한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오

소개글

과목 : 외국어로서의한국어학개론
주제 : 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할지 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 한국어의 품사
2. 교수 학습 방법

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

언어를 학습하는 첫 번째 단계에서 학습자들은 학습목표인 언어와 본인의 모국어를 비교하는 과정을 통해 새로운 언어를 학습하고 접근해가고자 하는 경향성이 있다. 실제로 이런 단계를 거쳐서 학습한 것이 좋은 결과를 기대할 수 있게 한다. 본인이 잘 알고 있는 모국어를 토애로 하여 외국어와의 공통점과 차이점을 분석해 보면서 그 언어의 이해와 활용법에 대한 새로운 시각이 열릴 수 있기 때문이다. 이러한 맥락에서 학습하고자 하는 언어의 언어적인 체계, 특히 가장 기본이 되는 것들 중 하나인 품사의 분류를 알고 그 기준에서부터 학습을 시작하는 것이 큰 도움이 될 수 있다.
이 글에서 필자는 한국어의 기본적인 품사 분류를 먼저 정리해볼 것이다. 그리고 그 가운데에서도 많은 외국인학습자들이 어려움을 느끼는 품사인 감정형용사를 중점적으로 하여 이들을 위한 효율적인 교수학습법을 제시해보고자 한다. 감정형용사의 경우 그 의미적인 개념이나 정의를 명확하게 설명하기 어렵다는 특성을 가지고 있으며, 이 영역은 다른 요소들에 비해 특히 외국어와의 차이점이 많은 편이다.

참고 자료

소 분티안. 한국어와 캄보디아어의 품사 특성 비교 연구. 중앙대학교. 2015.
양위징. 한국어 감정형용사의 교육방안 연구. 부산대학교. 2019.