"또래놀이행동"의 검색결과 입니다.

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"또래놀이행동" 검색결과 361-380 / 25,627건

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2학기 영아 발달평가 만 2세 10명

하고, 반복되는 구절을 함께 따라 말하며 즐거워한다. 질문을 받으면 짧게 대답하거나 자신의 경험을 연결해 말하며 언어 이해와 표현이 모두 발달하였다.사회관계또래와의 협동 놀이를 즐기 ... 놀이를 제안한다. 장난감 공유 상황에서는 다툼도 있으나 교사의 안내를 받으며 “기다릴게”와 같은 표현으로 조절하려는 모습을 보인다. 또래가 울면 달래주려 하거나 장난감을 건네며 위로 ... 의 흐름을 기억해 “곰이 왔어”라며 내용을 재구성하거나 등장인물의 대사를 흉내 내는 등 언어적 상상력이 풍부하다. 또래와의 놀이에서도 대화를 이어가며 놀이 규칙을 말하거나 자신

리포트 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2025.08.17

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만0세 관찰일지 2학기

고 흔드는 행동을 보였고, 교사가 “OO가 친구랑 인사했네?”라고 하자 활짝 웃으며 다시 손을 움직였다. 짧은 순간이었지만 또래와의 접촉에서 관심과 즐거움을 보였다.발달평가또래 ... 을 친구 쪽으로 유지했다.발달평가타인의 행동을 모방하려는 초기 단계의 사회성 발달이 이루어지고 있으며, 또래를 통해 안정된 행동을 배우는 과정을 경험하고 있음.만0세반 OOO 관찰일지 ... 와의 상호작용에서 안정감을 느끼며, 또래와의 간단한 놀이에 참여하려는 의지가 보인다. 낯선 사람에 대한 경계심은 줄어드는 추세이며, 긍정적인 사회적 경험이 관계 형성에 도움을 주고 있

리포트 | 16페이지 | 6,900원 | 등록일 2025.04.22

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2024년 만3세 2학기 관찰평가-11명

이 있음. 이에 마니또 놀이, 짝꿍 정해주기, 역할놀이 등을 통해 관계를 긍정적으로 경험하도록 도왔고, 또래의 행동을 긍정적으로 해석할 수 있도록 지속적인 언어적 중재를 제공 ... 넘어지는 행동을 보이기도 함. 교사는 안전하게 움직일 수 있는 균형감각 중심의 활동(줄 따라 걷기, 짐볼 굴리기 등)을 도입하고, 놀이 중 자연스럽게 넘어지지 않도록 신체 사용 방법 ... 을 던지고, 역할놀이를 통해 상황 언어를 확장시킴. 그 결과, 아이는 또래나 교사와의 짧은 상호작용에서도 자신의 말을 들어준다는 신뢰를 형성하며, 표현의 빈도와 문장 사용이 점차

리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.09

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만2세 발달평가 및 상담일지

들과 어울리는 즐거움을 알게 되며 또래와 함께 놀이 중 친구와 불편한 감정이나 무언가 하고자 하는 일이 하지 못하게 되었을때앞으로의 지도방향- 교사의부름에 응하지 않고 단체행동으로 활동 ... 성 및 정서발달- 이야기 듣고 말하기를 좋아하며 수업시간 내내 교사의 이야기를 집중 할 수 있습니다.- 친구의 행동을 모방하며 협동적인 놀이를 할 수 있으나 친구의 놀잇감 을 동의없이 ... 습주변의 사물을 이용한 놀이를 즐기면 탐색하는 것을 좋아합니다.사회성 및 정서발달- 춤이나 노래를 통한 대집단 활동을 즐기고 적극적인 태도로 참여하는 모습을 보이고 또래와 함께

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.21

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2세 영아의 주요 발달과업과 보육과정

게 하는 매개체이다. 놀잇감을 통해 또래와 만나며 놀잇감을 교환하거나 같은 놀잇감을 가지고 함께 놀이하는 행동을 보인다. 따라서 교사는 놀잇감을 매개로 또래에 대해 관심을 갖 ... 할 경우에는 이 이후에도 영아들이 같이 더불어 놀이를 지속하는 상황이 자주 발생한다는 사실은 영아교사에게 또래 간의 관계발달에 시사하는바가 크다. ... 영아들은 신체적으로 이동이 자유로워지며, 또래와의 사회적 관계에 관심을 보이며 이어문 시기에 접어들면서 타인과의 의사소통이 보다 원활해지며, 독립심과 의존성을 동 시에 추구

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.01

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만4세 2학기 관찰일지

하더라도 금세 다시 도전하는 긍정적인 회복력을 보였다. 또래에게도 용기를 북돋우며 모범을 보였고, 활발한 성격 덕분에 놀이를 주도하는 역할을 자주 맡았다. 그러나 지나치게 독립적으로 행동 ... 다. 감정 표현이 솔직해 교사와 또래가 OO의 기분을 쉽게 이해할 수 있었다.놀이활동자유선택활동 시간에 역할놀이 영역에서 친구들과 ‘마트놀이’를 했다. OO은 계산대 역할을 맡아 “천 ... 에금증을 해결하려는 태도가 강했다. 또래와 어울릴 때에는 말수가 적었지만 필요한 순간에는 짧고 명확하게 의사를 표현했다. 놀이 상황에서도 단순한 참여보다는 구조적이고 탐구적인 방향

리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2025.08.18

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자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성을 향상시키기 위한 중재를 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육현장에서 어떻게 적용할 것인지 기술하세요.

(5분)정 리ㆍ활동내용 정리- 놀이 도구 정리 정돈하기- 느낌 나누기13:50~14:00 (10분)자유놀이ㆍ또래 아동과 대상 아동의 자유놀이(사회적 상호작용 행동 관찰하기)중재 ... 동요는 자폐성장애아동의 사회적 시작행동에 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 대상아동은 또래와의 놀이 활동에 자발적으로 참여하지 않았는데 문답형 전래놀이동요에서 즐거움과 흥미 ... 를 느끼고 또래 친구의 이름을 알게 되고, 놀이 참여를 시도하고 스스로 문답 놀이에 참여하는 등 자폐성장애아동에게 문답형 전래놀이동요가 사회적 시작행동을 증가시키는데 긍정적인 영향을 주었.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.14

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영유아의 문제 행동의 유형 중 한 가지를 선택하고, 제시된 행동의 특온라인 커뮤니티 등(지식인, 맘카페 등)을 통해 부모가 아동의 문제행동을 고민하여 올린 사연을 수집하여 아동의 문제행동의 유형과 특징 등을 분석하고 이를 해결하기 위한 방안을 서술하시오. 그리고 서술한 내용을 토대로 부모에게 솔루션을 정리한 글을 작성하시오.

적응 행동 관찰 분석을 토대로 방해 행동에 미칠 수 있는 요인들을 살펴보자.① 또래와의 관계 형성 및 유지를 하고 싶기 때문이다.즉, 즐겁게 놀이하는 또래영아들이 자신에게 관심 ... 에 교사로써의 문제 행동 수정 방법을 알아보기로 하였다.① 대부분 또래 놀이를 방해하는 원인은 집중하거나 흥미를 가질 만한 활동이 없어서인 경우도있을 수 있기 때문에 대상영아가 흥미 ... 로워 하는 놀이와 활동이 무엇인지 가정에 협력을 구하여 그 흥미를 충족시킬 만한 활동을 포함하여 방해 행동을 예방할 필요가 있다.② 특정 영아들끼리 만났을 때 또래놀이를 방해 한다면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.10 | 수정일 2022.10.25

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발달평가] 만 2세 1학기 11명의 발달평가

다.가족에 관한 정보를 알고 있으며 가족을 통해 다양한 감정을 느끼고 있음을 알 수 있다. 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루어진다 ... 며 색연필, 안전 가위, 풀, 색종이 등 간단한 미술재료를 다룬다. 모방 행동을 놀이처럼 즐기고 일상생활 경험을 상상놀이로 즐긴다.자연탐구주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지 ... 를 만든다. 자발적으로 끼적이기를 할 수 있으며 모방행동을 놀이처럼 즐긴다.자연탐구많고 적음을 구별하여 두 개 가량의 수 이름을 말할 수 있다. 나를 중심으로 앞, 뒤, 위, 아래

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.07.15

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만 2세 10명 1학기 영아 발달평가

에도 관심을 보이며, 질문을 이해하고 간단하게 응답하거나 되묻기도 합니다.사회관계또래와의 상호작용이 활발하며, 장난감을 나누거나 역할놀이를 주도하는 등 사회적 놀이에 적극적으로 참여 ... 려는적극적으로 참여하고 있습니다. 기분 변화가 빠르며 충동적인 행동도 있으나, 교사의 지속적인 정서적 지지를 통해 점차 자기조절력이 발달하고 있습니다. 또래와의 관계에서도 긍정 ... 으로 만지며 탐색합니다. 변화를 잘 포착하며, 물의 흐름이나 소리, 햇빛의 따뜻함 등 감각적 요소에 민감하게 반응합니다. 놀이 중 실험적 행동(떨어뜨리기, 숨기기 등)은 적지만, 익숙

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.18

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만 1세 1학기 부모상담일지 10명

, 오르기, 쌓기 등 다양한 신체 활동 기회 제공언어 표현 유도: 간단한 단어와 문장으로 자주 말 걸어주기, 기다려주기또래와의 놀이 확장: 함께 앉아 활동하거나 교구를 나누는 놀이 ... 다가가거나, 함께 놀이를 시도하는 행동이 자주 관찰됩니다. 장난감을 건네주거나 친구가 울면 가까이 다가가는 모습도 보이며, 감정 공감 능력도 조금씩 자라고 있어요.부모: 친구 ... 인지 탐색에 집중한다.향후계획자조 행동 지지: 스스로 하려는 욕구를 존중하고 적절한 지원 제공운동 발달 확장: 대근육 및 소근육을 활용한 다양한 신체놀이 강화언어 표현 촉진: 짧

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.07.07

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만3세 1학기 유아발달평가 18명

과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하고 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고 잘 어울려 놀이하기도 하지만 종종 상대방이 속상함을 느낄 수 있는 언행이나 행동을 하기도 해서 갈등 ... 때 집중할 수 있도록 노력이 필요하다.사회관계좋아하는 친구에게 놀이를 제안하여 함께 놀이한다. 또래와 문장을 주고받으며 의사 소통하는 것이 가능하다.자동차를 탈 때 필요한 안전 ... 수칙을 인지하고 언어로 표현할 수 있으며 친구의 반응을 살피며 긍정적인 또래 관계를 맺는 데 필요한 사회적 행동을 시도한다.예술경험반주를 듣고 멜로디에 맞추어 익숙한 노래를 부를

리포트 | 18페이지 | 11,000원 | 등록일 2024.04.27

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만2세 1학기 부모상담일지 (10명 분량)

는 시간이 많았으나, 점차 또래의 놀이를 관찰하며 가까이 다가가 블록을 건네거나 눈맞춤을 시도하는 모습이 관찰되었습니다. 또래 관계 형성이 천천히 이루어지고 있으며, 긍정적인 언어 ... 이 생겨서 오히려 기특해요. 대인관계 처음에는 또래보다 다소 소극적이었으며, 친구들 놀이를 멀리서 관찰하거나 혼자 조용히 놀이에 참여하는 모습을 보였습니다. 그러나 익숙한 친구 ... 려는 모습을 보여서 안심돼요. 대인관계 놀이 상황에서 친구의 물건을 먼저 사용하려 하거나, 자신의 차례가 아닐 때도 끼어들려는 행동이 나타납니다. 다만, 친구의 반응이나 교사의 말

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.28

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만1세 1학기 관찰일지

을 확장하며 자연에 대한 호기심을 보임.총평OO은 또래 친구에 대한 관심이 매우 높고, 친구의 행동을 관찰하고 모방하며 놀이에 참여하는 경우가 많았다. 특히 친구가 하고 있는 놀이 ... 에 앉아 같은 블록을 쌓는 놀이로 이어졌다. 이후 친구의 행동을 관찰하며 흉내 내는 모습도 보였다.발달평가또래와의 상호작용에서 자기중심적인 행동이 나타나지만, 관찰과 모방을 통해 점차 ... 하자 웃으며 나란히 앉아 놀이를 이어갔다.발달평가단어를 이용한 의사표현이 활발하며, 또래와 상호작용하려는 언어적 시도가 꾸준히 나타남.사회관계OO은 친구가 가지고 놀던 인형을 탐내

리포트 | 16페이지 | 6,900원 | 등록일 2025.04.22

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만 3세 17명 1학기 유아 발달평가

한다. 동화책을 들을 때는 등장인물의 행동을 예측하거나 “다음에 어떻게 될까?”라는 교사의 질문에 자신만의 생각을 말하며, 이야기 흐름을 이해하려는 모습이 나타난다.사회관계또래와 함께하 ... 을 넓혀 가는 중이다.사회관계또래와 함께하는 활동에서 적극적으로 주도하지는 않지만, 친구가 다가와 말을 걸면 웃으며 반응한다. 혼자 놀이하는 것을 편안해하며, 장난감을 친구가 빌려 ... 달라고 하면 큰 거부 없이 내어주는 태도를 보인다. 새로운 상황에서는 다소 낯가림이 있지만, 교사의 중재와 격려 속에서 조금씩 또래와 놀이를 이어간다. 작은 집단 놀이에서는 소극

리포트 | 17페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.21

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만0세 발달평가

는 행동이 자주 나타난다. 또래와의 상호작용은 아직 초기 단계로, 옆에 있는 친구의 행동을 관찰하거나 장난감을 공유하려는 시도를 보인다. 하지만 자신의 장난감을 뺏기면 울음을 터뜨리 ... 발달을 위해 또래와의 간단한 놀이를 통해 상호작용을 유도하고, 익숙한 환경에서 점차 새로운 사람과의 접촉을 늘린다. 예술경험에서는 음악과 미술 활동을 통해 감각적 자극을 강화 ... 기복적으로 들려주며 언어 자극을 늘리고, 몸짓과 표정을 활용한 소통 기회를 확대한다. 사회관계 발달을 위해 익숙한 교사와 함께 또래와의 놀이를 유도하며, 공유와 협력을 자연

리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.08.06

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2024년 만2세 부모상담일지(상반기,하반기)-8명

의 방어본능이며 긍정적인 언어로 표현할 수 있도록 지속적으로 도움이 필요함.주로 00은 앉아서 블록으로 놀이하는 것을 즐기며 놀이하다가 친구에게 다가가 놀이하는 모습을 보임. 또래 친구 ... 와며 가끔 무언가에 꽂혔을 때 고집을 부릴때가 있습니다. 대체로 건강한 편입니다.또래 친구들과 잘 어울려 놀이하는지 궁금합니다.요즘 소리를 많이 지르는데 원에서는 어떻게 언어표현 ... 을 가질 수 있도록 지도가 필요함. 또래에 맞게 잘 성장해 가고 있음.또래 친구들과 잘 어울려 놀이하며 최근들어 언어사용도 많아지면서 친구와 언어로 표현하면서 즐겁게 놀이하고 있

리포트 | 16페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.09.28 | 수정일 2024.10.01

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만 2세 12명 2학기 발달평가

며 언어와 음악적 표현이 함께 이루어진다.사회관계또래와 블록이나 장난감을 나누며 “내 거 줄게”라고 말하고, 함께 놀이하는 것을 즐긴다. 친구가 울면 옆에 다가가 손을 내밀며 관심을 보 ... 는 것 요구 표현이 자연스럽게 나타나며 언어 능력이 빠르게 성장한다. 사회관계에서는 또래와의 상호작용에서 물건을 주고받고 협력하며 놀이를 이어가고, 다툼이 생기면 교사를 통해 조율 ... 는 감탄사(“아이쿠”, “우와”)를 자주 사용하며, 노래를 들으면 후렴 부분을 따라 부른다.사회관계또래가 블록 놀이를 하면 곁에 앉아 블록을 건네며 “이거 해”라고 말한다. 친구

리포트 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.10.02

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2022년 대비 퍼시픽 학령전기~청소년기 요점정리

욕구에 대한 흥미는 약해지고 신체적, 정신적 활동력은 지식 획득과 활발한 놀이로 전환되어 사회적으로 용납되는 행동에 에너지를 투여함3) 동성의 또래 집단과의 강한 유대 관계 형성 ... 획득2) 역할모델을 모방함3) 상상력이 풍부하며 현실과 상상 혼동, 상상속의 친구가 있을 수 있음, 놀이에 있어서 지도자가 필요, 손상 및 괴물에 대한 두려움 등 과장되어 있 ... 으므로 이에 대한 중재가 필요(예: 밤에 미등 켜두기)4) 아동이 주도하는 행동은 때로는 사회에 바람직하지 않은 행동일 수 있는데 이때 일관적이면서도 부드러운 제재를 통해서 죄책감을 갖

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.04.02

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영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상에 대해 기술하고 영아들의 놀이의 뜻과 특징에 대하여 기술하시오

로부터의 출발이다. 누군가에 의해 지시를 받거나 강제성에 의해 참여 했다면 놀이가 아니다. 즉 놀이의 시작은 영아의 내재적 동기로부터 시작된다. 영아놀이는 행동의 결과보다 행동 자체 ... 가 목적인 과정 지향적 행동으로써 놀이의 결과가 반드시 나와야 하거나 제시되어야 한다면 그것은 이미 놀이로써의 의미를 잃는다. 또한 영아놀이는 허구적인 요소가 많으며 상징적이고 모방 ... 기도 한다. 이처럼 영아놀이는 영아의 삶이자 자발적 학습의 수단이며, 모든 행동측면이 통합하여 나타나는 것으로 발달의 모든 영역 즉 인지 ?정서?언어?사회성 발달을 증진시키므로 영

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.27

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