"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 3,581-3,600 / 4,248건

브루너

?브루너 교수이론?배경：교육은 우리의 문화를 한 세대에서 다른 세대로 전달하는 방법을 포함 하 는 것으로 보고 학교는 그 지식의 기본 구조형태와 그에 더 첨가하고 어떻게 활 용 ... 의 세계를 이해 하고 표상하는데 표상은 이해한 것을 머릿속에서 재현 시킨다는 것이다.⑵지각:-브루너의 지각에대한 설명은 분명하지 않으며, 대체로 지각을 개념화 과정과 같 은것으로 설명 ... 할 수 있는가를 전달해주는 역할을 맡게 된다고 봄?교육목표 : 개인 스스로의 개념화 학습자의 능동적인 역할을 강조1. 학습자 주위의 환경-학습을 통해 주어진 대상간의 공통점과 차이점

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.06

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[교육]비고츠키 교수학습이론

영역과 학습2. 역동적 근접발달모형3. 근접발달영역을 통한 발달 4단계4. 근접발달영역과 비계설정Ⅳ. 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용1. 교육과정2. 교수-학습방법3. 역동 ... 었다.2) 교육적 적용의 중요성Vygotsky는 발달과정에 있어서 ‘수업’과 ‘학교’의 중요한 측면을 고려했다. 아동이 자신보다 더 능력 있는 타인의 도움으로 문제를 해결할 때, 그 ... 로서 연구하였다. Wood와 Bruner는 비계설정을 아동이 문제를 해결하도록 어떠한 지지를 제공하는 일련의 과정으로 설명한다.▶ Schetz(1994)는 Wood가 제시하는 비계

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29

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교육심리학의 이해

하였다.2. 브루너(bruner)의 인지발달이론을 설명하라.동작적 단계- 아동들은 환경을 행동을 통해 이해, 아동들은 잡고, 만지고, 움직이는 신체운동적인 활동을 통해 세상을 이해 ... 있다.적응: 두가지의 상호보완적인 기제인 동화와 조절의 통합적인 기능이라 할 수 있다. 동화는 자신이 이미 가지고 있는 도식 또는 인지구조 속에 외부의 대상을 받아들이는 인지과정이 ... 때 평형상태가 얻어지면, 그전보다 더 높은 인지적인 수준에 있게 된다. 이렇게 평형과 불평형의 상태가 지속적으로 일어나는 과정에서 인지발달이 이루어진다.감각운동기(0~2세) 생물학

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.09

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[교육]교육은 안으로 부터의 성장인가 바깥으로 부터의 주입인가.

도 한다. 현재 교육 인적자원부의 7차 교육 과정에서는 성장모형을 바람직한 모델로 삼고 있다고 하며 또 그러한 방향으로 교육을 이끌어 나가려고 하고 있다는 사실은, 아직도 우리의 교실 ... 4)교육은 바깥으로부터의 주입인가? 안으로부터의 성장인가? 만약 바깥으로부터의 주입이라고 볼 경우, 교육은 어떤 왜곡된 모습으로 파악되는가? 마찬가지로 안으로부터의 성장이라고 ... 만 본다면, 어떤 문제가 발생하는가?우리가 살고 있는 이 세상 속, 교육의 현장인 학교, 학원, 가정 등에서 우리는 성장모형의 교육을 경험하기도 하고 주형 모형의 교육을 경험하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.02

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정보 처리 이론에 바탕을 둔 컴퓨터 교육의 방향

정보 처리 이론에 바탕을 둔 컴퓨터 교육의 방향1. 정보처리 이론 고찰1(1) 정보처리 이론 개관1(2) 정보처리 모형 분석21) 감각 수용기22) 단기 기억23) 장기 기억32 ... . 컴퓨터 교육의 방향과 역할33. 교육 내용5가) 정보사회의 생활6나) 정보기기의 이해6다) 정보처리의 이해6라) 정보 가공과 공유7마) 종합 활동7바) 컴퓨터 교육 내용 고찰 ... 74. 교육 방법85. 평가96. 정보처리 이론을 바탕으로 한 컴퓨터 교육의 총체적인 방향107. 참고 문헌110. 정보처리 이론 고찰(0) 정보처리 이론 개관1960년대와 70년대

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.05

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[교육학] 교육과정 통합의 논거 검토

교육과정 통합의 논거 검토교육과정 통합이 구체적으로 어떻게 정당화되는가 하는 정당화에 대한 논의는 교육내용의 선정조직 및 방법과의 관계를 중심으로 이루어진다.제 1절 교육내용 ... 유용성과 관련하여 논의*교육내용의 가치-사회와 개인의 필요 또는 아동의 흥미와의 관련에 의해 정당화*교육내용-어떤 문제를 해결하는 사고의 과정에서 여러 가지 정보나 자료를 활용 ... 하게 되는 바, 바로 이 정보나 자료가 교육내용으로 선정됨*교육과정의 통합-어떤 문제의 해결을 위해 개인이나 사회의 필요를 충족하기 위해 선정되 는 내용들은 서로 상보적인 역할을 할

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.08

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[도덕 교육]구성주의 도덕교육론 (비고츠키 발달이론의 한 해석)

의 관계(크게 세 가지의 이론적 입장)① 학생의 발달과정은 교육과 독립적임.발달은 교육에 앞섬. 교육은 발달의 과정에 포함되지 않는 전적으로 외적인 과정이며, 발달은 교육의 도움 없 ... 이도 정상적인 과정과 단계를 거쳐 높은 수준에 도달할 수 있음. 피아제와 콜버그의 입장.② 학생의 발달은 곧 교육과 동일함.교육의 과정은 발달의 과정과 분리될 수 없을 정도로 완전히 ... 을 극복하는 입장코프카에 의하면, 발달은 본래 다르지만 각각 영향을 미치며 관련을 맺고 있는 성숙과 교육이라는 두 과정에 근거. 성숙, 발달, 교육은 서로 상호작용함. 그러나 교수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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유아사회 교육의 정의, 목표, 접근방법

적으로 유아로부터 가장 가까운 곳에서 먼 곳으로 진행해야 하고, 구체적인 것에서 추상적인 것으로 접근해 가야한다. 교육과정 접근에 많이 쓰이는 방법이다.(2) 나선형 접근브루너가 ‘교육 ... , 회화, 수기, 기타 방법에 의하여 창작적 표현에 대한 흥미를 기른다.(2) 교육뷰 유치원 교육 과정에 규정된 사회 생활 영역의 목표기본 생활 습관과 자기 조절 능력을 기르고 사회 ... 의 과정’이라는 책에서 주장한 이후 널리 쓰인 방법으로 어린이들이 학습해야 할 중요한 개념들을 여러 차계 반복하면서 학습하도록 하는 교육 방법으로 확대되어 가는 과정이 마치 나선

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.26

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[교육학] 능력별 집단화 교육의 효과 및 찬성 초안

다른 경험, 배경, 요구와 필요, 적성, 흥미, 능력 및 학습 전략을 가지고학습에 임함 - 학생은 진공 상태로 학습에 임하는 것이 아님)↓교육과정의 차별화 다양화(모든 개별 학생 ... 간에 상승 작용이 일어날 수 있도록 학습자의 능력과요구에 알맞은 차별적 선택적 교육과정 제공을 통한 효율성 확보Ⅱ. 본론1. 능력별 집단화 편성의 필요성· 우수 학생의 지능 낭비 ... 성· 브루너 "지식구조론" 완전학습ⅰ. 여러 환경요인을 무시했을 경우 교사에 의한 배움의 기회박탈이 있을 수 없다.ⅱ. 교육의 성과를 결정하는 요인은 많다. 즉, 시스템은 효과적이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17

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[교육과정] 교육과정 중심의 교과교육 동향

목표에 대한 경시는 교육연구의 목적과 교육의 장기적 관점에서 그 가치가 재검토될 필요가 있다.기존의 교과교육에 대한 관념에는 교과과정과 교과서에 대한 모종의 오해에 기인하는 경우 ... 가 많다. 교사는 교과서가 아니라 교육과정을 가르쳐야 한다. 이것은 단순하면서도 매우 중요한 교육적 고려사항이다. 그런데 학교 현장에서는 아직도 교과서 내용을 금과옥조로 생각하여 교과 ... 서 내용만을 가르치고서는 그것을 제대로 잘 가르쳤다고 생각하는 일이 흔하게 벌어진다. 교육은 교육과정에 의해서 이루어져야 한다. 소위교과교육이든 교과 외 교육이든지 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.30

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[교육학-교수학습이론]Reigeluth의 이론을 국어과 수업에 적용

), Bruner(1960)의 나선형 교육과정도 모두 단순-복잡 계열에 해당된다. 정교적 계열화가 이들과 다른 점은 학습내용을 요약(summarize)하기보다는 정수화(epitome)한다는 것 ... 0. 정교화 이론의 개관1) 줌렌즈의 비유정교화 이론을 이용해 과제를 학습하는 과정을 흔히 사진기의 줌렌즈(zoom lens)로 사물을 관찰하는 것에 비유된다. 먼저 광각을 통해 ... 있는 학습능력이나 사고능력을 말한다. 인지전략에는 학습내용에 알맞은 비유 찾아내기나 적절한 심상을 생각해내기 등이 포함된다.인지전략을 교수과정에서 활성화하는 방안에는 두 가지

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.08

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[교육심리]구성주의 학습이론의 교육에의 시사점

의 급격한 발달 등으로 인하여 기존의 교육 환경, 목표, 철학 등에 대하여 새로운 시각과 접근이 필요하게 되었다. 이런 도전적 움직임은 교육 외에도 인문, 사회, 예술 분야 등 ... 사회 전반에 걸쳐 포스트모더니즘이라는 이름으로 일어나고 있는데, 특히 교육의 경우는 구성주의(Constructivism)라는 이름으로 일컬어지고 있다.이러한 구성주의는 교육에 많 ... 은 시사점을 주고 있다. 이하에서는 구성주의에 대한 몇 가지 논의를 통해서 구성주의가 교육에 어떤 시사점들을 주고 있는지 알아보도록 하겠다.본 론1. 등장배경구성주의가 우리 사회

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.21

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시각문화미술교육

( 시각문화 소양교육 : 비주얼 리터러시 )으로 2000년 전후 던컴 (Duncum)이 이론적 기초을 제공했고, 개정될 제 8차 미술 교육과정의 이론적 틀이 된다.1. 관련 개념 ... ( TV, 컴퓨터, 인터넷, 비디오, 사진 등)작품 제작과 비평의 상호보완적 결합 (창작의 과정 : 발견 - 계획 - 실행 - 평가)4. 성과와 한계1) 성과미술교육의 내용 ... 과 민족의 문화 이해학생 개인의 문화 이해이론적 배경브루너의 학문구조론포스트모더니즘철학적 배경본질주의사회재건주의시각문화교육‘미술교육에서 시각문화교육으로의 패러다임 전환’이라는 주제

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22

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[유아교육] 레지오 에밀리아, 프로젝트 접근법

중심의 유아 교육 맥락 안에서통합적 교육과정, 총체적 언어접근법, 문제 해결 상황의 제공, 교육과 보호의 조화, 창의력 신장을 위한 기회를제공하는것 등은 최근의 동향에 부합 ... 적 프로그램이다.이 체제는 보무 공동 조합형태로 출발하여 지난 30 여 년간 프로젝트 중심의 학습, 발현적 교육과정의 운영, 다상징적 교수법, 협동적 상호작용을 통한 학습, 기록화의 교육 ... 위한 중요한 만남이 이루어졌다. 제롬 브루너와, 이탈리아 교육부의 방문이 있었다. 현대 심리학 연구계의 권위자인 브루너 박사는 레지오 에밀리아의 영유아센터와 유치원들을 방문

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.22

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교육심리학의 학문적 성격

-----------------p 33. 교육심리학의 발전과정 --------------------------------p 44. 교육심리학의 성격 ----------------- ... 구축에 지대한 공헌을 하였고, Ausubel의 유의미학습이론이나 Bruner의 발견학습에 대한 교육심리학 연구는 초기 인지모형의 성립에 중요한 역할을 하였다.결론적으로 교육심리학 ... 은 일반심리학의 지식기초의 구축에 많은 공헌을 하였기 때문에 교육심리학은 단지 심리학의 응용이 아니라 교육현장에 내재하는 모든 심리적 과정을 과학적으로 연구하는 독립적인 학문이라는 것

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.10

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[교육심리학] 인지이론의 비교 및 실제적용

음Bruner도 역시 인지기능의 발달을 연구 하였다. 그의 이론은 특히 아동이 세상을 인지적으로 표상하는 방법에 관심을 두었다. 그는 발달 과정에 대한 이론은 다음과 같은 점들을 고려 ... 의 발달수준이 사고의 질을 결정하는 것이며 그 수준을 넘어서 교육을 제시한다면 학습이 일어나지 못한다고 하였다. 이와는 반대로 Vygotsky는 발달의 과정은 학습과정에 뒤처지는 것 ... 과정이란 모델의 행동이 동일시하는 사람에게 반응을 일으키는 조건하에서 모델의 행동과 비슷한 행동이 일어나는 과정이다. 그러므로 무보나 다른 성인과 같은 실제인물이나 가상인물과 직

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.12

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역사학습에서의 상상적 이해 요약

성이나 요점을 파악하는 정신적 과정▶ 해석학 : 자연과학의 방법론 - 설명정신과학의 방법론 - 이해▶ 역사적 이해① 인간의 내면을 이해의 주된 대상으로 함② 역사적 자료에 대한 해석 ... 및 접근법의 차이 : 정신과학은 개별화의 경향, 자연과학은 일반화의 경향※ 이해의 과정이 체험, 표현, 이해의 순환수조를 가지는 것으로 봄※ 이해는 다른 사람의 정신 세계에 자신 ... 미지를 그리는 활동으로 보는 입장② 이성이나 감각경험을 뒷받침해 주는 것으로 보는 입장(교육적으로 의미 있는 상상)▶ 역사적 상상의 특징① 추상적 개념이 아닌 구체적, 개별적인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.16

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[교육]교수학습이론

에서 진술된 것학생, 수요자 중심, 학습자의 입장에서 진술된 것교육관선발적 교육관발달적 교육관가치지적 가치정의적 가치교육과정교과중심 교육과정경험중심 교육과정수업교과나 언어 설명적 수업 ... -Signification)이론(3) 학습하는 행동은 목적지향적이다.(4) 학습에 있어서 개인차를 인정한다.7. Bruner의 발견학습이론1) 개념 - 발견 학습이란 학습을 지식의 발견 과정에 따라 ... 개별교수목적과 방향의도가 명확의도가 有, 無개념① 전통: 교사가 중심이 되어 지식을 주입시키는 일련의 활동② 현대: 교수-학습의 과정③ 일반적 정의 : 교사가 중심이되어 학생

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24

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[교육철학] 구조주의와 교육

의 축도을 끌어와야 한다.▲ 구조주의의 교육원리1. 교육 과정적인 면브루너는 전통주의 교육과 같이 지식을 나열을 조직하지 않고 각 discipline의 고유한 구조를 중심으로 조직 ... 을 제시하기에 이르렀다. J.S Bruner를 중심으로 한 지식구조설이 바로 그것이다. 구조주의는 존 듀이의 경험주의 교육이론 그 자체에 대한 비판이다. 1957년 소련의 인공위성 ... 발사로 미국 교육의 결함과 과학부문에서 자아반성의 소리가 높아졌고, 1958년 미국 국방교육법 중 몇 조항이 교육과정을 평가, 개정하는데 직접적인 자극을 주기 시작하였으며 듀이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.31

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2001년에서부터 2006년까지의 임용고시기출문제 경향분석

의 내재적목적과 외재적목적3번브루너의지식의 구조4번제7차교육과정의 편성운영지참5번교육의 내재적목적35번교과중심교육과 정과 경험중심 교육과정 비교36번□ 교육공학체제적 교수설계모형 ... 번학교조직의 관료제화32번도급경비제도34번인간자원장학35번동기이론36번□ 교육행정□ 교육과정타일러의 수업 목표진술52번교육내용조직의 횡적원리51번제7차 교육과정 단위학교교육과정 ... 와 표준점수 및백분위 점수해석35번□ 교육연구종속변인과 독립변인 구분44번참여관찰을 지속적인가설검증과정이라고 보는 견해50번□ 교사론교사의 근무성적 평정사항53번교사의 적극적 의무57번

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.27

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