"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 2,321-2,340 / 3,861건

교육과정과 교육평가

교과의 가치 및 그 성격을 드러내려는 이론들이다.이 이론은 교육이 인류가 쌓아온 문화적인 전통 중에서 가장 본질적이고, 정수적인 것을 학습하여야 한다는 철학을 가지고 있으며 관념론 ... 과 실재론에 직?간접적으로 영향을 받아 성립되었다는 의의가 있다. 지식중심의 교육과정을 중시하는 관점에서는 흥미보다는 노력을, 학습자의 자율성보다는 교사의 통제와 지도를, 개인 ... 에서 나온 말로 교육목적이 시대에 따라 변하지 않는다는 뜻에서 영원주의 라고도 불린다. 17세기 철학자 라이프니쯔에 의해서 항존철학이라고 불린 이후 이 말은 많은 철학자들에 의해서 사용

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.12

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러셀의 생애와 사상

노벨문학상을 수상할 만큼 일평생 다작한 문필가로서의 삶을 살았다.그는 1900년 화이트헤드와 『수학원리』에 대한 책을 연구한 이후 철학, 수학, 과학, 사회학, 교육, 여성 ... 들이 존재하는가에 대해 러셀은 외부의 물질적 대상들이 우리의 정신과 독립적으로 존재한다는 상식적인 믿음(실재론)을 고수하였다. 확실한 지식을 얻고자 하는 러셀은 의심할 수 없는 것 ... 분석철학 - 러셀의 생애와 사상분석철학의 대가 - 러셀러셀은 G.E.무어와 더불어 20세기 영미 철학의 선구자가 되었으며, 프레게와 더불어 새로운 논리학의 창시자로 여겨지고 있

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.14

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중세의 교육- 서양문화사

의 교육나 수도원 학교에서 활기를 띠었던 철학의 방법과 경향성을 가리킨다. 이는 기독교 신앙을 이성에 의해 지지하려는 목적으로 기독교 교리를 이성적, 논리적으로 설명하려는 것이었다. 즉 ... 함으로써 회의론을 배격했다. 그러나 “사물의 실재는 감각으로 지각되는 개별 사물이 아니라, 우리가 사물에게서 가지게 되는 일반적 관념에서 찾아볼 수 있다.”는 그의 실념론적 입장은 “일반 ... 중세의 교육1. 중세의 사회와 문화중세라 함은 통상 서로마제국이 멸망한 476년부터 유럽사회가 르네상스 운동을 통하여 근대세계로 변모하기까지의 기간을 가리킨다. 사람들은 흔히

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.17

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교육철학에 대한 심층 고찰

진보주의 교육의 기반이 된다. 진보주의 교육은 영국의 경험론과 공리주의, 다윈의 진화론과의 결합에 의하여 이루어진 프래그머티즘에 철학적인 기반을 둔다.) 이는 아동 개성의 계발 ... 교육의 철학적 기초목 차1. 교육철학의 학문적 성격1) 교육철학의 역할과 과제(1) 철학이란(2) 교육철학2) 교육철학의 방법2. 현대 교육철학의 사조1) 20세기 전반의 교육 ... 철학 사조(1)진보주의(2)항존주의(3)본질주의2) 20세기 후반의 교육철학 사조(1)분석적 교육철학, 그리고 비판적 교육철학(2)포스트모더니즘과 교육3. 현대 교육철학의 탐구주제1

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.09

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교육사회학의 성격

를 만듦 사회의 실체 에 대한 논의 ① 뒤르껭 : 사회는 독립된 실체가 있다 . ( 사회실재론 ) ② 짐멜 : 사회란 서로 일정한 상호 작용을 하고 있는 개인들 간의 복합적 관계 ... 로 이루어진 다양한 관계망 ( 사회명목론 ) ⇒ 사회의 실체를 어떻게 보든 인간은 사회적 존재로 사회와 긴밀한 관계를 맺음2) 교육과 사회 교육은 기본적으로 두 사람 사이에서 이루어지 ... 1 장 . 교육사회학의 성격목차 1. 교육과 사회의 관계 1) 인간과 사회 2) 교육과 사회 2. 교육사회학의 발달 1) 서양 사회학의 발달과 시대적 배경 2) 서양 교육사회학

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.03

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플라톤 철학에 있어서 개인, 국가와 교육

1. 플라톤의 시대적 사상적 배경)철학자 플라톤은 위대한 사상가이자 교육자였다. 그는 명문가의 환경과 뛰어난 자질로 심신양면으로 충분한 도야를 받을 수 있었으며, 20세 때 ... 의 선분을 네 부분으로 분류하여 다음과 같이 구분하였다. 선분의 可知的 부분의 두 가지 분절로의 분할에 이르는 것은 기하학과 같은 과학들의 방법론과 철학의 차이이다. 위의 도식 ... 고 있는 철학자만이 국가를 통치해야 한다는 것이다.3. 플라톤의 교육론)플라톤은 교육을 후천적으로 받게 되는 영혼의 자양물이 Nurture와 육체의 선천적 유전에 의한 Nature

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.25

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[기독교 교육학 개론] 오인탁 편 - 요약

는데, 실재의 본질을 탐구하는 영역은 ‘존재론’, 지식과 진리의 본질을 다루는 영역은 ‘인식론’, 그리고 가치의 본질에 관한 영역은 ‘가치론’으로 각각 칭할 수 있다.○ 기독교교육 ... 은 ‘제네바“어떻게 보는가?”하는 문제는 기독교교육이라는 이론이 세워지는 기초와 방향을 결정하는 문제라고 할 수 있겠다.○ 철학이란 무엇인가?우리가 흔히 접하게 되는 철학에 관한 이해 ... 철학이란 무엇인가?교육철학은 교육현상에 대한 철학적 접근이다. 이와 같은 정의를 기독교교육 철학에도 연계해 보면 기독교교육 철학은 기독교교육 현상에 대한 철학적 접근이라고 할 수

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.23

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[수학교육사] 인간교육으로서의 수학교육사

에서 인간 교육적 가치를 가지는 것이다. 다시 말해 수학적 지식의 초월성에 대한이해를 통해 실재의 세계에 대한 이해의 단서를 얻고, 이를 통해 학생이 실재의 세계를 추구하게 될 ... 수 있는 능력이 함양된다.(1),(2),(3)에서 언급한 수학 지식의 성격이나 그 방법론적 성격은 수학의 학습을 통해 실재를 추구할 수 있는 능력, 곧 가설 - 연역적 방식 ... 은 학습자의 마음에 모종의 능력이 생겨나게 된다는 생각을 포함한다.Ⅲ. 근대 인간주의 교육사상과 수학교육독일의 관념론은 Kant에서 시작되는데, 그는 고전적인 인식론의 두 전통을 비판

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.28

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문학의 이해

가 사회철학의 입장에서 반전 시킴. ‘다른 동물은 종족보존과 생명보존과 생명보존을 위해 정력을 다 써버리지만 인간에게는 정력의 과잉이 있어서 이것이 유희본능을 이루과 문학과 예술 ... -일(노동):목적-놀이(유희):무목적, 예술(3)흡인본능설- 챨스 다다윈과 같은 진화론자에 의해 주장. 인간도 짐승과 같이 남을 끌어들이려는 흡인본능이 있어서 이 흡인본능이 곧 ... 을 동 괘락과 교육의 합일성을 지적한 것이라고 하겠다. 즉, 문학은 이 두 가지의 기능이 일체화될 때 그 본질적 기능을 다했다고 할 수 있을 것이다.)모방론에는 플라톤과 아리스토텔레스

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.19

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[체육, 여가]여가 철학의 영역

) 실재론 (Realism)실재론은 ‘사실’ 혹은 ‘진실’의 뜻을 가진 ‘real’과 ‘이론’, ‘학설’을 뜻하는 ‘ism' 이라는 말의 결합이다. 철학적인 의미에서 실재론이란 대상 ... 목 차1. 여가 철학과 역사2. 여가 철학1) 관념론2) 실제론3) 실용주의3. 여가학의 영역1) 순수 여가 연구2) 레크리에이션 연구3) 여가 행정 및 경영에 연구4) 치료 ... .3. 여가 현상의 전반을 평가하고자 하는 비판적 입장을 취하게 된다.여가 철학은 이와 같은 입장에 입각하여 여가 현상을 보게 된다.1) 관념론 (Idealism)관념론은 기본

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.15

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[고대][고대시대][노예제도][음악][철학][교육][자연법][수학][아메리카대륙][아프리카대륙][이집트]고대 노예제도, 고대 음악, 고대 철학, 고대 교육, 고대 자연법, 고대 수학, 아메리카대륙, 아프리카대륙, 이집트

고대의 노예제도, 고대의 음악, 고대의 철학, 고대의 교육, 고대의 자연법, 고대의 수학, 고대의 아메리카대륙, 고대의 아프리카대륙, 고대의 이집트 심층 분석Ⅰ. 고대의 노예제도 ... ) 일반적 특징2) 단성 성가의 종류Ⅲ. 고대의 철학1. 질료와 형상의 철학1) 밀레토스 학파2) 피타고라스학파2. 존재의 철학과 변화의 철학1) 엘레아 학파2) 다원론3) 원자론 ... 이 ‘이데아 세계’라는 것이다. (여기서 플라톤은 이데아가 머리 속에 만 있는 개념이 아니라, 실재로 존재한다고 주장한다. 그래서 그의 사상을 객관적 관념론이라고 한다.) 그래서 참

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.11.16

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포스트모더니즘과 교육

)의 발달은 이런 지식관을 더욱 가속화시키고 있다. 기호, 영상, 의미 등은 지식의 복제물로서 원본의 부재를 가속화하여 실재론적 지식론의 기반을 붕괴시키고 있다.근대사회와 탈근대사회 ... 에 따라서 개발된 교육방법은 치명적인 도전을 받게 된다.-지금까지 전통교육이 가지고 있었던 지식관, 교사-학생의 관계, 학교관, 수업방법론, 등에 새로운 방식을 도입할 것이 요구됨 ... 포스트모더니즘과 교육1. 포스트모더니즘의 개념▶포스트모더니즘의 등장 배경-전근대(premodern), 근대(modern), 후근대(postmodern)의 패러다임-16～18세기

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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[교육과정][교육과정 변천과정]교육과정의 정의, 교육과정의 유형, 교육과정의 필요성, 교육과정의 변천과정, 교육과정의 기본 방향, 교육과정의 법적 근거, 교육과정의 구성 방침, 교육과정 관련 제언 분석

교육과정진보주의 교육철학에 입각한 아동중심 생활이나 경험중심의 교육과정의 비판 에 따라 교과의 논리적인 체계성, 독자성이 강조되는 학문중심 교육과정이 대두되게 된다. 학문중심 교육 ... 을 강조하는 것으로 이는 신실재론적 인식에 근거하는 것이다. 따라서 학문형에서는 일정한 기본지식을 고수하여 학습자의 여러 역량을 바람직하게 육성하여 문제에 부딪혔을 때 습득한 지식 ... 교육과정의 정의, 교육과정의 유형, 교육과정의 필요성, 교육과정의 변천과정, 교육과정의 기본 방향, 교육과정의 법적 근거, 교육과정의 구성 방침, 교육과정 관련 제언 분석Ⅰ

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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1990년대 문학 - 리얼리즘, 포스트모더니즘 문학

. 관념과 상상에 대립되는 이 말은 원래 철학적인 용어로 실재론을 의미. 플라톤이 자연의 원상인 이데아를 말한 것이 실재론의 기원이며 이 개념과 문학상의 리얼리즘은 상반되는 뜻 ... 의 디킨즈 등에 의해 발전. 미적이고 조화된 것을 찾기보다 추악하고 불쾌한 현실을 실재대로 제시하며 관념적인 유형보다 구체적인 개성을 중시. 사실적이고 객관적인 묘사를 추구.3) 80년대 ... 으로서 손꼽을 수 있는 작품. 군더더기를 일절 배제한 간결한 문체가 특징.* 최인석의 1980년 악명 높았던 ‘삼청교육대’에 대한 이야기. 철저히 객관적 묘사와 서술로 삼청교육대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.23

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슈타이너의 교육예술과 발도르프 학교의 미술교육

3. 슈타이너의 ‘교육예술’과 발도르프 학교의 미술교육◇ 슈타이너 (Rudolf Steiner, 1861~1925) ◇? 20세기 독일의 철학자, 교육사상가? 1861.2.27 ... 를 예술적 이미지가 넘치는 수업을 통해서 육성시켜 가는 일이었다. 그 실천을 위해 인지학을 제창하고 전인교육을 주장하였다. 또한 실천을 위한 구체적인 방법론을 제시하고, 예술적 요소 ... 150여개의 학교와 유치원이 설립되어 운영되고 있으며 50여개 국에 약 650여개의 발도르프 학교가 운영되고 있다. 오늘날 그의 교육방법론에 근거한 수업 실천들은 인간형성을 위한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.04

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교육의 측면에서 바라본 인문주의와 자연주의 교과간의 갈등

다. 교육에 나타나는 이와 같은 구분은 이원론적 철학에 그 뿌리를 두고 있다. 두 개의 독립적인 존재영역이라는 것에 각각의 영역과 관련된 교과근을 가지고 있다는 것은 자연스러운 일이다 ... 교육 과정상의 자연주의와 인문주의간의 갈등은, 일종의 기계적인 타협이어서, 자연을 주제로 한 교과와 인간을 주제로 한 교과가 교육과정의 판도를 분할해서 차지하고 있는 형편이 ... . 그러므로 현재 나와 있는 것보다 더 통합된 교육 방안을 제시하려고 하는 교육이론이라면, 당연히 인간과 자연의 관계 문제를 다루어야 할 것이다.주목할 만한 사실은, 고전적인 희랍

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.15

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[사회과학]플라톤의 이데아

선의 이데아를 인식하여야 하므로 ＜철학자가 왕이 되거나 왕이 철학을 해야 한다＞고 하는 유명한 철인정치론을 전개하였다. 이 철인정치에서 철인을 양성하는 과정을 들자면 아래와 같 ... 관념적인 실재라고 할 수 있다. 이러한 이데아는 영원불변하는 이상형으로서 우리의 생각의 대상이 된다. 이데아가 영원불변한 것이므로 우리는 영원불변한 것에 대해서 생각할 수 있 ... .플라톤은 이러한 이데아가 실재한다는 것은 수학과 논리학이 타당한 것을 통해서 분명하게 알 수 있다고 생각하였다. 플라톤에게 있어서는 다른 어떠한 현실보다 수학과 논리학의 현실

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.18

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현대교육철학사상 도표

)? 플라톤과 데모크리토스, 에라스무스 철학에 근거, 존재론의 영향을 받았으며 학문중심 교육과정을 탄생시킨 토대가 됨.? 존재론⇒ 관념론과 실재론 → 모든 우주의 본질을 고정적인 것 ... ▶ 교육철학 및 교육사 (현대교육철학 사상) ◀진보주의본질주의항존주의재건주의개념실용주의 철학과 실험주의 등을 배경으로 한 아동중심, 생활중심, 사회중심의 교육철학지나친 아동중심 ... 으로 본질적인 문화유산의 전달을 등한시한 진보주의의 문제점을 보완한 교육철학급격한 현대문명의 변화 속에서 영원하고 절대적인 것을 추구하면서 이성의 훈련을 중시하는 교육철학진보주의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05

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[교육철학 및 교육사]현대교육철학을 읽고 질문 만들기

철학적 이해가 교육인식론의 구축과 지식교육의 실행에 기여할 것이다.제 1절 진리이론과 교육적 함의1. 정합설관념론에 따르면 실재는 표면적으로 드러난 것 보다 더욱 본질적인 것 ... 과 교육1. 합리론적 입장합리론은 Descartes의 철학에서 가장 명백히 나타난다. 그는 회의의 방법에 의해 명석판명한 관념에 도달할 것을 목표로 했다. 데카르트는 이성에 비추어 더 ... ▶ 목차◀Ⅲ. 지식이론과 교육제 1절 진리이론과 교육적 함의제 2절 지식의 원천과 교육제 3절 지식의 유형과 교육Ⅲ. 지식이론과 교육철학의 한 영역으로 지식의 이론 혹은 인식

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.28

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루터에 대한 고찰 (마틴루터킹/종교개혁)

수도회에 들어갔다. 1507년 사제가 되고, 오컴주의 신학교육을 받아 수도회와 대학에서 중책을 맡게 되었다. 1511년 비텐베르크대학교로 옮겨, 1512년 신학박사가 되 ... ) 이라고 표현하고 있다. 이것이 그리스도론의 정통적 교의이다. 그 근본은 한 인격 안에서의 신인 양성(神人兩性) 이다. 이러한 정통적 교의가 확립될 때까지는 많은 단계를 거쳐야 ... 만 하였다.루터의 주장은 성찬으로 받는 빵과 포도주에 그리스도의 살과 피가 실재(實在)한다는 것이었고, 이를 전제로 하여 그리스도의 신체가 편재성(遍在性)을 가진다고 주장하였다. 이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07

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