"다중지능이론교육"의 검색결과 입니다.

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"다중지능이론교육" 검색결과 2,961-2,980 / 3,203건

[창의력] 창의력

목 차Ⅰ. 창의력의 의미Ⅱ. 길포드 (Guilford, J. P)의 지능 구조 이론Ⅲ. 창의성의 요인Ⅳ. 창의성의 유형Ⅴ. 창의성이 높은 사람의 특성Ⅵ. 창의적인 인간의 지적 ... 문제를 새로운 시각으로 보는 확산적 사고로 설명Ⅱ. 길포드 (Guilford, J. P)의 지능 구조 이론1. 구성: 3차원⑴ 조작적 차원: 사고하는 방식① 인지② 기억③ 수렴 ... 특성Ⅶ. 창의적인 사람의 정의적 특성Ⅷ. 창의적 활동과정Ⅸ. 창의력과 지능과의 관계◎ Getzel와 Jackson(1962) 연구결과참고 문헌창 의 력Ⅰ. 창의력의 의미1. 창의력

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18

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[교육학]교육심리학 연구문제1~7장

Intelligence)-Gardner의 다중이론(Theory of Multiple intelligence: MI)Gardner는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권 에서 가치 있게 인정 ... 조금씩 다르지만 핵심을 말하자면 교육심리학은 이론뿐만 아니라 교육의 실제적인 적용에 관심을 두고 있는 것이다. 결국 ‘교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정에 관련 ... 된 현상을 연구 대상으로 하여 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문’인 것이다.2.교육심리학의 발전 과정을 요약하고, 각 시대별 특징을 설명하여라.?교육심리학의 발전과정은 크

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.16

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[교육] 지능이론

제 1 장 지능 이론과 교육적 시사[ 1 ] 지능의 의미지능이란 인간의 지적 특성을 나타내는 대표적인 심리학적 개념1. 지능을 추상적으로 사고하는 능력으로 정의하는 관점2. 학습 ... 하며 복잡한 언어를 사용할 수 있게 된다.2. Piaget 이론의 교육적 시사가. 아동의 지능 발달이 요약이나 환경에 의해 촉진 가능성은 정확하지 않다.나. 학생 개인차의 지적구조 ... 행위의 과정을 단계나 과정으로 세분화하여 이를 훈련시킬 가능성도 있다.< 4 > 다중지능 이론1. Gargner의 지능의 개념가. 전통적인 지능검사가 지능을 단일 능력요인으로 파악

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15

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[교육학]IQ와 EQ

게 받아들여지고 있다. ‘가드너’ 에 의하면 인간의 지능은 독립적인 일곱 가 지 지능으로 이루어졌다고 한다. 이러한 ‘가드너’ 의 지능 이론은 다중 지능 또는 복합 지능, 영어로는 MI ... 위해서도 인 간의 지적 능력의 한계를 아는 것은 중요하다. 그런데 아직도 인간의 지적인 능력의 실체 는 밝혀지지 않고 있다. 수많은 지능 이론가들이 제기하는 지능 이론이 제각기 ... 훈련을 시켜 능력을 향상시킨 후에 정상아들과 함께 교육시키겠다는 의도를 가지고 비네에게 지체아를 가려낼 수 있는 검사를 제작해달라고 부탁한 것이다. 이때 제작된 것이 아동용 지능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.25

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초등학교 5학년 음악 15. 앞으로 교수학습과정안

로 표현활동을 한 후, 창조적 표현단계에서는 제재곡을 들으면서 박자나 리듬을 지휘로 표현해보는 활동을 해 본다. 이것은 가드너의 다중지능이론에 기초하여 몸으로 느낌을 표현하는 능력 ... 과목명 : 음악교육 II학 과 :학 번 :성 명 :교수님 :제출일 :1. 단원 설정의 취지, 이유이 제재는 4/4박자의 경쾌한 리듬과 가락으로 이루어진 곡으로 점음표가 포함 ... 하였다. 이것은 “음악 교육에 있어 가장 중요한 것은 아이들이 음악을 귀로만 듣는 것이 아니고 몸 전체로 들음으로써 음악을 느끼고 음악에 빠져들 수 있도록 해주는 것이다.” 라고 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

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4학년 1학기 국어과 넷째마당 오가는 정 교수학습방법론

에게 위로하는 말을 편지 형식으로 써 보고 눈을 감고 내가 그림의 주인공이 되었다고 생각하고 위로받았을 때 대답할 말을 답장 형식으로 써 본다.♣ 운동 감각 전략 - 다중지능이론 ‘역할 ... 와 담임교사간의 긴밀한 관계가 매우 중요하다. 아동교육은 학교교육에서만 이루어지는 것이 아니라 가정교육의 바탕위에서 이루어지므로 이러한 관계는 교육의 효과에 큰 영향을 미친다 ... 적 감정이 수반되는 학습상태 만들기아무리 보기, 듣기, 만들기, 말하기, 생각하기 등의 고등지능을 포함한 신피질이 뛰어나더라도 변연계가 움직이지 않으면 학습은 일어나지 않는다. 요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.25

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[교육학]공교육의 혁신적 디자인 혁명

의 불평등이 사라 질 것이다.그렇다면 다중지능이론을 적용한 평가제도는 어떻게 구성되어야 하는가? 기존의 평가제도에서 언어영역과 외국어 영역은 언어적 지능에, 수리영역과 사회/과학 ... 한 요소가 평가에 반영된다면 학생들이 중요한 지능들을 습득할 뿐 아니라 올바른 평가방법으로 발전할 수 있겠다.3. 공교육 디자인의 평가공교육을 교육내용, 교육행정, 교육평가 측면에서 크 ... 공교육의 혁신적 디자인 혁명경영대학 .. 과정2006 – ………………서 문경영학 특강을 통해 디자인 경영을 공부하면서, 그 동안 알지 못했던 많은 점들을 이해하고, 깨닫고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.17

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청소년 비행 예방 및 문제해결을 위한 통합적 접근의 필요성

에는 역동적 상호 작용이 존재한다.청소년 비행 문제와 관련한 최근의 사회사업은 문제 청소년과 그 부모 모두에게 영향을 주는 복잡하고도 다중적인 생태 체계적 영향을 분석하고 개입 방법 ... 들에 비해 훨씬 많은 부정적 영향들을 다중적인 체계들로부터 받고 있다. 빈곤 지역 가족 및 청소년들은 경제적 스트레스, 만성적인 일상적 스트레스, 사회적 고립, 가족 과정 ... 예방을 위해 취할 수 있는 복지적 대책들을 예방적 조치와 사후 개입으로 나누어 네 가지 체계에 걸쳐 각각 살펴보도록 하겠다.1. 개인1) 개별 요소들(1) 기질, 지능범죄 인자(c

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.10

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[교육심리]교육심리학 써머리

연구는 Garden의 다중지능이론으로 지은을 하나의 문화권 또는 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 결과를 창조해 내는 능력이라 정의한다. Sternberg ... 에서 얻을 수 있다. 교육심리학은 이와 같은 과정에도 많은 영향을 주지만 특히 교수 학습과정에 최대의 관심을 둔다. 학습과정에서 수업목표의 설정 및 세분화에 관한 이론적 , 실제 ... 는 상황하위이론, 경험하위이론, 요소하의이론의 “삼의일체 지능이론”을 제안하여 누구에게, 어느 곳에서, 언제 ,어떻게 행동을 보이는 가 요악하고 있다. 이러한 세 측면의 지능이 균형

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.15

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중등 임용 교육학 최신이론 정리 및 교육학 관련 용어 정리

: 독립된 여러개의 특수한 요인제시, 인간이 기본적인 정신능력(PMA) 중요성을 강조-Guilford : 지능의 3차원요인, 사회적인 판단과 창의력의 중요성을 강조가드너의 다중지능이론 ... 있도록 하는 것이다.-주어진 수업의 목표를 달성하기 위해 학습자의 개인차를 충분히 고려한 설계를 한다.지능이론-sparman : 일반요인과 특수요인으로 분류-Thurstone ... 개념적 경험주의-교육과정에서 경제적이고 생산적인 지식교육 강조-교육과정을 지식의 전달보다는 지식이 이루어지는 과정 자체로 볼 것을 주장- 교육과정 연구에 있어서 법칙을 찾아내

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.25

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[교육심리] 교육심리이론

는데 다중지능이론은 그렇지 못하다.4) 국가수준의 교육과정에 위배된다. 많은 학교들이 다중지능 이론에 근거한 교육을 한다 면, 국가에서 학생들의 학업 성취도는 물론, 학생들에게 꼭 ... 하게 이성적인 측면의 강조함으로써 정서의 기증에 대해서는 주의를 기 울이지 않았다.Gardner의 다중지능(Multiple intelligence)이론Gardner는 심리측정적 관점 ... 을 어느 정도까지는 발달시킬 수 있으며 특히 아동기의 환경 조성 즉 훈련을 통해 지능발달이 촉진될 수 있다고 본다.다중지능 이론의 비판1) 새로운 이론은 아니다. Gardner 자신

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

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사회문제 - 보건과 건강문제(알콜 ․ 마약 ․ 질병)

사회문제 - 보건과 건강문제(알콜 ? 마약 ? 질병)-목 차-보건과 건강문제(알콜 ? 마약 ? 질병)Ⅰ. 알콜 및 약물중독1. 개념2. 이론적 관점1) 기능론2) 갈등론3) 낙인 ... 론3. 실태와 추이4. 대책1)제도상의 개선방안2)사회구조적 대응방안Ⅱ. 건강문제1. 개념2. 이론적 관점1)기능론2)갈등론3)낙인론3. 실태와 특성4. 대책[참고문헌]Ⅰ. 알콜 ... 자을 사회문제로 보느냐에 대해서 이론적 관점에 따라 매우 다르다.1) 기능론기능론자는 알콜이나 약물 그 자체를 사회문제로 보지 않는다. 오히려 잘 선용하면, 그것이 자연스러운 사회

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.24

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[교육심리] (교육심리) 복합지능의 이론적 고찰과 수업에의 적용

복합지능의 이론적 고찰과 수업에의 적용Ⅰ. 여는 말Ⅱ. 복합지능이론1. 복합지능 이론의 기본원리2. 복합지능의 종류Ⅲ. 교육적적용Ⅳ. 복합지능 이론의 교육적 이점Ⅴ. 교육적 논의 ... 생각해보고, 나아가 역사교육에 적용하여 수업안을 작성하였다.Ⅱ. 복합지능이론복합지능 이론은 지능을 ‘’문제해결 능력 또는 가치 있게 여기는 어떤 결과를 만들어 내는 능력 ... "으로 정의하고, 다중지능 이론 이름 그대로 일반지능과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있다는 가정과 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17

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[유아과학교육]유아과학교육의 이론

-사의 창의성과 많은 수업준비 시간이 필요하다는 것이다. 다중지능 이론 수업의 성패는 교육과정의 구성, 평가형태, 교육의 주변 문화에 달려 있다.1) 논리-수리 지능(logical ... 1. 피아제(Jean Piaget)의 인지발달이론네 가지 인지발달과정은 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기이며 이 네 단계의 인지발달은 개인의 지능이나 사회 ... .④ 모든 학습 영역에 걸쳐 단계에서 단계로 이동할 때 전체적인 재구조화가 이루어진다.5) 반박이론① 이들 단계가 동일하지 않으며, 이전의 인지단계로 역행가능② 수업을 통해 학습

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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[교사론] 학습자와교사에 대한 이해

다. Sternberg는 지능의 교육적 가능성과 후천성을 연구했다. 지능=IQ점수 라는 틀을 깨고 개발 가능성이 있는 지능에 관심을 가져야 한다. Gardner의 다중지능이론에 의해 인간 ... 한 정도에 따라 달라진다.Gardner(1988)의 다중지능이론(multipic intelligences)-지능은 여러 가지 요인으로 구성되어 있고 수업을 통해 수정할 수 있고 보 ... , 세일즈맨공간적 지능조각가, 항해자자연탐구 기능자연탐구가, 생물학자가드너의 다중 지능 이론2.적성개념-1단일요인 하나 지칭: 언어, 수리 분석능력에 적성이 있다 2복합용인 총칭

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.06

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[윤리교육]도덕교육의 이해 정리요약

전통적으로 지능은 인간에게만 부여된 독특한 하나의 실체로 간주→ 지능을 오직 정신적인 과정으로만 파악하려는 시도2 가드너(Gardner)ㄱ 전통적 단일지능이론에 반대하면서, 다중지능 ... 의 일부분인 사고의 힘 을 예리하게 하기 위한 기회를 청소년들에게 박탈하고 있다.11장 도덕적 지능과 도덕 교육1. 도덕적 지능의 개념(도덕지수=MG(moral quotient)1 ... 제1장 도덕 교육의 특성과 기본 원리1. 도덕 교육의 특성◈ 방법론적 개체주의(methodological individualism)- 많은 사람들은 학교에서 도덕교육을 실시하기

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| 리포트 | 88페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22

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[음악교육]리머와 엘리엇

을 지적하고, 보다 음악의 본질에 토대를 둔 목표를 찾고자 하였다.(2) 전제① 음악적 재능의 보편성- 가드너의 다중지능이론에 동의하면서 모든 인간은 음악적 지능을 가지고 있다고 봄 ... - 리머와 엘리엇의 음악교육적 관점 비교 -1. 리머의 음악교육철학(1) 배경- 20세기 중반에 이르러 리머 등은 음악교육의 목적을 주로 음악외적인 곳에 두었던 전통의 약점 ... ② 고유성- 음악교육철학은 음악만의 고유의 것이어야 한다고 주장하며 따라서 음악교육은 음악의 본질에 충실해야 하며, 음악적인 경험과 심미적인 경험을 확대시켜 주는 것이어야 한다고 함

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.14

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[교육심리학] 인간발달의 이해

(2) 다중지능 이론의 핵심{10. 브르너의 나선형 교육과정 page. 31(1) 교육 이론.(2.) 나선형 교육과정이란 무엇인가?(3) 나선형 교육과정의 시사점{11. 번스타인 ... 형성의 기본 원리(4) 조건 형성의 제 양상(5) 실제에의 적용{9.가드너(Gardner)의 다중지능이론 page. 27(1) Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능 ... (Logical-Mathematical Intelligence)논리-수학적 지능은 기존 지능의 핵심으로 간주되어왔고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 44페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.16

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다중지능 이론

다. 그러나 다중지능이론은 "모든 학생들은 강점을 지니고 있다(all children have strengths)"는 것을 인식시켜 주었다. 지금까지 교사들은 교육과정에 초점 ... 을 맞추어 계획하고 가르쳐왔으며, 그 교육과정에 학생들이 대처할 수 있도록 돕는 것에 초점을 맞추어왔다. 하지만, 다중지능이론은 교육과정이 학생에 맞게 개발되는 학생 중심의 교육모형 ... 다.다중지능이론은 학교교육의 새로운 패러다임도 제시하고 있는 것은 분명하다. 인터넷에 들어가 보면 다중지능이론에 의한 교육과정을 운영하는 학교들이 점차로 늘어나고 있다. 다중지능이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07

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[교육심리학]지능과 창의력의 개념과 상호관계

은 사실을 조합하는 능력ㄷ. 맥락적 부분 적응-선택-조성. 현실상황에서의 적응력 강조.(2) gardner의 다중지능 이론(multiful intelligence)Howard ... processing approach)2) 지능의 이론Spearman(1904) : 일반지능요인(g요인), 특수지능요인(s요인).Thurstone(1938) : 7개의 PMA-지각속도요인 ... :operation, 산출:product)Cattell(1963) : 유동적지능(gf), 결정적지능(gc).3) 새로운 지능이론(1)Sternberg의 지능의 삼위일체이론(triarchic

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.20

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