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테셀레이션 체스 계획안 수학 수업지도안 피타고라스 기하 보고서 수학지도안 칠교 합동 수업 수학 융합수업 피타고라스 기하
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"도형의 합동도형" 검색결과 201-220 / 605건

  • 자료 표지
    [세안] 수학- 4학년- 2학기- 4단원.사각형과 다각형- 3차시.마름모를 알 수 있어요(A+자료)
    . 본 단원의 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 다각형, 대각선 등은 차후에 복잡한 도형의 성질을 다루는 데 기본이 된다. 그리고 한 가지 또는 여러 가지 도형을 가지고 바닥 ... 을 빈틈없이 덮는 활동을 통하여 우리가 접할 수 있는 세계에 대한 시각적이고 기능적인 역할에 대하여 이해를 깊게 하도록 한다.본 단원은 교육 과정의 4학년 도형영역으로 ‘다각형의 이해 ... 에 대각형의 성질 알고, 정사각형을 사다리꼴, 평행사변형, 직사각형, 마름모라고 할 수 있음을 이해하기64~65쪽5(58~59쪽)다각형과정다각형알아보기선분만으로 둘러싸인 도형을 찾
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.19
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    비유클리드 수학 - 근대 수학의 사회적 배경(18세기 말 - 19세기 후반), 비유클리드 공간, 비유클리드 기하의 탄생과 발달 단계
    내용을 자세히 검토해 보면 몇가지 문제점이 있다. 가령 삼각형의 합동을 증명할 때 도형을 겹친다, 또는 평면이 직선으로 분할된다, 또는 두직선이 한점에서 만난다는 따위는 직관적인 ... 의 유클리드 기학학을 비롯한 해석기하학과 사영기하학이었다. 물론 이것들은 제각기 독특한 성격을 지니고 있기는 하였지만, 그런데로 공통적인 면이 있었다. 이들 기하학에서는 제1차원의 도형 ... 은 직선이고 제2차원의 도형은 평면 그리고 그 다음 제3차원의 도형이 입체이다. 그러나 구를 가지고 생각해 보자. 구의 중심을 지나는 평면과 구면이 만나서 생기는 대원은 그 일부
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.27
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    확률과 통계 측정 관련 수학사
    과 한 변이 서로 같으면 두 삼각형은 합동이다.(5) 반원의 지름에 대한 원주각은 직각이다.정리(5)는 ‘탈레스의 정리’라 부른다. 이것은 AC가 한원의 지름이고 B를 그 원의 원주 ... 도형 관련 수학사 및 측정 및 확률과 통계 관련수학사 자료 조사- 도형 관련 수학사의 발전과정(기하학의 발전과정)1) 바빌로니아의 기하학바빌로니아의 기하학은 거의 실제 측량 ... 과 관계된 것이다. 많은 구체적인 예로 미루어 보아 기원전 2000년부터 기원전 1600년까지의 바빌로니아인들이 직사각형의 면적, 직각삼각형과 이등변삼각형의 면적(아마 일반 삼각형
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.10
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    4)수학-4.삼각형-예각삼각형 알아보기
    2학기 사각형과 다각형을 배우는데 기초가 되고 5학년의 직육면체와 정육면체, 도형의 합동과 대칭을 배우는 데 기초가 되AM로 학습의 결손 부분이 없도록 지도해야 한다.2. 단원 ... 도형의 합동과 대칭↑↑정삼각형예각삼각형, 둔각삼각형↑↑이등변 삼각형예각, 둔각↑↑↑평면도형의 모양각, 직각, 직각삼각형각도4. 단원의 전개 계획차시 및 쪽수주제주요 내용 및 활동익힘 ... 없는 거리를 재는 데에 활용된 다.마. 삼각형의 여러 가지 성질은 도형의 합동과 대칭을 배우는 기초가 된다.바. 삼각형을 배움으로써 여러 가지 복합 도형의 넓이를 계산하는 데
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07
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    [수학교과] 정보수집단계에서 개인차를 고려한 구체적인 학습 자료 개발
    3.와에서 그은 수직이등분선의 교점구할 것4.이므로이다.배경지식5. 삼각형은합동조건이 있다.개념 및 용어6. 두 도형이 서로 포개어 질 때 합동이다. 따라서 대응하는 변과 각의 크 ... ) 이므로이다. ∴30°20°IABC같은 방법으로 하면과에서도 두 삼각형이 합동이므로임을 증명할 수 있다. ∴문제2)에서는 내심이다.일 때,의 크기를 구하여라.1) 분석목록표구 분목 ... 와에서 그은 수직이등분선의 교점‘배경지식(B)’ - 삼각형은합동조건이 있다.‘풀이절차(x)’ - 구할것을 찾기 위한 과정은 주어져 있지 않다. 이 문제에서는 풀이절차를 찾기를 요구하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.15 | 수정일 2016.08.08
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    초등수학 2007개정 도형영역 1학년~6학년 분석
    기?직사각형을 잘라 합동인 도형을 만들게 한다.?여러 가지 방법으로 직사각형을 잘라 합동인 도형을 만들게 한다.☞활동3에서 두 가지 모양으로 잘린 도형끼리는 합동이 되도록 하 ... 라고 한다는 것을 통하여 합동인 도형에서 대응변의 길이와 대응각의 크기는 같다는 것을 생각하게 한다.합동인 삼각형 그리기?세 변의 길이를 이용하여 합동인 삼각형을 그리게 한다.?두 ... 초등 수학과 도형 영역1. ‘도형’ 영역 지도의 의의도형 영역은 자연, 예술, 건축, 그래픽, 공간 탐험, 지도 읽기 등 실생활 상황의 문제를 해결하는데 중요한 역할을 할 뿐
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.03
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    [추천]초등수학영재교육 프로그램(펜토미노)
    어지는 조각 도형은 테트라미노(tetrominoes)라 하고, 5개의 합동인 정사각형이 변끼리 붙어 이루어진 도형을 펜토미노(pentominoes)라고 합니다.위에서 그린 정사각형 ... 능력도 발달시킬 수 있다.펜토미노는 5개의 정사각형들을 모서리와 모서리를 연결하여 다양하게 배합한 2차원 형상이다. 이는 도형 인지력과 창의적인 문제 해결력을 기를 수 있는 좋 ... ? 기본적인 평면도형의 둘레의 길이(5-가)? 비정규적인 모양의 평면도형으로 주어진 도형을 겹치거나 덮는 활동(5-가)? 도형의 합동의 의미를 이해하고 합동인 도형을 식별(5-나)? 정
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23
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    2011특별보충운영계획
    )?(자연수) × (대분수)?단위분수끼리의 곱셈?진분수끼리의 곱셈?대분수끼리의 곱셈?세 분수의 곱셈5. 도형의 합동?합동인 도형 알아보기?합동인 도형의 성질?합동인 삼각형 그리기6. 직 ... 육면체와 정육면체?면, 모서리 꼭짓점 알아보기?직육면체와 정육면체?직육면체의 성질?직육면체의 겨냥도?직육면체의 전개도7. 평면도형의 넓이?평행사변형의 넓이?삼각형의 넓이?사다리꼴 ... ?곱의 소수점의 위치2. 분수의 나눗셈?나눗셈을 곱셈으로 나타내기?(분수)÷(자연수)의 계산3. 도형의 합동?합동인 도형 알아보기?합동인 도형 만들기4. 소수의 나눗셈?(소수
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.23
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    지도안, 5학년 수학-7.평면도형의넓이(5차시)
    ]라고 합니다.6’활동3▣ 사다리꼴 넓이 구하기? 합동인 사다리꼴 2개를 이용하여 다른 모양의 도형을 만들 수 있을까요?? 어떤 도형을 만들 수 있는지 만들어 봅시다.- 평행사변형 ... ( 수학 ) 교수 학습 과정안교생지도교사지도일시지도대상5학년 6반장소교실교생단 원7. 평면도형의 넓이차 시5/10교과서수학주 제(제 재)사다리꼴 넓이수업 전략집단 조직개별 활동 ... ? 만든 도형의 넓이를 이용하여 구한 사다리꼴의 넓이는 얼마 입니까?-13.5cm2? 사다리꼴의 넓이 구하는 방법을 말해 봅시다.-(사다리꼴의 넓이)=(윗변)+(아랫변)X높이/2
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.26
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    초등학교 6학년 수학영재들의 기하 과제 증명 능력에 관한 사례 분석
    ) ⑤ C54 도형의 넓이 ( 직사각형 , 정사각형 , 평행사변형 , 삼각혁 , 등적변형 ) ⑥ C55 도형의 합동 ⑦ C56 도형의 작도 ⑧ C57 명제 ( 가정과 결론 , 역 ... 수직과 평행관계 ③ C52 평행선의 성질 ( 엇각 , 동위각 , 평행선 사이의 길이 비 ) ④ C53 도형의 정의와 성질 ( 평행사변형 , 직사각형 , 정사각혁 , 삼각형 ... ) Van Hiele 기하 수준 기하 발달 내용 1 시각적 인식 수준 전체적인 모양으로 도형 인식 2 기술적 / 분석적 인식 수준 도형의 성질에 주목하여 분석 3 관계적 / 추상
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    | 리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.19
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    수학교육-수학교과서와 수학적사고
    할 수 있다.2. 유추적인 사고◎ 5학년 2학기 3단원 - ‘합동인 도형을 알아봅시다.’도형의 합동에 대해 처음 배울 때, 아동들은 두 가지 도형을 ‘포개어 봄으로써’ 그 두 ... 도형이 합동이지 아닌지를 판단하게 된다. 이러한 방법은 위와 같이 하나의 도형에서 나누어진 두개의 도형이 합동인지 아닌지를 판단할 때도 적용되는데, 이렇듯 기존의 문제가 그러 ... 했으므로 그것과 닮은 새로운 문제 역시 ‘포개어 보는 방법’을 적용할 수 있다고 생각하는 사고를 유도하고, 또 그를 통해 ‘포개어 보지 않고’ 두 도형이 합동인지 아닌지를 알아볼 수 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.08 | 수정일 2014.06.11
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    수학교구 칠교판(탱그램, 칠교놀이)의 개념과 유래, 수학교구 칠교판(탱그램, 칠교놀이)의 지도사례, 수학교구 칠교판(탱그램, 칠교놀이)의 제작방법과 실천방법, 수학교구 칠교판(탱그램, 칠교놀이)의 교육적 효과
    의 직각삼각형, 1개의 평행사변형, 1개의 정사각형으로 이루어진다. 칠교판은 본래 정사각형을 잘라낸 것이다. 칠교판은 다각형의 성질, 합동, 다각형의 넓이, 분수 개념, 공간감각 등 ... 이용하여 삼각형, 직사각형, 사다리꼴 등 다양한 모양의 도형을 만들어보도록 하였다.(다) 체험의 결과① 여러 가지 평면도형의 모양을 칠교 조각으로 맞추는 동안 아동들은 공간추론 ... 도움이 되도록 하였다.(나) 체험의 과정① 탱그램의 작은 삼각형을 단위넓이로 정하였다.② 주어진 도형에 단위 넓이인 작은 삼각형이 몇 개 들어갈 것인지 먼저 생각해 보도록 하
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
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    수학교구 점판 기하판, 지오보드 의 교육적 의의와 개념, 수학교구 점판 기하판, 지오보드 의 실제, 수학교구 점판 기하판, 지오보드 의 학습 사례, 수학교구 점판 기하판, 지오보드 의 학습 평가 분석 수학교구
    )의 학습 사례1. 도형의 개념 형성1) 선2) 평행사변형 과 마름모의 구성3) 삼각형의 구성2. 도형의 성질 발견1) 대칭2) 닮음3) 합동4) 도형의 이동3. 측정영역에서의 활용1 ... 한다.”고 주장하였다.점판은 (직)사각형의 나무판 위에 일정한 간격으로 못을 박아 놓은 판으로서, 아동은 고무줄을 이용하여 여러 가지 도형을 쉽게 구성하고 조작할 수 있다.Ⅲ. 수학교구 점판 ... . 도형의 개념 형성을 위한 활용“직사각형을 이용하여 평행사변형과 마름모를 구성하여라” --- 주어진 도형을 지정한 도형으로 적절히 변형함으로써, 원래의 도형인 직사각형과 평행사변형
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06
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    [추천]초등수학영재교육 프로그램(재미있는 펜토미노)
    사용하여 다음 5×5 정사각형과 5×7 직사각형을 짜 맞추세요.?펜토미노를 모두 사용하여 다음 3×20 직사각형을 짜 맞추세요.합동인 도형 만들기남아 있는 펜토미노를 이용해서 ... 한 2차원 모양을 가지고 공간을 덮는 게임을 말하지요. 이와 같이 5개의 정사각형들을 모서리와 모서리를 연결하여 다양하게 만든 도형을 우리는 펜토미노(Pentomino)라고 부릅니다 ... 로 떠나 볼까요?학습 목표?다양한 모양의 펜토미노 퍼즐 문제를 해결할 수 있다.?펜토미노를 이용하여 합동인 도형을 만들 수 있다.?논리적 사고, 유추, 집중력 및 창의적인 사고를 향상
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23
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    수학과 학습 지도안 입체도형
    확장시킨 다면체의 성질을 설명하고 있다. 마지막으로 회전체의 성질과 전개도를 다루고 있다.② 학생면학생들은 초등학교 때 합동인 도형과 입체도형, 입체의 부피, 원의 넓이, 전개도 ... 도형에서 다각형으로 확장시켜 다각형의 의미를 설명하고, 대각선의 개수를 구할 수 있도록 다루고 있다. 또한 원과 부채꼴 의 뜻과 중심각과 부채꼴의 호의 길이, 넓이 사이의 관계 ... 와 각뿔 등과 같은 입체도형의 기본적인 개념을 알았다.본 단원에서는 초등학교 때 배운 도형의 성질을 확장한 것으로 평면도형에서는 다각형의 의미와 대각선의 개수를 구할 수 있다. 그리고
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.28
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    반힐의기하학적사고
    성질 ,도형 사이의 관계 인식 불가2 기하하적인 용어(삼각형, 다각형)나 도형의 외형적인 형태 인식3 주어진 도형을 복제가능4 도형이 갖고 있는 성질은 설명하지 못함(ex 직육면 ... 규명하나 관찰 결과를 입증할 수 있는 예비적인보조 명제를 구성하지 못함(ex 삼각형이란 세개의 선분으로 둘러싸인 도형 기계적인이해 관계적인 이해로전환되 는단계)4) 제 4수준 ... 의 모양 그리기. 기본적인 평면도형의 구성요소공감감각- 옮기기, 뒤집기, 돌리기 활동유의점 : 1물체의 모양이나 삼각형, 사각형의 모양을 이해하게 하고, 선분과 직선의 이해, 삼각형
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.05
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    5)수학-삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기(약안)
    수업실습 교수-학습 계획(교생용)교과단원학습주제학습목표6/23(3)수학7.평면도형의 넓이삼각형의 넓이 구하는 방법이해 및 넓이 구하기삼각형의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이 ... , 그 삼각형과 합동인 삼각형을 그린 뒤, 조작을 통해 평행사변형 만들기?직각삼각형의 넓이 공식 일반화하기◎활동 2 : 둔각삼가가형 넓이 구하기-둔각삼각형에서의 밑면과 높이 약속 ... 하기-둔각삼각형을 평행사변형으로 변형시켜 넓이 구하기?모눈종이에 둔각삼각형 그리고, 그 삼각형과 합동인 삼각형을 그린 뒤, 조작을 통해 평행사변형 만들기?둔각삼각형의 넓이 공식 일반
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12
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    증강 현실 기반에 대한 고찰
    로 나타내기- 로봇 키트를 활용한 다양한 평면 도형 만들기(삼각형, 사각형)4- 간단한 명령어 조작으로 삼각형 그려보기- 로봇의 센서를 활용하여 다양한 규칙 표현하고 동료의 문제 ... 해결하기- 로봇 이동거리 및 속도 측정 결과를 관찰하고 그래프로 나타내기5- 로봇 이동 속도를 분수로 계산하기- 조건에 따른 합동, 대칭 도형을 로봇을 활용하여 그리기- 로봇 주행거 ... 가 된활용- 읽기, 쓰기 및 계산, 수나 도형의 개념학습에 활용Bee-Bot(영국)- 유치원 및 초등학교 저학년 대상- 로봇의 조립, 조작 보다는 논리적 프로그래밍 절차와 문제해결
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.29 | 수정일 2020.06.07
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  • 자료 표지
    6학년수학수업안
    과 평행 (4-나-4)-도형의 위치 관계?직육면체 (5-가-4)-직육면체의 특징과 명칭?도형의 합동과 대칭(5-나-3,5)-도형의 합동과 위치 관계?각기둥과 각뿔 (6-가-2)-각기둥 ... 과 각뿔의 명칭ㆍ전개 도 이해하기6 - 나 - 2 입체도형?원과 원기둥 (6-나-4)-원기둥의 겉넓이, 부피 구하기?도형의 기초 (7-나-2)-도형의 면, 선, 각의 이해-간단 ... 한 도형의 작도?도형의 성질 (7-나-3)-평면도형인 다각형, 원과 부채꼴 알기?도형의 측정 (7-나-4)-입체도형의 겉넓이와 부피 구하기?원기둥 알아보기?원기둥의 전개도 알아보기?원뿔
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.19
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    교육공학 - ICT활용수업 교수학습지도안 (수학8-나)
    교육방법 및 교육공학수학과 교수 ? 학습과정안Ⅰ. 단원의 지도계획교 재중학교 수학 8-나대 단 원Ⅱ. 도형의 성질소 단 원1. 명제와 증명1) 명제2) 정리와 증명2. 삼각형 ... 은 모두 반드시 삼각형으로 분해할 수 있기 때문에, 삼각형은 가장 기본적인 도형이라고 하였다. 이러한 삼각형의 여러 가지 성질을 알아보고, 이를 기본으로 사각형의 성질을 살펴볼 수 있 ... 은 무엇인가?5) 직각삼각형의 합동조건은 무엇인가?6) 삼각형의 외심과 내심의 뜻과 성질은 무엇인가?7) 평행사변형의 성질은 무엇인가?8) 직사각형, 마름모, 정사각형, 사다리꼴
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.01
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