"한국어교사과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어교사과제" 검색결과 261-280 / 3,827건

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말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.?1. 말하기 수업에서 교사의 역할? 교사는 수업 상황에 따라 여러 가지 ... 어 스스로 주어진 과제를 수행하도록 해야 한다.? 경우에 따라 학습자가 과제를 수행하지 못하고 어려움에 부딪치는 일이 있는데 이 때 교사는 학습자가, 어려움을 극복하고 과제 수행

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.22

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 기능별 교재 범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서

에 따라 세종한국어 교재는 내용의 체계성과 활용상의 편의성을 두루 갖추었다. 본 과제에서는 세종한국어 시리즈 중 가장 기본 단계인 『세종한국어 1』 교재를 중심으로 이러한 외적 특징 ... 들로 대화를 연습하고 과제를 수행하면서, 한국어를 “살아있는 언어”로 경험하게 된다. 이는 단순히 문법 규칙을 암기하는 방식보다 동기부여 측면에서 훨씬 유리하여 지속적인 학습을 도와 ... 세종한국어 교재의 외적·내적 특징과 장단점과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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각 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)의 수업 원리에 대해 정리하여 A4 4장 내외로

수업을 해야 학습자가 만족을 할 수 있는지에 관한 고민을 하고 있는 것이다. 한국어 교육 현장에 있는 교사들 또한 같은 고민을 가지고 있을 것이다. 어떻게 하면 외국인 학습 ... 에 나는 본 과제를 통해 한국어 교육에서의 영역별 수업 원리에 대해 논해 보고자 한다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 수업 원리를 알아볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ ... , 한국어 쓰기 수업은 과정 중심의 쓰기 교육을 실시해야 한다. 셋째, 한국어 쓰기 수업은 과제 수행 중심의 쓰기 교육으로 실시되어야 한다. 넷째, 한국어 쓰기 수업은 한국어의 담화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

: 그곳에 가서 무엇을 했어요?학생 : 한국어를 공부했어요.교사 : 한국어를 공부하고 또 무엇을 했어요?학생 : 집에 갔어요.교사 : 집에 가서 푹 쉬었어요?학생 : 네, 집 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... 유의점도입5분1. 자연스러운 분위기 속에서 학생들에게 질문을 하여 오늘 학습한 연결어미를 유도한다.교사 : 미라씨는 어제 어디에 갔었어요?학생 : 저는 스터디 카페에 갔어요.교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어교원2급 실습_자기평가보고서

하고 나니 왜 이런 주제(한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적, 명시적으로 작성하십시오.)를 과제로 주셨는지 알 수 있었습니다. 과제를 작성 ... 하면서 한국어 교사가 국어학과 교육학 지식을 학습해야 하는 이유를 알았고 필요하다고 느꼈습니다. 이 주제를 가지고 수업을 진행하거나 직접 알려줄 수 있는 부분인데 과제를 주심으로써 저희 ... 가 직접 찾아보고 공부하면서 한국어 교사로서 갖춰야 하는 것이 무엇인지 깨닫게 되었습니다.2. 모의수업을 통해서 확인한 교사로서의 장·단점을 정리해 보세요.모의수업을 진행하면서 학습

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

문제들도 풀어보세요.연습 자료활용(과제)10분■ 교사는 학습자들이 ‘V-(으)ㄹ게요’에 대한 활용 문제를 풀 수 있도록 지도한다.- 교사 : 교재를 먼저 볼까요? 남자가 시계를 들 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

■과목명: 외국어로서의한국어표현교육론■과제주제:말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 자를 위한 말하기 과제-중급 학습자를 위한 말하기 과제-고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론과거의 외국인을 위한 한국어교육이 정확성을 요구하는 문법 중심의 교육 ... : 10)은 과제의 구성 요소를 목표(goal), 입력(input), 활동(activity), 교사와 학습자의 역할(role), 공간 배치(setting)로 과 같이 제시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19

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(외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

* 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명:외국어로서의 한국어 표현 ... 을 부과하며 전체 단계를 마무리 하게 된다. 한국어 수업 모형에서 가장 많이 활용되는 수업 모형이 이 모형이다.TTT 수업모형은 과제를 부여하는 한국어 수업 모형으로서 Task1 ... 교육론1.서론:한국어 수업 모형중에 PPP수업 모형과 TTT 수업 모형이 있다. PPP는 Presentatation, Practice,Production 의 앞 글자를 딴 것이고

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향

외국어로서의한국어표현교육론의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오. (5가지 이상)의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 논의함에 있 ... , (6) 실제적인 과제 중심 수업 구성, (7) 상호작용이 활발히 일어나도록 수업 구성 에 대한 내용을 구체적으로 설명하도록 하겠다.의사소통 능력을 기르기 위해서는첫째로, 정확 ... 성이란, 한국어를 사용하여 막힘없이 자연스럽게 사용하는 능력이나 정도를 의미한다. 유창성을 강조할 때는 실질적인 의사 전달이 높은 비중을 차지하며, 유창성이 강조되면 틀린 표현

리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25

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일반적으로 뛰어난 교사의 특성,자신의 장단점

과목명 : 외국어습득론《과제주제》외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾 ... 를 도와야 하기 때문에 한국어 교사의 역할이 무엇보다도 중요한 시점이다.그러나 많은 사람들이 있지만, 누구나가 교사가 될 수 있는 것은 아니라고 생각하기에 이 보고서를 통해 외국인 ... 학습자들에게 훌륭한 한국어 교사가 될 수 있도록 한국어 교사로서의 자질과 부족한 자질을 보완하는 등 나 자신을 점검해 보는 시간을 갖고자 한다.Ⅱ. 본론1. 뛰어난 교사의 특성보통

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22 | 수정일 2024.03.06

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

을 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재를 살펴보고자 한다. 종류가 다른 교재 2종을 선정해 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 뒤 장단점을 비교 분석해 볼 것이다. Ⅱ ... 에 다수의 한국어 교사들은 한국어를 최초로 접하는 학습자들에게 어떠한 내용의 수업을 어떻게 진행할 것인지에 관한 고민을 많이 하게 된다. 어떻게 하면 좀 더 쉽고 빠르게 그리고 흥미 ... 롭게 한국어를 가르칠 수 있을까에 관한 고민을 하게 것이다. 생각해 보았을 때 아래 교재들은 한국어 교사들의 그와 같은 고민에 따라서 만들어진 책이라고도 사료된다. 내가 선택한 교재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오

도움을 줄 수 있으며, 일상에서 경험한 것을 교실에서 활용하고자 하는 교사들에게도 유용하다.이를 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안으로는, 교사들이 학생들의 능력을 파악 ... 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오? 본 문절차 중심 교수요목은 학생들이 과정을 이해하고 활용할 수 있 ... 는 능력을 배양하는 것을 목표로 하는 교수 방법론으로, 최근 한국어 교육 현장에서도 많은 관심을 받고 있다.이 방법론은 학생들이 문제 해결과 같은 실생활에서 필요한 능력을 키우는 데 큰

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.18

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한국어교재 2종 분석

과목명: 외국어로서의한국어교재론과제 주제: 한국어교재 2종 분석목차1. 서론2. 본론1) 개괄 정보 비교2) 단원 구성 비교3) 세부 비교(1단원)가. 문법 설명에 있어서 차이 ... 나. 문법 설명의 난이도다. 학습에 필요한 단어의 제시3. 결론4. 참고문헌1. 서론외국어 교육에서 교재가 차지하는 비중은 무시할 수 없다. 한국어 교육의 경우 관 주도로 성장 ... 을 둔 학습자 중심의 교재들이 많이 개발되고 있다. 본 글에서는 초급(비기너) 단계의 한국어 교재를 비교 분석해 본다.2. 본론본 글에서는 세종한국어1과 세종학당 한국어1을 비교

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20

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외국어로서의한국어이해교육론_세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

는 다양한 교수법과 전략을 탐구하는 학문이다. 이 과제는 세종한국어3 교재의 14단원 중 '듣고 말하기' 페이지에서 듣기 전 활동을 개발하는 것을 목표로 한다. 특히, 1단원인 '직업 ... 으로 진행된다.이 과제는 세종한국어3 교재의 1단원 '직업'에서 듣기 전 활동을 효과적으로 개발하여, 학습자들이 듣기 활동에 적극적으로 참여하고, 주제에 대한 이해를 높이는 데 ... 외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22

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[ 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안 ]

은 학습 수단과 전략을 선정해 부호화(coding)해야 한다. 이어 협력적 교수· 학습 단계에서 교사와 학습자가 협력하여 계획을 실행함으로써 지식을 내재화하고 이를 사용해 과제를 수행 ... 외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목 설계 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오. 외국어로서의 한국어 ... 교육 과정 및 교수요목 설계 과정중심 교수요목을 설명하고 그 가운데 내용중심 교수요목을 한국어 교육에 적용하는 방안에 대하여 탐구하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 과정중심

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.08

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A+_배론_외국어로서의한국어표현교육론_말하기과제의유형중하나를선택하여

과목명외국어로서의 한국어 표현교육론주제말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와그 ... (1989)이 정의한 과제 구성 요소에 대해 학습하였다. Nunan은 과제를 구성하는 요소에는 목적, 입력, 활동, 환경, 교사의 역할과 학습자의 역할까지 총 6가지의 구성 요소 ... 에 교사와 학습자가 각각 맡은 역할을 해야 한다는 것이다.본 과제에서는 수준별 말하기 과제를 제시하되 Nunan 1989의 과제 구성 요소와 같은 양식으로 정리하고, 교육 현장

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2024.01.12

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 ... 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제2. 중급 학습자를 위한 말하기 과제3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론과거 외국인을 위한 한국어교육은 문법 중심의 정확성에 바탕을 둔 교육이 지배적이었으나 현재 한국어교육은 문법 중심 교육에서 벗어나 특정 상황 및 맥락에서 적절

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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외국어로서의 언어교수 이론

과제: 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.서론언어 학습 ... 까지의 교수법으로 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각구두식 교수법들이 있었다. 그리고 최근의 주요 외국어 교수법으로 의사 소통적 접근법, 내용 중심 교수법, 과제 중심 교수법 등 ... 이 있다.다음 본론에서는 이러한 교수법들 중에서 전신 반응 교수법에 대하여 한국어 교육 상황 중에서 한국어를 외국어로 학습하는 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지

이 달라져 왔기 때문이다. 특히 한국어 교육의 경우, 1990년대에 이르러 의사소통 중심 교수법이 본격 도입되면서 기존 언어의 형태에 중점을 두던 것에서 벗어나 과제 및 기능 ... ’이라고 말할 수 있다. 하지만 둘은 분명한 차이점이 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 TTT 모형과 PPP 모형에 대해 논해 보고자 한다. 각 교수법의 활용에 대해 알아보고, 한국어 말 ... 도록 하기 위해 그를 강화하려는 시도를 한다. 이러한 근거 때문에 PPP 모형과는 다르게 학습이 이루어지기 이전에 교사에 의하여 설계된 의사소통 과제를 수행하게 되는 것이다. 첫 번

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고

. 어휘와 문법?즐거운 한국어?는 주어진 기능을 효과적으로 달성하기 위한 어휘와 문법을 ‘준비’에서 제시한다. 그리고 ‘과제’를 통하여 해당 단원의 목표가 되는 기능이 포함된 대화문 ... 외국어로서의 한국어교육개론주제: 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.- 목 차 ... 과 그림 자료 등은 학습 전에 학습자의 내적 동기를 유발해 학습에 대한 기대감을 가질 수 있도록 돕는다. 그리고 수업 중에는 학습 내용과 방법을 제공하며, 교사적인 측면에서는 교수법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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