"브루너교육과정"의 검색결과 입니다.

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"브루너교육과정" 검색결과 2,881-2,900 / 4,286건

브루너와 오즈벨

을 맞추는 일이다.※Bruner수업모형의 특징※(1)수업목표의 설정면①지식의 구조는 교육의 내용적 측면의 목표이다.②교육목표로 지식의 구조를 가르치되 학생들이 사회적?물리적 환경 ... Bruner 와 Ausubel※Bruner의 발견식 수업이론※(1)학습의욕(학습의 경향성)①학습의욕이란 학습하고자 하는 의욕 또는 경향으로 준비성 또는 출발점 행동과 유사한 개념 ... 하려는 자세를 지니고 있다.②교수-학습과정에서 학습의욕을 자극해야 한다.③학습자의 의욕을 자극하기 위해서 학습과제가 지적 호기심을 자극하도록 적절한 수준의 불완전성과 애매성을 가져야

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.16

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1학년 수학 더하기와빼기- 두수를바꾸어더하기

- 형성 평가? 과제 제시5. Brunner의 나선형 교육과정(Spiral Curriculum)가. 의미피아제와는 다른 견해를 가지고 있는 브루너가 주장한 교육과정으로 어떤 교과 ... 나오는 이 단원은 연산학습 중 가장 기초적인 내용을 학습하게 된다. 요즘은 학교 들어오기 전에 벌써 교육 과정의 상당부분을 학습하기 때문에, 어쩌면 1학년 아동에게 더하기 빼 ... 합이 같음을 알 수 있다.지도교사수업실습생한 국 초 등 학 교수학과 교수?학습 과정안Ⅰ. 수업 설계의 동기9이하의 수를 읽고 쓰는 활동과 9이하의 수를 가르고 모으는 활동에 이어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.13

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교육과정의유형

교육과정의 유형표면적 교육과정-학교나 교사가 계획적으로 의도했던 학습의 결과를 초래하는 교육과정으로 교과목인 국어, 수학 등과 같이 문서화한 공식적인 교육과정-무엇을 가르칠 것 ... 인가의 강한 의도를 포함하고 있고 가시적, 표출적인 면이 짙으며 인지적, 기능적 영역의 행동을 주로 다룬다.-교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문 중심 교육과정 등은 무두 ... 학교나 교사에 의해 계획된 표면적 교육과정-학생의 행동을 계획적으로 변화시키기 위하여 그 행동을 어떤 조건에서 얼마만큼 변화시킬 것인가에 관한 의도적인 계획을 토대로 설계된 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.04

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교수모형과 교육과정

♣ 교수모형과 교육과정은 어떠한 관계가 있는가?1. 교수모형이란?▶ 교수모형이란 ‘교육내용’과 비교적 직접 관련된 ‘교육방법’을 가리키는 것으로 사용되고 있다. 여기서 교육방법이 ... 에서의 교수모형은 교육방법의 여러 가지 의미 중에서 핵심적인 위치를 차지한다고 볼 수 있다.그리고 교수모형은 교육과정의 가장 구체적인 표현이라고 할 수 있다. 그러므로 교육과정의 두 가지 ... 기본 모형(목표모형과 내용모형)이 참으로 구별되는 것이라면, 그 차이는 반드시 교수 모형이 드러나야 한다는 것이다. 그럼 교수모형과 교육과정의 관계에 대해서 알아보자.2. 기술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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교육과정의 이해

교육과정의 필요성교육과정의 중요성을 알기 위해서는 먼저 교육과정의 개념과 그 특징이 무엇인지 알 필요가 있습니다.교육과정을 영어로 Curriculum이라고 하는데 이는 라틴어 ... 의 일들이다”라고 말하며 Lewis와 Miel은 “교과과정, 의도한 학습결과, 의도적으로 관여할 기회, 제공된 학습기회, 학습자의 실제 관여와 학습자의 실제 경험”라고 교육과정 ... 의 의미를 정의합니다.이렇듯 학자들의 여러 견해에 따라 교육내용의 의미는 교육과정, 교수계획과 학습결과로서의 교육과정, 학문으로서의 교육과정, 자아실현으로서의 교육과정 측면으로 접근

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.01

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한국의 기독교교육에 대한 총체적이고 개괄적인 연구 논문입니다. (참고문헌 및 목차, 각주 완벽 기재)

”으로도 표현되는데 제롬 브루너가 주장한 교육에서 이루어지는 지식의 구조와 학습과정의 구분에 근거하여 구조를 신학과의 대화에서 전달과정을 교육이론과의 대화에서 접근한다. 이 구조 ... ) 신학을 강조하는 입장신학을 강조하는 입장은 기독교교육을 복음이라는 내용과 이 복음의 전달과정 사이의 변증법적인 사건으로 이해한다. 내용과 전달과정은 다른 말로 “구조”와 “과정 ... 와 과정 그리고 이 둘이 만나는 장 사이의 관계를 해석하려는 시도를 통틀어 “교육신학” 이라고 부른다.*신학과 기독교 교육학과의 관계신학과 교육의 관계신학자특징첫 번째 유형신학(구조

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.07

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교과교육의 목적에 관하여

< 교과교육의 목적 >제 1 절 개별 교과교육의 목적◎ 교과 교육의 목적 :학교의 교육과정은 바람직한 인간상의 제시와 함께 교육목적을 설정하고 그것을 실현하기 위한 구체적인 교육 ... 과정을 제시하는 것이다. 각각의 교과는 교과교육의 목적을 실현하게 된다. 교과교육의 목적은 기본개념과 원리를 이해하고 탐구 능력을 기르는 것을 말한다. 이러한 교과교육은 단원 ... 절 교육과정 이론들의 교과교육 목적1. 교과중심 교육과정의 목적- 심근의 도야를 위한 교육에서 무엇보다도 중요한 것은 연마된 심근으로 전이가 이루어져야 하는 것이다. 교과중심 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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세계대전부터 현재까지 미술교육

제2차 세계 대전부터 현재까지의 미술교육목차1.미술교육에서의 경쟁적 풍조학과 지향의 미술교육 1957, 과학→미술을 포함한 일반 교육 전체에 교육과정 개혁의 전형 제공 학과 ... 의 정의는 과학에서부터 유래 교육과정개혁의 방법 또한 과학에서 유래체계적인 지식의 본체와 탐구에 있어서의 특별한 방법, 자신들 분야의 근본적 개념에 일반적으로 동의해 온 학자들의 공동체 ... 와 같은 속성을 갖춘 것을 뜻함새로운 환경에 도래▶ 미술과 같은 과목들은 학과가 되든지, 정당성 잃게 됨학과▶ 교육과정 개혁의 초점 -학과의 지위로 격상 -그대로 과목의 위치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.23

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교과교육론 chapter 3 교과교육의 목적 요약

었다. 브루너는 그의 『교육의 과정』에서 지식의 구조를 가르칠 것을 주장하였다. 지식의 구조란 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 아이디어, 원리 또는 기본 개념 등을 뜻한다. 그는 지식 ... chapter 3 교과교육의 목적교과를 가르치는 목적은 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위한 것이며, 더욱 구체적으로는 학교 교육과정이 목표로 하는 인간상을 구현하기 위한 것 ... 이다. 학교 교육과정은 그것이 정해놓은 목표를 달성하기 위한 구체적인 교육내용을 제시하는데, 현재 우리의 교육과정은 그 내용을 국민 공통 기본 교육과정을 중심으로 제시하고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.05

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연표수업모형, 연표학습모형, 연표학습(연표수업)의 유형, 연표학습(연표수업)의 자료, 연표학습(연표수업)의 효과, 연표학습(연표수업)의 전개, 연표학습(연표수업)의 실제, 연표학습(연표수업) 관련 시사점 분석

. 실제Ⅵ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론역사교육의 목적은 학습자의 역사의식을 기르는데 있다. 역사의식이란 현실의 상황이나 역사에 관한 여러 가지 사실이나 문제에 대해 생각할 수 ... 이 Piaget의 인지발달론을 역사교육연구에 도입하려는 시도였다.이 문제는 학자마다 다른 견해를 갖고 있다. 삐아제이론 수용 입장의 Sleeper(1975)는 역사적 시간이해의 발달 ... 해서야 가능하다고 하였다.그러나 삐아제의 역사교육 이론에서 과학적 사고뿐만 아니라 상상적 이해도 중요한 학습능력이라는 점을 강조한 것과는 상반적으로 Douglas(1967)는 역사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.23

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[교육학개론] 브루너의 학문의 구조

학자이자, 교육학자이다. Bruner는 Piaget의 영향을 받은 인지과정의 연구로 개념형성의 방략과 포상기능의 발달이나 언어의 획득에 대한 이론적이고 실증적인 연구로 교육의 현대 ... 』(1956), 『교육의 과정 The Process of Education』(1960) 등이 있다.2. Bruner의 인지발달이론Bruner는 어린이에게 맞도록 학습을 구조화 하면 아동 ... 에 Bruner의 이론이 주로 적용되는 것은 나선형 교육과정(spiral curriculum)과 발견학습에서 이룩한 그의 업적에 있을 것이다.♣나선형 교육과정Bruner는 모든 학습에 걸친

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.04

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[수학학습이론] 브루너의 수학학습이론

브루너는 자신의 저서 교육의 과정(The Process of Education, 1963) 을 통하여 학교에서 지식의 구조를 지도할 것을 주장하고 있다. 브루너가 말하는 지식의 구조 ... ♠ Bruner의 수학 학습 심리학 ♠브루너(Bruner)의 지식의 구조라는 개념은 다양한 지식 중에서 어떤 것을 선정할 것인가 하는 문제에 해답을 줄 수 있다. Bruner ... 에서 발견방법을 권장했다. Bruner의 연구업적 중 비교적 통합된 이론의 적용을 보여주는 것은 개념화 과정과 지각에 관한 것이다.1. 개념형성과 획득을 위한 이론적 전제.(가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.27

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비고츠키의 인생 - 모차르트보다 빛나다.

된 세미나에서 7차 교육과정에서 저들이 들고 나온 구성주의 교육학을 분석하는 작업을 시도하기로 방향을 설정했다. 먼저 구성주의의 이론적 토대를 제공했다는 삐아제과 비고츠키라는 학자 ... 차 교육과정에 반영되었다고 한다. 교육부는 2000년에 “교육마당21” 3월호에 ‘인간학습을 위한 구성주의 교육학’이라는 코너에 지금까지 언급한 책의 내용을 선별 압축하여 게재 ... 했다(교육마당21,2000.vol 3:86-112). 이러한 사실로 보아 교육인적자원부가 7차 교육과정의 구성주의적 성격을 홍보하는데 가장 적절한 내용으로 채택한 학계의 학문적 성과물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 60페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.09

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교육과정의 유형

한 브루너(Bruner)는 피아제의 인지심리학에 힘입은 바 크며 「교육의 과정(the Process of Education)」라는 책을 통해서 교육과정의 방향을 제시했다.(2 ... Ⅰ. 교과중심(교과형) 교육과정1. 기초(1) 개념① 교과중심 교육과정은 지식의 체계를 존중하는 것으로서 학교의 지도 하에 아동, 학생이 학습하는 일체의 교과와 교재를 의미 ... 한다. 즉, 각 교과별로 아동, 학생을 교육하여 가는 지식계열이다.② 교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오래된 전통을 가지고 있을 뿐만 아니라 지금까지도 계속 이용되고 있는 흔한 형태

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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행동주의, 인지주의,구성주의 비교, 교수법 교수매체 장단점 및 이를 적용한 수업계획서(A+레포트)

은 잊지 않고 기억할 수 있다. 또한 국어교과에 적용해 보면, 브루너(Bruner) 식의 반복?심화 학습을 통한 국어 능력 신장을 염두에 둔 것인데, 이 이론에서는 국어 교육 ... ?학습활동의 질적 수준에 많은 영향을 미치는 것이다. 특히 7차 교육과정에서는 ‘활동’중심 학습을 강조하고 있으며, 학습이론 적용을 통한 학습자의 다양한 욕구를 채워줄 수 있 ... 교육방법 및 교육 공학Ⅰ.세 학습이론의 학교 현장에서의 적용가능성 탐색1.세 가지 학습이론의 국어현장 적용 시의 장단점교사의 입장에서는 보다 나은 교수방법의 선택을 위해 어느

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.08

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[교육]다양한 교수모형

과 기능 수업목표의 기능은 다음과 같이 구체적으로 정리해 볼 수 있다.첫째, 수업 목표는 교육과정에서 의도하고 있는 목표와 내용을 성취시킬 수 있는 학습경험을 선정하는데 명확 ... ... 사회적 관계라든지 심리적 자아의 계발에 관심을 두고 있다.#Jerome Bruner 개념획득Bruner 는 개념획득과정이란 “눈앞의 우리가 획득하고자 하는 개념의 예시와 비예시 ... 를 구별하는 속성을 발견하는 과정”이라고 했으며 개념획득 과정을 문제인식-가설설정-가설검증-결론짓기의 4단계로 설명하고 있다. 이것은 브루너의 개념획득과정에 관한 실험에 포함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.03

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[A++]사회과교육에 있어 탐구학습의 실제

논의를 하고 있다. 따라서 본 장에서는 사회과교육에 있어서 탐구학습을 위한 몇몇 기왕의 대표적인 이론을 개관하여 그 논의들의 실태를 살펴본 후 탐구학습전개 과정에 있어 교사가 유의 ... 과정으로, 이는 암시, 지적 활동, 가설, 논증, 가설 검증의 5단계로 구분된다.② 부루너(J.S. Bruner): 탐구과정의 의미는 학문영역의 기본인 원리, 개념, 일반화인 동시 ... 를 표현하는 과정이고, 인간과 그의 영향에 대한 판단과 중요한 개념이나 원리를 검증하고 평가해 가는 교육과정이다.④ 그로스(R.E. Gross): 탐구는 문제해결, 발견 등과 같

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

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[수학교육론(교직과목)]수학교육론 - 브루너

학생들이 독립적으로 학습목표를 달성할 수 있도록 하는 수업의 형태.-Moore:수학자 양성기관인 대학원에서의 수학 교수방법(순수한 발견방법)-Bruner :구조중심 교육과정 ... . 학문중심 교육 과정의 사조 : Bruner는 지식의 구조를 강조, 즉 ‘어떤 교과 내용이 든 어떤 발달 단계에 있는 어떤 아동이든 어떤 지적으로 정직한 형태로 효과적으로 지도 할 ... , 탐구학습의방향 제시(2) Bruner 발견방법* 안내된 발견 방법 -발견학습 과정에서 결정적인 힌트를 교사가 제공하면서 학생들 이 핵심적인 수학적 아이디어를 스스로 발견

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.06

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[교육이론]브루너의 학습이론

는 데는 다른 무엇보다도 물리학자가 하는 일과 꼭 같은 일을 하는 것이 훨씬 쉬운 방법일 것이다. - 브루너 -》2. 나선형 교육과정1) 기본개념? 나선형 교육과정은 지식의 구조 ... 를 가르치기 위한 교육과정의 조직형태이다.? 기본개념과 원리를 반복하여 발달단계가 점차 높아짐에 따라 질적으로 심화되고, 양적으로 취급범위가 넓어지는 입체적인 나선조직을 이루고 있 ... 다.? 브루너는 ‘표현방법의 수준만 학생에 맞추면 어떠한 학생이든지 지식의 구조를 이해할 수 있다.’라고 하였다.2) 특징? 각 발달단계에서 가르쳐야 할 교육내용은 동일하다. 동일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.02

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구성주의 학습이론

능력- 구체적 상황성이깃든 스키마의연합체의 구성3-3) 구성주의의 활용구성주의의 활용으로서 첫 번째 예는 유아교육과정에서의 Piaget이론. 둘째, Bruner의 나선형 교육과정 ... ) 구성주의의 문제점4-2) 구성주의 교육과정의 특징4-3) 구성주의에 입각한 7차 교육과정의 문제점※ 참고문헌1. 구성주의 학습이론1-1) 구성주의의 대두구성주의는 이전의 교수 ... 을 들 수 있다. 여기서 나선형 교육과정이란 같은 것을 계속적으로 단순히 반복하는 것이 아니라 점진적인 심화·확대를 더 강조하여 반복함으로써 완전학습에 이를 수 있다는 교육과정을 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.19

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