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테셀레이션 체스 계획안 수학 수업지도안 피타고라스 기하 보고서 칠교 합동 수업 수학 융합수업 피타고라스 기하 유아수학교육
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"도형의 합동도형" 검색결과 321-340 / 605건

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    수학교육 학습지도안, 수학교육 수업지도안
    을 알게 한다.4. 지도상 유의점(1) 도형의 성질들을 구체적인 조작 활동을 통하여 직관적으로 유추하게 하고, 삼각형의 합동조건을 이용하여 증명 과정에 중점을 뒤되, 용어의 정의 ... 의 건설과 같은 토목 공사의 기술적이고 실용적인 목적에서 시작되었다. 아메스의 파피루스에는 정사각형, 직사각형, 이등변삼각형, 등변사다리꼴 등의 넓이나 각뿔, 닮은 도형에 관한 ... ) 삼각형의 성질① 명제의 뜻과 그 역을 알게 하고 명제의 참,거짓을 말할 수 있게 한다.② 정의와 정리, 증명의 뜻을 알게 하고 증명의 순서를 이해하게 한다.③ 삼각형의 합동조건
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.19
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    4장 기하와 증명 /수학교육과정과 교재연구 요약(공학적 도구의 활용 제외)
    되는 내용은 대부분은 합동변환과 관련되는데 중, 고등학교 단계에서는 10-나 단계의 도형의 이동이 합동변환과 관련된다.함수적 사고양상에 관련해서는 중학교 8-가, 9-가 단계에서 함수 ... 이동이라는 변환기하적 관점에서 다루는 것이 아니라 일반적인 함수의 그래프를 지도하기 위한 수단으로 다루고 있다. 합동변환과 관련해서는 고등학교 10-나 단계의 도형의 이동 단원 ... 들은 교사가 설명한 증명방법을 그대로 되풀이 하여 재생하는 경향을 나타내며, 정삼각형의 세 내각의 크기가 같다는 명제를 증명할 때 가정과 결론을 모두 통틀어서 성립하는 삼각형의 합동.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21
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    5학년 수학과 3 도형의 대칭 <선대칭도형 만들고, 선대칭도형의 성질 이해하기> 지도안(중안)
    수학 원리 발견하기(조작활동)전체활동?선대칭도형(교)?3단원에서 배운 도형의 합동을 성질을 이용하여 지도한다.?선대칭도형의 성질 이해를 위해 대응점과 대응변, 대응각의 개념 ... 를 수정도형(교)?Good Thinking Card(모둠상호평가)?수학익힘 82쪽?칠판에 선대칭도형을 제시하여 학생들에게 직관적 인지능력을 높일 수 있도록 게시함?칠판 판서 시 노란색 ... )[7＇]출발행동진단T:선대칭도형을 키워드로 자신이 만든 마인드맵 과제를 책상위에 준비해봅시다.T:(선대칭도형을 제시하며)선대칭도형을 주제로 작성한 자신의 마인드맵 자료를 발표해볼까요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.27
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    중학교 1학년 정다면체 수업지도안
    육면체의 성질단계?합동과 대칭단계?각기둥과 각뿔의 성질단계?여러 가지 입체도형단계?도형의 작도와 합동 ... 인 공간 지각력을 촉진시킬 수 있다.6단계까지의 도형 지도는 도형의 관찰이나 측정의 차원에서 이루어지다가 7-나 단계에서는 유클리드 기하의 기초인 도형의 작도와 합동, 도형의 성질 ... , 측정을 다루게 된다. 작도, 도형의 성질, 평행, 합동 등을 배우면서 학생들은 정의와 공리, 공준에 기초하여 연역적으로 이루어진 수학의 체계에 접하게 된다. 이러한 6단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.19
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    6학년 지도계획안(주안)-2분기
    기?두 면이 서로 평행하고 합동인 원으로 된 기둥 모양의 입체도형을 원기둥이라고 합니다.?원기둥의 구성요소-원기둥에서 위아래에 있는 면을 각각 밑면이라고 한다.-원기둥에서 옆 ... 일 때, 가:나:다=2:3:7이다. 나:다=□:7 →□를 구하기-세 도형의 넓이를 가장 작은 자연수의 연비로 나타내기-톱니바퀴의 회전수를 가장 작은 자연수의 연비로 나타내기-생활 ... 수 있다.?원기둥과 각기둥의 공통점과 차이점 알기?원기둥과 각기둥의 공통점-밑면이 서로 평행하고 합동이다.-밑면의 개수가 2개이다?원기둥과 각기둥의 차이점-밑면의 모양이 원기둥
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.11
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    교육과정 수업설계 (박기용 교수님)
    . 공간 감각을 기르기 위하여, 도형판을 이용한 삼각형, 사각형을 만들거나 점판을 이용하여 합동이 아닌 여러 가지 삼각형이나 사각형을 그려 보는 활동을 하게 되며 이를 통하여 삼각 ... 수업설계과목수학단원4-나-(5) 사각형과 도형 만들기차시5/10 다각형을 알아보자.학습목표◎다각형을 이해하고, 변의 수에 따라 그 이름을 말할 수 있다.◎정다각형을 이해 ... 기 위해 도형의 개념을 기준에 의한 분류와 공통점과 차이점을 통해 수학의 기본 지식, 추론 능력, 문제 해결력을 기르고 사각형과 다각형을 수학적 아이디어의 표현과 지적 호기심과 창의
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26
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    반 힐레 기하학 수학 교육자
    한다.제 2수준: 도형을 학습 대상으로 하고, 이를 성질에 따라 분류하거나 배열한다. 예를 들어 직사각형은 무엇인가, 하는 반성으로부터 형태의 성질에 착안하는 단계이다. 성질 ... 의 유무에 의해 도형을 분석한다.제 3수준: 도형의 성질이 학습 대상이 되고, 성질 간의 관계, 즉 명제를 학습 방법으로 사용한다. 변이나 각의 등변성, 등각성, 수직성, 평행성, 합동 ... 학습 수준 이론초중등학교의 도형(기하)지도가 원활하지 않은 것을 분석한 결과, 학생들에게는 적절한 학습의 수준이 있음을 알게 되었다. 결국 반 힐레는 현행의 기하 교육은 학생의 학습
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.04
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    수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 도형놀이방법, 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 암산놀이방법, 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 분수놀이방법, 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 협동학습방법
    하도록 하는 것도 고려할 수 있다.② 정사각형의 한 대각선을 긋고, 그 선을 따라 자른다.이때 2개의 합동인 삼각형이 만들어진다.③ ②에서 만든 한 삼각형을 이등분한다. 즉 직각을 낀 ... 꼭지점에서 이등분선을 긋고, 선을 따라 자른다. 이때 합동인 삼각형 2개가 만들어진다.④ ②의 남은 한 삼각형의 직각을 낀 두 변의 중점을 선으로 연결하고, 선을 따라 자른다. 이때 ... 중간크기의 삼각형과 등변사다리꼴이 각각 1개씩 만들어진다.⑤ ④에서 만든 사다리꼴의 두 밑변의 중점을 연결하고 선을 따라 자른다. 이때 합동인 사다리꼴 2개 만들어진다.⑥ ⑤에서
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
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    초등 수학과 지도안(세안)입니다. (4학년 5단원.사각형과 도형만들기)
    형에 대한 감각 기르기?네모, 세모, 동그란 모양 규칙 찾기5 - 나 - 3도형의 합동?도형의 합동과 대칭의 의미 이해하기?합동인 도형 만들기?합동인 삼각형 그려보기2 - 가 - 3두 ... 수학과 교수 ?학습안과 제1. 단 원 : 5. 사각형과 도형만들기.제출일 : 2008.06.24교수 :학번 :1. 단 원 : 5. 사각형과 도형 만들기2. 단원의 개관가. 사회관 ... 하겠다.다. 교재관일상생활에서 학생은 평면도형보다는 입체도형을 먼저 접하게 된다. 그런데도 불구하고 학생들은 수많은 입체를 추상적으로 받아들이지 못한다. 특히, 일상생활에서 도형과 관계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.27
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  • 판매자 표지 자료 표지
    초등수학 3학년 도형단원 교과서분석
    1. 도형(1) 도형과 기하의 정의도형은물체로부터 대부분의 성질은 버리고 모양과 크기만을 대상으로 하는 것을 말한다. 예로, 수학책을 통하여 모양과 넓이라는 크기만을 생각하는 직 ... 사각형을 생각할 수 있기 때문에 직사각형은 도형이다. 또, 수학책을 통하여 모양과 길이라는 크기만을 생각하는 선분을 생각할 수 있기 때문에 선분은 도형이다. 같은 방법으로, 수학책 ... 고 사다리꼴을 추상하는 것이 그 예이다.(2) 도형의 일반적인 지도 방법도형은 다음과 같은 순서 중에서 선택하여 발견적 학습에 의하여 지도하여야 한다.현실에서 알아보는 단계아동들이 느낄
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.09
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    중학교 2학년 수학수업참관에 대한 관찰 및 평가
    : 중학교 2학년수업 장소 : 중학교 수학실수업 형태 : 모둠학습수업 준비물 : 자, 가위, OH필름, 색종이수업 내용 : 도형의 성질 - 삼각형, 여러 가지 사각형도형의 닮음 ... : 삼각형의 닮음, 직각 삼각형의 닮음2. 수업의 전반적인 흐름과 상황선생님은 수업 직전에 그날 학습을 위해 삼각형 모양의 종이를 칠판에 붙이신다. 그리고 나서 떠드는 학생들을 집중 ... 은 수업 전 칠판에 붙이 삼각형을 이용하며 이루어졌는데 계속 설명하시면서도 단순히 설명이 아니라 “ 여기는 몇 대 몇이야?” “이 E가 이 삼각형의 어디로 온거지?” 라는 식의 질문
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
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    부등식의 성질 지도안3
    관계?평행선의 성질?간단한 작도?삼각형의합동조건?다각형?중심,중심각,부채꼴,호,현의뜻,중심각과호의 관계?다면체?회전체?다가형과 각의크기?부채꼴의 넓이와 호의 길이?입체도형의 겉넓이 ... 반비례?함수의 개념?순서쌍과 좌표?함수의 그래프?함수의 활용8단계?유리수와 소수?유리수와순환소수?삼각형과사각형의 성질?도형의 닮음?닮은 도형의 성질?삼각형의닮음조건?평행선 사이 ... 하는 창의적인 학습 기회를 제공한다. 국민 기본 공통 교육과정의 수학 내용은 「수와 연산」, 「문자와 식」, 「규칙성과 함수」,「확률과 통계」,「도형」, 「측정」의 6개 영역으로 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 5,200원 | 등록일 2012.02.28
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    Dienes의_수학_학습심리학이론
    의 합동인 나무로 된 삼각형으로도 만들 수도 있고, 점판 위에 표시 할 수도 있고, 벽지의 패턴에서도 찾을 수 있다.제1단계 자유 놀이제3단계 공통성 탐구제4단계 표현화제5단계 ... 안패턴 블록- 6종류의 도형으로 구성. - 패턴 블록의 모든 각은 크기가 30도의 배수. - 각각의 도형은 독특한 색으로 칠해져 있음. - 공간감각, 수학적 문제 해결 전략 개발 ... 에 도움.탱그램 (=지혜의 판)- 칠교놀이  7개의 나무 조각을 가지고 교묘하게 판을 짜는 놀이. 예)걸어가는 사람을 만들어라. - 도형의 크기와 모양, 기본 개념과 성질 발견.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.02
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    반 힐레의 기하학습 수준이론에 대한 정의와 반 힐레의 기하학습 수준이론에 따라 각 학년별, 차시별 도형부분의 내용을 분류
    삼각형, 둔각삼각형의 개념을 이해하고 이들 도형의 특징을 알고 그려보게 하여 삼각형에 대한 학습을 완성한다. 5학년은 도형을 그리고 겹쳐서 오리는 활동을 통하여, 합동의 뜻을 이해 ... 하게 하고, 합동인 도형을 만들게 한다. 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 이해하고 그 성질을 알 수 있다. 합동인 삼각형을 그리는 방법을 이해하고 그릴 수 있다. 6 ... 있다.)-태극모양을 알아보시오.-점대칭도형을 찾아보시오.-점대칭도형의 대응점, 대응변, 대응각을 알아보시오.3. 도형의 합동1차시-합동인 도형2차시-합동인 도형 만들기3차시-합동인
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.18
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    수학화 학습-지도원리, 안내된 재발명 원리, 학습수준이론
    의 관계가 되며, 도형의 성질을 명제로 정리한다. 이 수준에서는 합동, 닮음과 같은 도형 사이의 관계를 파악하고 도형을 정의하는 활동이 이루어진다. 따라서 ‘모든 정사각형은 직사각 ... 들을 시각적 외관에 따라 도형으로 정리한다. 따라서 제 0수준에서는 ’직사각형과 정사각형이 다르다’를 시각적으로 인식하나 도형의 성질을 명확히 기술할 수 없다. 즉, 세모꼴, 네모꼴 ... 이 도형이 되며 도형을 성질에 따라서 정리할 수 있게 된다. 따라서 직사각형을 네 개의 직각, 같은 길이의 대각선, 같은 길이의 마주보는 변을 가진 도형으로 인식하게 된다. 직사각
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.03
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    5학년 수학 수업 지도안(도형의 합동) 약안
    ( 수학 )과 교수? 학습안지도교사연구부장교 감교 장학 반5-2대 상남 15명 , 여 14명계 29명지도교사윤 현 철단 원3. 도형의 합동지도시기2008. 10. 20.(월 ... ). 2교시학습 주제?합동인 삼각형을 그리기 위한 조건을 찾아 그려 보기차 시5/7장 소5-2학습 목표♣합동인 삼각형을 그리기 위한 조건을 찾고, 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.교과서쪽 ... 원래의 벽처럼 만드려면 어떻게 하면 될까요??문제를 통해서 알 수 있는 것 알아보기- 떨어진 타일은 삼각형 모양입니다.- 원래대로 만들려면 새로운 타일이 떨어져 나간 모양과 합동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.10
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    초등4학년 수학 지도안(세안)
    도형의 합동과 대칭4. 단원 전개 계획차시 및 쪽수주 제수업 내용 및 활동익힘책 쪽수1(60∼61쪽)이등변삼각형? 여러 가지 삼각형을 두 변의 길이가 같은 삼각형과 그렇지 않은 삼각 ... 단원 : 4. 삼각형1. 단원의 개관3학년 1학기에서는 각과 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형을 공부하였다. 본 단원에서는 3학년까지 학습한 도형의 개념을 바탕으로 삼각형 ... . 예각삼각형과 둔각삼각형의 개념을 형성할 수 있다.3. 학습의 발전 계통이등변삼각형예각과 둔각각도평면도형의 모양각, 직각, 직각삼각형정삼각형예각삼각형과 둔각삼각형여러 가지 사각형
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12
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    [수학]개념적지식과 절차적지식의 평가
    있는 모든 것을 말하여라.A : 차이점은 사각형의 개수가 다르므로 넓이가 다르다. 그러나 각 도형을 둘러싼 둘레는 서로 같다.B : 유사점- 선분으로 둘러쌓임. 정사각형을 붙여 ... 만든 도형이다.차이점- 정사각형3개 vs 정사각형4개, 모양이 다름, 내각이 다름C : 추가한다면 - 차이점: 비대칭과 대칭 , 유사점 - 다각형이다.문항4) 아래 그림에서 원점 O ... 음으로부터 번 개념적 지식&절차적 지식 사례연구(수업관찰)두 학생의 성적 수준이 달라서 비교하기 좋았기에 두 학생을 대상으로 촬영했다삼각형의 합동조건을 어렴풋이 이해한 학생과 정학하게 알
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.26
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    [추천]초등수학영재교육 프로그램(소마큐브를 통해 공간감각 기르기)
    은 어떤 모양일까?◈ 다음 그림은 합동인 정육면체 4개이하로 면이 서로 접하도록 붙여서 만들 수 있는 입체도형을 모두 나타낸 것이다. 앞에서 보여주는 모형을 보고 그 모형의 겨냥도 ... 소마조각과 4번 소마조각으로 여러 가지 입체도형을 만들 때,입체도형의 겉넓이가 가장 큰 경우는 ( )때이고,입체도형의 겉넓이가 가장 작은 경우는 ( )이다.◈. 1번 소마조각 ... 과 6번 소마조각으로 여러 가지 입체도형을 만들어 보고 다음 질문에 답하시오.＋＝?(1) 부피는? ( )cm3(2) 입체도형의 겉넓이가 가장 작을 때의 겉넓이는? ( )cm2(3
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23
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  • 자료 표지
    수업 실습 동안 학생의 수학 지도 및 반응 분석 보고서
    , 활동1)1. 다음 중 평행사변형을 모두 고르시오. ( )① ② ③ ④ ⑤ ⑥(학습지)② 여러 가지 도형의 이해 (사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형)♣ 다음에서 여러 ... 가지 도형을 찾아보시오.? 사다리꼴은 어느 것입니까?? 평행사변형은 어느 것입니까?? 마름모는 어느 것입니까?? 직사각형은 어느 것입니까?(수학 4-나, 71쪽, 익히기)(3 ... ) 과제의 의도 단원에서는 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형의 순서로 사각형의 특수한 형태를 알아보고, 다각형과 정다각형을 학습하며, 공간 감각을 기르기 위해 도형
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.06
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2025년 11월 07일 금요일
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