"한국어교사"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사" 검색결과 581-600 / 9,286건

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성(최종지도안)

: 그곳에 가서 무엇을 했어요?학생 : 한국어를 공부했어요.교사 : 한국어를 공부하고 또 무엇을 했어요?학생 : 집에 갔어요.교사 : 집에 가서 푹 쉬었어요?학생 : 네, 집 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... 유의점도입5분1. 자연스러운 분위기 속에서 학생들에게 질문을 하여 오늘 학습한 연결어미를 유도한다.교사 : 미라씨는 어제 어디에 갔었어요?학생 : 저는 스터디 카페에 갔어요.교사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어 교육에서 기관 요인과 학습자 요인이 미치는 영향에 대해 서술하시오

을 미친다. 교육 기관의 교육 방법, 교사의 역량, 교육 자료 등은 한국어 교육의 질을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 또한, 학습자의 언어 능력, 문화적 배경, 학습 동기 등은 한국어 ... 한국어 교육에서 기관 요인과 학습자 요인이 미치는 영향에 대해 서술하시오? 본 문1. 서론한국어 교육은 매우 중요한 문제이며, 많은 기관 요인과 학습자 요인이 교육에 영향 ... 학습에 있어서 중요한 요인이다. 이러한 기관 요인과 학습자 요인이 서로 영향을 주고받으며, 한국어 교육의 효과를 결정한다. 따라서, 한국어 교육에서 기관 요인과 학습자 요인에 대한

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.15

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

은 교사에게 학습 안내자 정도의 간접적인 역할을 부여하고 학생들을 적극적인 학습의 주체자로 인식하는 근본 원리에서 효과를 찾을 수 있다.2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 침묵식 교수법의 개념 및 한국어교육을 가르칠 ... 때 효과2. 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 어려움3. 본인의 관점에서 개선방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론오늘날 세계는 국가 간 상호교류가 확대되면서 하나의 문화권을 형성

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.16

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교육사회학_교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점)을 1개 선정하고 그 문제점에 대한 원인과 해결방안을 작성하세요.

하는 데 어려움을 겪는다. 한국어 능력이 부족한 학생들은 교사의 수업 내용을 충분히 이해하지 못하며, 교과서를 읽고 문제를 푸는 데 있어서도 많은 어려움을 경험하게 된다. 이로 인해 ... 교육 과정을 제공하고, 전문적인 한국어 교사를 배치하는 것이 중요하다. 또한, 다문화 학생들이 수업에서 뒤처지지 않도록 이중언어 교육 프로그램을 도입할 수 있다. 이중언어 교육 ... 교육과 관련된 문제점(학교, 교사, 학생, 평생교육, 다문화교육 문제점)을 1개 선정하고 그 문제점에 대한 원인과 해결방안을 작성하세요.학습자명I. 서론교육은 개인의 성장과 사회

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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[한국어교재론] 교재개발의 절차를 간단히 정리

하고 이를 구체화한 문서 자료를 모두 지칭하며 교사와 학습자 모두에게 주요한 교수-학습 도구이자 교육 목표, 교육 철학을 알려주는 자료다. 2. 교재 개발 절차 외국어로서의 한국어 ... 외국어로서의 한국어 교재론 교재개발의 절차에 대해 학습하였습니다 교재개발의 절차를 간단히 정리하십시오 목차 1. 서론 2. 교재 개발 절차 1) 요구 조사 2) 교수 요목 설계 ... 3) 교재 집필 4) 교육 과정 및 교재 평가 3. 결론 4. 출처 및 참고 문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교재론 수업을 통해서 교재 개발에 대한 절차를 알아보았다. 이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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(A+)[외국어습득론] 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

할 수도 있고, 잘못 발음할 수도 있다. 또는 한국어 교사가 설명을 잘못하거나, 배우고자 하는 내용이 교재에 잘못 제시되어 있거나, 구문과 낱말 등을 기계적으로 암기하였으나 적절 ... 한 상황에 어떻게 사용해야 하는지 몰라 종종 오류를 범할 수도 있다, 따라서 한국어를 교육하는 데 있어서, 교사는 학습자의 오류를 파악하고, 이를 어떻게 다루어야 하는지, 언제 ... 하시오.--------------------------------------------------------------------Ⅰ. 서론한국어 교육은 현재 세계 각국에서 수요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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[A+]한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술하시오

과제주제 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안에 대하여 기술하십시오. 목차 I. 서론 II. 본론 1) 결과 중심 ... 으로 한 표현 영역의 언어 기능이다. 한국어 쓰기는 한글 자모의 소리를 듣고 옮겨 적는 활동부터 맞춤법에 맞게 단어나 문장을 쓰는 활동, 생각을 조리 있게 글로 표현하는 자유 작문 ... 으로 진행되야 할 것이다. 쓰기 교육은 교육의 초점에 따라 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법으로 변화해왔다. 이에 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법

리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08 | 수정일 2024.12.05

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술

을 지도하는 교사의 학습지도1)구화 청각장애 학생들의 문제점2)한국어를 모국어가 아닌 제2언어로 인식3)구화 청각장애 학생들에게 한국어를 가르치는 방안(1)집중적 교육(2)제2언어 ... 느낄 수 있도록 한국어 문법 오류 체계를 고쳐주는 작업이 필요하다. 교사는 학생 개인에게 나타나는 한국어 문법이 무엇인지 파악한 후 공통적으로 나타나는 사항에 대해서 그룹별로 지도 ... 를 고쳐주었다 하더라도 같은 문법적 오류가 계속 나타날 수 있다. 교사는 왜 한국인이 이런 한국어 문법을 바로 고치지 못하는지 이해할 수 없다는 식의 태도로 나와서는 안된다. 청각장애

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.06

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[외국어로서의한국어교재론] 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

에 대한 연구도 많이 이루어졌다. 이러한 상황에서 한국어 교사는 한국어 교재에 대한 이해는 매우 중요하다. 한국어 교사는 한국어 교재 제작자, 평가자로서 어떤 내용을 선택해서 교육 ... 해야 하는지, 어떤 내용이 평가의 내용이어야 하는지를 이해해야 한다. 또한 한국어 교사는 한국어교육 전문가 혹은 연구자로서 한국어교육 현장의 모습을 교재와 관련하여 분석할 수 있는 능력 ... 도 필요하다. 즉, 한국어 교사에게 교재 볼 줄 아는 안목이 중요하다 할 수 있다. Ⅱ. 본론 교과서는 사전적 의미로 ‘학교에서 교과 과정에 따라 주된 교재로 사용하기 위하여 편찬

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.14 | 수정일 2022.12.15

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점

하는 교재이다. 국어 교과서를 사용하는 국어교육의 대상은 한국어를 이미 습득한 모국인 화자(내국인)인 것이다. 그럼 누가 가르치는가에 대해 알아보자면 국어 교과서는 한국인 국어 교사 ... 들에게 외국어인 한국어를 습득하기 위해 사용하는 교재라고 할 수 있다. 한국어 교재를 누가 가르칠 것인가에 대해 알아보자면 한국인 교사일 수도 있고, 외국인일 수도 있다. 그래서 ... 을 극대화하기 위해 꼭 필요하므로 국가적인 차원에서 전문적인 한국어 교사뿐만 아니라 교재에 대한 학술적 연구자와 교재편찬 전문가도 양성해야 한다. 또한 한국어 교재개발 기구와 교재

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02

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[한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법

를 들어, 한국어 교육에서 '~입니다/~습니까'와 같은 존대 표현을 가르칠 때, 교사가 해당 문법 형태의 규칙과 활용을 명시적으로 설명하고, 학습자들은 의미나 실제 의사소통 상황 ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교 ... 이 이루어지는 것이다. 이 과정에서 학습자들은 문법적 오류가 있더라도 메시지 전달에 우선순위를 두게 되며, 교사는 학습자들의 유창성을 장려하고 의사소통의 성공 여부에 중점을 두

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

중급 학습자를 위한 ‘눈이 높다’ 지도 전략과 목 :외국어로서의한국어어휘교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어어휘교육론관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수 ... 하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관용 표현 교육의 중요성2. 교수 단계 및 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습 ... 한 표현으로 의사소통할 수 있게 되고 한국 문화에 대한 이해도도 높아진다. 실제로 한국어 교육 분야에서도 관용 표현 교육에 대한 연구와 논의가 꾸준히 이루어지고 있으며, 효과적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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한국어교육이란 무엇인가?

으로 하는 경우이다.제2장 본론한국어교육은 1988년 올림픽 이후 급성장하였고 1990년대에는 많은 교육 기관들이 생겨났다. 이러한 성장은 교재의 연구나 교수법 개발, 교사 양성 등 ... 에 따라 교사와 학습자 상호 간에 이루어지는 일련의 활동으로 학제와 같은 제도적 측면과 한국어교육의 목표, 방법, 내용, 평가 등 교육활동 전반에 관한 모든 사항을 규정하고 있 ... 교육 영역한국어문학교육론, 한국어문화교육론한국어 교육과정학교육 기본 영역한국어교수요목론, 한국어교수학습론, 한국어교재론, 한국어교육평가론교육 정책 영역한국어교육정책론, 한국어교사

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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한국어교원2급/외국어로서의한국어능력평가론/A+과제/속도평가와 역량평가 중 대단위 시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.

[외국어로서의한국어능력평가론]? 주제 : 속도평가와 역량평가 중 대단위시험에 적합한 것은 무엇이며 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론모든 교육 과정

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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(배론)A+ 외국어로서의한국어교재론 국어 교과서 와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

한 영역을 다루며, 외국인 학습자들이 실생활에서 한국어를 활용할 수 있도록 학습 자료를 제공합니다. 또한, 국어 교과서는 주로 종이 형태로 제작되어 교실에서 사용되며, 교사의 지도 ... 는 데 있습니다. 국어 교과서는 교육 기관과 교사들이 협력하여 학교 교육과정과 국어 교육 목표에 부합하는 내용을 선택하고 구성합니다. 한편, 한국어 교재의 제작 의도는 외국인이나 비 ... 서론:국어 교과서와 한국어 교재는 모두 한국어 교육에 사용되는 교육 자료이지만, 각각의 특징과 목적에 따라 차이가 있습니다. 이 논문에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 다양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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A+한국어 교원 한국어발음교육론 과제 [한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 기술해 보자.]

한다. (3) /오/ /오/는 /어/에서 입술을 둥글게 모아 돌출시키는 모음이라고 설명한 뒤, 교사가 발음을 직접 보여준다. 또한, 한국어 원어민의 /오/ 발음 사진을 제공해 학생들이 자기 ... [외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제: 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 ... 기술해 보자. Ⅰ. 서론 한국어의 모음은 혀와 입술의 움직임에 따라 형성되며, 자음과 달리 공기가 막힘없이 자유롭게 흐르기 때문에 방해 없이 발음된다는 성질이 있다. 모음은 독립

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.17

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

한국어를 가르치기 위한 교수법 또한 다양해지고 있습니다.그 중에서도 침묵식 교수법은 교사가 의도적으로 침묵을 함으로써 학습자의 발화를 이끌어내는 학습자 중심 접근방법의 교수법입니다 ... 과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명 ... : ○○○아 이 디 : ☆☆☆목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어는 만들어지는 과정과 현재 우리가 사용하고 있는 이 순간에도 규칙적이고 과학적이라고 할 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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한국어교원 교육심리학 과제물

피아제 및 인지발달에 대한 이해 ; 피아제는 아동이 능동적 유기체임을 가정하고 발달은 아동의 환경에 대한 조작과 환경과의 능동적 상호작용에 의한다고 했다. 즉, 개인이 스스로 확장된 세계에서 의미 있는 틀을 찾고 만들어 간다고 보았다.피아제 인지발달의 주요 개념 : 인..

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20 | 수정일 2024.02.25

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략

외국어로서의한국어이해교육론 주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오. - 목 차 ... 다. 교사는 학습자 개인의 읽기 능력을 제대로 파악해 수준에 맞는 읽기 자료를 제공할 수 있어야 하며, 자료와 가까워지도록 이끌어 줄 수 있어야 한다. 그러한 과정을 통해 학생 ... 들이 자료를 즐길 수 있어야 하는 것이다. 교사는 읽기 자료를 선택할 때 다음과 같은 요소에 유의해야 한다. 첫째, 간결성(short)이다. 자료의 길이가 지나치게 길어서 학습자가 읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어 교육과정 개발 단계 중 요구 분석 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.

한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오 ... .한국어교육과정및교수요목설계한국어 교육과정 개발 단계 중 ‘요구 분석’ 단계에 대하여 설명하고, 특정 한국어 학습 집단을 위한 요구 분석의 내용과 방법을 구체적으로 제시하시오.목차Ⅰ ... . 서론1. 한국어 교육과정 개발의 배경과 필요성2. 요구 분석 단계의 정의 및 중요성Ⅱ. 본론1. 요구 분석의 목적 및 분석 대상의 구분2. 요구 분석의 주요 내용 및 방법3. 특정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.07.25

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