[14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가

소개글

"[14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가"에 대한 내용입니다.

목차

1. 한국어 교육의 정의
2. 국어 교육과의 차이
3. 한국어 교육의 유형
4. 한국어 교육의 발전 방향

참고문헌

본문내용

한국어 교육이란 우리나라 국민이 사용하는 국어를 교육하는 것과는 구별된 개념으로 ‘한국어’라는 단어 자체가 대외적으로 사용되는, 세계 다른 언어들과는 구별되는 고유명사이기 때문에 그 대상으로 구별하자면 같은 언어를 배우더라도 우리나라 국민이 국어를 배우는 것과 해외 동포나 외국인들이 한국어를 배우는 것에는 분명한 차이점이 있음을 시사한다. 아울러서 그 차이점은 국어 교육과는 또 다른 ‘한국어 교육’이라는 차별성을 갖게 한다.
한국어 교육은 1959년 연세대학교 한국어어학당 설립 이후 60, 70년대 한국어 교육의 태동기를 거쳐 1988년 서울 올림픽 이후 한국어 교육의 수요가 급증하여 1990년대 정착기를 맞이하였다. 1990년대 후반부터 정부 주도의 대규모 한국어 세계화 사업이 시작되고 한국어 교원양성 과정, 한국어 교육 관련 학과들도 개설되기 시작했고 2000년대 이후부터 학습자군과 학습 목적이 다양해지면서 학습자의 요구에 따른 교육과정의 다양화도 이루어지는 등 한국어 교육 환경이 다양해지며 한국어 교육학이 정립되어 이후 더 발전된 모습으로 한국어 교육의 학문적 입지가 더욱 확고해지고 있다.

참고 자료

조수현, 「외국어로서의 한국어 교육개론」, 진흥원격평생교육원, 2018
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허 용, 강현화 외, 「외국어로서의 한국어 교육학 개론」, 도서출판 박이정, 2015
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국립중앙도서관, https://www.nl.go.kr