영재교육의 기초 과제물

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영재성이란 무엇인가? 렌줄리는 영재성을 정의할 때 창의적인 사람 혹은 생산적인 사람을 구체적으로 언급하였다. 즉 영재성이란 창의적인 생산성이라고 한다. 특히 렌줄리는 영재보다는 영재 행동을 정의하였고 영재 행동은 세 가지 요소로 구성된다고 하였다. 평균 이상의 지능, 창의성, 그리고 과제 집착력이다. 이 세 요소에서 상호작용을 보이는 사람은 정규 교육 프로그램에서 통상적으로 제공하지 않는 다양한 교육 기회와 서비스를 필요로 한다고 한다. 그것이 바로 영재교육이다. 평균 이상의 지능이란 일반 지능(정보 처리, 경험의 통합, 추상적 사고)과 특수지능(특정 분야의 지식 습득, 구체적 활동의 수행)으로 구분된다. 창의성은 사고의 유창성, 융통성, 독창성, 경험에의 개방성, 자극에 대한 민감성, 모험심 등이다. 과제 집착력은 동기가 실제 행동으로 전환된 것으로 인내, 지구력, 노력, 자신감, 특정 주제의 지각과 흥미 등을 말한다. 이 과제 집착력이 없으면 높은 성취가 불가능하다. 특히 세 특

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