"한국어교사"의 검색결과 입니다.

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한국어 교사 외국어습득론 서울대 한국어 1a -고 싶다 문법 모의수업지도안 제2 언어 학습 한국어문법교육론 한국어교원

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"한국어교사" 검색결과 381-400 / 9,286건

[2023.02] 한국어교육론, 한국어교재론, 한국어문법교육론, 한국어이해교육론, 한국어표현교육론, 한국어학개론, 한국문화교육론, 한국어음운론 토론 모음집

, 수업하는 과정 속에서 교사와 학습자, 학습자와 학습자끼리 소통과 체험을 통해 한국어를 발전시킬 수 있는 중요한 양방향적인 수업 도구라고 생각됩니다. 그렇기 때문에 기관장의 지시 ... 이 학습자들이 한국어를 배우는 인지과정에서 좀 더 수월하게 받아들일 수 있기 때문입니다. 따라서, 다양한 교구를 모두 폐기하는 것 보다는 it활용 교구와 적절하게 섞어 학습자과 교사 ... 학문 목적 한국어 수업에서 [그룹 토론 활동]을 할 때 학습자의 모어를 메타언어로 사용하는 것에 대해 어떻게 생각합니까? 메타언어 사용에 찬성하는 경우 학습자가 한국어를 습득

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02 | 수정일 2023.07.06

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((한국어모의수업지도안)) [한국어실습A+지도안] 한국어교육실습+모의수업+지도안_과제

더심히 공부해서 한국어를 잘하게 되었어요.(PPT) 표시에다음 페이지로 이동한다.연습15분[문장 완성]교사: (PPT) 여러분, 문장 완성 연습할거에요. 먼저 문장을 읽을게요. 저 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수중급단원4. 한국의 의례수업시간50분교재명(출판사)한국어와 한국문화 중급2 (하우)쪽수51대상외국인노동 ... 자료[예시양식]학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분오늘 사용할 PPT를 화면에 공유하고 밝은 목소리로 학생들과인사를 나누며 밝은 분위기를 형성한다.교사

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| 리포트 | 12페이지 | 40,000원 | 등록일 2022.10.03

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: 에 필요한 듣기 전 활동 예시목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 시작2. 듣고 말하기 3문항- 듣기 전 활동과 함께Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 를 가질 수 있도록 적절한 시청각자료와 묻기 등을 활용할 필요가 있겠다. 본고에서는 세종한국어3(증보판)의 한 단원을 선택해 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성하고 수업 계획을 세워보 ... 며 어휘 목표는 날씨, 발음은 ‘ㅆ’을 익히는 것이다. 아래의 문항 1, 2, 3과 듣기 전 활동을 이같은 학습목표를 익히는 것에 주안점을 두고 구성하였다.1. 수업 시작1) 교사

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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외국인을 위한 한국문화교육론

되지 못하는 경험, 정체성과 문화 충돌이 핵심 갈등. 한국어, 일본어, 영어를 혼용하며 언어가 곧 정체성이 되는 장면 다수.- 문화 해설: 이중 언어 환경에서 자라는 아이들은 종종 문화 ... 적 충돌을 경험한다. 특히 소수 민족 언어(여기선 한국어)가 사회적으로 불이익을 주는 언어일 때, 부모는 자녀에게 주류 언어만 사용하라고 강요할 수 있다. 하지만 이는 자녀 ... 에게 정체성 혼란, 부모와의 거리감, 문화 단절을 유발할 수 있다.- 토의 질문:1. 선자는 자녀가 한국어 대신 일본어를 쓰게 해요. 이 결정에 대해 어떻게 생각하나요?2. 자녀가 부모

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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다문화사회에서의 교사의 역할 및 역량에 대해 서술하세요

다문화사회에서의 교사의 역할 및 역량에 대해 서술하세요-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다문화사회에서 교사의 역할2. 다문화사회에서 교사의 역랑Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료다문화사회 ... 에서의 교사의 역할 및 역량에 대해 서술하세요Ⅰ. 서론우리나라 다문화 가정 출신 아동은 이미 25만 명을 넘어섰다. 일부 농어촌 학교의 경우 다문화 가정 출신 아동이 일반가정 출신 아동 ... 보다 더 많은데... 이 때문에 우리나라 교육 당국은 다문화교육을 강조하고 있을 뿐 아니라 다문화교육에 대한 교사의 이해를 높이는데 주력하고 있는 것이다. 이를 참고하여 본 과제

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| 리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.12.02

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한국어 교수 이론

의 생각과 문화까지 배운다.따라서세계인에게 한국말을 가르치는 일이란외국인 학습자 모두를 친한파로 만드는 일이 되어야 한다.한국어 교사를 희망하는 사람들은취직이나 미래 전망 등의 가능 ... 1. ? ?에게 가장 요구되는 것은 무엇일까? ??한국어를 가르치는 일은한국적인 사람을 만드는 일,한국을 좋아하는 사람을 만드는 일이라는사명감이 꼭 필요하다.언어는 그 나라 ... 성을 살피기에 앞서애국적인 사명감을 갖추는 것이 우선이 되어야 한다.그 중에서도 특히 한글에 대한 자부심이 있어야한국어를 외국인에게 교육하는 일에 의미가 있을 것이다.2. ?'한국어

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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한국어교원2급/외국어로서의한국어어휘교육론/A+과제/한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.

[한국문학개론]• 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.Ⅰ. 서론언어는 단순한 의사소통의 도구를 넘 ... 어 그 언어를 사용하는 사람들의 사고방식과 세계관을 담고 있다. 특히 한국어 어휘는 다양한 의미적 특징을 지니고 있어 단어 간의 복잡한 의미 관계에 대한 깊이 있는 이해가 필요 ... 하다. 이러한 의미 관계는 단순히 단어의 사전적 정의를 넘어서 문맥에 따라 달라지는 의미, 동의어와 반의어의 미묘한 차이, 다의어와 동음어의 의미적 분화 등을 포함한다. 또한 한국어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.02 | 수정일 2025.03.17

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한국어음운론,3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하셨습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.

[한국어음운론]? 주제 : 3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하셨습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론 ... 을 제시하시오.Ⅰ. 서론한국어의 자음은 기의 세기에 따라 평음, 경음, 격음으로 분류할 수 있다. 이는 다른 나라의 언어에서 잘 나타나지 않은 특징이기에 외국인 한국어 학습 ... ’따위가 있으며 거센소리라고도 한다.외국인 한국어 학습자들에게 어려움을 주는 평음,경음,격음의 공통점과 차이점을 알아보고 그에 따른 발음 교육 방법을 찾아보고자 한다.Ⅱ. 본론조음

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27

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A+[외국어로서의 한국어발음교육론] 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 의 구별과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가- 이를 토대로 한 교육 방안을 올바르게 제시하였는가Ⅰ. 서론한국어를 배우는 중국어권 학습자들은 경음이나 격음보다 한국어에서의 평음 ... 을 격음으로 발음후추 > 후쭈 : 격음[ㅊ]을 경음[ㅉ]으로 발음이처럼 중국어권 학습자는 한국어의 평음, 격음, 경음의 발음에 오류를 범하는데 그중에서도 특히 평음의 발음에서 많은 오류

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02

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초등학교 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육

고자 한다.정규학교 과정에서 이루어지는 한국어 교육무엇보다도 다문화 학생들을 위한 한국어 교육은 공교육 내 담임 교사가 지도하는 것이 좋을 것이다. 그러나 얼마 전까지만 해도 학교 ... 에 서의 한국어 교육은 담당교사의 관심이나 열정에 따라 개인적으로 이루어져 왔고 다문화 학생들이 생활 한국어의 의사소통에 있어서는 문제가 없기에 공교육 내 특별한 한국어 수업 ... 초등학교 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육우리나라는 다문화 사회로 진입하고 변화하고 있다. 위 표만을 살펴보아도 총 혼인 중 국제결혼 건수는 2000년 이후 지속적으로 증가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.21

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

교수요목◆ 절차 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책 ... 을 한국어 교실 수업에 적용하는 방안◆ 등급별 조립형 교수요목과 접목한 과제 수업--초급반을 위한 절차 중심 교수요목--중급반을 위한 절차 중심 교수요목--고급반을 위한 절차 중심 ... 제목: 『한국어 교육 교재와 연구』출판사 : 소통발행 출판 연도:2011년 3월 28일책 페이지: 65페이지 두 번째 시작 단락서론-------- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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A+ 온라인 한국어수업 참관일지 9건(초급, 중급, 고급)

)온라인참관자 성명-참관 내용[수업 내용] 세종한국어 1 / 10과 주말[도입]1) 주제 같이 읽기2) 지난 시간 복습을 하면서 자연스럽게 이번 차시 내용 안내[어휘]1) 도입: 대화문 ... 형)를 활용한 형태 교체- 문법 확인: 교재에서 제시한 문법 설명 읽기- 문법연습(2, 교과서)☞ 연습준비 : 1번 같이 풀기☞ 연습 수행: 2~4번 학습자가 직접 수행, 교사는 학습 ... 에 나타난 질문과 보기에 대한 설명을 통해 듣기 전략을 직간접적으로 제시할 수 있음.- 말하기 활동: 바로 학습자 간의 대화 유도가 아닌 교사가 대화 방향을 암시 및 제시해야 효과

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.16 | 수정일 2022.02.28

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[A, 외국어로서의 한국어이해교육론] 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이 ... 다고 가정한다.2. 학습자◆ 한국어 수준 : 초·중급의 8명의 학습자들로 구성된 소규모 반으로 6개월 동안 같이 수업을 듣고 있는 학생들이다.3. 읽기 자료 선정 기준1) 학습 ... 를 활성화해 자신이 알고 있는 내용과 학습할 내용을 연결시키고 학습자의 부족한 스키마가 무엇인지 확인할 예정이다.◆ 침묵식 교수법과 의사소통 교수법 : 스키마 활동 이후 교사

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.07.02

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듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣기 교육은 말하기 교육과 함께 음성 언어를 매개로 하기때문에 표현 교육의 하나로 연구되기도 하 ... 습니다. 따라서 한국어 교육에서도 교사가 바람직한 듣기 교육을 위해 어떤 역할을 하고 어떤 점에서 노력을 기울여야 할지를 알아야 합니다. 그러면 먼저 듣기의 정의와 특징을 살펴보고 교사의 역할 ... 을 고려하기보다는 교사의 제시 내용을 잘 이해했는지에 대해서만 평가하려는 경향이 많았습니다. 그러나 다양한 목적과 동기를 가지고 한국어를 배우려는 학습자들을 위해 그들에게 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정

과목: 한국어 교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식 ... 이 바람직하다고 할 수 있습니다.수업을 진행하면서 발생하는 오류 환경과 그 대응을 설명하면 이렇다.정확성을 위한 연습 과정에서 오류 수정1. 직접교사가 수정해 준다2. 동료에게 질문 ... 는 교사가 개입해서 수정해 준다.3. 동료의 과제 활동을 듣고 오류를 파악하여 서로간에 수정해 준다.교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식의 장.단점을 소개하면 이렇

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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[A+외국어로서의 한국어학개론]구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, '코끼리가 코가 길다'에서 두 개의 격조사 '-가'를 둘 다 주격 조사로 봐야하는지 아니면 다른 것으로 봐야하는지에 대해 자신의 생각을 논하라.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, ‘코끼리가 코가 길다’에서 두 개의 격조사 ‘-가’를 둘 다 주격 조사로 봐야하 ... 로 봐야 하는지 아닌지 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 격의 종류격은 주로 체언이 문장에서 다른 단어와 맺는 통사·의미적 관계를 나타내는 문법 범주를 말한다. 한국어에서는 격이 주로 ... 는 훌륭한 교사다”“넷이 다섯보다 작은 숫자이다.”“ 선생님께서 저기에 오신다.”2) 보격체언이나 체언 상당 어구가 보어임을 나타내는 격을 말한다. 격조사 ‘이/가’가 보격을 표시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.02

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이 름 :아이디 :과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때,예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시 ... 하며, 더 나아가 효과적일까?안타깝게도 이론이 현실로 뚜벅뚜벅 들어왔을 때 생기는 간극은 여기에도 존재했다.본론에서는 한국어 교육에 침묵식 교수법을 적용했을 때 발생하는 효과와 어려움 ... , 이 둘 사이의 간극을 기술해보고, 필자의 관점으로 개선 방법을 제시해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과침묵식 교수법을 한국어 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25

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외국어로서의한국어교육실습_자기평가보고서

들의 국적과 문화가 다양하기 때문에 교사로서는 그런 부분에 세심한 신경을 써야 한다는 생각을 많이 했습니다.3. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 후 느낀 점을 자유롭게 써 보세요.그 동안 ... 에 대해 부담이 느껴졌지만 단계별로 수업과 과제를 진행하면서 외국어로서의 한국어교육의 교사로 기본적인 준비가 갖춰졌다는 생각이 들었습니다. 또한 이론 수업을 들을 때는 혼자서 학습 ... 자기평가 보고서(항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.)실습생 성명: O O O1. 외국어로서의 한국어교육실습 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.단계

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.18

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외국어습득론

외국어습득론과제 주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것 ... 을 보완하기 위한 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌외국어습득론Ⅰ. 서론한국어 수업을 하는 교사들은 모두 언어 교사로서, 한국어 교사로서의 전문성과 자긍심을 갖추고 있다. 단순히 한국어 교육 ... 을 담당하는 일원일 뿐만 아니라, 외국인 학습자 입장에서는 그들이 곧 한국을 대표하는 모델로서의 역할일 수 있기 때문이다. 그렇기에 한국어 교사는 훌륭한 언어 교사란 어떤 자질

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명

주제 : 말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.(자신이 말하기를 수업할 때 어떤 역할을 중심 ... 성이 있다고 말할 수 있다. 본고는 이러한 말하기를 교육하는 데에 있어서 교사의 역할을 나누어 생각해보고 이를 바탕으로 필자의 교육관을 밝혀보려고 한다.Ⅱ. 본론표현하는 세대. 21세기 ... 한 부분에 있어서 중급학습자들은 어떠한 교수 방법을 통해 한국어의 표현 실력을 늘릴 수 있는지 생각해보자. 첫째로 앞서 이야기한 역할놀이를 가지고 한 번 더 활용해볼 수 있을 것이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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