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"초등영재수학" 검색결과 381-400 / 1,368건

  • 도형 영역에서의 프로그램 개발
    도형 영역에서의 프로그램 개발Ⅰ. 들어가며초등학생용 수학 영재프로그램을 개발하기 위한 아이디어의 원천은 크게 3가지로 생각해 볼 수 있다. 첫째는 기존의 교육과정에서 심화할 수 ... 을 학생들 스스로 구성하게 고안할 수 있다. 둘째는, 중등 수학을 비형식적으로 탐구할 수 있도록 초등화하는 것이다. 예를 들면, 작도나 모듈러 산술 등이 그 예이다. 셋째는 수학 ... 에 테셀레이션을 주제로 한 “바닥깔기를 통한 수학적 미의 탐구”라는 프로그램을 개발하게 되었다. 그 이후인 2003년에는 앞의 프로그램을 더욱 세련되게 수정?보완하여 “영재 심화 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 초등수학을 위한 GSP 자료와 활용방안
    초등수학을 위한 GSP 자료와 활용방안I. GSP를 활용한 교수?학습 자료본 연구자는 GSP를 수업에 활용하는 방법을 세 가지로 분류해 보았다. 첫째는 시각화 자료로 활용하는 것 ... 환경을 조성해 주는 것이다. 셋째는 학생들이 스스로 작도를 하면서 연구하는 작도용이라고 할 수 있겠다.이 장에서는 초등학교 수학 교과서와 익힘책을 토대로 수업에 활용할 GSP자료 ... 한 탐구 학습이 장에서는 연구자가 그 동안 부속초등학교의 클럽활동 시간과 본 대학에서 실시하고 있는 영재교육 수업 시간을 통해 수업을 한 경험을 토대로 GSP의 활용방안을 논의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    분야별 영재아 판별과 창의적인 영재 교육 방안
    들보다 독창적이고 개성이 강한 작품을 만들어내는 영재성을 보인다.나. 수학 영재아 현수의 특성현수는 초등학교 4학년이지만 중학교 2학년 정도의 수학 문제를 척척 풀어대어 수학경시 ... 을 제거하기 위해 많은 시일과 비용이 들 수도 있기 때문에 영재성을 정의하는 일은 매우 중요하다.여기에서는 지금 학교 현장에서 관심을 갖는 언어, 수학, 발명 영재아의 특성을 중심 ... 파악하기 등 나름의 기준을 바탕으로 어려운 수학문제 도전하기를 즐기는 현수를 보며, 친구들은 뭔가 좀 특이하다고 부담스러워하며, 전원생활을 즐기는 부모는 주변에서 현수가 영재인 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.10 | 수정일 2021.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    특목고, 자사고 폐지의 필요성
    choolinfo.go.kr)에 따르면 일반고 진학률은 2016년 72.0%에서 2017년 71.1%, 2018년 70.6%로 감소세를 보인 반면 특목고(과학고-영재학교 포함 ... 은 우수한 인재도 만들지만 우수하지 못한 인간도 양산한다.싱가포르에서는 세 등급의 우열반이 초등학교 4학년 때 정해지고, 6학년 졸업시험 결과에 따라 중·고등학교에 상위 60 ... %만이 진학한다. 중위 20%는 초등학교를 2년 더 다닌 후에 졸업시험에 합격 시 중·고등학교에 진학하며, 나머지 하위 20%는 직업훈련원으로 가게된다.인문계 고등학교에 진학하지 못한 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.27
  • 영재교육의 기초 과제물
    상황, 환경, 과제 등에 따라 얼마든지 변화한다. 따라서 영재 행동은 그 강도와 본질을 달리하면서 다양한 형태로 발전하게 되는 것이다.현재 내가 근무하고 있는 oo초등학교에서는 학교 ... 영재교육의 기초ooo◈ 영재교육체제는 영재성 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다. 자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사 ... 하여 앞의 세가지 요소를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가하시오.영재성이란 무엇인가? 렌줄리는 영재성을 정의할 때 창의적인 사람 혹은 생산적인 사람을 구체적으로 언급하였다. 즉 영재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.07
  • 북한의 교육
    에 포함된다. 유치원 교육이 완전히 자율적인 남한의 취학 전 교육과 상반된다. 초등 교육은 소학교(인민학교) 4년으로 이루어진다. 초등 교육의 기간이 남한과 비교할 때 짧은 것 ... 를 일컫는다. 이들은 소학교를 졸업한 후 특수학교에서 6∼11년간 수학한 뒤 대학이나 직장으로 보내진다. 북한의 특별학제는 11년제의 예능교육기관과 혁명학원, 7년제의 외국어 학교 ... 로 운영된다. 대표적인 교육기관으로 금성학원, 평양음악학원, 남포중앙체육학원, 김정일예술학원 등이 있다. 최근에는 과학기술 분야, 특히 첨단과학기술 분야의 영재교육이 특히 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.07
  • 교육심리학 2017년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방통대 교육심리학, 가드너다중지능이론 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-방송대 교육심리학, 매슬로우동기위계설
    : 초등학교 교과를 중심으로, 성산효대학원대학교, 2015.안덕환, 초등영재들의 다중지능과 자기조절학습능력과의 관계, 대구교육대학교 교육대학원, 2015.교육심리학 2] 매슬로우(M것이다. ... 지능이론1) 다중지능이론의 개념2) 다중지능이론의 배경3) 다중지능이론의 구성① 음악 지능② 신체운동 지능③ 논리수학 지능④ 공간 지능⑤ 언어 지능⑥ 대인관계 지능⑦ 개인이해 지능 ... 이 인간의 지능을 구성하고 있다는 가정과 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다. 가드너의 다중지능이론에서 처음에 제안한 다수의 지능이란 언어, 논리 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.18 | 수정일 2021.09.17
  • 수학콘서트-수학독후감-수학으로 바라본 세상
    이야기다. 나는 어렸을 때, **교육청과 **교육청 초등·중등 영재교육 프로그램에 참가를 했었다. 그때 시험을 봤었는데 매우 많은 창의력을 요구하는 문제들이었다. 가장 기억에 남 ... 수학으로 바라본 세상-수학 콘서트를 읽고-1한 편의 영화를 감상하듯 편하게 읽을 수 있는 수학책을 찾던 중 ‘수학콘서트’라는 책을 알게 되었다. 음악 감상하는 가벼운 마음으로 책 ... 을 펼쳐보니, 콘체르토, 에튀드, 즉흥곡, 디베르티멘토, 왈츠, 랩소디, 심포니 총 일곱 가지 음악 장르와 그와 유사한 수학의 특징들을 묶어서 7챕터로 되어 있었다. 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.05 | 수정일 2020.06.23
  • 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집한 후, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교하시오.
    ~2월(13:30~15:00)수학영재반(본관4층)9만원 (월3만원)*재료비 별도3~6월(15:10~16:40)창의력통합공예1~2목(13:40~15:10)음악실(별관4층)9만원(월3 ... ~16:50)기타교실3~6금(14:40~16:10)수학영재반(본관4층)10만5천원(월3만5천원)클라리넷1~6화(14:30~16:00)1-310만5천원(월3만5천원)K-창의블럭1~3 ... 화(13:40~15:10)수학영재반(본관4층)9만원(월3만원)*재료비 별도화(15:20~16:50)농구4~6월(15:10~16:40)체육관9만원(월3만원)축구1~2수(13:30
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [각국의 영재교육] 영재아 교육 - 미국, 이스라엘, 독일, 중국, 대만, 한국(우리나라)의 영재교육
    과는 관계없이 특히 수학과 과학 분야를 중심으로 영재교육을 실시하고 있다. 특히 우리나라와 마찬가지로 부존자원이 절대 부족한 이스라엘과 대만은 영재교육의 성공만이 국가를 유지할 수 ... 테스트를 실시하여 학생들의 학력을 높이려고 시도하였다.클린턴 대통령(1994)도 교육의 중요성을 강조하고 있다. 초등학교부터 전국적으로 통일된 독해력과 수학 테스트를 실시하는 등 ... 적이었으나 73년 교육부 내에 영재교육과를 설치하고 상위 3% 내에 드는 모든 학생은 초등학교 2-3학년부터 영재교육을 받도록 의무화하고 있으며 속진제, 심화학습, 특별학교와 특별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 작성해주세요
    은 피아노와 미술 등 예능계 위주의 특기교육이었다면 오늘날은 지능계발이나 초등학교를 미리 대비하기 위한 한글과 여엉, 수학 등의 학과목 공부 위주로 진행되는 것이 특징인데 이는 대학입시 ... 자연스런 배움으로 우리나라에서 생각하는 영어교육이나 수학과 같은 교육이 아닌 삶을 이해하고 생각을 전환하고 현상을 이해하게 하는 교육이다.우리나라에 있어 조기교육의 정의와 실효 ... 있는데 그에 따라 교육의 시작 시기가 빠르면 빠를수록 영재가 될 확률은 높게 된다. 인간의 뇌는 우뇌와 좌뇌로 좌뇌는 언어와 계산, 분석 등 논리적 사고를 하고 우뇌는 순간 암기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
  • [심리학]지능의 개념과 종류(일반지능설,이요인설,다요인성,다중지능론,삼위일체 지능 이론), 지능검사의 종류(개인 지능검사,집단 지능 검사), 지능과 관련된 사례분석
    학교 생활* 어느 초등학교 2학년 미술시간II. 사례영재교육에 관한 지능 사례왜 과학영재학교만 있는 것일까?사례5. 편중된 영재교육의 체제과학과 수학에 뛰어난 영재만 국가에서 지원 ... 으로부터 놀라운 시선과 기대를 받으며 그 능력을 더욱 증진시키고자 영재교육 등을 받는 경우가 대부분이다. 그렇다면 우리가 흔히 이야기하는 천재 혹은 영재란 무엇일까? 또 지능이란 ... 한 의미를 가지는가-학자 : 스피어만(Spearman)-지적 능력은 공통된 일반적 요인과 특수적 요인으로 구성됨(수학적증명) -일반적요인의 일반지능 : 보통 머리가 좋다,나쁘다 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    가난하다고 꿈조차 가난할 수 없다
    고 공부가 하기 싫다고 한다.4년 전 초등학교 3학년 때 엄마랑 서점에 들렀던 적이 있었다. 그날 엄마께서 어린이를 위한 '가난하다고 꿈조차 가난할 수는 없다'는 책을 사주 ... 보다 12살 위인 형이, 가난하지만 집안의 어려움을 잘 극복하고 꿈을 향해 달려가는, 정말 지독하고 무서울 정도로 열심히 공부하는 그 모습이 내겐 너무도 매력적으로 보였다.초등학교 ... 는 아빠의 모습을 늘 보아 와서 그런 것 같다. 수학을 좋아하고 물리를 좋아하기 때문에 과학자가 되고 싶지 않았을까? 하는 생각을 한 것 같다. 그 책을 읽은 후부터 많은 변화가 생겼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.03
  • 연세대 화공생명공학과 편입학 합격자소서
    (RN-BSN)편입학 군위탁편입학 북한이탈주민편입학최종전적대학대학교 학부(계열․학과)성장과정 및 교육배경 (저는 초등학교 4학년 때 OO대학교 영재교육원을 다녔습니다. 처음 ... 대학원에 진학한 뒤 나노과학과 탄소나노튜브에 대해 공부하고 싶습니다. )기타 특기사항(저는 전공이 화학공학이지만 수학, 물리, 화학뿐만 아니라 생물학에도 조예가 깊습니다. 중학교 3
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2019.12.12
  • 엄선생의 학교운영 레시피
    에 가장 아쉽고 속상한 점은 학교 시간표의 체육시간이 있었음에도 불구하고 신체 활동은 수업의 수와 맞지 않고 적게 했다는 것이다. 초등학교 6년 재학 중 시간표에 매주 금요일 아침 ... 를 따지고 했다. 그만큼 체육을 좋아하고 항상 하고 싶어 했다. 하지만 이건 일부의 학생들 생각일 뿐이다.초등학교 때는 체육을 좋아하는 친구들이 많았지만, 시간이 지나 나이를 먹고 고 ... 들의 의견을 우선적으로 생각하며 항상 얘기를 들어주는 모습에서 예전에 영재발굴단이라는 텔레비전 프로그램에 나온 영재가 생각이 났다. 그 아이는 8살의 신희웅 어린이로 가정교육환경이 다른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수시 자기소개서] 성균관대 경영학과 최종 합격 자기소개서 1번부터 4번까지 완벽하게 정리했습니다. 경영학과에 지원하려는 분들께 큰 도움이 될 것입니다.
    자입니다. 중학교 때 교육청에서 수학영재교육원 수업을 들었고, 학교에서는 수학 심화수업을 들으면서 자연계열을 선택해야겠다는 생각을 갖게 되었습니다. 그래서 우리 지역에 있는 과학 ... 중점 고등학교에 진학을 하게 되었습니다.고등학교에 입학해서도 영재교육원 수업도 받고, 수학, 과학 교과관련 상도 수상하면서 자연 집중과정에 들어갈 것을 당연시 여기고 있었습니다. 그 ... 성균관대학교 경영학과 자기소개서 예시문1. 자신의 성장과정과 이러한 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요.[1,000자]초등학교 3학년 때 전학을 가게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.19
  • 이홍민- 새로운 인재 경영의 미래를 읽고
    다. 사가 있다. 영재는 한 분야의 뛰어난 두뇌를 가진 자이다. 음악, 미술, 수학, 언어 , 그러나 천재는 다르다. 천재는 분야를 가리지 않는다. 천재는 어떠한 분야이든 소화를 할 수 ... 은 분명 교육 현장에서 출발함을 우리는 잘 알고 있다. 왜냐하면, 우리는 정상 교육을 몇 년 받는가, 적어도 12년이다. 초등, 중등, 고등, 6.3.3 이것만 해도 12년, 여기 ... 있는 능력이 있다. 지금 시대가 필요로 하는 인재가 바로 이런 천재들이다. 분야의 영재들은 과거에 필요했다. 지금도 필요하다. 그러나 더 나아가 미래가 필요로 하는 인재는 바로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.01
  • 초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다. 각 운영 계획서에 제시된 (가)프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장·단점을 3가지 이상 서술한다. (나)자신이 가진 특기나 기능(할 줄 아는 것) 등을 3가지 이상 쓰고, 각 기능이 청소년의 성장과 발달 및 방과후 학교의 프로그램과 관련되는 점을 설명한다. (다) (나)의 특
    적으로 응모하여 학교 밖의 다양한 문화예술교육단체의 프로그램구성을 통해 방과후 학교의 질적 향상을 위해 노력하고 있다.속독논술과 수학·영어 영재반 생명과학교실 오카리나등의 수업 ... 2019학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 학교교육과 청소년o 과제유형 : 공통o 과 제 명 :초등학교나 중학교 방과후학교 운영계획서 2개를 수집한다.각 운영 계획서 ... 한다.1) A초등학교의 프로그램의 구성 요약과 프로그램 구성의 특징 및 장·단점2) B중학교의 프로그램의 구성 요약과 프로그램 구성의 특징 및 장·단점2. 자신이 가진 특기나 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.20
  • 영유아발달의 관점에서 영유아기 조기교육의 실효성에 대해 서술하시오
    는 유치원 정규 교육과정 이외의 교육에 대한 용어는 조기 재능교육, 조기교육, 영재 교육, 조기 ? 특기교육 등으로 혼용하여 사용되고 있음 그 정의에 대해서 학자마다 조금씩 차이 ... 를 보이고 있다. 조기교육은 “수학, 언어, 예능 등 특정한 교육프로그램을 일반적인 연령 기준보다 빨리 실시하는 것”을 말하는데, 이기숙 ? 장영희 ? 정미라 ? 홍용희(2002 ... )에 의하면 이 중에서도 유아 조기교육 은 “유아의 흥미나 관심과 무관하게 주로 초등학교나 그 이후 교육에 대비한 선행학습이나 준비교육을 목적으로 하는 교육”, 예를 들어 유아대상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.27
  • 학교교육과청소년
    :_________________________________________________________________________o 과제유형 : (공통) 형o 과 제 명 : 초등학교 '방과후학교' 운영계획서와 중학교 '방과후학교' 운영계획서를 각 ... 서론본론1. 방과후학교의 개념2. 방과 후학교의 도입배경3. 방과후학교 운영 내용4, 방과 후 학교 소개1) 대전 00초등학교 (2017년)가) 개요나) 교육 내용다) 산출결과라 ... ) 프로그램 제안 배경6, 전래동요 중심의 음악치료 프로그램 계획서결론참고자료학교교육과 청소년초등학교 '방과후학교' 운영계획서와 중학교 '방과후학교' 운영계획서를 각 1개씩 수집
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.27 | 수정일 2021.02.24
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2025년 10월 23일 목요일
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