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Renzulli의 세고리 교육과정 Howard Gadner 교육과정의 개념 교육심리 교육심리 정리 교육심리학요약 다중지능 PPT 논문 결과분석
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"다중지능 교수모형의 활용" 검색결과 281-300 / 386건

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    다지능 이론의 교육학적의의
    하고 가르쳐왔으며 그 교육과정에 학생들이 대처할 수 있도록 돕는 것에 초점을 맞추어 왔다. 하지만, 다중지능 이론은 교육과정이 학생에 맞게 개발되는 학생 중심의 교육모형을 제시하였다. 언어 ... 들을 교육적 자원으로 활용하면서 지역사회와 학생을 연결해 주어야 할 것이다. 다중지능이론은 이렇듯 교사가 새로운 역할을 수행할 수 있도록 제시하였다. ... 는 교육의 변화가 절실히 요구된다. 이러한 관점에서 가드너(Gardner. H,1983)의 다중지능(Multiple Intelligence : MI ) 이론에 대해서 살펴보고 교육학
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.14
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    성인학습 및 상담(6장~9장)
    %, 실제적인 활동을 통한 학습의 결과는 75%까지 학습된 것⑧ 다중감각을 활용한 학습원리- 오감 중 1개 이상을 학습에 사용하게 되면 더 효율적인 학습이 이루어진다는 것을 의미- 요즈음 ... 이 사학습과제 배열 문제단원 계통성?학습활동교수. 전달 기술(교수자중심 운영)경험학습의 기술, 계약학습, 탐구학습(학습자중심 운영)?평가교수자 주도상호작용에 의한 요구의 재진단프로그램 ... -> 학습자 적극적인 참여 중시③ 학습요구의 진단단계 -> 학습자들이 자기진단을 할 수 있는 기회 부여 중요④ 학습목표의 공식화 단계- 교수자는 학습자와 함께 학습활동을 계획 실시
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.03
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    [수업관찰]수업관찰의 의미, 수업관찰의 유형별 접근, 수업관찰의 과정과 사회과(사회과교육) 수업관찰방법, 도덕과(도덕과교육) 수업관찰방법 및 수업관찰의 분석적 방법, 향후 수업관찰의 적용 과제 분석
    frequency tools)4. 행동지표(performance indicator tools) 관찰1) Gardner의 다중지능이론과 행동지표2) Hunter의 수업계획의 단계3 ... 이 부족하였다. 따라서 교수-학습 방법 개선의 한 가지 방법으로 수업관찰방법을 발전시켜 수업기술을 높이는데 의미가 있다고 하겠다.Ⅲ. 수업관찰의 유형별 접근일반적으로 수업을 관찰 ... 여 교수-학습방법의 문제 또는 판서, 시청각 기교재의 이용, 아동 활동, 수업요령과 같은 형식적이고 형태적인 면의 관찰분석이다.사실 좋은 수업이란 이러한 수업의 내용적인 면과 형태
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    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22
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    [유아교육 프로그램] 레지오 에밀리아 접근법
    , 브론펜브레너(BronfenBrener)의 생태학적 체계이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 상징적 발달 등많은 이론들에 의해 영향을 받았다. 레지오 에밀리아 접근법 ... 의 이론 및 수준을 파악할 수 있게 하는 근거가 되어 추후 교수계획을 수립하는 자료로 활용된다.(3) 상징화 주기레지오 접근법에서 프로젝트는 나선형적 상징화 주기에 의해전개 ... '라고 한다(김은희, 2003).상징화주기는 유아의 반성적 능력을 향상시키기 위한 교수전략이다. 유아들이 한 가지 상징체계로만 표상할 때 잘 발견되지 않는 개념들을 다양한 매체를 활용
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.02.27
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    다중지능을 이용한 지도안 작성
    아동발달과 학습 - ‘다중지능’을 이용한 수업시연단 원 명6. 소리의 전달일시2007. 11. 22 (목) 3교시장 소3 - 3 교실학습주제소리가 신체에서 전달되는 과정 알아보 ... 의 이름과 기능을 올바르게 연결하는지 평가한다.? 소리가 우리의 신체기관에서 전달되는 과정을 살펴봅시다.학습 단계학습내용교수 - 학습 활동학습형태시간교육정보 자료 및 유의점다중지능교수 ... .신체운동지능,음악지능학습 단계학습내용교수 - 학습 활동학습형태시간교육정보 자료 및 유의점다중지능교수 활동학습 활동정리 및 평가학습 과제 제시과제 발표학습 정리 하기?플래시로 배운
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.08
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    컴퓨터 교육과정의 변천
    )∼ 현재문제해결 모형(Problem Solving Model)= ICT 활용 모형(ICT Utilization Model)ICT를 활용하여 교수-학습과정의 다양한 문제를 해결하는 능력 ... )∼ 현재멀티미디어 모형(Multimedia Model)멀티미디어 활용 및 제작을 위한 지식과 기술 습득- 상용화된 양질의 멀티미디어 콘텐츠 사용- 저작도구와 MPC를 이용하여 다양 ... 한 교육용 컨텐츠 제작하여 교수-학습 활동에 사용- 멀티미디어 PC의 보급- 다양한 저작도구의 개발로 쉽게 멀티미디어를 개발하고 활용하는 것이 가능1980년대 중반 이후(6∼7차
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16
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    통합교육과정에 대한 분석 및 고찰
    .(4)실로꿴형(threaded model)메타교육과정적인 접근을 통해 모든 교과에 공통적으로 들어가 있는 사고기능, 사회적기능, 다중지능, 학습기능 등을 실로 꿴 듯이 연결 ... 을 대체하려고 하지 않으며, 오히려 이 두가지 접근방식을 상호 보완적으로 활용한다.5) 통합일(日) 모형전일제 프로그램으로 아동의 세계에서 추출한 주제와 문제들에 바탕을 두고 구성 ... 된다. 이 설계모형은 학교나 주 차원의 교수요목에서 결정된 내용이 아니라 교육과정에 있어서 아동의 흥미와 관심사에 초점을 두고 교실생활을 유기적으로 구성할 것을 강조한다. 미국의 취학전
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.12
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    교육용 프로그래밍 언어의 교육적 적용
    방안을 강구할 필요성이 있습니다. 타 교과 영역에서 스크래치, 피코 크리켓, 레고를 활용한다면 학생들이 지루해 할 수 있는 단원이나 차시의 교육에서 다중 지능의 자극제가 될 수 있 ... 다양한 교과에서 활용될 수 있는 만큼, 스크래치의 교육적 활용 가치를 인식하고 다양한 교과영역에서 이를 활용하여 그 교육 효과를 최대화, 다양화할 수 있는 교수 학습 설계에 관한 ... 의 어린 초등학생들의 프로그래밍 교육에 유용하게 활용될 수 있습니다. 그렇지만 프로그래밍이라는 것 자체가 논리력, 추상적 사고 등의 고차원적인 사고 능력을 요구하는 것이기 때문에 초등
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21
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    교육심리학 용어정리
    23. 다중이론 24. Guilford의 지능구조25. 확산적사고력과 수렴적사고력 26. 창의력의 정의/ 구성요소 27. 창의력 이론28. 정의적 특성 29. 동기이론 30. 사회 ... 다고 하면서 지능구성에 관해서 소위 ‘군집요인이론’을 제시하였다.- 수리능력 : 수를 다루며 계산하는 능력- 언어능력 : 언어의 개념화추리 및 활용에 대한 능력- 기억요인 : 개념 ... 교육심리학 용어정리1. 교육 2. 심리학 3. 교육심리학 4. 교육심리학 연구방법 5. 교수-학습6. 정신분석학 7. 인지주의 8. 인본주의 9. 신경생리학 10. 발달의 개념
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    | 리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.23
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    [교육학]가드너의다중지능이론에대하여
    Gardner Multiple Intelligences)웅진지식하우스/2007가드너의 다중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구 /허지연/계명대 교육대학원 석사논문 ... 지능7. 개인이해 지능8. 자연탐구 지능9. 실존 지능III. 다중지능 이론의 핵심IV.다중지능 이론이 교육에 주는 시사점V. 다중지능을 활용한 교육 프로그램 적용 사례1. 하버드 ... 프로젝트 제로2. 프로젝트 한양VI. 참고문헌 ‘프로젝트 제로교실 2006’I. 다중지능에 대하여행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용하고, 비판적으로 사고하는 능력
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.12
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    영재의 개념, 영재의 판별, 영재교육의 목표, 영재교육의 대상자 선발, 영재교육의 교수학습모형, 영재교육의 교육프로그램, 외국의 영재교육 사례, 향후 영재교육의 제고 방안(영재, 영재교육, 영재교육프로그램)
    영재의 개념, 영재의 판별, 영재교육의 목표, 영재교육의 대상자 선발, 영재교육의 교수학습모형, 영재교육의 교육프로그램, 외국의 영재교육 사례, 향후 영재교육의 제고 방안 분석Ⅰ ... . 영재교육의 대상자 선발Ⅵ. 영재교육의 교수학습모형1. 렌즐리의 3부심화학습모형2. 문제중심학습모형Ⅶ. 영재교육의 교육프로그램Ⅷ. 외국의 영재교육 사례1. 미국1) 주요 영재교육 정책 ... , Gardner의 다중지능(Multiple Intelligences) 이론에 의하면 학생들은 다양한 방법으로 재능을 표현할 수 있으므로, 한 가지 방법으로만 학생들을 평가하려고 한다면 그
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
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    영어 교재 연구 및 지도법
    중심학습(CBI;Content-Based Instruction)보다 다중교수요목(the multi-syllabus)에 적합한 접근이라고 할 수 있겠다. 그리고 정확 ... 의 교수방법을 연결시켜 주는 교량 역할을 하고 있다고 하였다.Nunan(1988)은 교재와 교육과정의 관련성을 강조하면서, 교재는 교육과정에서 가장 중요한 요소이며 단순히 학습의 진행 ... 을 유도하는 구체적인 모형, 교육과정 모형, 교사가 교재를 개발하는 역할을 수행하는데 필요한 자료를 제공한다고 설명하고 있다.한편 Rivers(1998)는 교재의 중요성에 대해 아무리
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.20 | 수정일 2014.06.21
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    성공하는 기업에는 스토리가 있다.
    하는 것은 우리의 머리가 아니라 가슴에서 요구하는 것이다, 그러나 그녀를 손아귀에 넣기 위해 온갖 술수를 동원하는 것을 바로 두뇌다.”하워드 가드너 교수 또한 ‘다중지능’ 이론 ... 진정한 스토리텔러란 자신이 전하고자 하는 메시지를 알기 쉽고 설득력 있게 말하는 사람을 말한다.스토리텔링은 또한 조직의 커뮤니케이션 도구로 활용 된다. 그 예로 SK그룹을 들 수 ... 을 주장했다. 기존의 지능 요소 외에도 신체 운동적 지능. 개인간 지능, 개인 내 지능 등이 포함되어 있는데, 훌륭한 마케터가 되기 위해서는 이 중에서도 개인간 지능이 중요할 것이
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.24
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    국내 대학교의 유치원 프로그램
    한다.● 생활주제의 통합적 운영이 효율적으로 이루어질 수 있도록 다양한 교육활동, 교수방법, 교수매체를 활용하여 교육과정을 전개한다.● 가정 및 지역사회와의 협력을 강화하고, 유아의 사회 ... 를 위해 교사는 자신의 강점 지능을 개발 ? 활용하여 유아들의 파즈를 위한 활동을 보다 다양하고 심도 있게 계획하고 준비하여 유아들이 활동할 수 있게 한다. 이를 통해 유아들은 자신 ... 의 강점을 더 쉽게 발견하고 같은 강점을 지닌 다른 유아나 교사와 협력학습을 하는 기회를 갖는다.2. 프로그램의 구성1) 교육 목표다중지능이론에 기초하여 각 유아의 내부에 있는 훌륭
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    | 리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.06
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    교육평가의 과제와 전망
    며 , 그러기 위해서는 교사들이 교육평가에 대한 기본적 지식뿐 아니라 전문적 지식을 필수적으로 알아야 한다 . 교육과정이나 교수 학습이론이 보다 중요하다고 볼 수 있으나 교육평가가 교육 ... 분야 연구과제의 충실한 이행이 필수적이다 . 1) 성장 참조 평가와 능력참조 평가의 절차와 모형개발 바람직한 인간으로의 성장변화에 관심을 두는것이 교육평가라면 의당 개인 위주의 평가 ... 와 능력 참조 평가는 타당하고 신뢰할 수 있는 평가 모형과 방법으로서 그 내용을 구안해야만 할 것을 제시하고 있다 .2) 표준화 검사개발 평가의 새로운 동향은 검사에서 총평으로 변화
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    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.19
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    4학년 1학기 과학 6단원 4차시 지도안(세안)
    한 방법으로 표현하도록 하도록 하되 학생들의 다중지능을 살려 표현할 수 있도록 하였다. 음악지능이 뛰어난 학생에게는 ‘산토끼’악보에 맞추어 가사 짓기를, 신체운동지능이 뛰어난 학생 ... 있을 것이며 더 나아가 그 과정을 다중지능에 따른 여러 가지 방법으로 표현할 수 있을 것이다.나. 설문 문항과 결과1) 과학과의 실험?관찰에 대한 흥미도 (N=42)내 용인원수 ... 동료 평가9. 본시 교수?학습 활동의 실제단원6. 식물의 뿌리차시4/6수업장소교실지도교사제재물방울의 식물 여행교수 ? 학습 모형발견학습모형학습목표식물에서 물의 이동 경로를 알고, 물
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.15
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    영재교육
    (Hollingworth) - 영재교육의 양육자② 동양의 영재교육-서기 618년 경 중국의 당나라 몇 가지 원칙①고대 중국인들은 영재성의 다중-재능 개념을 수용②평균적인 성인 수준 ... 에서는 영재성을 명료하게 정의하고 영재성이 표준화된 지능검사에 의해 측정될 수 있다고 본다.②개별화 교육과정을 강조하는 특수교육의 영향을 받은 패러다임으로 영재아의 개별적 특성 ... 한 학습이 아닌 적용을 위한 학습, 기존 지식에 의문을 갖도록 하고 새로운 지식을 창출할 수 있는 결과물 개발, 새로운 기술ㆍ자료ㆍ형태를 활용한 결과물 개발, 개별 능력에 따라 적절
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27
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    가드너의 다중지능이론과 이론을 적용한 음악 지도안
    를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가한다.-다중지능 이론이 적용된 교육에서의 평가는 학생들로 하여금 자신이 배운 것이 무엇인지를 포트폴리오와 같은 학습 결과물을 통해서 보여주 ... 은 다양한 평가 방법을 활용한다. 한 보고에 따르면 다중지능 이론을 접목한 학교에서는 교사들 간의 유대 관계가 강화되고, 거의 모든 과목에서 학생들의 학력과 자신감이 향상되는 것 ... 으로 나타났다.※참고문헌김인영, 「다중지능이론을 적용한 음악과 교수학습 지도 방안 연구」, 2003이경언, 「초등학교 음악과 교수?학습 방법 연구」, 2002, 한국교육과정 평가원[편
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.16
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    실기교육방법론
    주의적 관점 = 효과적인 교수법은 교육 원리들에 부합되고, 학생의 학습을 촉진하며, 학생의 인지적 · 개인적 · 사회적 발달을 도모할 수 있는 활동1) 교수 모형⑴ 인성 모형⑵ 행동 ... 주의 모형⑶ 과목별 교수법 모형⑷ 교수 기술 모형⑸ 역할 모형⑹ 교수원리 모형2) 효과적인 교수원리- 일차 원리(의사소통), 이차 원리(정보 구성과 제어), 삼차 원리(동기부여 ... , 산출차원⑸ 다중지능이론 : 인간의 지적능력은 서로 독립적이며 상이한 여러 상징체계로 구성된다.⑹ 삼위일체 지능이론 : 지적 활동의 환경적 특성, 지적 활동의 자동화 또는 과제
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29
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    3학년 2학기 사회과 <1 고장생활의 중심지> 고장사람들이 많이 모이는 곳의 특징 알기 세안 지도안
    다지기모둠 편성? 활동중심문제해결학습효과의 극대화를 위해 다중지능검사 결과를 통한 이질모둠으로 5개 모둠 편성본 연구 주제와 관련한 본시학습 전략On? Off 지역화 체 험기 반On ... 에게 알릴 수 있는 다양한 방법을 창의적으로 구성하여 on · off 교재로 활용할 수 있게 하여 학습자들이 실감나게 학습내용을 구체화하고 이해하도록 유도함? 단원학습내용을 통해서 우리 ... ’에 대한 다양한 부문에서의 학습활동은 결국 자기가 살고 있는 고장에 대한 각별한 관심과 애정을 가지는데 효과적으로 활용되고 접근되어져야 하는 것으로 지도의 주관을 가짐다. 지도요소
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03
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2025년 11월 27일 목요일
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