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다중지능이론 강점지능 교육심리학 공간자기상관관계 평생교육원레포트 심리학 키워드
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"다중지능이론교육" 검색결과 3,121-3,140 / 3,203건

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    [교육심리] 교육심리학 정리
    ☆☆☆Gardner: MI 이론(Multiple Intelligence) → 다중지능 복합이론⇒실제 생활에서 관찰 가능한건 9개라고 주장함.1 언어적 지능2 논리·수학적 지능3 공간적 지능4 ... 함으로써 人間行動을(人間關係)변화시키고자 하는 것이다. 이러한 변인들을 이해하는데 直接的인 도움을 주는 학문이심리학이고 심리학의 이론을 敎育 現場에 適用시키는 방법을 연구하는 학문이 교육심리 ... 다.2개인의 개별적인 활동을 강조3아동의 수준을 고려한 교육4자발적이고 자연적인 발달을 강조함⊙ Piaget 이론의 비판1취학전 아동의 인지기능에 대한 과소평가(수개념이 가능하다)2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.05
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    [장애아 부모교육] 장애아 부모교육 자료
    의 사람으로, 교육을 통한 사회적, 직업적 재활이가능한 사람이와 같이 「장애인복지법시행규칙」은 IQ의 상한을 70으로 규정하고 있으며, 일반지능과 일상생활, 사회생활, 직업생활 ... 을 동시에 고려하여 정신지체여부와 그 등급을 판별하도록 규정하고 있다.「특수교육진흥법시행령」에서는 지능검사 결과 지능지수가 75이하이며 적응행동에 결함을 지닌 자 를 정신지체 특수교육 ... 장애아 부모교육 자료목 차Ⅰ. 정신지체아에 대한 올바른 이해1. 정의2. 분류3. 출현율4. 원인5. 정신지체에 대한 잘못된 견해Ⅱ. 정신지체아동의 특성1. 인지·학습 특성2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.14
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    [교육과정] 잠재적 교육과정
    적인 평가관에 근거하여 '공부잘하는' '공부못하는' 인간으로 낙인찍는 것이 매우 위험하다는 점을 지적하고 있다. 가드너(1993)의 '다중지능 이론'의 기본 전제는 '인간은 여덟 개 ... 관)에는 어떠한 것들이 있는가를 밝혀보고, 그 문제점을 알아보도록 하겠다.학교 안에서 여러 가지 잠재적 교육이 이루어지고 있겠지만 이번 과제에서는 비교와 실패에 대한 잠재적 교육 ... 구분하는 활동을 통하여 경쟁심과 비교우위라는 공식적인 교육과정의 목표로서 상정되지 않았던 다양한 부정적인 정서들을 경험하고 있다.즉, 학교는 아동으로 하여금 학교공부에서 중요한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.07
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    경영정보시스템 14장연습문제풀이
    1. 인간지능과 인공지능의 장단점을 각각 생각해 보자.인간은 정신적인 능력과 자기 판단을 가지고 있어, 과학적인 이름으로는 "homo sapiens"라고 부른다.인공지능은 그와같 ... 은 능력을 가지고 있고 또한 지능적인 객체를 시도하는 하나의분야이며, 우리 자신에 대해 연구하는 학문이기도 하다. 그러나 철학이나 심리하과같이 않고, 인공지능은 그들 자신에 대한 ... 이해뿐만 아니라 지능에 대한 객체를 체계적으로 구현하는 학문이다. 인공지능의 초기 연구는 많은 부분에 대해 의미있고감성적있었다.이런 이유때문에 미래에 대한 자세한 연구가 불투명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12
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    [유아교육] 레지오에밀리아접근법
    법접근법?가드너의 다중지능이론* 전인적 아동 추구 --> 유아의 조화로운 발달 도모, 아동을 농동적이고 탐구심이 강한 학습 및 발달의 주체로서 간주* 특기할만한 점① 유아대상 ... 의 총체적인 서비스 체제, 교육철학, 학습이론, 지역사회와의 연계, 교육행정체제 등 포함② 주로 이론에 근거하는 다른 접근법에 비해 20여년간 현장 적용에 성공적인 경우③ 교육 프로그램 ... 이 문화 사회적 맥락의 산물임을 같이 고려해야함을 강조-- 공간·시간적 측면에서 정치, 경제, 문화, 과학 영역 등에서의 변화를 반영해주는 교육 이론 및 실제가 필요하다고 봄2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.05
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    [초등교육] 창의성 증진방안
    : 창의력 교육과 인성 교육」, 교육과학사임선하, 「창의성에의 초대」, 교보문고최정민, 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계 , 2001. 2(논문)대구광역시 서부교육청 ... . 창의적인 아동의 특징3. 창의성교육의 중요성4. 창의성 증진 방안김춘일, 「창의성 교육, 그 이론과 실제」, 교육과학사, 1999우종옥, 「21세기 교육의 큰 두 개의 축 ... 은 예체능 과목은 주지과목과 비교해 볼 때 창의성의 영향을 많이 받는 것으로 나타났다.{) 최정민, 초등학생의 다중지능과 창의성 및 학업성취도의 관계 , 2001. 22. 창의적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.20
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    [시험정보] [교직]교육학개론
    한 어떤 사람의 작품, 자서전, 일기, 생활기록 등도 분석 및 연구의 대상이 됨.제 2절. 교육심리학의 이론1. 행동주의 (형태 심리학 : 사람의 주관에 따른 심리 행동)1) 고전 ... ) 강화의 역할 중요성 : 반응에 대한 자극 강화 이론(R-S 강화 이론), 성경 암송에 대한 달란트(상) 시상3) 교육적 시사점(1) 모든 행동은 학습된 것임(2) 바람직하지 않 ... 차이 보임4. 인간 특성과 교육- 인간의 심리적 특성 : 지적특성(지능, 적성, 사전학습, 창의력 등), 정의적 특성(성취동기, 시험불안, 자아개념, 태도 등)1) 지능 ⇒ 現
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    | 시험자료 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.06
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    [교육과정 및 교육평가]통합교육과정
    적인 단원을 시도할 때 유용하다.(4) 실로 꿴형(threaded model)개념 - 사고 기능, 사회적 기능, 연구 기능 기술공학, 다중 지능 등이 모든 교과를 실로 꿰는듯 ... < 통합교육과정 >1. 통합교육과정의 필요성과 의의1) 통합교육과정의 개념통합교육과정은 기존의 교과들을 묶어 한 개의 프로그램으로 만들어 보려는 교육과정 접근에 대해서 붙여진 ... 이름이다. 통합교육과정의 주요 특징으로는 ① 관련 있는 학문 분 야의 지식이나 탐구 양식, 합리적 해석을 필요로 하는 자연현상이나 사회문제에 공통적으 로 적용 가능한 넓은 개념
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19
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    대인간 개인간 지능
    ♣ 목 차 ♣I. 서 론지능이란?II. 본 론1. 다중지능 이론(Multiple Intelligence)1) 다중지능 이론이란?2) 다중지능 이론의 탐색3) 일곱가지 지능 선별 ... 준거4) 일곱가지 지능5) 다중지능 이론의 평가 및 적용2. 사회 지능(Social Intelligence)3. 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)4 ... 다원적 측면에서 지능을 파악하여 내 세운 지능 이론이 다중지능 이론(multiple intelligence)이다. 다중지능이란 말이 처음 등장한 것은 가드너의 책인 「마음의 틀
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.17
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    [교육] 지능과 창의력
    하여 적응할 수 있는 기능으로 현실상황에의 적응력을 강조한다. ** 전통적인 지능검사의 IQ나 학업성적과는 무관한 능력이다.(2) Gardner의 다중지능 이론 (MI 이론)- 지능 ... 이론들은 언어적 지능과 논리 수학적 지능만을 지나치게 강조하여 학교나 가정에서 그 외의 지능이 우수한 아동들의 실제능력을 개발해주지 못한다고 지적하였다.- 특수아, 장애아도 교육 ... 이 가능하다. MI 이론은 특수 교육에 효과를 보았다.4) 지능의 측정척도(기준)평균 -> 표준화표준편차-표준화 되어야 비교할 수 있다.* Binet-정신연령이란 개념을 제시. 각
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09
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    [교육심리] 교육심리 발달과 개인차 요약
    필수요소(인지활동, 내용, 결과).(4) Gardner의 다중지능 이론(MI) : 지능은 한 문화권 or 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결, 산물을 창조하는 능력. 7개 ... 수 있는 특수한 수단 고안. 현재의 교과 내용과 교육과정 충분히 활용하면 지능 향상. 2 삼위일체 이론 : 요소하위이론을 근거로 요소훈련프로그램 개발. 현행교육과정에서 지능훈련프로 보완. ... : 지능지수 130이상. 2성취수준 : 각 교과영역마다 다름. 흔히 정답률이 90%이상 3창의성 : 학생 주변의 교육관계자의 추천으로 판단 4높은 수준의 과제 지속성에 대한 존재 유무
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.27
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    [교육] 구성주의
    의 전반에 큰 파장을 불러일으키고 있다. 기존의 이론들을 객관주의라는 틀 속에 묶을 수 있다면, 구성주의는 그와는 구별되는 주관주의에 속한다. 교육학에서의 구성주의는 엄밀하게 말 ... 하자면 교수이론이 아니라 지식과 학습에 관한 이론이라고 할 수 있으며, 따라서 구성주의 입장에 서 있는 많은 교육학자들은 교수 원리를 만드는 일에 부정적인 입장을 가지고 있다.1 ... , 학습자가 어떻게 아는지를 아는 것이 궁극적인 목표이다.2. 구성주의 학습환경의 특징교육에 대한 구성주의적 관점은 오랫동안의 교수-학습이론에 대한 고정된 우리의 인식에 변화
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16
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    [기계 발표자료] 인간과 로봇의 상호작용
    (Intelligent Soft Arm Control)노인이나 치체 부자유자를 위해 지능적이고 다양한 작업을 수행하는 로봇을 목표다중에이전트 시스템을 사용..PAGE:17대학 및 연구소 ART연구소 ... ..PAGE:1인간과 로봇의 상호작용로봇의 기능로봇개발 기술로봇과 인공지능인공지능 기술로봇개발및 연구동향..PAGE:2로봇의 기능우주공간을 비롯해서 공장,토목건설현장, 가공조립 ... ,보수 점검분야등의 인간이 하기 위험하고 어려운 작업을 대신해 주는 기능NASA 화성탐사로봇 폭탄제거용로봇..PAGE:3로봇의 기능국내벤쳐기업의청소로봇 오토로엔터테인먼트, 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.27
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    [교직과목] 데니슨 공부법
    어야 한다.17. 다중지능이론이 학습지도에 시사하는 바가 무엇인가?IQ를 시도하는 성공지능 SQ, 정서지능EQ, 도덕지능 MQ 같은 많은 새로운 지능이론들이 출현하는 데 기여하였다. 미국 ... 되게 사용하면, 가장 강한 감각에 편승한 나머지 다른 감각들은 더 계발되지 못하는 결과가 생긴다. 그러므로 이상적인 교육프로그램은 이 모든 감각과 뇌 전체를 모두 활용할 수 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05
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    [교육심리]신사임당과 율곡을 통하여 본 교육심리와 한국적 교육심리에 대한 고찰
    다는 교육 심리학적 의의를 지닌다고 할 수 있다.(2) 도덕성 발달 이론과 관련된 율곡의 교육율곡이 제시한 독서의 순서를 요약하면 소학 및 대학→ 논어, 맹자, 중용 등과 오경→사기 ... 고 , 법과 질서를 유지하는 인간이 되기 위한 지침서와 같은 책들을 권장한 그의 교육사상은 콜버그의 도덕성 발달 이론의 제2수준에 해당하는 인습적 도덕성의 수준의 발달 단계와 그 맥 ... 을 주장 것이다.2) 토론결과가) 율곡은 당대의 영재라고 할 수 있을 것이다. 율곡의 교육에 있어서 신사임당은 어떠한 역할을 담당하였을까? 비고츠키의 근접발달 영역 이론에 따르
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.21
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    정신질환의 원인
    이 유전되기보다 그병에 걸릴 소질이 유전되는 수도 많기 때문이다. 그 유전인자도 하나이기보다 다중적 인자로 되는 수가 많다. 또한 유전소질이 정신질환을 출현시키는 정도를 투과도라 하 ... 정신지체 중에서 볼 수 있다. Polygenic유전으로는 지능, 성격, 기질이 해당된다고 본다.(2) 체질체질은 유전과 산전 영양상태, 산전외상, 감염, 주산기 외상, 소아기 때 ... 는 인종적 차이 때문이라기보다 사회경제적 여건, 공중위생, 교육 등에서의 차이라든가, 새로운 사회에 대한 적응문제, 인종간의 갈등문제 등과 그에따른 공격성, 분노, 열등감 등 환경적인
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.23
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    [교육학] 교육철학및교육사
    라는 것을 인정 ; 학습자의 삶의 문화·도덕·정치적 맥락에 비판적 접근을 조장- 영적 지식을 가치롭게 여긴다.; 어느 특정한 기술이나 교육과정이 아니다. 전뇌학습, 다중지능, 협동학습 ... 게 등장한 이론이 아니라 이미 과거에 존재했던 철학과 심리학에 토대를 두어 교육에 접목시킨 것이다.-교육 본질 회복 운동으로 교과교육도 소홀히 하지 않는다.-명상(meditation ... < Holistic Education>1. 교육의 새로운 패러다임 : 뉴 에이지 운동, 신 과학 운동, 대체의학(전 연관적 접근, holistic approach) -> 홀리스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.20
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    [교육방법]교육방법 및 모형
    )가 동시에 다중의 학생을 대상으로 주로 언어적 매체를 이용하여 가르치는 교수법이다.2 강의법은 18∼19세기에 들어와 Herbart가 교수단계 이론으로 체계화하면서 주된 교수 법 ... 면1독서학습 2청취학습3문제학습 4토의학습5보고학습 6관찰학습7실험학습 8조사학습9창작학습5) 교육공학면1영상학습방법 2program 학습※일반적으로 가장 널리 활용되는 강의법 ... 으며 지능적으로 저급한 학습에게는 부적합하다.2. 문답법(questions method)문답법이란 질문과 대답에 의해서 학습활동이 전개되는 형태로서 강의법과 함께 오래 전부터 사용
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.20
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    21세기창의성교육의방향
    와 학문의 차원에서 정의되어 왔다.그러나, 근래에 와서 Gardner는 지능에 대한 새로운 시각에서 다중지능 이론 을 펼친 바 있다. (김명희 서, 1998, pp.25∼62)'다중 ... 과 논리-수학적 지능을 중심으로 인간의 지적능력을 이해하는 것에서 벗어나려는 것이며, 지능을 문화적으로 상대적 관점에서 보려는 것이다.다중지능 이론 에서 제시하는 7가지 지능은 음악 ... 고 태어나는 지능 구성은 다를 수 있으며, 이를 바탕으로 개개인마다 다른 지능이 계발된다고 보는 것이다.다중지능 이론 은 지능의 다원성을 인정하여, 획일적인 관점에서 볼 때 무시
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.07.10
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    [교육학] 영재교육
    *영재교육1. 영재성의 정의미국 연방정부 교육부의 정의, Renzulli의 정의, Tannenbaum의 심리사회적 정의, Gardner의 ‘다중 지능’에 입각한 정의 ... , Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의, Gagne의 영재성과 재능의 차별화 이론, 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의 등의 영재성이 무엇인가에 관한 여러 학자들의 정의를 살펴본 ... 결과, 각각의 이론이 포함하거나 다루는 능력의 범위가 매우 다양하고 광범위하다는 것을 알 수 있으며, 아직 이 분야에서 합의된 바가 없다는 점을 알 수가 있다. 그러나 영재성이 어떤
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09
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