"또래놀이행동"의 검색결과 입니다.

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"또래놀이행동" 검색결과 421-440 / 25,632건

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A+ 문제행동지도_만 4세 유아의 고자질 문제행동에 관한 긍정적 행동 지원 중재 전략

: 엄격, 통제적, 자녀에 대한 높은 기대 수준⑤ 또래 관계: 또래 관계에 어려움이 있어 친한 친구가 없고 주로 독립 놀이를 함2) 선행사건 (Antecedent)(1) 1차 관찰 ... 은 평소 교실의 규칙을 잘 따르고 자신의 올바른 행동에 대해 교사에게 일일이 보고해 확인받는 것을 좋아하는 편이며, 평소 또래의 사소한 실수나 잘못에 관해 교사에게 고자질하는 경우 ... 못했음.(2) 2차 관찰에 대한 선행사건① 쌓기 놀이 영역에서 로봇을 만들며 놀이하던 00은 ㅁㅁ이와 갈등 상황이 생겼으나 스스로 해결하지 못했음.3) 배경 사건 (Setting

리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.07.11

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만 3세 1학기 유아발달평가 21명 연계

을 모방하거나 새로운 단어에 대한 질문도 자주 합니다. 또래와 놀이 중 다툼이 있을 경우 간단한 말로 이유를 설명하거나 감정을 표현하려고 시도합니다 사회관계 유아는 또래 친구 ... 에서 에너지가 넘칩니다. 하지만 과도한 흥분으로 인해 놀이 중 충동적으로 행동하거나 위험한 동작을 시도하는 경우가 있어 교사의 반복적인 안전지도가 필요합니다. 소근육 활동은 흥미 ... 적으로 반응합니다. 사회관계 또래에게 먼저 다가가며 놀이를 제안하고, 주도적으로 놀이를 이끌기도 합니다. 그러나 자신의 뜻대로 되지 않으면 분노하거나 화를 내며, 때로는 울거나 물건을 던지

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.15

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보육교사2급 놀이지도 인지적 놀이 중 하나를 골라 설명하고, 동화를 활용한 사회극 놀이 활동을 찾아 설명하시오.

의 학습이 이루어지게 하는 놀이이다. 인지적 놀이의 유형에는 기능놀이, 구성놀이, 상징놀이, 사회극놀이가 있다. 유아들은 인지적 놀이를 통해 또래 및 주변인물에 대한 상황을 이해 ... 을 이어나가보고자 한다.Ⅱ. 본론인지적 놀이 중 ‘기능놀이’기능놀이는 감각운동기의 영유아가 본인의 기능적인 즐거움을 위해 반복적으로 되풀이하는 단순한 행동을 말한다. 하지만 이것 ... 를 연습놀이라 칭하며 1개월부터 24개월 까지 6단계로 세분화하여 설명을 했다.사회극 놀이 활동 – 식당놀이여럿의 유아들은 손님과 요리사로 역할을 나누어 행동이나 언어로 표현하며 놀이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.24

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[부모상담일지] 만 3세 21명 2학기 부모상담일지

들이랑도 대화를 잘 하고 어른들이랑도 말을 잘 해서 다행입니다.사회관계어린이집 장난감은 혼자서 놀이하는게 아니라 함께 놀이해야 하는 것을 알고 있습니다. 또래들과 놀이 시 양보하고 배려 ... 었더니 듣지 않습니다. 행동이 느리고 아직 겁이 많아 신체로 하는 활동을 잘 못합니다. 감기가 자주 걸려 걱정입니다.의사소통게임 규칙을 듣고 이해하며 규칙에 맞게 놀이합니다. 동시 ... 은 신체 활동도 잘 할수 있습니다.집에 사촌동생이 자주 놀러오는데 남자아이다 보니 격하게 놀이하는 경우가 많습니다. 앞구르기 같은건 동생이랑 자주 하는 놀이입니다.의사소통모르는 것

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.16

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만 1세 1학기 부모상담일지 10명

는 행동이 점차 증가하고 있습니다. 간혹 갈등 상황이 발생하면 울거나 밀치는 행동을 보이기도 하지만, 교사의 말로 중재 시 다시 감정을 조절하고 놀이에 복귀하는 모습이 보입니다 ... 한 소리나 손짓으로 요구를 표현합니다. 또래의 행동이나 소리를 듣고 웃거나 같은 방향으로 움직이며, 이름을 부르면 고개를 돌리거나 눈을 마주치는 반응이 늘어났습니다. 부모님도 집 ... 하려는 행동이 활발하게 이루어집니다. 부모님도 집에서 가전제품 버튼 누르기, 컵에 물 붓기 등 원인과 결과에 대한 놀이를 자주 한다고 하셨습니다.건의사항활동량이 많아 피로가 누적

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.02

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1학기 발달평가 만 1세 9

의 욕구와 감정을 나타내고 양육자에게 적극적으로 관심과 욕구를 표현한다, 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이활동 할 수 있다. 친숙한 사람들에게 애정을 표현하고 친숙한 물건의 자리 ... 과 몸짓을 관심 있게 바라보며 여러 말소리를 즐겁게 낼 수 있다. 읽어 주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가진다.사회관계또래에게 관심을 보이고 또래의 모습과 행동 ... 을 모방할 수 있으며 또래의 이름을 다 알고 일상생활속에서 부르기도 한다. 또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법등을 알아가고 있다. 이런 표현

리포트 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.11.08

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만2세 부모상담일지 2학기

이고 있습니다.건의사항위험하거나 좋지 않은 행동을 모방하지 않도록 교실에서도 지도해주시면 감사하겠습니다.종합의견OO는 유연하고 긍정적인 성격을 바탕으로 또래와의 관계에서 뛰어난 ... 친화력을 보입니다. 모방을 통한 학습이 빠른 만큼, 긍정적인 모델을 많이 보여주는 것이 중요합니다. 교실에서는 교사와 또래의 바람직한 행동을 강화하여 제시함으로써 올바른 생활습관 ... 성(대인관계,정서)또래와의 놀이에서 배려심이 돋보입니다. 친구가 원하는 것을 먼저 양보하거나 차례를 지켜주며, 갈등 상황이 생기면 큰 소리로 다투기보다는 조용히 양보하는 쪽을 택

리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.09.12

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지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성을 조사하고 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.

. 결론1. 서론지적장애 유아라는 주제를 떠올렸을 때 가장 먼저 생각난 것은 어린 시절 동네 놀이터에서 보았던 한 아이의 모습이다. 그 아이는 또래와 함께 뛰어노는 것보다는 혼자 모래 ... 한 사회·정서적 어려움을 돕기 위한 중재 방안으로는 또래와의 협동 놀이 촉진이 있다. 교사가 의도적으로 협동이 필요한 놀이를 구성하고, 역할을 나누어 참여하도록 돕는 것이다. 예 ... 지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성을 조사하고 행동적, 사회 정서적, 의사소통적 특성에 대한 중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.목차1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.10

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만 3세 유아발달평가 1학기 19명

관계또래와의 상호작용에서 따뜻하고 협조적인 태도를 보이며, 특히 친구가 힘들어할 때 손을 잡아주거나 다가가 말을 건네는 공감 행동이 자주 관찰된다. 놀이 상황에서 자신의 의견 ... 에 할게요” 등으로 자신의 입장을 명확하게 표현할 수 있다.사회관계또래와의 관계 형성에 적극적이며, 새로운 놀이를 제안하거나 친구의 놀이에 자연스럽게 참여하는 능력이 뛰어나다. 놀이 ... 으나, 교사의 중재 없이도 친구와 협의하여 놀이를 이어가려는 행동이 자주 관찰된다. 친구가 다치거나 속상해하면 먼저 다가가서 “괜찮아?”, “내가 도와줄게”라고 말하며 도와주려는 공감

리포트 | 19페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.22

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2학기 유아발달평가 만 4세 19명 과 종합의견

는 사고력도 함께 발달하고 있습니다. 또래와의 대화에서는 말차례를 지키며 질문과 응답을 유연하게 주고받는 능력이 향상되었습니다.사회관계또래와의 관계 형성이 더욱 원만해져, 협력적 놀이 ... 와 역할 분담이 자연스럽게 이루어집니다. 놀이 중 친구의 행동에 반응하며 감정을 이해하고 조율하려는 모습이 자주 관찰되며, 문제 상황에서도 갈등을 말로 풀어나가려는 태도가 안정 ... 하려는 시도도 꾸준히 보입니다.사회관계또래와의 관계에서 친화력이 좋으며, 놀이를 계획하고 진행하는 과정에서 친구들과 협력하는 태도가 원활하게 이루어집니다. 친구의 감정을 세심하게 살피

리포트 | 19페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.16

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만 3세 19명 1학기 발달평가

과의 상호작용과 표현력, 탐구심이 두드러진다. 말과 행동을 통해 자신의 감정을 표현하고, 또래와의 놀이에서도 긍정적인 관계를 유지하며 협력하려는 태도를 보인다. 다양한 예술 활동 ... 을 말로 설명하는 일이 자주 나타난다. 또래와의 놀이 중에는 “이거 먼저 하고 나서 바꿀까?”, “같이 만들자” 등 상황을 조율하는 언어를 활용하며 상호작용을 이끌어간다. 교사 ... 하다.사회관계또래와의 관계에서 따뜻하고 협력적인 모습을 보이며, 놀이 중 친구의 제안에 귀 기울이고 자신의 생각도 자연스럽게 나누는 등 긍정적인 상호작용을 자주 시도한다. 친구와의 의견

리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.23

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2학기 부모상담일지 예문 5개 (만1세)

-.-또래보다 언어발달이 빠른 편이며 단어카드를 보며 알고 있는지 물어보면 대부분의 사물 이름을 알고 있습니다.기 타-집에서 물건을 던지는 행동에 관한 교사의견물건을 던지는 행동 ... 일어나 반겨주며 안아줍니다.놀이상황-최근 놀이 반경이 넓어지면서 책상위에 올라가려고 하거나 책상 위에서 뛰어내리려고 하는 행동을 보여 위험한 행동임을 이야기해주고 있으며 교사가 말 ... 을 움직이는 놀이에 적극적으로 참여합니다.-놀이 중 기분이 좋아지면 친구를 밀거나 때리는 등 위험한 행동이 관찰되어 교사의 주의가 필요합니다.발달정도(언어,신체 등)-언어발달 측면

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.09

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아동기 또래관계 발달

다. 아동은 성인보다 또래집단이 자신과 더 유사하다고 지각하기 때문에 또래가 더 적절한 모델이라고 생각하며, 또래로부터 더 많은 영향을 받는다. 특히 또래집단은 공격성과 친사회적 행동 ... 에 중요한 영향을 미친다. 또한 성 유형화된 행동을 강화시키는 역할을 한다. 지나치게 반대 성의 활동이나 역할에 관심을 가진 아동은 또래집단으로부터 배척을 받는다.(2) 태도나 가치 ... 집단과 우정을 형성하지만 유아는 지속적인 관계에 관심이 있지 않으며 일시적 놀이 상대로서 또래에 관심을 갖는다. 그러나 연령이 증가함에 따라 친구를 지속적인 관계로 생각하게 된다

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.11

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

어, 자폐스펙트럼장애를 가진 아이는 또래와 눈을 마주치거나, 놀이 상황에서 규칙을 이해하는 데 어려움을 겪는다.이런 경우, 단계별로 사회적 기술을 가르치고, 또래와의 상호작용을 유도 ... 와 실제 사례를 통해 더욱 강조되고 있다. 예를 들어, 적절한 교수법이 적용된 경우, 언어발달 지연을 겪던 아이가 의사소통의 어려움을 극복하거나, 자폐스펙트럼장애를 가진 아이가 또래 ... 필수적인 첫걸음이다.1) 발달의 다양성모든 영유아는 각자 고유한 발달 과정을 겪지만, 장애영유아의 경우 발달 속도가 또래와 상당히 다르거나 비선형적으로 진행될 수 있다. 예를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.10

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자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성을 설명하고 설명한 내용을 기반으로 자신의 경험 및 의견을 서술

고 눈맞춤이나 응시행동이 비정상적이다. 둘째는 자폐성 장애 아동은 또래와의 관계 형성시에 놀이행동과 협동 놀이 접촉의 시작 행동이 부족하며 상호교환에 있어서도 어려움을 갖 ... 과 사회적 반응의 부족, 협동놀이의 부족, 대인 관계 형성 부족, 타인의 감정과 반응에 대한 감정 이입 부족, 사회적 의도와 사회적 행동의 협응이 어려워진다.이러한 자폐성 장애 아동 ... 의 사회적 행동 특성으로 나타나는 비정상성은 사회적 관계 형성을 방해하고 자폐성 장애 아동의 사회적 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있고 특히 정상 또래 아동이 자폐성 장애 아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13

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만 2세 10명 2학기 영아 발달평가

이 다양화되었습니다. 친구와의 놀이 중에도 말로 역할을 나누거나 문제를 해결하려는 대화가 늘어났고, 교사의 질문에 성실히 응답하며 상호작용에 몰입합니다.사회관계또래와의 놀이에서 협력 ... 습니을 때는 반복된 문장을 따라 말하거나, 이야기 내용을 자신의 경험과 연결하여 말하는 모습도 보입니다.사회관계또래와의 상호작용이 1학기보다 활발해져 놀이에 자연스럽게 참여 ... 에서의 확장된 상호작용이 눈에 띄게 향상되었습니다. 풍부한 언어 표현력과 정서적 안정감을 바탕으로, 다양한 놀이와 탐구활동에서 능동적이고 창의적인 모습을 보여주고 있습니다. 앞으로는 또래

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.06.18

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어린이집 만1세 영아 2학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가

을 안다.더불어생활하기안정적인 애착을 형성한다.또래에게 관심을 가진다.다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다.반에서 편안하게 지낸다.예술경험아름다움찾아보기자연과 생활에서 아름다움 ... 을 가진다.이야기에 관심을 가진다.영역별 내 용내용범주내 용평가사회관계나를 알고존중하기나를 인식한다.교사와 또래와의 관계에 있어 긍정적으로 생각하고 있으며 안아주는 등의 행동으로 애정 ... 합니다.나의 욕구와 감정을 나타낸다.나와 친숙한 것을 안다.더불어생활하기안정적인 애착을 형성한다.또래에게 관심을 가진다.다른 사람의 감정과 행동에 관심을 가진다.반에서 편안

서식 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.06.14 | 수정일 2024.07.24

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영아발달평가 2학기 만 2세 10

고 있음을 알 수 있다. 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루어진다.목소리의 크기를 조절하여 이야기 할 수 있으며놀이 중 친구 ... 에게 궁금한 것을 적극적으로 질문하고 친구에게 고맙다고 표현하며 상황에 따른 적절한 언어를 표현한다.사회관계친구들과 놀이할 때 양보하기, 배려하기, 나누기 등과 같은 친 사회적인 행동 ... 000고맙다고 표현하며 상황에 따른 적절한 언어를 표현하고 친구와 협동하여 놀이하며 친사회적 행동이 나타낸다.예술경험동물에 관한 탐색을 동작으로 표현할 수 있고교사의 동작에 관심

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.01.22

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연령별 발달특성에 따라 만 2세 영아의 발달특징 중 개인 사회성발달 특징과 이에 따른 놀이지도 방향을 기록

의 보편적인 사회적 발달에서 혼자 놀기부터 연합 놀이까지 3단계가 자주 관찰된다.이 시기에는 또래들이 사회성 발달에 중요한 역할을 한다. 활동 반경이 늘어나고 주변 또래에 관심이 있 ... 를 모으는 것입니다. 두 번째는 단순한 상호작용 단계로, 게임 행위를 중심으로 또래들의 행동에 관심을 보이고 서로의 행동을 제한하려 한다. 세 번째는 상호보완적 상호작용 단계 ... 로 사회적 기능을 가지고 있습니다. 부모나 교사 등 어른과 함께하는 상징놀이는 아기에게 사회의 적절한 말이나 행동을 관찰하고 배우고 반복하는 연습을 할 수 있는 기회를 제공

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.06.14

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만 2세 2학기 관찰일지 6회분량 풍부한 내용의 관찰일지입니다

는 신체적 능력과 인지 발달이 조화를 이루며 성장 중이다. 일상생활에서 자립심이 두드러지고, 실패를 두려워하지 않는 도전 정신이 놀이 활동에서 나타난다. 또래와의 상호작용과 의사소통 ... 이 두드러지고, 놀이를 통해 문제 해결력과 신체 조절 능력이 꾸준히 발달하고 있다. 실패와 성공을 경험하며 도전하는 태도가 긍정적으로 형성되어 있고, 또래와의 상호작용에서도 점차 자신감 ... 낙엽을 주워 모으고, 손가락으로 잎맥을 만지작거린다. 잎사귀의 바삭거리는 소리와 부드러운 촉감을 번갈아 경험하며, 주변 친구와 나누려는 행동도 보인다. 자연 속 놀이를 통해 감각

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.24

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