"한국어교사과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사과제" 검색결과 221-240 / 3,827건

[외국어습득론]학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.

과목명 : 외국어습득론이 름 :과제명 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 ... 스러웠다. 그런데 생각해보면, 내가 지금 학습하고 있는 모든 과목들은 바로 이 과제 속에서 던져준 ‘훌륭한 한국어 교사’가 되기 위한 그 하나의 목표를 향해 수강하고 있는 필수 과목들이 ... 주최의 제 24차 학술대회의 주제 [한국어문화교육에서 교육 목적별 한국어교사의 핵심역량 제고 방안] 의 자료집을 가지고 있어 본 과제를 하면서 다시 한 번 꼼꼼하게 살펴보는 시간

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.08.03

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

교육과 한국어 교육 모두 의사소통 교육이라는 측면에서 볼 때 두 교육은 공통점을 갖는다고 말할 수 있다. 하지만 두 교육은 교육의 매체가 다르다. 이에 나는 본 과제를 통해 ‘국어 ... 에 따른 교재 선정이 이루어지는 것이 일반적이다. 통상적으로 교사가 교재를 선택할 때 가장 중요시 되는 사항이 있는데 그것은 ‘어떤 목적으로 이루어지는 한국어 수업인가?’하는 것이 ... 외국어로서의한국어교재론 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어교육에서 의사소통능력향상을 위한 교육의 방향에 대해서 서술하시오.

이 혼용될 수 있다는 것이 인정된다. 교사가 학생에게 일방적으로 오늘날과 같은 뉴노멀 시대에 한국어 의사소통 교육의 방향으로 지식을 전달하는 전통적 방식에서는 음성언어가 대부분 활용 ... 이 대체하고 있으므로 이러한 주제를 한국어 의사소통 교육의 주제로 여전히 삼는 것은 적절하다고 할 수 없을 것이다. 새로운 시대에 맞는 적절한 한국어 말하기 과제를 연구하고 이에 대한 ... 발표하고 이에 대한 질문하고 답하기라든가 자신이 직접 창작한 문학 작품에 관해 설명하기 등과 같은 과제를 하도록 하여야 할 것이다. 이러한 통합적 과제를 한국어 의사소통 교육에 도입

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.06 | 수정일 2024.05.10

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외국어로서의 한국어교재론 레포트

으로 교재를 정의함3) 민찬규(1993)- 출처 : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재란 교사가 학습자에게 가르칠 교육의 내용으로 학습자의 언어 능력 ... 을 한다고 교재의 중요성을 강조했다.4) Rivers(1981)- 출처 : 학위논문(2010) 김미라, 한국어 말하기 교재의 과제분석연구- 교재의 중요성에 대해 아무리 강조 ... 이 요구된고 했다. 또한 교재의 목적어에 관하여 Allwright(1990)는 교사의 불완정성과 역할의 차별에 근거해 답을 얻을 수 있다고 말하고 있다Ⅱ. 한국어 교재의 특성- 특성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

세요.연습 자료활용(과제)10분▶ 교사는 학습자들이 '-자마자' 를 활용할 수 있도록 지도한다. 활용 자료와 교재의 내용을 함께 활용할 수 있도록 지도한다.- 교사 : 이제 ' ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원5단원(임신 축하해요.)수업시간50교재명(출판사)다문화가정 ... 과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 42대상중급학습목표1. 연결어미‘-자마자’의 문법적, 의미적 특성을 안다.2.‘-자마자’를 활용한 연결문을 작성하고, 대화 중 적절히

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오

외국어로서의한국어교육실습 주제: 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국어기본법 ... 보다 중요한 과제가 되었다고 할 수 있다. 한국에 체류하는 외국인들의 성공적인 적응을 현장에서 직접적으로 돕는 것이 바로 한국어 교원으로 한국어 교원의 역할이 중요한 것은 이러 ... 교원의 전문성을 의미하고 있다. 2. 한국어 교원의 역할 및 자질 민현식(2005)에서는 기본적으로 한국어 교원을 언어 교사로 인식하고 있으며 이는 한국어 교원이 언어 교육적 자질

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

외국어로서의한국어교육개론 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오. 차 례 1. 서론 2. 본론 1) 문법번역식 교수법 2) 직접 교수법 3) 의사소통적 접근법 4) 과제 ... 수업이 이뤄지지 못하고 있다. 따라서 이번 연구는 표현영역으로서 글쓰기의 중요성과 필요성을 살펴보고, 한국 교사들이 체계적으로 효율적으로 글쓰기를 가르칠 수 있도록 과정과 과제 ... 기반 언어 교수법 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 교수법은 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 시행, 관리, 평가를 포함한 전반적인 교육방식을 말

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명 ... 한국어를 가르치기 위한 교수법 또한 다양해지고 있습니다.그 중에서도 침묵식 교수법은 교사가 의도적으로 침묵을 함으로써 학습자의 발화를 이끌어내는 학습자 중심 접근방법의 교수법입니다 ... 과제 중심의 교수학습 경향을 전반적으로 고려하여 자신의 교육 상황에 맞은 교수법을 결정하는 것은 교사가 수업을 진행함에 있어서 가장 중요하면서도 기본이라고 생각합니다. 침묵식 교육

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

번 과제에서는 과정지향적 교수 요목 인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 제시 하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수 ... : 교사는 전체 학급을 대상으로 물건을 잃어버린 경험이 있는지 묻고 찾았다면 찾게 된 경위를 말하게 한다. 이런 과정에서 선 학습된 물건의 모양을 설명하거나 기타 과제 수행에서 하 ... 게 될 어휘 및 표현이 자연스럽게 노출된다.교사는 지갑 등의 물건을 갖고 들어가 그 지갑을 잃어버려 찾게 된 경위를 간단히 말해 준다.나) 과제 설정단계 : 오늘은 이렇게 유실물

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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한국어교원2급/한국사의이해/A+과제/만점과제/고려 전기에 대해 학습한 내용을 바탕으로 서경천도운동에서 개경파와 서경파의 주장을 3가지 이상 각각 기술하고 두 가지 견해 중에 어떤 것이 당시 상황에 비추어 현실적으로 타당한 것인지 근거를 들어 자신의 생각을 논하시오.

를 보여주는 대표적인 사례로 평가될 수 있다.Ⅳ. 참고문헌해커스평생교육원 한국어의 이해 교안박은봉, 1993, 한국사 100장면, 가람기획박영규, 1996, 한 권으로 읽는 고려왕조

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.17

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한국어교원2급/대조언어학/A+과제/만점과제/외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

[대조언어학]• 주제 : 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론전 세계 ... 적으로 한국 문화에 대한 관심이 높아지면서 한국어를 배우는 외국인의 수가 꾸준히 증가하고 있다. 특히 K-pop, 드라마, 음식 등 한류 콘텐츠의 영향력이 커짐에 따라 한국어는 더 이상 ... 특정 지역에 국한되지 않고, 다양한 언어권의 학습자들에게 중요한 외국어로 자리매김하고 있다. 이러한 흐름 속에서 한국어 교육은 단순한 문법, 어휘 중심을 넘어 화용론적, 음운론적인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

< 외국어로서의 한국어 표현교육론 과제 >한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 ... 만 목표어의 관점에서 볼 때 벗어 날 수도 있다. 과제수행 활동은 교사가 수업을 주도, 통제하지 않고 학습 효과를 부여하는 활동이다. 의사소통식 교수법은 교사가 학습자의 목표어 체계 ... 학습자 반응 유도(교사에 의한 즉각적인 오류 수정)3) 강화에 의한 자동적 반응1) 수업의 목표를 대화로 제시2) 실제 상황과 유사한 학습자 상호간의 활동이나 과제 수행 유도3

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

문제들도 풀어보세요.연습 자료활용(과제)10분■ 교사는 학습자들이 ‘V-(으)ㄹ게요’에 대한 활용 문제를 풀 수 있도록 지도한다.- 교사 : 교재를 먼저 볼까요? 남자가 시계를 들 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어교원2급 실습_자기평가보고서

하고 나니 왜 이런 주제(한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적, 명시적으로 작성하십시오.)를 과제로 주셨는지 알 수 있었습니다. 과제를 작성 ... 하면서 한국어 교사가 국어학과 교육학 지식을 학습해야 하는 이유를 알았고 필요하다고 느꼈습니다. 이 주제를 가지고 수업을 진행하거나 직접 알려줄 수 있는 부분인데 과제를 주심으로써 저희 ... 가 직접 찾아보고 공부하면서 한국어 교사로서 갖춰야 하는 것이 무엇인지 깨닫게 되었습니다.2. 모의수업을 통해서 확인한 교사로서의 장·단점을 정리해 보세요.모의수업을 진행하면서 학습

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26

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외국어로서의 한국어 문법 교육론

과제: 현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오. (교안의 내용을 그대로 요약하여 옮기지 마시오)서론외국어로서의 한국어 ... 학습자들에게 한국어의 특징을 빨리 이해하고 활용 능력을 키울 수 있도록 체계적인 문법 교육이 필요하다. 문법이란 언어가 가진 규칙과 정보를 모아 둔 것으로 문장을 만들어 내는 기제이 ... 다. 한국어 문법은 매우 다양하고 복잡하여 자칫 학습자들이 쉽게 흥미를 잃을 수 있다. 본론에서는 현행 문법 교육의 단점이 무엇인지, 그리고 이러한 단점을 보안할 수 있는 방법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.

외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣기 교육은 말하기 교육과 함께 음성 언어를 매개로 하기때문에 표현 교육의 하나로 연구되기도 하 ... 습니다. 따라서 한국어 교육에서도 교사가 바람직한 듣기 교육을 위해 어떤 역할을 하고 어떤 점에서 노력을 기울여야 할지를 알아야 합니다. 그러면 먼저 듣기의 정의와 특징을 살펴보고 교사의 역할 ... 을 고려하기보다는 교사의 제시 내용을 잘 이해했는지에 대해서만 평가하려는 경향이 많았습니다. 그러나 다양한 목적과 동기를 가지고 한국어를 배우려는 학습자들을 위해 그들에게 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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(외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

* 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명:외국어로서의 한국어 표현 ... 을 부과하며 전체 단계를 마무리 하게 된다. 한국어 수업 모형에서 가장 많이 활용되는 수업 모형이 이 모형이다.TTT 수업모형은 과제를 부여하는 한국어 수업 모형으로서 Task1 ... 교육론1.서론:한국어 수업 모형중에 PPP수업 모형과 TTT 수업 모형이 있다. PPP는 Presentatation, Practice,Production 의 앞 글자를 딴 것이고

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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아래 문장들은 외국인 학습자가 발화 중에 나타낸 문법 오류의 예이다. 이 중에서 한 가지를 선택하여 그와 같은 오류를 예방할 수 있는 교육 방안을 실제적인 방법과 예시를 통해 설명하시오.

어요.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 오류의 특징2. 오류 예방 교육 방법3. 실제 교육 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자가 한국어를 습득하는 과정에서 문법적 오류 ... 에서 효과적인 교수법은 오류 발생 빈도를 최소화하는 교육의 중추적 과제가 됩니다. 특히 외국인 학습자는 모국어의 문법적 전이 또는 목표 언어 규칙의 부적절한 적용으로 인해 다양한 오류 ... 를 보이게 됩니다.한국어 교육 현장에서 문법 오류는 여러 유형으로 드러나지만, 그중에서도 격조사 사용 및 동사 활용 오류가 가장 두드러집니다. 예컨대 “어제 친구 일 명을 만났

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.25

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.

외국어로서의한국어표현교육론기말과제과제제목:한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오.목차:서론본론말하기 정의 및 특성한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용결론 ... 습니다.한국어 의사소통 향상을 위한 교수법에서 말하는 한국어 능력은 문법적으로 정확하게 문장을 만들어 낼 수 있는 것이 아니라 주어진 특별한 상황 속에서 음성 언어를 사용하여 주어진 과제 ... 서론외국어로서의 한국어 교육의 목표는 정확하고 유창한 의사소통입니다.의사소통은 Rankin(1930)의 연구 논문에 따르면 평소에 사람들은 의사소통을 하면서 보내는 시간들 중

리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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A+_배론_외국어로서의한국어표현교육론_말하기과제의유형중하나를선택하여

과목명외국어로서의 한국어 표현교육론주제말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와그 ... (1989)이 정의한 과제 구성 요소에 대해 학습하였다. Nunan은 과제를 구성하는 요소에는 목적, 입력, 활동, 환경, 교사의 역할과 학습자의 역할까지 총 6가지의 구성 요소 ... 에 교사와 학습자가 각각 맡은 역할을 해야 한다는 것이다.본 과제에서는 수준별 말하기 과제를 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성 요소와 같은 양식으로 정리하고, 교육 현장

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2024.01.12

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