"다중지능이론교육"의 검색결과 입니다.

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"다중지능이론교육" 검색결과 3,141-3,160 / 3,203건

[교육학] 영재교육

*영재교육1. 영재성의 정의미국 연방정부 교육부의 정의, Renzulli의 정의, Tannenbaum의 심리사회적 정의, Gardner의 ‘다중 지능’에 입각한 정의 ... , Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의, Gagne의 영재성과 재능의 차별화 이론, 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의 등의 영재성이 무엇인가에 관한 여러 학자들의 정의를 살펴본 ... 결과, 각각의 이론이 포함하거나 다루는 능력의 범위가 매우 다양하고 광범위하다는 것을 알 수 있으며, 아직 이 분야에서 합의된 바가 없다는 점을 알 수가 있다. 그러나 영재성이 어떤

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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과학다중지능수업안

. 포트폴리오511) 구체적인 교수·학습활동 제시512) 배경 지식·정보·자료 51※별첨자료53◎ 순환학습 153◎ 순환학습 254◎ 다중지능이론56Ⅰ. 본 단원의 교수·학습에서현재 ... 과학 개념을 획득하도록 돕는 과정은 본 차시에 잘 적용될 수 있다.순환학습모형의 세 단계 중, 개념 적용의 단계에서는 다중지능이론에 근거한 활동을 선정하여 구성해 보았다. 지능 ... 과학 실험조별 과제단원명 : 6. 식물의 뿌리 (4학년 1학기, 3/6)주제 : 변형된 뿌리의 종류와 기능{담당교수임채성발표 조음악교육과 4조-1200007025이황준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 61페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.20

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[교수이론] 구성주의

. 단점1) 구성주의 내부 이론2) 교육 현장6. 기타 특성은 무엇이 있는가? - 인식론적 특성참고문헌구성주의 관련 객관식 문항1. 학습을 어떻게 정의했으며, 학습의 기본 가정은 무엇 ... 이 일 어난다. 최근의 다중지능개념에 의한 학습도 같은 맥락이다. 새로운 지식을 구성하 고자 하는 학생들의 충동을 교사가 인정하고 존중하였을 때, 학습을 위한 무한한 가 능성 ... 원리들은 무엇인가?1. 학습의 원리와 원칙1) 학습원리2) 학습의 원칙2. 수업을 위한 원리1) 구성주의와 관련 이론에 근거한 교수-학습2) 구성주의와 관련이론에 근거한 교수-학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.09

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[교육학] 포스트모던시대의 교육학과 기독교교육

) 다중 지능 이론 : 하워드 가드너2) 상상에 대한 강조 : 엘리엇 아이즈너3) 인격적 지식론 : 마이클 폴라니4) 뉴미디어 인식론 : 삐에르 바뱅2. 회심과 양육의 이원론 ... 의 다수성3) 자기 한계적 인식태도 : 이야기적 지식의 중시3. 포스트모더니즘과 관련한 교육이론의 과제Ⅵ. 포스트모던 기독교 교육1. 인식론적 전환을 가져온 포스트모던 기독교교육1 ... 을 극복하려는 포스트모던 기독교교육1) 엘리자베스 무어의 과정신학교육2) 존 웨스트호프3세의 신앙공동체이론3) 토마스 그룸의 Shared Praxis3. 거대담론과 이성을 극복

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.14

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[경영정보] Semantic Web과 지식경영

의 의미부여 언어들이 활발히 연구되고 있다.나. 지식서술철학에서 존재의 본질과 유형에 관한 이론을 의미하는 온톨로지는, 인공지능이나 웹 관련연구에서는 기본적으로 개념의 체계적 규정 ... 화된 에이젼트나 정교한 검색엔진들이 부여된 의미를 이용하여 고 수준의 자동화와 지능화를 이룰 수 있게 된다. 웹에 의미를 부여한다는 것은 사용자 인터페이스를 위한 자연어 처리기능 ... 은 상대적으로 적었으며, 지식경영과 관련된 교육이나 훈련 프로그램은 대부분 일반교육(43.8%) 수준에 그치고 교육 프로그램이 없는 기업도 28.1%에 이르는 것으로 나타나 조직원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.01

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[심리학] 말을 듣지 않는 남자 지도를 읽지 못하는 여자

한 공간 지능을 갖고 있다고 한다. 이렇게 뇌의 구조에 의해 설명이 될 수 있지만 교육적, 환경적 측면에서 볼 때 공간지각능력은 기회의 차이, 사회적 교육의 결과에 의한 것이라고 볼 ... 가 시원치 않기 때문이다. 또한 두 뇌의 기능이 구획화되어 있어있기 때문이라고 한다. 이에 반해 여자는 두뇌의 다중처리가 가능하도록 설계되어 있다. 그래서 우뇌와 좌뇌를 동시에 쓰 ... 았기 때문에 약해졌다고 생각하는 페미니스트들로서는 조금 받아들이기 힘든 이론이라고 생각했다. 나 또한 남녀의 차이가 선천적인 요인 때문이 아니라 후천적 환경의 차이라고 생각한 나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.26

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유아교수학습이론과 매체

의 인지이론: 구성주의2.브루너의 구조주의3.가드너의 다중지능 이론컴퓨터 활동이 유아발달에 미치는 영향........................31.발달의 적합성1 컴퓨터를 조작 ... 그 당시까지 알려진 어떤 대상과 현상의 속성에까지 가게 되며, 이윽고 나름대로 원리와 법칙을 이해하게 되는 것이다.3. 가드너의 다중지능 이론가드너의 다중 지능론은 다양한 각도 ... 목 차서론유아교육기관에서의 컴퓨터 활용의 의의.........................2본론컴퓨터가 유아의 발달에 미치는 영향의 이론적 적합성...........21.피아제

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.03

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[교육학] 교육심리학 요약

장 학습의 개인차1, 지능: 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념이다.2.지능이론: (1) Gardner 의 다중지능 이론: 가드너는 지능을 연령과 다양한 계층 ... 하려는 심리학의 이론들을 접목시킴으로써 형성된 학문이다.교육심리학의 목표: 교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법 ... 다. 그리고 20세기 전반기의 두드러진 특징으로 행동주의를 바탕으로 한 학습이론의 형성을 들 수 있다.20세기 후반기: 제2차 세계대전을 기점으로 20세기 후반기의 교육심리학

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10

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[교육심리] 지능

) Sternberg의 3정이론96) Gardner의 다중지능 이론10결 론11참 고 문 헌12서 론지능(intelligence)이란 개념은 적어도 다른 심리학적 개념처럼 우리의 일상생활에 퍼져 ... {학 과화학교육과과 목교육심리학 (월5,6)학 번20045730이 름심민영제 목지 능< 목 차 >서 론2본 론2(1) 지능의 개념2(2) 지능의 발달 요인31) 유전적 영향32 ... 에 대한 이론들71) Spearman과 g요인72) Thurstone의 다요인설73) Guilford의 지적 구조모형84) Cattell의 유동적 지능과 결정적 지능85

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2002.10.25 | 수정일 2016.02.13

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복합지능이론

능력의 연구에 심취하였다.그의 연구는 다중지능 이론으로 결실을 보게 되었다. 그는 1986년부터 하바드 대학에서 교수로 재직하고 있으며, David Perkins와 함께 사범대학원 ... 복합지능이론 (Multiple intelligences theory)Howard Gardener가드너는 하바드 대학에서 발달심리학과 신경심리학을 공부했으며, 인지발달과 상징사용 ... 하는 사람들을 보면 우리의 뇌에는 각기 다른 정보처리 체계가 있음을 알 수 있기 때문이다.2. IQ검사의 한계와 복합지능이론1900년대, Paris의 장로들이 프랑스의 심리학자인

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.15

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변형된 뿌리의 종류와 기능

254◎ 다중지능이론56Ⅰ. 본 단원의 교수·학습에서현재 이용 가능한 교육자료의 문제점 및 개선안1. 교과서의 문제점 및 개선안{문제점개선안p64p64 1차시에서 가장 먼저 해야 ... 과학 개념을 획득하도록 돕는 과정은 본 차시에 잘 적용될 수 있다.순환학습모형의 세 단계 중, 개념 적용의 단계에서는 다중지능이론에 근거한 활동을 선정하여 구성해 보았다. 지능 ... Ⅰ. 본 단원(차시)의 교수·학습에서 현재 이용 가능한 교육자료의 문 제점 및 개선·발전안11. 교과서의 문제점 및 개선·발전안12. 실험관찰의 문제점 및 개선·발전안33. 교사

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| 리포트 | 60페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.21

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[아동발달] 비범성의 발견

았다. 이 책을 통해 교수는 비범성이란 그저 IQ가 높거나 언어적, 수리적 능력이 높은 것이라는 전통적 관념을 거부하고 다중지능이론이라는 새로운 학설을 들고 이를 설득력 있게 논거 ... 하고 있다. 다중지능이론이란, 인간은 다양한 지적 능력을 가지고 있고 이들은 상당히 상호 독립적이어서 적어도 7개의 독립적인 지능을 가지고 있다고 제안하는 것으로써 이 7개 영역 ... 의 지능은 다음과 같다. 언어와 논리 지능, 광범한 혹은 지역적인 공간 구도에 대한 측정을 다룰 수 있는 공간 지능, 음악적 패턴을 만들고 지각할 수 있는 음악 지능, 신체의 전체 혹은

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.06

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유아음악

에서 가치있게 여기고 있는 산물을 산출하는 능력.⇒다중지능 이론: 모든 인간은 일곱가지의 지적능력을 지닌다.(언어적 지능, 음악적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체-운 ... 면 서 발달하고 변화하다가 9세를 전후하여 안정됨.∵ 생의 초기인 유아기는 음악적 능력발달에 매우 중요한 시기.(2) Gardner(1993)1지능이란?문제를 해결하고 한 문화 이상 ... 동적 지능, 개인적 지능, 대인적 지능)2지적능력은 서로 분리되어 있는게 아니라, 상호작용에 의해 각 지능이 발달.3음악적 지능: 자율적인 지적능력. 음악적 경험, 훈련도에 따라

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.14

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[국가론] 내가 생각하는 이상국가

보장인력 양성의 질적향상을 도모한다.이는 가드너의 다중지능 이론(지능은 8개영역, 즉 언어, 수학-논리, 운동, 음악, 자기이해, 인간관계, 자연이해, 공간등의 영역의 지능이 상호 ... 작용한다는 이론)에 입각한 것으로 각 분야에 걸친 학교를 독립적으로 수립하되 필수적으로 정치와 교육학은 가르치게 한다. 대학입학만이 성공을 가늠하게 만들지는 않을 것이다.통치자 ... 된 정부를 원하는 보수적 기득권과 현 정권유지자들의 편의에 의한 정치적 목적임을 먼저 인식한데서 출발했다.첫 단계로 이러한 권력구조와 정치적 의도를 인식시킬 교육과 정보화 매체

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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[교육] 뇌기반 학습이론과 통합교육

사람의 정서표현에도 관심을 갖게 될 것이다.최근에 교육현장에서 널리 보급되고 있는 협동학습, 주제 중심 교수, 통합교육과정, 다중지능 활용, 수행평가, 구성주의 학습, 자기 주도 ... -뇌 기반 학습 이론과 통합교육-뇌 기반 학습이론의 출현배경뇌 기반 학습이론이란 화학, 신경학, 물리학, 사회학, 유전학, 생물학, 컴퓨터 신경생물학, 인지심리학, 교육심리학 ... 기반 교육과 관계된 이론들 중 어느 한가지 이론에만 지나치게 얽매이거나 이들 이론들을 획일적으로 적용할 것이 아니라, 여러 가지 이론들을 상황에 맞게 적절히 취사선택하고 융통성있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.23

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다중지능교육

한국 초등학교에서의 다중지능교육 적용 사례{Ⅰ. 서론Ⅱ. 다중지능 이론과 교육과정Ⅲ. 연구 진행 과정Ⅳ. 연구 사례4.1. 개인적 지능과 인성교육4.2. Arts Propel ... 적 지능과 인성교육다중지능 이론의 여덟 가지 지능 영역 중 특별히 개인적 지능(Personal Intelligences) 인 대인관계 지능과 개인이해 지능 은 인간의 정의적인 측면 ... 에서는 개인사회의 : 2주 1회 원칙 : 본 연구팀원과 현장교사 참석그리고 연구의 후속 작업으로는 초등 교사들의 다중지능 이론에 대한 실제적 이해를 돕기 위한 목적으로, 연구에 참여한 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 46페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.10.31

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[교육심리학] 교육심리학요약(지능이론/문화적자본/지능검사)

Multiple Intelligence ; Gardner의 다중지능이론)가.지능의 정의 : 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결하 고 산물을 창조해 내는 능력 ... 1.g 요인(C. Spearman의 지능이론)가.일반요인의 본질.일반요인의 개인차는 각 개인이 지적 과제 수행에 사용할 수 있는 정신 에너지의 개인차와 관련해서 이해해야 함 ... 나 자기 학습 속도에 맞는 수업, 그 학습자만이 즐길 수 있 는 공간을 갖도록 했을 때 잘 배운다.5.지능검사의 종류와 개념가.Binet 지능검사.20C. 초 프랑스 교육부장관

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| 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.29

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[교육심리] '굿윌헌팅'의 교육심리학적 접근

에 대한 다양한 이론들 중 Will의 특수한 지적능력을 고려한다면 1980년 이후에 등장한 Gardner의 「다중지능이론」이 가장 적합하지 않나하는 생각이 든다. Gardner는 지능 ... 었던 Mozart의 경우도 이 Gardner의 다중지능이론으로 설명될 수 있을 것이다.2)사회성의 발달특성: 1980년 이후에 들어 왜 미국아이들이 폭력화되었나에 관한 연구를 하 ... 의 모든 부분과 깊은 연관을 갖고 있을 줄은 몰랐다.('아는 만큼 보인다'는 말 그대로 주요 교육심리학 이론들을 배우고 나서 영화를 바라보고나니 제법 무언가 보이는 것 같아 뿌듯

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.14

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지능과 창의력

지는 것이 아니라 일상의 경험을 통해 획득되고 발달되는 능력.(2) Gardner의 다중지능 이론두뇌의 해부학적 구조와 개인이 속한 문화이 시각에서 지적 능력을 분석하여 이론 ... ) 지능의 이론＊Spearman: 일반지능요인과 특수지능요인으로 구성. 일반요인으로 언어, 수, 정신속도, 주의, 상상의 5가지 요인이 공존하는 것을 찾아냄.＊Thurstone ... 적 지능: 환경적 경험적 문화적 영향에 의해 발달되는 지능. 성인기이후에도 계속 발달.언어능력, 문제해결력, 논리적추리력, 상식에 의해 나타남.3) 새로운 지능이론(1

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.29

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[교육학] 교육행정의 원리

. "교육에 관한 행정이라는 입장"1. 교육을 국가의 사업으로 보고 행정의 일부로 취급하여 교육행정(Bildungswesen)의 출현2. 내무행정의 일부: 지능계발, 덕성함양, 건강 ... 이다.(2) 독자적 성격Halpin:교육행정의 이론형성을 저해하는 문제의 하나로 일반행정의 특수분야로서의 교육행정과의 차이점에 관한 문제를 제기. 즉, 타 행정과 공통점을 지니 ... 원화의 원리(unity of purpose)조직의 효과성은 목표와 목적의 분명한 정의에 의해서 제고됨교육조직은 다중목표를 가지고 있으므로 이들은 신중히 결정되어야그렇지 않을 경우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.10

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