"선으로의 근본적 소질"의 검색결과 입니다.

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"선으로의 근본적 소질" 검색결과 281-300 / 774건

외고폐지

이 외고를 자율형사립고(자율고)로 전환해야 한다고 주장하면서 시작됐다. “우리나라 사교육 과열의 근본적인 원흉은 외고”라는 이유에서다. 정 의원은 자율고는 내신 50퍼센트 안에 드 ... 이 넘는다(안민석 의원실). 일본 50~100만 원, 유럽이나 미국 300~400만 원 선에 이르는 해외여행 프로그램이나 유학반을 운영하는 외고의 특성을 감안하면 지불해야 하는 교육비 ... 은 칭찬받을 일이지 비난받을 일은 아닐 것이다.외고 졸업생이 다양한 방면으로 진출하는 것에 대해 비난하는 것 역시 온당하지 않다.누구나 자신의 적성과 소질에 맞는 소망하는 분야로 진출

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.10

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고교평준화 정책의 쟁점 및 대안

될 수 있도록 선지원 후 배정을 기본정책으로 하되, 통학거 리를 고려하여 근거리 배정을 병행- 선지원 후 배정 방식은 지역교육청마다 조금씩 다름.표 2-2 07년도 평준화지역 학생 ... 배정배정, 50%는 지리정보시스템으로 추첨배정대전1◎ 4개교 선지원으로 60% 배정, 40%는 지리정보시스템으로 추첨배정울산1◎ 4개교 선지원으로 40% 배정, 60%ss 지리정보 ... 시스템으로 추첨배정경기5◎ 1단계 5개교 선지원으로 50% 배정(안양40%),2단계 50%(안양60%)는 학군 내 구역별 모든 학교 선지원 후추첨 배정? 부천은 100% 선지원충북1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.05.22

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교육심리학의이해-제출용

초기의 교육심리학은 선천적 소질, 개인차, 학습, 발달정신능력 등이 주된 관심 영역이었으나, 1920년대부터 그 관심영역이나 연구영역이 크게 확대도어 교육과 관계되는 모든 사상 ... 의 양상근본적인 발판을 제공하였다. 교육의 혁신을 주장하는 인물로 프랑스의 Rousseau, 스위스의 Pestalozzi, ,독일의 Herbart와 Froebel등을 들 수 있 ... 학파의 백지상태(tabularasa), Kant의 선 험적 범주(priori categories), Piaget와 Kohlberg : 현대인지 심리학 의 기초를 제공.- 직접적인

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.23

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[사회문제론] 사회문제의 이론적 접근방법(분석 틀)

은 무엇인가? 선한가, 악한가? 인간 속성은 인생의 초기에 결정되는가(Sigmund Freud) 아니면 이후에도 변화 가능한가?(Carl Gustav Jung)(3)사회문제의 정의 ... , 가족, 일탈된 하위문화, 사회제도, 기회구조의 일부에 있다고 볼뿐 사회전체에 근본원인이 있다고 보지 않는다.6)사회문제의 해결방법개입대상: 개인과 사회제도①사회현실은 유동적, 변화 ... 이 많다.이에 비하여 독일에서는 Lentz에 의한 범죄생물학이 소질유전을 중시하여 Metzger는 소질과 환경의 양자를 역동적으로 취급하려 했다. 자살에 관해서는 독일의 H

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.08

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[미술표현][주제이해][재료][EQ(감성지능)][정서발달][감상]미술표현의 주제이해, 미술표현의 재료, 미술표현과 EQ(감성지능), 미술표현과 정서발달, 미술표현과 감상, 미술표현력의 신장방안, 미술표현 관련 제언

가 담긴 선을 나타냈을 때 연필은 재료가 되며 선은 매체가 되는 것이다. 학생이 재료를 다루는 기능이 없다면 그가 선택한 재료는 매체가 될 수 없는 것이다. 학생이 선택한 재료 ... 는 내적 능력을 활용하고 인생을 어떻게 살아가야 하는가를 졀정하는데 중요한 역할을 한다. 다시 말해 정서는 우리의 능력을 촉진시킬 수도 있고 잠재울 수도 있다. 예를 들어 미술에 소질 ... . 미술표현과 정서발달19세기말부터 아동의 미적 표현능력 발달에 관하여 심리학자들이 많은 연구를 해오고 있는데 방대한 양의 아동화를 수집, 분석한 결과 아동의 미적 표현방법에는 근본

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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젊은 시절의 마르크스와 마르크스적 공산주의의 기원

하게 믿지도 않았다. 언제나 명확한 것은 아니었으나 근본적인 면에 있어서 마르크스의 가치관도 계몽주의적인 것이엇다. 그는 젊은 시절부터 비판적 이성을 통하여, 종국에는 지상낙원 ... 의 산업사회에 전파된 이기주의와 탐욕은 인간으로 하여금 다른 사람의 창조성 혹은 생산성을 희생으로 삼았다. 근대인은 공동의 선을 위해 함께 생산하지 않았다. 각개인은 다른 사람 ... 으로 향해가는 창조성) ? 자유와 보편성에 대한 열망 (비합리적 억압으로부터의 자유와 제한적 비젼에 대한)?全體性에 대한 동경 (균형잃은 전문화보다도 모든 소질의 충분한 개발을 위한) 등

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.26

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수행평가 실행을 위한 수업과 평가도구의 방향, 체육교육, 체육, 수업,도구, 체육, 교육, 수행평가, 실행

의 연속선상에서 구분하면 급진적 구성주의(radical constructivism 근본적 구성주의)와 사회구성주의(social constructivism)로 구분한다.급진적 구성 ... 에서 대부분의 교사들은 실제 경기상황과 관련짓는데 소홀한 경향이 있다. 즉, 체육교육에 있어서 수행평가의 특성은 실제성(authentic)을 강조하고 있고, 학생의 흥미나 소질에 따라

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.22

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방과후특별활동의 효과, 특기적성교육의 기본방침, 특기적성교육의 필요성, 특기적성교육의 절차, 특기적성교육의 문제점, 외국의 특기적성교육 사례, 특기적성교육의 방향, 특기적성교육의 개선과제

의 연장선에서 이루어지는 것이 아니라, 개인의 소질이나 특기에 따라 다양한 활동을 하고 있다. 지역사회와 연계한 봉사활동의 경우, 저학년의 축구, 야구, 농구 등의 심판을 보 ... 교육의 기본방침Ⅳ. 특기적성교육의 필요성1. 학생들의 특기, 소질 및 창의력 계발·신장2. 학부모의 과중한 사교육비 경감3. 학교 유휴시설 활용의 극대화4. 지역사회 인사자원 활용 ... 가운데 가장 근본이 되는 대표적인 정책의 변화는 대학입시제도에 있다. 대학입시제도의 전형방식을 보다 다양화하여 학업성적이 뛰어난 학생에게만 진학할 수 있는 대학이 아니라, 자신

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.28

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진로와 적성, 진로지도(진로교육)의 필요성, 진로지도(진로교육)의 목적, 진로지도(진로교육)의 기본원리, 진로지도(진로교육)의 실태, 진로지도(진로교육)의 발전 방향, 진로지도(진로교육)의 활성화 방안 분석

의 진로와 관련하여 느끼고 생각하고 배우고 경험한 연속선상에서 결정이 이루어지는 것이다. 그러므로 어린 시절부터 각 발달 단계에 적합한 체계적이고 합리적인 진로 지도를 실시하는 일 ... 자신의 이해(소질, 적성 등), 자신의 인생관과 삶의 목적 탐색, 사회적 요구의 이해, 학교의 선택, 공부 내용(전공)의 선택, 필요한 지식과 기술의 습득 등 많은 것들이 포함 ... 된다.모든 청소년 학생들의 자신의 소질과 적성을 정확히 파악하여 진로를 선택하고 그들 스스로가 참으로 기쁘게 그 분야에 몰두하게 될 때 그들은 당당하게 성공적인 삶을 영위할 수 있

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.07.29

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정약용의 실학사상

여유당(與猶堂))이라고 하였다. 다산은 태어나면서부터 총명하고 뛰어난 소질을 지니고 있어 7세 때 이미 시를 짓기 시작했으며 10세 때는 그의 시문을 모아《삼미자집(三眉子集)》이 ... 한다. 그는 천을 아는 것(知天)이 수신의 근본이 되는 것은 천을 안 뒤에야 성(誠)을 할 수 있기 때문이라 하였다. 그리고 천을 안다는 것은 홀로 있음에 삼가함(愼其獨)이니, 홀로 있 ... 》의 계로의 지향성’을 의미한다.그러나 인간에게 ‘선을 지향하는 성’이 있다고 해도 쉽게 선을 행하거나 한 치도 어긋나지 않고 도덕적 행동을 하기는 어렵다. 귀, 눈, 입, 몸 등 육체

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.02

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가족생애주기별 발달과업 및 가족위기사항들을 살펴보고 한국 가족의 위기변화에 따른 사회적 대응방안 및 정책적 과제에 대해 정리하시오

과 많이 연계되어 있다고 볼 수 있다. 그러나 우리나라의 선 가정보호 후 사회보호 의 정책지향원칙은 가족책임주의에 의해 해결하고자 하는 시각을 지향하고 있어 노인문제에 대한 근본적인 ... 은 위치라 할지라도 자신의 소질을 개발과학적 접근법을 개발?신념과 가치체제를 형성한 개인의 성장발달단계가 있다면 남자와 여자가 결혼을 하여 가정을 이루어 살아갈 때에도 가족생활주기 ... 가 분담하되 국가는 사회적 서비스를 제공하여 가족의 보호기능을 강화하도록 해야 한다. 이를 위해서는 현재까지 한국 노인에 대한 사회정책의 지침이 되었던 선 가정보호 후 사회보호 의 원칙은 가족과 국가의 보완적 책임 원칙으로 바뀌어져야 한다.

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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완성_도서_‘정의란_무엇인가’의

’ 의 실제 하버드대 강의 [Justice] 를 바탕으로 쓴 책 .2. ‘ 정의란 무엇인가 ’ 열풍 !!3. 이 열풍의 원인은 ? 대중의 정의 ( 윤리 , 도덕 , 공동선 ) 에 대한 ... 습니다 . 우리 사회가 어떤 근본 원칙 하에서 움직이고 작동해야 하는가 , 서양에선 이 문제를 어떻게 해결하는가 , 그런 관심을 촉발시킨 것이죠 . 특히 청년실업으로 고통받고 있는 20 대 ... 을 대변하는데 불과한 것이 아닌가 ' 하는 불신이 팽배한 상황에서 ‘ 정의 ' 란 말이 우리사회의 어떤 결핍과 갈증을 채우는 역할을 한 것 같습니다 . 우리 사회가 어떤 근본 원칙

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.06

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김동인론

동경과 의식적 선(善) 욕구가 있었다. 그러므로 의식적 욕구만 포기하면 미(美)의 예술가가 될 만한 소질이 있었다. 그러나 그는 반대로 선의식을 보존하고, 미의 관념을 버리려 하 ... 에서 보다 구체적으로 나타난다. 그리고 이는 근본적으로 그의 유년기에 형성된 쾌락주의적 인생태도에 연유하는 것으로 여겨진다. 특히 는 그의 쾌락주의적 인생태도가 극명하게 드러나 있 ... 이 최고의 선이며 그것의 최대의 성취가 인생의 목표라는 그의 원시적, 쾌락주의적 반도덕적 인생관을 표명하고 있다.그 후 유미주의 혹은 탐미주의 경향으로 전개된다. 그의 자연주의

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.02 | 수정일 2014.03.23

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[A+ ] 마이클샌델 - 정의란 무엇인가 ? [ 학교 독후감 우수상 받았음 ]

으로 가득하게 마련이라면서, 정의와 부정, 평등과 불평등, 개인의 권리와 공동선에 관해 다양한 주장이 난무하는 영역을 어떻게 이성적으로 다룰 수 있을지에 대해 이 책이 다루고 있다고 소개 ... 을 주지 않으면서 재능과 소질의 불공정한 분배를 바로 잡는 것, 그리고 재능 있는 사람을 격려해 그 재능을 개발하고 이용하게 하되, 그 재능으로 시장에서 거둬들인 대가는 공동체 ... 에 낙태와 배아줄기세포 연구에 대한 논란도 다루고 있는데, 이러한 문제들은 근본적으로 도덕적, 종교적 문제를 다루지 않고는 법적 문제를 해결할 수 없다고 말한다.두 경우 모두 중립

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.26

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맹자와 순자의 인성론

四德의 선한 단서(善端)인 즉 맹아이다.맹자는 사단 가운데서 측은하게 여기는 마음(惻隱之心)을 가장 근본적인 것으로 생각하였다. 그는 누구라도 어린아이가 우물에 빠지려는 위급 ... - 사람도 착하지 않은(나쁜) 짓을 하게 할 수 있으니 그 본성은 역시 이것(물의 본성이 외부 힘에 의해 변하는 것)과 같으니라.그렇다면 맹자가 말하는 선은 무엇일까? 무엇이 선이 ... 는 사람의 본성을 변화시키는 인위적인 노력을 선의 기원으로 보고 화성기위(化性起僞)를 주장하였다. 그는 ‘위’는 후천적인 것이며 선이라는 것은 인위적인 훈련을 거쳐서 완성되는 것이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.12

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[도시행정교육] 대구광역시의 교육 불균형을 통한 논의, 대책방안, 헌법적 가치, 잘못된 교육

- 방안Ⅰ. 서론□ 교육이란?교육은 한 인간이 다른 인간에게 작용하여 인간이 지닌 소질(素質)과 가능성(可能性)을 가능한 한 전체적으로 발달시켜 자기의 전 능력을 완전히 발휘케 하 ... 으로서 인간을 가치가 있도록 성장시키는 사회기능이고, 사회생활에 갖추어야 근본기능이다.□ 헌법적 가치대한민국 헌법 제31조① 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다 ... 사항은 법률로 정한다.교육이란 인간을 가치가 있도록 성장시키는 사회기능이자, 사회생활에 갖추어야 할 근본기능으로 사회화를 수행과 더불어, 헌법 제31조 1항∼6항으로 명시하여 국민

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.13

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교육철학 중간고사대체 - 근생교수님

다. 그리고 점차적으로 실존의 광경 그리고 가장 밝고 최고인 존재, 다시 말해 선의 모습을 찾아 터득할 수 있을 것이다.나는 플라톤의 국가론에 대해 좀 더 세밀하게 알고자 학교 ... 다.국가는 다른 공동체가 그렇듯이 어떤 목적을 위해 존재한다고 보며 그 목적은 인간의 최고선인 인간의 도덕적, 지적(知的) 삶이다. 국가는 시간상으로 봤을 때, 가족보다 형성시기 ... 경험론철학의 원조로 일컬어진다. 교육에도 많은 관심을 보여 소질을 본성에 따라 발전시켜야 한다고 주장 하였다.그의 관찰은 경험에 근거함으로써 교육적 제안을 기품 있고 견문이 넓

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| 시험자료 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.10.21

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`오늘의 예술` 서평

하여, 칸딘스키, 몬드리안과 함께 파리 화단의 제일선에서 활약했다. 1940년 귀국 후, 회화뿐만 아니라 조각, 판화, 사진, 평론 등 다양한 분야에서 왕성한 활동을 했으며, 상파울 ... ,6절 참고)진정한 예술은 시대의 요구에 맞는 유행할 만한 요소를 갖고 있으며, 동시에 그 유행을 극복하고 밖으로 나와, 또 다른 유행을 창조해 근본적으로 유행을 움직여 나갈 수 있 ... 적으로 많은 변화가 있었다. 18c까지 진정한 예술은 ‘잘 그린’ 그림이었다. 19c말이 되면서 그림을 잘 그리지 못하는 아마추어라도 예술적 소질과 감동이 있다면 훌륭한 천재 화가가 될

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29

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대구광역시의 교육 불균형을 통한 논의 A+

□ 교육이란?교육은 한 인간이 다른 인간에게 작용하여 인간이 지닌 소질(素質)과 가능성(可能性)을 가능한 한 전체적으로 발달시켜 자기의 전 능력을 완전히 발휘케 하여, 보다 더 완전 ... 가 있도록 성장시키는 사회기능이고, 사회생활에 갖추어야 근본기능이다.□ 헌법적 가치대한민국 헌법 제31조① 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.② 모든 국민 ... 로 정한다.교육이란 인간을 가치가 있도록 성장시키는 사회기능이자, 사회생활에 갖추어야 할 근본기능으로 사회화를 수행과 더불어, 헌법 제31조 1항∼6항으로 명시하여 국민의 권리로서 보장

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.06

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자율적 도덕성의 형성 -칸트(의미론적 윤리학)

1. 자율적 도덕성의 형성 : 칸트(의미론적 윤리학)♧ 의미론적 윤리학 : 타당한 도덕법칙으로부터 주어지는 의무를 존중하고 준수하는 것이 핵심.→ 어떤 행위의 결과가 선의 극대 ... 법칙은?→ 칸트는 실천 이성의 근본 법칙은 정언명령이라 함. 정언명령은 도덕 원리를 표현하는 세 가지 방식 “①보편화 가능성, ②인간 및 그의 가치, ③사회의 본질에 대한 관념” 이 ... 다.→ 도덕법칙은 무엇을 어떻게 행동하라는 구체적인 내용이 아니라 그러한 행동을 판단해 낼 수 있는 원래 내지 형식으로 존재(형식주의)→ 도덕법칙을 따르는 내적 동기는 선의지

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.27

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