"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 3,381-3,400 / 5,924건

고등학교 중국어교육의 과목, 고등학교 중국어교육의 변천, 고등학교 중국어교육과 화행론, 고등학교 중국어교육과 영화활용교육, 고등학교 중국어교육의 쟁점 분석(고등학교 중국어교육, 중국어, 중국어교육)

적인 내용보다는 서술문 위주의 고사, 인물의 소개, 문학 작품 등에서 인용한 내용이 주가 되고 있다. 또한 대입 평가에서도 이러한 영향을 받아 국어Ⅱ 등과 동일 선상에서 다루어지 ... 중국어교육의 과목1. 중국어Ⅰ2. 중국어ⅡⅢ. 고등학교 중국어교육의 변천1. 교수요목기2. 제1차 교육과정3. 제2차 교육과정4. 제3차 교육과정5. 제4차 교육과정6. 제5차 ... 에 두고 수정, 보완하며, 특히 교사들의 정보교류를 통한 교수방법의 교류, 새로운 교수방법의 도입, 교재의 선정, HSK등급에 따른 학년별 어휘교수 등 문제를 집중 논의하여 교육안

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.28

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천상병 시인의 시 형태 변화 -1972년의 결혼 전후를 기준으로-

를 작품의 아버지이자 소유자로써 간주, 문학과학은 필사본과 저자의 의도를 존중할 것을 가르치고, 사회는 작품과 저자의 합법적인 관계를 상정하여) 작가가 살아 온 생애와 가지고 있 ... 발 표 일 :담당 교수:발 표 자 :천상병 시인의 시 형태 변화-1972년의 결혼 전후를 기준으로-- 차 례 -Ⅰ. 서론1.연구목적과 의의2. 연구사3. 연구 방법Ⅱ. 본론1 ... )시인은 한국 문단에서 일종의 기인이자 도인 비스무리하게 취급되는, 순도높은 순수시인으로써 높이 평가되어지는, 일반인들에게까지 그 지명도가 상당히 높은 시인으로 그의 시 「귀천

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.09

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유형지에서(독일문학)

이른바 카프카 붐이 일어날 정도였다. 그 정도로 카프카는 가장 개성이고 이색적인 작가에 속한다. 그의 작품은 표현주의에서 출발하였지만 그의 문학적 기반은 초현실주의였다. (하지 ... 만 이 사실도 확정된 바는 아님-여러 의견이 있다) 실존주의 문학에 앞장섰던 카프카는 간결한 문장, 명석한 표현, 사실적 분석 등으로 그의 작품을 사회의 모순과 그 시대의 고립 ... 다. 이런 모습은 에서 인간도 아닌 벌레도 아닌 그레고르와 비슷한 모습이다. (카프카의 작품을 평가하는 의견들 중 이러한 중간적 존재는 카프카의 아버지와 어머니, 그리고 독일인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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시교육에서의 선택형 평가

자의 학습 목표 도달 여부를 판단하고, 이후의 교수?학습 방법과 자료 및 평가 도구를 개선하고 개발하는 데 활용한다.둘째, 평가 결과에 대하여 학습자와 적극적으로 소통함으로써 학습 ... 자 스스로 자신의 문학 능력을 인식하고 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 안내한다.셋째, 평가 결과를 학부모 및 동료 교사와 공유함으로써 학습자의 학습 목표 도달을 돕고, 궁극적인 ... 문학 능력의 발달을 돕는 데 활용한다.넷째, 평가 결과가 학습자의 문학 경험을 확충하고 문학을 생활화하는 데 기여하도록 활동한다.다섯째, 평가를 통해 학습자 개인 및 집단의 문학

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.12

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[현대작가론] 이효석론

에는 한국 단편문학의 백미라고 평가되는「모밀꽃 필 무렵」을 발표하였으며, 심미주의적 세계관을 나타낸「장미 병들다」,『화분』등을 계속 발표하여 인간의 성(性)본능을 탐구하는 새로운 작품 ... - 目次 -1. 序論2. 本論Ⅰ. 이효석의 생애Ⅱ. 이효석의 문학세계(1) 습작기(2) 동반자 작가Ⅲ. 이효석의 작품 연구(1) 「도시와 유령」(2) 「돈」(3) 「산」(4 ... 은 한국 단편문학의 전형적인 수작(秀作)이라고 할 수 있는「메밀꽃 필 무렵」을 쓴 소설가이다. 장편 『화분(花粉)』등을 계속 발표하여 성(性) 본능과 개방을 추구한 새로운 작품경향

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.31

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사랑을 위한 사랑, 고대 그리스의 동성애

과 목 명 : 사고와 표현-1(06분반)담당교수 : 이진오 교수님제 출 일 : 2011. 6. 17.제 출 자 : 이승아(어문학부, 2011260161)사랑을 위한 사랑, 고대 ... 된 것으로 대단히 고귀한 것으로 여겨졌다. 이 시기 쓰여진 그리스 문학작품들에는 ‘젊은이는 나이든 사람들을 존경의 대상으로 삼으며 나이든 사람은 젊은 전사처럼 육체적 균형이 잡힌 ... 죄의식조차 수반하지 않은 채 이따금 무관심하게 스쳐 지나가는 사소한 행위쯤으로 평가되기도 하였다.이러한 동성애를 이제는 일탈행동이 아닌 인정받는 하나의 사회적 현상으로 탈바꿈

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.27

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[교육학]ASSURE 모형에 입각한 국어과 교수설계

, 매체, 자료의 선정 실습하기⑤ 매체와 자료의 활용 실습하기⑥ 학습자 참여 유도⑦ 평가1. 교수설계 실습을 위한 교육내용 선정학습주제주요 학습내용듣기와 읽기의 공통점과 차이점 ... 하여 동일한 내용을 다룬 정보를 들려주고 읽게 한다.(1) 라디오 문학관 녹음 테잎을 틀어주어 듣게 하고 그 작품을 책으로 읽게 한다.(2) 라디오 뉴스를 틀어주고 같은 내용의 신문 ... 내용들을 학습자가 알고 있는지 확인하는 질문을 제시한다.(2) 학습지를 통해 평가를 실시한다.(4) 개인별로 반성보고서를 작성하여 제출하게 한다.☞교수-학습 매체 :?빔 프로젝터

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

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북유럽 사회와 문화

이자 계몽사상사인 홀베르그가 작품 제공홀베르그(Ludvig Holberg)- 북유럽의 몰리에르로 평가됨- 우수한 희극 30여 편 제작, 독일 등 외국에서도 공연19세기 전반기 ... 예술영화계의 대표자로 평가됨주요 영화 주제- 삶과 죽음, 신과 인간의 관계, 존재와 구원주요 작품- 모니카와 여름을(1953년), 한 여름밤의 미소(1955년)- 제 7의 봉인 ... 2-1. 단답형- 개관/정치 : 북유럽 지역의 국가 구성 및 국가형태- 신화 : 북유럽 신화의 원전- 문학/연극 : 19세기 북유럽 극작가- 음악/영화 : 영화감독1. 국가형태

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.13

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유럽영화사- 이탈리아 네오 리얼리즘(A+레포트)

)파시즘 저항운동을 테마로 서민계급과 그들의 생활환경을 묘사한 작품이 주로 있다가 1955년 무렵 자취를 감추었다. 주요작가로 A.모라비아, 파솔리니 등이 있다.이러한 문학유파 ... [유럽영화사]이탈리아 네오리얼리즘(Neo-Realism)1. 네오리얼리즘이란? (1942-1951)1930년대 이탈리아에서 발생한 문학유파로써 영국이나 미국에서는 이탈리안리얼리즘 ... 하여 기록문학과 시의 협력이 이루어졌다. 제2차 세계대전 후 정치적 ·사회적 전환기에 이탈리아 사회의 비참한 현실을 배경으로 하여 전후 네오레알리스모가 출현하였다. 전시 중의 반(反

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.08

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[초등임용고시]초등 임용고사 대비 - 초등국어 교육과정 스터디 문제

)(① 문제점 :② 개설된 문학영역의 교육내용 : )(① 문제점 : 문학 영역의 교수 학습이 문학 또는 개별 문학 작품에 대한 해설과 기성의 문화적 해석을 단순 수용하도록 하는 데 ... 은 말을 써 넣으시오. (2점)( ㉠ )의 적극적이고도 능동적인 작품의 해설과 ( ㉡ ) 활동을 강조하여 문학적 목적으로 국어를 사용하는 능력을 질적으로 향상시켜 주어야 함을 강조 ... 하였다. 이는 제 4차 교육 과정부터 ‘문학’ 영역을 설정하여 지도하여 왔지만 작품의 깊이 있는 이해 능력 향상보다 문학에 대한, 또는 문학과 관련된 지식 전달이 주된 학습 활동이

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16

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국어과 교육의 특성

기, 문학 요소와 구조의 지식, 창의적 감상, 문학 작품의 평가 능력 향상, 평생 독자의 교육 등을 들 수 있는데(Norton 216, 215쪽; Maxwell 221쪽) 이 중 ... .초등학교에서 문학 작품이 읽기를 가르치기 위한 수단으로 사용되었지만 이는 읽기에 문학이 종속되었다기보다는 읽기가 문학에 의존하였다고 볼 수도 있다. 중등학교 영어교육에서는 읽 ... 기 교육은 사라지고 문학교육만이 있었던 사실로 비추어보아서도 그렇다. 우리나라에서도 문학작품이 언어사용 기능 신장을 위한 교재로 사용되는 것을 국어교육내에서의 문학 교육의 의미와 한계

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.21

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가드너의 다중지능이론의 현대적 시사점과 미래

), 작품의 질, 의사전달, 반성적 사고(Reflective Thinking), 사실, 기술, 개념의 숙달도를 평가 받는다.3) 중학교-실용적 지능(PIFS) 프로젝트 접근법□ 학교 ... 을 다루고, 음악, 미술, 문학을 아우르는 것으로 작품 제작, 지각, 반성의 과정으로 구성된다. 미술 제작활동이 무엇보다도 핵심적인 영역으로, 미술매체를 활용해 작품을 제작 ... 된 능력으로, 언어분석력, 언어자료 이해능력, 은유이해능력을 포함한다. 시인, 문학가는 물론 실어증 환자에게도 나타난다.②음악적 지능)음악을 작곡하고 연주하는 능력으로, 다양한 소리

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.17

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프뢰벨의 유아교육 A+

이론의 평가2. 프뢰벨 이론의 교육사적 의의와 후세에 끼친 영향Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 프뢰벨의 생애 및 교육철학1. 프뢰벨의 생애Friedrich Wilhelm August ... 는 18세기말부터 19세기 초에 걸쳐 유럽에 흘렀던 한 정신의 파동으로서 현대에 이르기까지 예술, 문학, 철학, 교육, 정치 등에 영향을 끼쳐왔다. 이러한 동향은 계몽주의에 대한 ... . 교육내용1) 종교프뢰벨의 교수내용은 자연과 종교를 연결하고 있다는 특징을 가지고 있으나 역사적 세계에 대한 설명과 과거 시대나 다른 나라의 문화와의 관련성에 대해서는 전혀 무시

리포트 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.03.28

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국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입배경과 기본지침, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습내용, 국어과 심화보충형 수준별교육과정 교과자료, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의점과 제언

. 기본지침2. 적용대상Ⅴ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영2. 수준별 교수?학습 과정안 작성3. 수준별 교재 개발4. 평가Ⅵ. 국어과 심화 ... 는 여러 가지 유형의 국어 자료를 활용하되, 특히 문학 작품을 폭넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의한다.2. 적용대상초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 적용한다.Ⅴ. 국어과 심화 ... 보충형 수준별교육과정의 학습내용1. 심화 학습의 방향2. 보충 학습의 방향Ⅶ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 교과자료1. 심화·보충 학습 제공2. 심화·보충 학습에 적절한 교수

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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바람직한 국어교육의 방향 - 교수학습 방법을 중심으로

초점을 둔 교수?학습 모형이다. 이 모형은 문학 작품에 대한 학습자의 다양한 반응을 유도할 수 있으며, 학습자 각자의 반응을 존중하면서 수업을 진행할 수 있다는 장점이 있 ... 있다. 교재 개발, 교사 임용 및 교육의 개선, 환경의 개선. 평가의 다양화 등이 그것이다. 그 중 교수?학습 방법을 중점으로 보고자 한 것은 국어과의 1차적인 목표인 국어 사용 ... 는 ‘선택하기?긍지갖기?행동하기?내면화하기’로 이루어진다.2.7. 반응중심 학습반응중심 학습은 수용이론이나 반응이론에 근거하여, 문학작품을 가르칠 때 학습자 각자의 반응을 존중한다는 데

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.02

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언어교육 교육법 언어교육목표 영유아언어교육 언어생활

고 그 내용의 핵심은 작문, 문법, 문학의 세 학문 내용이라고 본다. 따라서 작문, 문법, 문학의 기본 지식, 개념, 원리를 가르치는 일을 언어교과의 중심 과제로 생각하고 있 ... 를 기울여야 한다는 말은 곧 유아의 문식성 발달은 단순히 학습(learning)의 결과만도 아니요, 교수(teaching)의 결과만도 아니라는 뜻이다. 이는 학습과 교수의 쌍방적인 ... 이상 읽어 주는 것이 동화의 내용을 기억하기 쉽게한다.? 동극의 지도 과정? 교사가 들려주는 동화를 듣고 동화 내용 회상하기? 동극을 위한 준비하기? 동극으로 표현하기? 평가하기

리포트 | 88페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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실학주의와 그 사상가

인문적 실학주의 (Humanistic Realism)교육내용 고전문학이 포함하고 있는 과학적, 역사적, 사회적 지식인간 삶에 도움이 되는 수단으로 고전문학을 공부 라틴문학작품 ... 한 지식 추구「대교수학」표지16, 17세기의 교실 풍경실학주의 등장 배경사회문화적 배경실학주의 등장 배경르네상스(14세기 ~16세기) 고대 그리스,로마 문화를 기반으로 새로운 문화 ... : 종교 ,철학탁월한 선견지명이 있기 때문에 선구자로 평가되어…베이컨실학주의 사상가-엘리자베스 1세 여왕 치하에서 국회의원 -제임스 1세 치하에서 대법관 -국왕의 최측근 자리 옥새

리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20

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에디모형, ADDIE모형 적용 프로그램 개발하기

한다.? Develop (개발)예를 들어 6월, 7월 고전문학이 중심일 때는 학습자들이 고전문학 독해 자체를 못하는 경우가 많다. 따라서 중요작품들을 풀이해 주고, 작품을 보는 눈을 길러주 ... 도록 한다. 고전문학은 작품 수가 비교적 적고, 출제 가능성 있는 작품들은 어느 정도 정해져 있으므로 그것들을 중심으로 가르치되 작품자체 외에도 장르의 개념과 특성, 작가, 시대 ... 별로 나오는 EBS 수능특강. 10주 완성, 파이널을 중심으로 모의고사 기출문제집과 병행한다.특히, 학습자의 취약점 부분으로 내용설명이 필요한 고전문학과 문법지식의 경우 교수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04

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[4. 시의 세계 - (3) 어떤 마을] 교수학습지도안

의 평가 계획1) 시의 언어가 지닌 특징을 시 작품과 관련하여 찾을 수 있는가?2) 시 작품에 드러나는 운율과 분위기를 파악 할 수 있는가?3) 시에 드러난 현실 상황을 이해하며 작품 ... 을 감상할 수 있는가?4) 시 작품을 이해하고 감상한 것을 표현할 수 있는가?5) 모방시 쓰기를 통하여 시 쓰기 활동을 전개해 갈 수 있는가?Ⅲ. 본시 교수 학습 계획1. 학습 ... 로 압축해 표현한 문학의 한 갈래로 적은 부분에 많은 것을 담아내기 때문에 지식 암기식이 아닌 의미를 이해하고, 구체적인 느낌, 직간접적인 정서적 경험이 요구된다. 즉 학생들에게 시

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09

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테스 (독서 감상문)

의 새로운 길을 열어 놓은 선도적 작가로 평가 받는다고 한다. 그가 세상을 떠나기 까지 60여년 동안 작품창작에 열중하면서 장편소설 14편, 단편소설집 4편, 시집 8편 등 수많 ... 은 예술작품을 남긴 영문학의 대가이자 위대한 시인이다. 그러나 그러한 업적에도 불구하고 하디는 그의 작품에 대한 영광이나 찬사보다는 오히려 비난과 혹평 속에서 그의 생애를 마감 ... 를 살해한다.테스는 엔젤에게 달려가 함께 도망갈 것을 계획하지만 그녀의 기구한 운명은 그것을 허락하지 않고 결국 경찰에게 붙잡혀 교수형에 처하게 된다.3. 작품 분석 및 감상이 작품

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.01

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