"또래놀이행동"의 검색결과 입니다.

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"또래놀이행동" 검색결과 441-460 / 25,642건

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연령별 발달특성에 따라 만 2세 영아의 발달특징 중 개인 사회성발달 특징과 이에 따른 놀이지도 방향을 기록

의 보편적인 사회적 발달에서 혼자 놀기부터 연합 놀이까지 3단계가 자주 관찰된다.이 시기에는 또래들이 사회성 발달에 중요한 역할을 한다. 활동 반경이 늘어나고 주변 또래에 관심이 있 ... 를 모으는 것입니다. 두 번째는 단순한 상호작용 단계로, 게임 행위를 중심으로 또래들의 행동에 관심을 보이고 서로의 행동을 제한하려 한다. 세 번째는 상호보완적 상호작용 단계 ... 로 사회적 기능을 가지고 있습니다. 부모나 교사 등 어른과 함께하는 상징놀이는 아기에게 사회의 적절한 말이나 행동을 관찰하고 배우고 반복하는 연습을 할 수 있는 기회를 제공

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14

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만 2세 10명 2학기 영아 발달평가

이 다양화되었습니다. 친구와의 놀이 중에도 말로 역할을 나누거나 문제를 해결하려는 대화가 늘어났고, 교사의 질문에 성실히 응답하며 상호작용에 몰입합니다.사회관계또래와의 놀이에서 협력 ... 습니을 때는 반복된 문장을 따라 말하거나, 이야기 내용을 자신의 경험과 연결하여 말하는 모습도 보입니다.사회관계또래와의 상호작용이 1학기보다 활발해져 놀이에 자연스럽게 참여 ... 에서의 확장된 상호작용이 눈에 띄게 향상되었습니다. 풍부한 언어 표현력과 정서적 안정감을 바탕으로, 다양한 놀이와 탐구활동에서 능동적이고 창의적인 모습을 보여주고 있습니다. 앞으로는 또래

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.18

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영아발달평가 만 2세 2학기 12명

, 또래와의 협력 행동 등에서 균형 잡힌 성장을 보였습니다. 경험을 언어로 풀어내는 능력이 뛰어나며, 놀이와 탐색 속에서 자신의 감정과 생각을 조화롭게 표현하고 있습니다. 다양한 주제 ... 나 표현은 질문하며, 익힌 표현을 응용해 새로운 상황에 사용하는 언어 유연성도 보입니다사회관계또래와의 관계에서 협력과 조율 능력이 향상되었으며, 공동 놀이를 이어가기 위해 타인 ... 되고 있습니다.의사소통자신의 의사와 감정을 구체적이고 분명한 말로 표현하며, “내가 이거 하고 있었어”, “다 끝나면 같이 할게”처럼 놀이 상황에서의 대화를 통해 또래와 소통

리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.07.11

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만3세 1학기 발달평가 20명

하고 있으며 규칙에 따라 놀이하는 모습을 보이고 또래와의 상호작용을 통해 서로 다른 감정과 행동을 존중하며 놀이합니다. 대?소근육을 조절하여 자유롭게 몸을 움직일 수 있습니다. 활동 후 ... 기를 시도하며사진 속 교통기관을 가리키고 스스로 단어를 말한다.교사가 묻는 질문에 상황에 맞는 대답을 할 수 있다.사회관계좋아하는 친구에게 놀이를 제안하여 함께 놀이한다. 또래와 문장 ... 고 내용을 이해하며 내용과 관련된 질문에 대답할 수 있습니다.다른 사람의 이야기를 끝까지 경청하여 정확한 발음으로 분명히 말을 합니다.사회관계또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안

리포트 | 20페이지 | 13,000원 | 등록일 2023.12.30

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어린이집 부모상담일지 (만3세)

를 잘 하지만 장난이 심한 편이며 또래 친구들을 때리는 행동을 할 때가 종종 있어 교사의 지도가 필요하다. 자신의 감정을 알고 다른 사람의 감정을 안다. 도움이 필요할 때 다른 ... 정돈 할 수 있도록 지도가 필요하다.배변량은 정당한 편이지만 화장실 사용이 너무 많은 편이다.학부모 의견집에서 아빠랑 놀이할 때 너무 과격하게 놀이해서 원에서 똑같이 행동하지는 않 ... 는지 궁금하고 어린이집 생활을 잘 하고 있는지 궁금합니다. 음식은 모든지 잘 먹어서 걱정은 없습니다.지도방향 및 건의사항또래 친구들과 놀이 시 활동량이 많아 가끔 친구들과 다툼

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 14페이지 | 8,000원 | 등록일 2021.06.21

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[어린이집]만1세 행동관찰 기록표(부모상담자료)

- 놀이할 때에 또래 친구를 모방하여 따라하는 모습을 나타냅니다. 또래와 함께 놀이 하지만, 아직 발달단계상 상호작용이 많지는 않습니다.- 놀이하며 친구와 충돌이 발생 시 “미안해”라고 ... 지만 서서히 탐색하며 시도해 볼 수 있도록 격려하면 차츰 즐기며 참여를 합니다.사회관계- 또래 친구보다는 친숙한 성인에게 더욱 관심을 표현합니다.- 또래와 함께 놀이 하지만, 아직 ... 1학기 행동 관찰 기록표원아이름 : 000생년월일 : 0000 년 00 월 00 일반명 : 00반담임교사 : 000 선생님상 담 일 : 0000 년 00 월 00 일기본생활

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.10

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1학기발달평가 만 2세 11명

하는 것을 문장으로 이야기 할 수 있다.사회관계주변의 친숙한 사람이나 내 가족에게 애정을 표현하며 또래의 놀이에 관심을 보이며 또래의 놀이를 모방하여 놀이합니다. 자신이 속한 반 ... 의 언어표현을 한다. “응”의 강약이나 톤으로 의사표현을 하지만 조금씩 단어 사용이 증가한다. 놀이를 하다가 친구의 잘못된 행동을 발견하면 교사에게 “어”라고 소리를 지르며 손가락 ... 를 즐긴다. 여러 가지 장면을 보고 이야기를 꾸미며 말놀이에 재미를 느낍니다.사회관계거울 속의 나와 또래 친구들에게 관심을 가지며 대화를 하거나 인사를 나누며 놀이한다. 자기 이름

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.05.22

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만 3세 1학기 발달평가 15명

관계또래와 어울리는 과정에서 상대의 입장을 이해하고, 상황에 따라 양보하거나 협력하는 행동을 자발적으로 보입니다. 놀이 중 친구가 사용하는 도구를 빌려 쓰거나 함께 규칙을 만드 ... 을 벗는 등의 자조 행동도 점차 능숙해지는 모습입니다.의사소통자신의 생각이나 경험을 문장으로 표현하려는 시도가 많아졌으며, 또래나 교사와의 대화에서 주제를 이해하고 적절한 언어 ... 이나 행동에 관심을 보이며, 유사한 경험을 떠올려 연결 짓는 능력도 관찰됩니다. 새로운 어휘에 대한 관심도 많아, 반복적으로 사용하며 의미를 익혀가는 모습이 보입니다.사회관계또래

리포트 | 15페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.10

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만3세 1학기 면담 (11명,2024년)

로 연결되고 있음.또래관계또래와의 관계가 전반적으로 원만하며, 협동적이고 따뜻한 성격을 보임. 초반의 편가르기 행동은 줄어들고 긍정적인 사회성이 향상됨.놀이신체 놀이에 활발히 참여 ... 으려고 하나 지퍼 올리기, 단추 잠그기는 도움이 필요함.부모관계아빠가 하원 시키러 원에 오면 반갑게 맞아주며 잘 따름.또래관계친구들에게 큰 관심이 없으며 혼자 놀이하는 것을 즐김남자친구 ... 이 느린 편으로 낯선 환경에 대한 경계심이 있어 적응에 시간이 필요함. 혼자서 놀이하는 것을 즐기고 구석진 공간에서 편안함을 느끼며 놀이에 몰입하는 경향이 있음. 또래와의 상호작용은 적

리포트 | 11페이지 | 9,500원 | 등록일 2025.07.04

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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할

을 뻗어서 얼굴을 할퀸다. 교사가 또래를 얼른 떼어놓자 남아는 눈을 감고 소리를 지르며 울음을 터뜨린다.4) 놀잇감을 던지는 행동1세 남아가 주변의 놀잇감을 이유 없이 장난삼 ... 면서 공격한다.5) 놀잇감을 뺏는 경우만 2세 남아의 경우 놀잇감을 나누려고 하지 않고, 친구가 가진 놀잇감도 자주 뺏는다. 또래들이 같이 놀이를 하고 있으면, 놀이에 참여하지 않고 소리 ... 과목 : 영유아교수방법론주제 : 영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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또래 유능성의 중요성과 발달 과정

는 또래와 함께 놀이를 하며 상호작용하는 법을 배우고, 이를 통해 또래와 친밀한 관계를 맺는 방법을 익히게 됩니다. 또한 영아는 또래의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 기르며, 사회 ... 한 경험은 이후 유아기와 아동기에 걸쳐 더욱 발전하게 됩니다.마지막으로, 영아기에는 주도성의 초기 형태가 나타납니다. 영아는 또래와의 상호작용에서 놀이를 제안하거나 활동을 이끌어가 ... 한 관계를 맺는 법을 익힙니다. 유아는 또래와 함께 놀이를 하며 상호작용하는 방법을 배우고, 이를 통해 또래의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 기릅니다. 또한 사회적 규범을 습득

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.07

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영유아 놀이의 특성 중요성에 대하여 설명하고 영유아놀이의 유형과 영유아에게 적합한 놀잇감을 찾아보고 교사의 역할을 분석한 후 본인의 생각

세상으로 한 걸음 나아가게 된다. 유아교육에서의 놀이는 영유아의 모든 발달과 함께 이루어지며 가장 자연스러운 행동이라고 할 수 있다. 놀이가 영유아들의 성장과 발달에 중요한 영향 ... 마다 다른 입장을 취하고 있으며, 발달의 특정 영역에 초점을 맞추거나 놀이의 참여정도 등에 따라 놀이 행동을 개념화하고 있다. 놀이를 사회 발달적 입장에서 개념화한 학자로는 Parten ... 을 관찰하여 사회적 참여도에 따라 놀이를 비참여 행동(unoccupied behavior), 방관자적 행동(onlooker behavior), 혼자놀이(solitary

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.21

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관찰일지와 발달평가 만 2세 12명 1학기

적으로 나타났다.사회관계/또래 친구들이 모래놀이를 하고 있는 공간에 조심스럽게 다가가 주변을 살피다가 자신이 사용할 자리를 찾아 자리를 잡았다. 친구가 바구니를 자신에게 내밀자 ... “고마워”라고 말하며 받아들고, 잠시 후 바구니를 다시 건네주는 행동도 보였다. 놀이 중 친구와 같은 삽을 동시에 잡자 순간 멈칫한 후 손을 놓고 다른 삽을 선택하였다. 교사 ... 에는 또렷하게 “응” 또는 “아니요”로 응답하며 대화에 적극 참여하였다.사회관계/놀이 상황에서 또래와 협동적인 관계를 형성하는 모습이 자주 보인다. 친구가 블록을 가져다주자 “고마워

리포트 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.07.29

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아동질환 정리본

서 4-5배 많이 발생임상양상ㆍ사회적 상호관계의 장애-다양한 사회적 상황에 맞춰 행동을 조절하지 못하고, 상상놀이를 하거나 친구를 만들기 어렵고, 또래에 대한 관심이 없음. -사람 ... 행동 하고 단순하고 반복적임-새로운 환경을 받아드리지 못하고 똑같은 것만을 고집하고 이를 그대로 유지하려는 경향→불안해하고 자신의 머리를 때리는 등의 자해행동-놀이는 다양하지 못 ... : 3세 이전의 사회적 상호작용, 의사소통 영역에 문제를 보이며, 제한적이고 반복적이며 상동적인 행동이나 관심, 활동이 특징적인 신경발달장애- 주고받는 사회적 상호작용과 의사소통

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| 시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.15

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지역사회내 육아종합지원센터 내원하여 정서장애 아동의 발달 특성, 정서장애 아동의 관련 검사 및 진단, 정서장애 아동을 위한 국립중앙청소년디딤센터의 지원 및 방법에 대하여 기술하시오.

고민3. 결론1. 서론정서장애 아동이라는 주제를 처음 진지하게 고민하게 된 계기는 지역사회 내 육아종합지원센터를 방문했을 때였다. 그곳에서 나는 또래와 조금 다르게 행동하는 한 ... 감정 표현과 대인관계에서 많은 어려움을 겪는다. 보통의 아동은 또래와의 놀이에서 갈등이 생기더라도 적당한 타협을 하거나 감정을 표현한 뒤 다시 놀이를 이어가는 모습을 보인다 ... 되면 또래들은 당황하거나 짜증을 내고, 결국 놀이가 중단되거나 아동이 고립되는 결과로 이어진다. 이런 반복적인 상황은 아동 스스로의 자존감을 떨어뜨리고, 또래 관계 형성에도 부정적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.07

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만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)

놀이방법을 익히고 놀잇감을 교사, 또래에게 건네며 놀이를 제안하기도 한다.2학기 발달평가 및 총평반 명OOO반생년월일년 월 일아동명OOO관 찰 자OOO영 역발 달 내 용기본생활자리 ... 하게 이야기할 수 있도록 교사가 모델링이 되어 바른말을 사용하도로 해야겠다.사회관계OOO반 또래 친구들과 자연물 찾기 놀이를 하다 친구가 자연물을 컵에 담아주니 좋아하는 OO다. 또래 ... 영아들에게 관심을 보이고 자신에게 다가오는 영아의 활동을 바라보며 만족하는 표현을 보인다. 또래 영아들과 서로 상호작용을 나누며 사회관계가 더욱 증진되도록 OO의 사회놀이활동

리포트 | 5페이지 | 4,300원 | 등록일 2024.01.20

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관찰일지 만1세 일상 및 놀이활동 총평포함

다. 교사의 격려와 일관된 환경 조성이 OO의 식습관 형성에 긍정적인 영향을 미치고 있다.놀이활동OO는 옹알이와 표정, 손짓 등을 통해 자신의 감정을 표현하고, 교사나 또래의 반응 ... 한 촉감 놀이와 색깔, 소리 자극에 적극적으로 반응하며, 손으로 만지고 입으로 가져가는 탐색 행동이 활발하다. 이러한 감각 경험을 통해 OO의 뇌 발달과 인지 능력이 촉진되고 있 ... 격려와 일관된 환경 덕분에 OO는 스스로 먹으려는 의지를 점차 키워 가고 있다.놀이활동OO는 옹알이, 표정, 손짓으로 자신의 의사를 표현하며 교사와 또래의 반응을 적극

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.25

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유아교육과정 기출문제 + <정답 및 해설>

. 비고츠키의 발달이론에서 근접발달영역(ZPD)이란? ① 성숙 단계만으로 가능 ② 혼자서 달성 가능한 영역 ③ 또래·성인의 도움으로 가능 ④ 발달과 무관한 영역 5. 부모교육의 주 ... ④ 성적 평가 7. 놀이의 발달적 가치로 옳은 것은? ① 정서 발달 촉진 ② 단순 오락 ③ 경쟁 강화 ④ 지능 점수 향상 8. 상징놀이의 의미로 맞는 것은? ① 발달 지연 ② 무 ... 의미한 행동 ③ 정서 억압 ④ 사회성·언어 발달 촉진 9. 형성평가의 핵심 목적은? ① 비용 절감 ② 학업 성적 산출 ③ 교사 권위 강화 ④ 발달 과정 점검·개선 10. 유아 평가

시험자료 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.05

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만 3세 1학기 발달평가 15명

다른 사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하며 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고 잘 어울려 놀이하기도 하지만 종종 상대방이 속상함을 느낄 수 있는 언행이나 행동을 하기도 해서 갈등 ... 이고 또래와의 상호작용을 통해 서로 다른 감정과 행동을 존중하며 놀이한다. 대?소근육을 조절하여 자유롭게 몸을 움직일 수 있다. 활동 후 자신이 놀이했던 놀잇감을 잘 정리하고 주변 ... 이 일어나기도 한다. 원만한 또래관계를 유지하기 위해 긍정적인 행동으로 바꿔 생활할 수 있도록 지속적으로 지도 하고 있다.예술경험예술적 감각이 뛰어나 그림 그리기를 좋아하고 미술

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.05

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인간의 발달단계는 연속적인 변화과정 속에서 신체적, 심리적, 사회성의 변화가 이루어지는데

는 성격을 형성하는 것에 영향을 미치게 되매 사회적 행동도 발달된다. 각 놀이 유형에 따라서 또래들과 즐기면서 유아들은 다양한 감정을 다루게 되며 사회적 규범도 익히게 된다. 또한 ... 와 비교했을 때 사회적 관계 폭이 확대되는데 양육자 외에도 또래 또는 교사와 접촉을 하게 된다. 또한 우호적, 협동적 반응은 많아지게 되고 집단생활 놀이에는 민감해지는 모습을 보인다 ... . 유아기에는 형제, 또래들과 협동과 경쟁을 배우게 되고 이러한 관계를 통해 친사회적 행동은 강화될 수 있다. 또한 사회문화적 인식에 따라 성별에 대한 인식과 함께 성역할도 형성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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