"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 2,861-2,880 / 4,286건

영아와 교사와의 상호작용 계획안 3차시

영아를 위한 사회교육의실제활동 계획안*활동명가족 사진 보며엄마 · 아빠 사진 찾기활동연령12~24개월발달적 경험* 사진을 보며 친숙한 사람과 자신을 알아본다.* 지시하는 내용 ... 므로 흥미를 가질 수 있다.* 영아가 심리적으로 불안해하거나 기관에서 생활하는 시간이 긴 날에는 가족사진을 이용하여 정서적인 안정을 얻도록 도움을 줄 수 있다.*영아를 위한 사회교육 ... 마라카스를 함께 준비하여 여러 영아들 이 함께 참여 할 수 있도록 한다.*영아를 위한 사회교육의 실제 활동 계획안*활동명아기 때 사진 보고이야기 하기활동연령24 ~ 36개월발달적 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.10

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[국어-교수방법] 탐구 학습

. 국어과에서는 국어 지식 학습에 효과적으로 활용할 수 있다.Ⅰ. 탐구 학습의 개관1. 탐구학습의 이론적 배경탐구 학습 방법은 일찍이 듀이(Dewey)나 브루너(Bruner ... 차 세계대전 이후 과학에 대한 깊은 이해와 고도의 기술을 가진 인간을 육성하기 위하여 모든 과학 교육과정 개혁 운동을 전개하면서 확산되었다.탐구 학습은 학생들에게 기존의 지식 ... 적으로 활용할 수 있다.< 더 알아보기 1 > 탐구 학습이 등장하게 된 배경에 대해 알아봅시다.교육학 일반에서 탐구 학습이 부각된 것은 학문 중심 교육과정이 대두된 이후라 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.21

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교수설계이론ppt

이론단원 수준 이상 여러 개의 개념, 원리, 아이디어를 연결하여 가르치고자 할 때 아이디어를 선정, 계열화, 요약하여 종합화하는 전략 부르너(Bruner) 나선형 교육과정, 레이겔 ... . 타일러의 합리적 교육과정 개발모형타일러제 3절 교수설계 모형교육목표 설 정학습자 연구사회에 관한 사실교과전문가의 견해교 육 철 학학 습 심 리타일러제 3절 교수설계 모형타일러 ... 교육목표교수설계의 개념을 설명할 수 있다 교수설계의 요소를 제시할 수 있다 교수설계 모형에 따라 교수설계를 할 수 있다 교수설계의 절차를 설명할 수 있다 교수설계의 동향을 기술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 77페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.16

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교육과정 개념의 변천

교육과정에 대한 보다 타당한 이해를 위해서는 교육과정의 개념 및 교육과정 연구의 다양한 방법론적 접근을 인정하되 이 분야의 정체성 즉, 학문적 성격 자체에 대한 진지한 논의 ... 가 탐구과제로 수용되어야 한다.1. 교육과정 개념의 변천1) 교과중심 교육과정* 의미 : 학생의 입장 - 학습해나갈 내용들의 요목을 구성해 놓은 교수요목을 일컫는다.교사의 입장 - 학생 ... 하지 않다.2) 경험중심 교육과정(생활중심 교육과정)* 의미 : 고정된 교과목이나 교수요목이기 보다는, 학교 및 교사의 계획과 지도아래 학생들이 가지게 되는 모 든 경험을 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.31 | 수정일 2021.02.17

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교육철학의 전반적인 것(현대 비판이론까지)

에게 지식, 경험을 가르치는 과정학습자 - 수동적[주형으로서의 교육] 교육자가 마음속에 품고있는 모습으로 학습자 만드는 과정학습자 - 피동적·타율적 존재[계명(啓明)으로서의 교육] 인간 ... . 교육내용: 전 분야에 걸친 폭 넓은 경험 / 계속적인 경험의 재구성 과정. 교육방법: 교육내용보다 교육의 방법 중시..융통성행위에 의해 이뤄져야 / 실험 / 흥미와 욕구교육=성장 ... 의 교육과정 탄생시킨 근원Bagley, Briggs, Horn, Ulick, Conant 등[사상적 특징] 어떤 철학적 전통과도 연결 x부분적인 진보주의 교육이론 반대교육내용의 재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.06

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교수 학습이론

하여 학습 결손을 예방하게 된다. *형성평가 : 수업이 진행되고 있는 상태에서 교수-학습이 교육목표 달성에 적합한지를 확인하는 평가.(4) 성취도 평가·정의 : 교수-학습과정의 마지막 ... 의 특정 수업과정이 끝났을 때, 학습자에게 기대되는 학습 성과로서 학습자의 성취행동유형을 명시한 것.·수업목표(종착행동_terminal behavior) : 특정 수업 활동이 끝났 ... 자의 과거 학습경험과 학습자의 지적능력, 발달, 학습과 관련된 여러 정의적 특성을 포함.(3)교수절차 (수업절차)·정의 : 수업이 실제로 이루어지는 단계로서 교수-학습과정의 가장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.18

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교과교육론

지만 곧 통합적 교육과정이라는 지식과 실제 경험 즉, 실용성을 중심으로 하는 간 학문적인 교육과정으로 지식 선정의 기준이 변화하였다. 처음에는 유용성을 중시, 이 후에는 소련 ... 의 인공위성의 충격으로 과학자 발굴을 위해 학문성에 중점을 두었고 이후 두 개의 융합이 중요하다는 것을 깨닫고 통합적 교육과정으로 지식선정의 기준이 변화되어왔다.3. 결과적 지식과 과정 ... 되었는지에 초점을 맞춰 지식의 내용과 탐구 과정을 통해서 어떤 지식을 획득하였는가 등 이렇게 쌓인 자식들이 논리적으로 체계화 되어 있는 것을 결과적 지식이라고 한다.반면, 브루너

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.20

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교육과정의 관점과 유형 부분에 관한 평론

교육과정의 이론과 실제 과제 II.-교육과정의 관점과 유형 부분에 관한 평론-200651020 교육학과 윤슬기1. 교과중심 교육과정교과중심 교육과정은 지식의 체계를 중시하는 것 ... 으로 교과와 교재를 가장 중시한다.교과중심은 우리나라 4차시기 교육과정에서 모토를 내세운 교육과정으로‘중핵교육과정’이 가장 핵심이다. 즉, 중심으로 하는 학습을 가운데에 놓고, 부수 ... 적이고 제반적인 내용을 통합하는 것이다. 하지만 교과를 중요시하고 중핵교육과정을 내세운다는 것은 교과에서 배우는 내용이 과연 학생에게 쓸모 있는 지식이냐, 혹은 진정한 교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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[교육과정]학문중심 교육과정

핵심적인 지식, 가장 기본적인 지식, 가장 전이가(轉移價)가 높은 지식(지식의 구조)을 가르쳐야 한다고 주장한다.(교육학개론)③ 학문중심 교육과정의 개념, 특징들...J.S.브루너 ... 의 단순화를 기함과 동시에 내용상의 중복을 피할 수 있다.(교육학의 이해 -양서원, 교육과정과 교육평가-교육과학사, 인터넷검색사이트참고 등)④ 브루너의 인지학습이론에 대해...먼저 ... ☞ 학문중심 교육과정① 교육과정의 의미교육과정이란? 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성?조직한 계획을 말하며 요약해보면, 좁은 뜻으로는 학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.08

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교수매체의 선정과 활용

는 매체를 교수-학습 상황에 접목한 것으로 송신자인 교사와 수신자인 학습자 사이를 연결하는 매개의 역할을 한다. 즉, 교수매체는 교사가 교육내용을 학습자에게 전달하는 모든 형태의 채널 ... 한다.하지만 현대에 와서는 교수자의 교수활동을 위한 보조자료라는 협의의 개념을 탈피하여 교수-학습과정에서 학습목표를 달성하기 위하여 학습자와 교수자간에 사용되는 모든 수단을 교수매체 ... 상호작용 측면에서 의사소통을 매개한다.면대면 교육 환경과 원격교육환경에서의 교수매체개념의 차이를 살펴보면 다음과 같다면대면 교육원격교육(e-러닝)교수매체 개념의 범위협의적 교수매체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.31

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교육과정과 수업

⇒ “교육과정은 학교에서 학습자에게 제공하는 모든 경험이다.”(2) 교육과정 개념의 내적 심화 ⇒ 교육내용의 성격 규명1)브루너 : 교육내용의 성격을 ‘인식론적’ 입장?지식의 구조 ... 제1부. 기 초1장. 교육과정의 개념1. 교육과정의 고전적 의미=교수요목(체계적으로 조직된 지식체계인 교과)? 교육과정(curriculum)의 어원: 쿠레레(curere)-‘경주 ... 로’ 해석 ⇒ 교육과정 = ‘교수요목’? 교육과정=교수요목으로 정의했을 때 교육의 목적: 형식을 도야하는 것(교과는 도야의 방편)① 항존주의 허친슨: 교육과정은 항존적 지식(문법

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.06.25

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판매자 표지

교수-학습이론 요약본

검사실시.단원이 끝날 때마다 사후검사를 받게 됨.(단원마다 ‘검사 → 과제 → 학습 → 완료 → 검사’ 반복.)③ 각 과목의 전 교육과정이 아주 작은 수업단원으로 잘게 나뉘어져 있 ... 학생 2명의 교사 中 학습 부진아 지도 전담교사 有3) 사회화의 원리4) 통합의 원리 : 생활중심의 통합교육5) 직관의 원리 : 구체적 사물 제시.6) 목적의 원리 : 학습목표 ... (한국교육개발원)과밀학급의 현 교육상황에서 가능한 개인차를 고려한 융통성 있는 수업 진행을 위함.Carroll의 학교학습 모형① 완전학습을 위한 모형② 계량 경제학 : 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.25

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5장 탐구

적 참여, 탐구 과정 능력 발달 등-단점 : 발견수업이 충분한 구조화를 제공하지 못하기 때문에 학생은 초기에 혼란스러움, 교사의 수업 내용에 대한 조절 어려움, 교육과정 관리 ... 들의 다양한 탐구 경로와 사고 과정을 따라갈 수 있으며, 동시에 교육 목표에 초점을 맞출 수 있다.모의 수업? 모의 수업 : 동료들끼리 모둠을 만들어 짧은 수업을 하는 것 ... 에 보조를 맞출 수 없는 학생들의 능력 부족, 학생의 삶에 적절한 내용 부족 등※브루너 : “설명식 수업은 학습자를 수동적으로 만들고, 죽어있는 지식을 배운다.”? 자유 발견식 수업

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.13

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지식의 구조와 교과 를 읽고

을 전달해주는 일이기 때문에 지식전달을 소홀히 해서는 안된다는 것이다. 교육의 재구성을 실패와 다른 방향으로 가는 것이 아니라 실패한 것이 왜 실패했으며, 그 과정에서 무엇이 잘못됐 ... 올바른 길을 걷도록 하기 위해 교육계에 종사하는 대부분의 교사들이 끊임없는 노력을 하고 있다. 하지만, 항상 성공만 있을 수는 없는 일이고, 교육방식이나 관점들은 계속 재구성 ... 되어왔다. 왜 교육은 성공을 할 수 없는 것일까.1. 학문의 순서최근 수십년간 주입식 교육이나 교과중심의 실패를 거론하면서 인성교육에도 주력해야 한다는 목소리가 끊이지 않았다. 그러나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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수학세안(5[1].3학년 들이재기

심리학자 Bruner의 저서〈교육의 과정 The Process of Education〉의하면, 아동들은 표상 양식 면에서 활동적 표상, 영상적 표상, 기호적 표상의 순서로 발달하기 ... 하게 사용되는 보편 단위의 필요성을 인식하게 되었고, 전 세계적으로 공통적인 표준 측정도구와 보편단위를 요구하게 되었다.이에 개정 7차 수학과 교육과정에서는 시간, 길이, 들이, 무게 ... 고, 무게의 합과 차를 구할 수 있다.다. 정의적 영역1) 들이와 무게를 재고 비교하는 조작적 활동에 적극 참여하는 태도를 지닌다.2) 학습과정에 흥미를 갖고 학습문제를 스스로

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.02

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교육심리학의 영역

1. 인간발달과 교육(인간발달의 원리, 발달 단계)2. 학습이론과 교육(행동주의, 인지이론, 인간주의, ※신경생물학)3. 인지과정과 교육(기억, 망각, 전이, 사고)4. 인간 ... 특성과 교육(지능, 적성, 사전학습, 창의력, 성취동기, 시험불안, 자아개념, 태도)5. 교수이론(캐롤의 학교학습 모형, 볼룸의 완전학습 이론, 브루너의 교수이론, 가네의 학습 ... 의 조건, 글레이저의 수업심리학)1. 인간발달과 교육1) 인간발달의 원리우선 인간발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과이다. 둘째, 인간발달은 나이가 들수록 예측이 곤란하다. 인간의 발달

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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구성주의 학습이론

2006713029 유아교육과 지소현1. 구성주의의 정의사람이 무엇을 알게 되는 과정, 다시 말해 지식을 획득하는 과정에 대해서는 크게 두 가지 대립되는 견해가 있다. 우선 그 ... 개념인 것이다.객관주의 관점구성주의 관점배타적이며, 만질 수 있는 문서로서의 교육과정학생과 교사들에 의해 구성된, 살아있는 경험으로서 ?교육과정처방적이고, 유일하며, 절대적이고 ... 보편적인 교육과정사회적으로 구성된 교육과정다중적이고, 포섭적이며 주관적인 교육과정의사결정의 결과로서의 교육과정지배하기 보다는 잠재적으로 해방시키는 교육과정분절되고 독립적인 학문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.20

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안도다다오의 작품세계와 주요작품 설명

될 수 있는 건축을 의미하며, 자연을 재해석하여 본래의 의미를 기하학과정을 통해 변화시켜나간다.안도 다다오교토 태생의 그는 전직 권투선수였으며, 정규 건축교육을 받지 않고 독학 ... 아카데미가 수여하는 아놀드 브루너 기념상 수상1992년, 덴마크 칼스버그 건축상1993년, 일본 예술원상 수상1994년, 일본 예술대상 수상1995년, 프리츠커 건축상과 아사히상 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.11 | 수정일 2014.04.22

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내러티브 수업모형

하여 새로운 도덕 교육 방법론으로 내러티브 접근법의 등장 배경이 되었다.② 내러티브적 사고-브루너는 인간의 정신 활동이 두 가지 질적으로 서로 다른 사고 유형을 가진다고 주장한다. 이런 ... 적인 명제적 사고에 근거한 도덕적 추론 과정이나 도덕 판단의 역할에 비중을 두는 반면에 내러티브를 활용한 도덕 교육은 구체적 사람이나 사건, 시공간 등에 연관되어 있으며 이야기 ... Ⅰ. 수업 모형 연구 1. 내러티브의 개념 및 도덕 교육적 배경1)내러티브(narrative)의 개념-사전적 정의는 ‘이야기체, 설화’로 설명되며 이야기나 사건의 전말 혹은 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.17

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[Principles of Language Learning and Teaching] 외국어 학습 교수의 원리 2장 First Language Acquisition(제 1 언어습득) 요약

rosa)로 태어난 후 환경에 의해 조성되고 다양한 강화 스케줄에 의해 서서히 조건화되는 과정에서 언어를 습득한다.한쪽 극단인지주의(Cognitive)아동은 생득적 지식 ... (innate knowledge), 학습경향(Predisposition), 유적적으로 계획된 인지발달 과정(Biological timetable)등을 가지고 태어난다. 즉, 아동은 언어 ... (Media 그 나름의 체계를 가진다.② 아동의 언어발달은 “부정확한” 구조를 점점 덜 만들어 가는 과정이 아니다.③ 후기 단계보다 초기 단계에 더 많은 “오류”가 있는 것이 아니

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.08 | 수정일 2014.04.21

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