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"외국어로서의 표현교육론" 검색결과 3,601-3,620 / 10,765건

  • 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.
    는 의미와 기능을 주된 교육 내용으로 삼고 의미와 기능이라는 관점에서 학습자가 언어를 통해서 표현할 수 있는 갖가지 유형을 분석한다.각각의 언어 의미와 기능을 숙달하면 전체 의사소통 ... 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.주요 교수요목이란, 사전적의미로는 학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리,연구자의 정의는 맥케이(Mckay ... 요목은 무엇을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록과 코스 교육내용에 관한 것이라하며 쇼(Shaw, 1994)는 학과의 내용을 상세화하고 배울 항목의 순서를 정하는일과 관련된 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30 | 수정일 2021.03.24
  • 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시,설명,활용)을 작성하십시오
    외국어로서의한국어어휘교육론중급 학습자 대상 속담 교수 방안(제시, 설명, 활용)목차I. 서론II. 본론1. 속담 교육의 중요성2. 속담 선정 기준3. 속담 교육 상세III. 결론 ... 겠다.II. 본론1. 속담 교육의 중요성문화와 언어는 매우 밀접하게 연결되어 있으며 언어와 문화, 사고가 서로 분리될 수 없고, 서로 영향을 주고받는 연속적 흐름이어서 외국어로 정확히 ... 기에 내용상으로는 한국인들의 삶의 지혜와 사고방식이 담겨있고, 형식상으로는 전통적으로 내려오는 한국 고유의 표현 방식이 나타나 있어 그 교육적 가치가 매우 크다고 할 수 있다.하지
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
  • 외국어로서의 한국어교재론 ) 세종 한국어 시리즈 중 한권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류한다. 할인자료
    및 참고문헌Ⅰ. 서론교사와 학습자 그리고 교재는 외국어 교육 현장의 3요소로 교재는 교사가 가르치는 것이자 학습자가 배우는 것을 담는 도구로 외국어 교육에서의 교재는 유형과 무형 ... 한 세종학당의 학습환경에 맞추어 외국어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습자를 대상으로 하는 한국어 교수 교재이다.2. 세종 한국어 1의 교재 분류1) 언어 교육의 목표와 학습방식 ... ) 교수 요목을 중심으로 한 분류외국어 교육의 교수 요목을 중심으로 한 교재의 분류는 외국어교재를 크게 문법적 교수 요목, 개념 기능적 교수 요목, 과제 중심적 교수 요목으로 구분
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.29
  • 교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력, 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계만 선택해서 구성해 보십시오.
    외국어로서의한국어표현교육론 과제제출자 :아이디 :과 제교사는 말하기 교육에서 학습자의 의사소통 능력 신장을 위한 활동 수업(게임, 역할극 등)을 구성할 때 학습자의 수준(어휘력 ... , 문법 실력, 이해력 등)이나 상황(국적, 연령, 성별 등)을 고려해야 합니다. 이런 사항들을 고려해서 말하기 교육에서 활용할 수 있는 활동 수업을 초급과 중급 중에서 한 단계 ... (2009), “한국어 쉽게 가르치기”, 랭기지플러스.5. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보기 초급”, 하우.6. 한국어교육열린연구회(2012), “한국어 교실 엿보
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16
  • 외국어 조기교육과 언어발달 이론의 관계성
    외국어 조기교육과 언어발달 이론의 관계성-영어를 모국어처럼 학습하는 것이 가능한가?-외국어 조기교육과 언어발달 이론의 관계성1. 외국어 조기교육과 언어발달 이론(1)외국어 조기 ... 교육과 언어발달 이론의 관계성 문제제기2. 언어발달이론(모국어학습론) 3가지 이론(1)행동이론 (학습이론)(2)생득주의 이론(3)상호작용 이론 (인지적, 사회적)3. 외국어 조기교육 ... 과 언어발달이론의 관계와 효과4. 요약&정리1. 영어 조기교육유아에게 외국어를 가장 효과적으로 가르치는 방법에는 무엇이 있을까요? 이미 같은 의문을 가졌던 부모들은 자녀에게 무조건
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.17 | 수정일 2019.12.26
  • 한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    , 특히 ‘문화 교육’에 커다란 문제 제기를 던진다. 한국 문화를 재구조화하여 어떤 학습자에게 어떤 내용을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 구체적 논의가 크게 일고 있다. 외국어 ... 로, 추상적인 어휘는 개념의 연결로 가르친다.⑥ 말하기와 듣기를 읽기와 쓰기보다 우선적으로 한다.직접 교수법은 외국어를 직접 사용함으로써 의사소통 능력 배양이라는 외국어 교육의 목표 ... 과제주제 : 한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.제 1장 서론1. 한국어 교육의 필요성우리나라는 현재 세계 각국에 다양한 문화 콘텐츠 사업을 수출하고, 세계적인 영화 시상
    리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.16
  • 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수∙학습 할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로교수∙학습 할 수 있는 방법을구체적으로 제시하시오.수업계획안(1/2차시)날짜/장소2019. 06. 05/ 교실안단계중급교사권미송학습내용단원명특별 ... 한 날영역말하기, 듣기, 쓰기표현눈이 빠지도록 기다리다(관용표현)활동일심동체 게임준비물그림카드, 질문지어휘생일, 초콜릿, 사탕, 애인, 장미, 부모님, 특별한, 빠지다, 기다리 ... 다학습목표(50분 수업내용)∙ 특별한 날을 기다릴 때 사용되는 관용표현이 있음을 이해한다.∙ 실생활에서 관용표현을 사용할 수 있다.∙ 게임활동을 통해 관용표현의 의미를 확실히 이해
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10
  • 모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오
    에서 글쓰기 교육의 필요성에 대한 동기화 부족) 있기 때문에 글쓰기가 더더욱 어려운 부분으로 다가 온다.외국어 학습자의 쓰기위에서 살펴본 것처럼 한국어를 모국어로 사용하는 학습 ... 가 아닌 한국어로 사고하고 표현하는 방법을 익혀야 한다는 생소함 때문에 외국어로서 한국어 쓰기 학습은 정말로 어려운 일 인 것이다.모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나 ... 면 의도와 정확하게 일치하는 어휘나 표현, 문법적 요소를 찾는 것이 쉽지 않다는 점, 그리고 문화적 사고방식의 차이가 외국어로서의 한국어 쓰기를 어렵게 만드는 요인이다. 그리하여 대개
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.04
  • 의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.
    [외국어로서의한국어표현교육론]주제: 의사소통 능력을 기르는데 목표를 둔 한국어 말하기 교육의 방향을 서술하시오.Ⅰ. 서론현재 한국어교육에서 말하기 교육에 대한 필요성과 중요 ... 는 우리 모두의 아이다’라는 교육철학을 바탕으로 다문화 학생의 특성을 고려한 맞춤형 교육 지원을 통해 국가가 책임지는 교육을 실현하겠다.”라고 밝혔다.Ⅲ. 결론외국어교육의 효율 ... 성이나 의사소통능력 신장 면에서 볼 때, 외국어교육의 출발점은 ‘의사소통기능’이 아니라 ‘소재 영역’이 되어야 한다고 생각한다. 이 때 소재 영역은 목표어 국가의 문화(확대된 문화
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26
  • 교과서의 어휘 분석과 바른 교육의 방향 제시연구 - 고유어와 한자어 중심으로 -
    , 외국어의 개념과 차이 이해하기② 국어 어휘의 특징 이해하기③ 고유어를 살려 쓰는 태도 기르기2009 개정-< 표1, 국어 교육과정 ‘어휘의 체계’ 관련 항목 >먼저, 6차 교육 ... 를 고유어로 바꾸기고유어, 한자어, 외래어, 외국어로 나누기우리 주변에서 쓰이는 말 구분하기한자어, 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸기2.아름다운생각?동시에 고유어로 표현된 부분 찾 ... 게 흥미를 유발하면서 배운 내용을 감각적으로 구체화시킬 수 있다. 이 읽기 교과서에서 주목할 점은 교육과정에 나타난 항목 중 ‘① 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념과 차이 이해
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오
    부분에 중점을 두어 한국어 교육을 진행하는 방안에 대한 연구를 보면 각 외국어와의 대조, 분석 연구가 있기는 했지만, 구체적으로 통사적인 차이점 등에 초점을 두는 등 체계적인 ... 의 반응들, 놀람이나 응답, 부름 등을 표현해 주는 단어이다.현재 공식적인 교육기관인 학교에서 가르치는 문법을 기준으로 봤을 때 품사는 공식적으로 총 9가지로 명사, 대명사, 동사 ... 과목 : 외국어로서의한국어학개론주제 : 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    적인 역할과 관계의 수준을 표면화하기도 하며, 교감하는 기능으로서 의사소통과 구조 상호작용을 조절하기도 한다. 이와 같은 기능을 하는 비언어적 교육을 만약 외국어 교육에서 제외 ... 한국문화교육론주제: 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 교육에서의 비언어적 의사소통의 중요 ... 성2. 제스처의 특성3. 한국식 제스처에 대한 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어를 습득함에 있어서 문화교육은 왜 중요한 것일까? 문화교육은 학습자의 기본적인 의사소통 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다 할인자료
    에 대한 정의가 왜 서로 다르게 표현되어 있는지에 대한 생각도 정리하고, 외국어로서의 한국어 교재가 어떠한 특성을 갖추어야 하는지에 대해 알아보고자 한다. 그리고 한국어를 가르칠 때 ... 는 교사, 학습자와 함께 외국어교육 현장의 3대 요소로 불린다. 즉, 교사가 교육 현장에서 학습자에게 ‘그 무엇’을 가르치고, 학습자가 ‘그 무엇’을 배운다고 가정할 때, 교재는 ‘그 ... [외국어로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.[외국어
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.19
  • 교안 외국어로서의 한국어 발음 교육
    외국어로서의 한국어 발음 교육론이름/학번대상 교재, 한국어교육열린연구회발음교육 구성구성주제 주제와 관련된 대화문 주요 발음 표현 방법발음 표현 제시 방법: 원리 단어 예시 단어 ... , 문장 듣고 따라하기예시(인사 표현)인사 표현발음 연습안녕하세요.반갑습니다.죄송합니다.괜찮습니다.받침 ㅂ+ㄴ [ㅁ+ㄴ]반갑습니다 반갑슴니다죄송합니다 죄송함니다교안 구성교수학습지도안 ... , ppt 자료교재단계시간(총 20분)학습활동교수자 활동학습자 활동교육방법제시5- ‘백화점, 좋다’ 발음해 보도록 하기- 글자대로 읽으면 발음이 어려운지, 원래 한국인은 어떻게 발음
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.13
  • [14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가
    며 한국어 교육이 한국어를 통한 의사소통 능력의 신장에 목표를 두고 있으므로, 외국어로서의 한국어 교육은 개념적 지식보다는 사용 중심의 절차적 지식을 강조하게 된다. 따라서 학습 ... as a Second Language) 교육외국어로서의 한국어(Korean as a Foreign Language) 교육으로 구분할 수 있다. 전자는 재외동포 지역에서 가정 ... 하지만 후자는 그런 공동체를 상정하지 않고 학습 시수에 따라 이루어지는 한국어 학습 방식이다. [외국어 교육으로서의 한국어 교육을 위한 한국어학 / 계명대학교 한국학연구원 편
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
  • 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다
    을 모두 고려한 언어문화 교육을 지향해야 한다.2. 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유외국어 교육에서 언어문화에 대한 관심은 Hymes(1972)의 ‘의사소통 능력 ... 었다. 언어문화가 네 가지 능력 중 사회언어학적 능력의 주요 구성 요소임을 볼 때, 언어문화가 외국어 교육에서 중요한 위치를 차지하고 있음이 확인 가능하다. 외국어 교육에서 언어 ... 문화의 중요성을 밝힌 또 다른 논의로는 Stern, H. H.(1983)의 연구를 들 수 있다. 여기에서는 외국어 교육 과정을 논하면서 구조적, 기능적, 사회문화적, 경험적 양상이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    이루어져 오고 있다. 이러한 배경으로 인하여 오늘날 외국에 조기교육에 대한 부모들의 관심이 높아지고 있다고 할 수 있는 것이다.외국어 조기교육에 대한 본인의 입장본인은 조기영어교육에 대 ... 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.Ⅰ. 서론유의어란 ‘개념적 의미가 비슷하며 최소한 한 문장 안 ... , ‘똥’과 ‘대변’은 유의어의 관계에 속한다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 유의어와 관련한 동의어와 반의어에 대해서 살펴보고 한국어교육에서 효과적으로 교수학습할 수 있는 방법에 대
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19
  • 한국어 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오. 할인자료
    있다. 또한 국가 간의 입장에서 보았을 때 외국어 교육은 언어를 기반으로 한 문화와 다양한 사회적 요소의 상호 교류와 이를 기반으로 한 외교라 할 수 있으며 미시적 관점에서 보 ... 이 말하고자 하는 바를 적절하게 표현하고, 상대방이 이를 올바로 이해하였을 때 외국어를 잘 하는 것으로 판단할 수 있다. 뿐만 아니라 말하기 수준은 이를 익히고자 하는 학습자의 학습 ... 동기의 약화로 이어지는 경우가 많은 것으로 밝혀졌다. 이같이 외국어 학습에 있어 지대한 영향을 미치는 요소인 말하기를 효과적으로 교육하기 위해서는 교육을 듣는 학습자의 수준에 따라
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.01.19
  • 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계 - 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하기 -1. 교수요목이란?교수요목의 의미를 국어사전에서 찾아보면 ‘학교 교육에서 교과목 ... 할 항목의 순서를 정하는 등 관련된 교육 활동의 일부라고 지칭하였다. 또한 리차드(Richards, 2001)이 정의 내린 교수요목이란 어떤 것을 가르치고 평가할 것인지에 대한 목록 ... 과 코스 교육내용에 관한것이라고 정의를 내렸다.또한 관점에 따라 교수요목을 다르게 해석을 할 수 있다.즉 교수요목이란 앞으로 교육을 해야하는 교육 내용과 어떤식으로 무엇을 먼저
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    하화 교육에 대한 비중이 높아지고 있으므로 ‘문화’ 항목 또한 혼합 교수요목에 포함시키고 있다.의사소통 교수요목최근에는 외국어 교수에서 의사소통 능력 향상을 가장 중요시 하며 실제 ... 의 문법과 구조, 난이도와 빈도에 따른 어휘, 학습자가 외국어를 사용하는 상황과 각 상황에서 사용될 언어 기능 및 학습자가 표현하고자하는 의미 등을 고려하여 설계되어야 한다 ... 으로 이해하게 되었으며 한국어 학습자들을 위한 교수 방안을 스스로 설계할 때 유용하게 사용될 것으로 생각된다.참고자료안용준, 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 2017
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30
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2025년 08월 27일 수요일
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