의 정의와 성질에 관해 배웠습니다. 우리가 오늘부터 배우는 ‘사각형의 성질’ 단원에서는 삼각형의 합동 ... Ⅰ. 단원명대단원: 도형의 성질중단원: 사각형의 성질소단원: 평행사변형Ⅱ. 단원 선정의 이유프랑스에 있는 에펠탑은 무수히 많은 삼각형으로 이루어져 있고 미국에 있는 자유의 여신상

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.15

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중학교(중등) 수학과(수학교육) 목표, 중학교(중등) 수학과(수학교육) 방향과 내용체계, 중학교(중등) 수학과(수학교육) 수준별교육과정과 특별보충과정, 중학교(중등) 수학과(수학교육) 시각화와 ICT활용교육 분석

의 계산?상관도, 상관표?상관관계도형?점, 선, 면, 각?점, 직선, 평면의 위치 관계?평행선의 성질?간단한 작도?삼각형의 합동 조건?다각형?중심, 중심각, 부채꼴, 호, 현의 뜻 ... , 중심각과 호의 관계?원과 직선의 위치 관계?다면체?회전체삼각형과 사각형의 성질?도형의 닮음?닮은 도형의 성질?삼각형의 닮음조건?평행선 사이에 있는 선분의 길이의 비?닮음의 응용 ... ?피타고라스의 정리와 그 활용?원과 직선?원주각측정?다각형과 각의 크기?부채꼴의 넓이와 호의 길이?입체도형의 겉넓이와 부피?근사값과 오차?근사값의 표현?근사값의 덧셈, 뺄셈?삼각비

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10

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6학년 수학과 <원기둥의 부피 구하는 방법 알고 구하기> 지도안

고, 합동인 학종이(사각형)를 쌓아 서 직육면체를 만들게하여 원기둥도 직육면체처럼 합동인 단위도형이 모여서 부피가 되는 것을 확인하게 하여 원기둥의 부피도 직육면체의 부피처럼 밑면 ... 하는 단계이다.? 조작물1 - 원기둥 모양을 조각내어서 학생들이 직접 원기둥이 직육면체로 변형되는 과정을체험해 보게한다.? 조작물2 - 합동인 원형딱지를 쌓아가면서 원기둥을 만들게 하 ... 를 구하시오.1. 다음 전개도를 접어서 생긴 원기둥의 부피를 구하시오.2.1회전 한 도형의 부피를 구하시오.1.부피를 구하시오.2. 부피를 구하시오.3cm5cm반지름높이1cm2cm1

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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수학 4-나. 도형의 분류에 관한 수업 아이디어

Ⅱ. 실제1. 평면도형- 4-나 5. 사각형과 도형 만들기 단원의 사각형의 연관관계지도를 위한 아이디어아이들은 이 단원에서 여러 가지 사각형과 다각형에 대해서 배운 후 도형의 ... 들은 도형의 분류활동에 많은 어려움을 느낀다. 이에 도형의 분류를 보다 쉽게 지도할 수 있는 아이디어를 찾아보았고, 특히 사각형의 분류에 중점을 두어 수업시연의 아이디어를 구상 ... 하였다.idea 1. 도형 분류하기? 목표: 여러 사각형 중에서 주어진 성질을 갖고 있는 도형을 찾아낸다.다음과 같은 성질을 갖고 있는 도형의 기호를 밑줄 친 곳에 써 넣어라.① 사각형이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.10

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순환사변형에 대한 ppt

, 분수, 도형의 넓이 등 언급 부정방정식 부분 - 부정방정식 ax±by＝c의 해 제시. 산술계산에서 0과 음수를 사용하였다. 순환사변형의 성질을 이용해 브라마굽타 공식을 세웠 ... 목차1. 순환사변형의 정의2. 순환사변형의 역사3. 순환사변형에 대한 정리 및 증명4. 프롤레마이오스5. 브라마굽타6. 7차교육과정에서의 내용Cyclic quadrilateral ... ??원에 내접하는 사각형 ☐ABCD가 순환사변형 : 점 A, B, C, D 가 같은 원상에 위치History순환사변형은 유클리드에 의해 연구된 것이 아니다. 이는 유클리드 이후

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.08.10

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도형 지도 교구 제작 및 활용 방안 탐구

하기수업설계의 주안점도형단원에서 조작활동은 무엇보다도 중요하다고 하겠다. 따라서 조노돔이라는 수학교구를 통해서 직접 정육면체와 직육면체를 도형을 만들어 본 후 여러 가지 특징을 비교 ... . 확대 및 연계 가능성:4-나 '사각형과 도형 만들기' 단원에서 사다리꼴이나 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형을 직접 만들어 보는 활동에도 사용할 수 있어서 입체도형인 3 ... 차원 뿐 아니라 평명도형인 2차원의 수업자료로도 유용하다고 생각한다.◎ '사다리꼴 달리기' ◎1. 수업활용교과명수학학년-학기4-2대단원5. 사각형과 도형 만들기학습주제사다리꼴 알아보

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27

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수학지도안(8나.도형의성질)

게 한다.4) 이등변삼각형의 여러 가지 성질을 증명할 수 있게 한다.5) 직각삼각형의 합동조건을 이해하게 하고, 이를 이용하여 여러 가지 도형의 문제를 해결할 수 있게 한다.6 ... 을 한다.그러나 우리의 감각이 정확하다고 할 수 없으므로 도형의 성질을 알아볼 때에는 논리적으로 틀림이 없음을 확인해야 한다.이 단원에서는 삼각형이나 사각형의 성질을 논리적으로 증명 ... 하고, 이들 성질을 실생활에서 활용할 수 있도록 한다.또, 이를 통하여 논리적 사고능력을 기를 수 있도록 지도한다.대단원Ⅱ. 도형의 성질중단원1. 삼각형의 성질2. 사각형의 성질소

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.28

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7나 수학-입체도형의 성질 수업지도안

55565758111242526Ⅲ도형의성질01 작도와 합동1.간단한 작도2.삼각형의 작도3.삼각형의 합동-연습문제62～6667～7172～757623212831333402 평면도형의 성질1.다각형 ... ～9293～9596211141424344-단원평가문제-보충학습문제-심화학습문제-수행평가979899100111454647Ⅳ측정01 평면도형의 측정1.다각형의 내각과 외각2.다각형의 호의 ... . 이와 같이 생활의 필요에 따라 도형에 대한 지식이 발달하게 되었다.이 단원에서는 평면도형의 측정과 입체도형의 특정으로 구분하여 각, 길이, 넓이, 부피 등의 측정을 다룬다.다각형

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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5학년- 5. 도형의대칭 (선대칭도형 알아보기, 대칭축)- 세안

활동은 꼭 필요하다. 도형의 대칭을 배우기 전 도형의 합동 단원을 학습할 때에도 색종이를 오려보거나 투명종이로 본떠 합동인 도형을 확인해 보는 활동을 통해 학생들이 좀 더 쉽게 수학 ... 도형의 성질에 대해 관심을 갖도록 한다.Ⅱ. 단원 개관4-가 단계의 각과 삼각형, 사각형의 내각의 크기와 4-나 단계의 여러 가지 사각형, 수직과 평행, 간단한 다각형과 정다각형 ... , 여러 가지 모양 만들기, 5-가 단계의 여러 가지 모양으로 주어진 도형 덮기와 도형의 합동을 바탕으로 이 단원에서는 평면도형의 대칭을 선대칭 도형, 선대칭의 위치에 있는 도형, 점

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.29

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[학교수학의 교육적 기초] 제 9 장 증명지도

되고 있다. 중학교 논증기하는 도형의 몇 가지 기본적인 성질을 받아들이고 삼각형의 합동조건과 닮음 조건 및 보조선 방법을 이용하여 연역적으로 추론하도록 하는 Euclid 기하의 틀 ... 을 그대로 갖고 있다.◈ 현행 중학교 교육과정의 수학과 2학년 도형 영역의 지도 목표⇒ 삼각형의 합동조건과 닮음조건을 이용하여 간단한 도형의 성질을 증명하게 하되, 증명 과정 ... 을 위한 수단으로서의 증명의 역할에 대한 반성과, 실험이나 귀납을 통한 도형의 성질의 발견과 직관적 이해 및 역사 발생적인 전개와 같은 비형식적인 지도 방법에 대한 주장이 중심

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.01

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풀러의 일대기

는 모든 면이 합동인 정다각형으로 이루어진 도형을 말한다. 이 때, 하나의 꼭지점에 모이는 정다각형의 개수는 모두 같으며, 볼록한 모양이어야 한다.옛날부터 이집트 사람들은 정사면체 ... 을 차인 천재라 해야할 것이다.1. 준정다면체(Semi-regular polyhedron)각 꼭지점의 모양이 합동이지만 정다면체와 달리 면이 두 개 이상의 정다각형으로 구성되어 있 ... 만들어진 것일까? 이것도 역시 정이십면체에서 출발한다.커다란 정삼각형을 각 면이 합동인 정삼각형으로 분할하자, 그리고 이것을 구 안에 내접시키고 각 꼭지점을 구면에 투사

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.22

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