국내 대학교의 유치원 프로그램

소개글

국내에 있는 대학교의 유치원 프로그램에 관련된 내용입니다.

각 학교 유치원의 배경과 프로그램 내용을 요약해 놓았습니다.

목차

1. 계명 대학교 부설 계명 유치원 프로그램
2. 덕성여자대학교 부속유치원 프로그램
3. 명지전문대학 부속 명지 유치원 프로그램 -주제중심 및 주제접근 통합교육과정-
4. 서울여자 대학교 부속 유치원 프로그램-전통문화 유아교육과정-
5. 성신여자 대학교 부설 성신유치원 프로그램-창의성 교육과정
6. 연세대학교 어린이생활지도 연구원 프로그램 - ‘아빠와 함께하는 영아교육 프로그램’
7. 이화여자대학교 부속유치원 프로그램
8. 총신대학교 부속유치원 프로그램
9. 한양여자대학 부속유치원 프로그램-다중지능이론의 교육적 적용-
10. 호서대학교 부속유치원 프로그램
11. 부산대학교 부설 어린이집 프로그램 -생태유아교육 프로그램-
12. 삼성복지재단 삼성어린이집 프로그램-삼성 포괄적 보육서비스
13. 서남재단 부설 서남발도르프 어린이집 프로그램
-어린이를 자유롭게 하는 한국적인 생활교육-

본문내용

1. 계명 대학교 부설 계명 유치원 프로그램

계명 유치원의 교육철학은 창립 당시부터 우리나라에서는 가장 새로운 방법인 듀이의 아동중심, 흥미중심의 교육과 생활지도에 접근함에 중점을 두었고 이러한 내용과 방법들은 널리 인정받게 되었다.

⑴ 교육의 목표
 조화롭고 전인적인 발달이 이루어지게 하며
 유아들이 주가 되어 능동적인 학습이 이루어지게 하며
 유아들이 지식을 구성해 나갈 수 있도록 교사와 부모들이 교육환경을 지원하며,
 유아들이 스스로 탐색과 탐구과정을 통해 문제를 찾고 다양한 방법으로 해결할 수 있는 활동
이 이루어지도록 한다.

⑵ 중점 추진내용
 발현적 주제를 통한 다양한 탐구활동
 유아의 음감 · 리듬감 발달을 위한 프로그램 운영
 유아에게 적합한 미술활동
 프로젝트접근법을 통한 활동
 유아의 안전교육의 생활화
 교육과정 운영의 질적 연구
 교육환경 개선을 위한 활동
 기본생활교육을 통한 인성교육 강화
 활동자료 개발 및 교재 · 교구의 다양화 연구
 교사의 재교육을 강화하고, 변화 · 성장하는 발전적인 교사의 자질 함량

⑶ 교육활동
① 우리나라 유치원 교육과정이 지향하는 바를 충실히 이행한다.
② 유치원 활동 중 유아가 흥미 있어 하는 주제를 유아 스스로 계획하고 탐구해 나가는 과
정을 통하여 주제에 내재되어 있는 최상의 것을 스스로 조직하며 습득할 수 있는 교육활
동을 한다.
③ 유아의 성장 정도에 적절할 뿐만 아니라 유아의 발달을 촉진할 수 있는 다양한 실제 경 험이 될 수 있는 관찰, 견학, 실험, 실습, 구성, 과학놀이, 사육, 재배, 음률, 미술, 작업, 다양한 매체, 자료의 수집, 의사소통 등의 활동을 통한 활동중심의 통합교육으로 구체적
이며 능동적인 학습이 이루이지도록 한다.

참고 자료

한국유아교육학회(2006) 한국유아교육현장의 정체성 확립을 위한 노력. 공동체