외국어 조기교육과 언어발달 이론의 관계성

소개글

"외국어 조기교육과 언어발달 이론의 관계성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 외국어 조기교육과 언어발달 이론
1) 외국어 조기교육과 언어발달 이론의 관계성 문제제기

2. 언어발달이론(모국어학습론) 3가지 이론
1) 행동이론 (학습이론)
2) 생득주의 이론
3) 상호작용 이론 (인지적, 사회적)

3. 외국어 조기교육과 언어발달이론의 관계와 효과

4. 요약&정리

본문내용

1. 영어 조기교육
유아에게 외국어를 가장 효과적으로 가르치는 방법에는 무엇이 있을까요? 이미 같은 의문을 가졌던 부모들은 자녀에게 무조건적으로 조기교육을 강행하기도 했습니다. 영어 유치원도 처음에는 이러한 이유로 생겨나기 시작했고, 지금까지도 많은 영어 유치원들이 조기교육을 시행하고 있습니다. 이미 오래 전부터 있었던 영어 유치원이 지금까지 운영이 되고 있다는 것은 외국어 조기교육이 분명 효과가 있기 때문입니다. 그렇다면 외국어 조기교육과 유아들의 언어발달의 관계성을 바탕으로 외국어 조기교육의 효과가 나타나는 이유를 알아보겠습니다.

2. 언어발달이론(모국어 학습론)의 3가지 이론
(1) 행동이론
행동주의 학자들은 과학적으로 증명되는 것을 중요시 여겼습니다. 그래서 교육도 후천적인 학습과 훈련, 강화에 의해 배워야 한다는 것을 전제로 했습니다. 선천적인 능력은 눈에 보이지 않고 과학적으로 증명되지 않기 때문입니다. 행동주의 학자들 중 언어교육에서 특별히 대표되는 학자는 스키너와 반두라가 있습니다. 스키너는 인간의 언어 행동은 관찰 가능한 환경 조건(자극)과 언어행동(반응)의 관계라고 말하며, 선택적 강화를 받으면 유아는 강화를 받은 언어를 학습한다고 주장했습니다. 유아들이 처음에는 잘못된 표현을 하지만 이후에는 고치게 되는 것이 올바른 표현만을 강화받기 때문이라고 할 수 있습니다. 여기서 강화는 칭찬과 같은 긍정적인 반응을 의미합니다.

참고 자료

언어발달이론 [행동이론]
http://heeyakids.tistory.com/305?category=639242
언어발달이론 [생득주의 이론]
http://heeyakids.tistory.com/307?category=639242
언어발달이론 [상호작용 이론]
http://heeyakids.tistory.com/314?category=639242