한국어음운론,3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하셨습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오.

소개글

"한국어음운론,3주 2차시에서 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하셨습니다. 평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평음, 경음, 격음의 공통점
2. 평음, 경음, 격음의 차이점
3. 발음 교육 방법론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어의 자음은 기의 세기에 따라 평음, 경음, 격음으로 분류할 수 있다. 이는 다른 나라의 언어에서 잘 나타나지 않은 특징이기에 외국인 한국어 학습자들에게 평음, 경음, 격음의 발음은 어려운 부분이다.
평음은 구강 내부의 기압 및 발음 기관의 긴장도가 낮아 약하게 파열되는 자음으로 ‘ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ’따위를 이르며 예사소리라고도 한다. 경음은 후두 근육의 긴장도를 높이면서 기식이 거의 없이 내는 자음으로 ‘ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ 따위의 소리이며 된소리라고도 한다. 격음은 숨이 거세게 나오는 자음으로 ‘ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ’따위가 있으며 거센소리라고도 한다.
외국인 한국어 학습자들에게 어려움을 주는 평음,경음,격음의 공통점과 차이점을 알아보고 그에 따른 발음 교육 방법을 찾아보고자 한다.

참고 자료

국립국어원 표준국어대사전
ㅇㅇㅇ 원격평생교육원, 「한국어음운론」
ㅇㅇㅇ 원격평생교육원, 「외국어로서의 한국어발음교육론」
한국어 발음 교수법, 김선정, 계명대학교
베트남인 학습자를 위한 한국어 발음 교육 연구 방안:평음, 경음, 격음을 중심으로, 김현우, 동신대학교
외국어로서의 한국어 발음 교육론, 허용, 도서출판 박이정