"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 2,241-2,260 / 3,861건

듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상

『듀이(John Dewey)의 실험주의 교육사상』Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가인 듀이 ... 는 1859년에 태어나 1952년에 타계할 때까지 40여권의 저서와 700여 편의 논문을 저술하면서 미국뿐 아니라 전 세계적으로 현대 철학과 교육학, 특히 교육철학 분야에서 가장 큰 업적 ... 하고 이를 거의 평생 동안 유지했다.⑤ 1916년 출간한 「민주주의와 교육(Democracy and Education)」)은 듀이의 교육철학을 체계화한 저서로서 진보주의 교육운동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.30

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영원주의 (항존주의)

, 이성, 영혼의 함양이라고 믿음.Ⅱ. 영원주의의 역사- 영원주의는 플라톤, 아리스토텔레스, 아퀴나스(스콜라철학) 등의 관념론 및 실재론에그 철학적 기반을 두고 있음.- 영원주의는 크 ... 영원주의? 영원주의(Perennialism, 항존주의)Ⅰ. 영원주의의 개념- 진보주의에 가장 대립적인 입장에 있는 교육사조로서, 현대 교육의 과학지상주의, 세속주의, 물질주의 ... , 그리고 인간만이 지닐 수 있는도덕성을 계발하는 것이 바로 교육의 본질적인 사명이라고 생각함. 즉, 교육이 지향해야 하는 바는 일상적인 생활 수준의 향상이 아니라 도덕성, 지성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.14

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[교육사회]교육철학과 교육과학의 관계

들이 진리를 만드는 것이 아니라 발견하는 것으로 생각하고 있는 것은 실재론의 입장을 취하고 있는 것으로 볼 수 있다. 철학 ·윤리학 ·미학 등을 기초로 교육의 목적이나 방법 등을 결정 ... .3. 철학의 영역(1) 형이상학(존재론) : 우주의 궁극적인 본질, 실재란 무엇인가를 파악하려는 철학이다.1) 관념론(이상주의, 유심론) : 우주의 궁극적 실재로서 정신 또는 ... 1. 교육철학(敎育哲學, philosophy of education)의 개념과 의미(1) 개념 : 교육철학이란 교육현상을 체계적으로 고찰하며, 교육학에 쓰이는 언어 및 전제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.13

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국부론과 자본론

처음에 국부론을 읽고 싶었습니다. 현재 자유경제이론의 시초이자, 맬서스 와 리카도의 이론적근거의 기반인 국부론은 상당히 매력적으로 다가왔습니다. 처음에 국부론을 읽는데는 내용 ... 한 분업을 포함하는 이론을 내세웠습니다. 또 스미스는 인간 개개인의 능력차이를 분업의 결과로 보았으며, 선천적 인간의 재질보다도 후천적 교육을 중시하였습니다. 따라서 사람들은 신분 ... 었습니다. 그래도 당시 봉건사회에서 산업사회로 탈바꿈 하는 초기단계라 화폐에 대한 새로운 이론정립은 당시 신흥상공업자, 상인들에게 상당히 찬사받았을 법한 내용같습니다.국부론의 내용중

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.15

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[교육학의 이해]현대의 교육철학사상

았다. 그러므로 이상주의를 때로는 유심론이라고 부른다.이상주의의 교육철학에 의하면, 이간성의 종국적인 가치란 인간이 만드는 것이지만 그 가치의 성격은 신에 의해서 표현되는 초자연적인 것이 ... 이 아니라 그 환경에 의하여 그 행동이 결정되는 존재라고 인정한다.현실주의 교육사상을 살펴보면, 교육목적에 대하여 합리적 실재론은 교육은 모든 사람에게 동등하게 이루어져야 한다고 ... 주장하는데 반면에 과학적 실재론은 실제생활에 필요한 지식이나 기능의 습득을 교육 목적으로 삼았다.이러한 현실주의 교육사상은 학생 개개인의 개인차를 고려하지 않을 뿐만 아니라 타율

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.10

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교육사 정리, 서양교육사, 한국교육사

적 성숙한 나이가 되어야 실시국가가 교육의 모든 과정 철저하게 조직하고 통제P) 아리스토텔레스(08)(02)기본입장: 실재론, 인간 영혼의 구성교육론: 이성의 도야, 국가주의 교육 ... 에 ‘인욕을 경계하라’고 가르쳤다.P) 이황기본입장: 이기이원론->이와 기의 구분, 주리론, 수기교육목적: 성인, 위기지학교육방법: 입지, 거경, 잠심자득의 원리, 지행호진설,개별 ... 의 역할, 동반자적 존재P) 플라톤(04)기본입장:관념론(이데아론), 욕망,기개,이성으로 구성내부에 이데아에 관한 지식, 타고난 특성에 따른 구분국가는 생산자,전사,철인 구성교육

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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과학사의이해 12명의 과학자 조사하기

에 따라서 학문을 역사 ?시학 ?철학으로 구분했다. 다시 철학을 신학과 자연철학으로 나누었는데, 그의 최대의 관심과 공헌은 자연철학 분야에 있었고 과학방법론 귀납법 등의 논리 제창 ... . 베이컨 (F. Bacon)국적 : 영국활동분야 : 철학, 정치출생지 : 영국 런던① 생애 및 업적르네상스 후의 근대철학, 특히 영국 고전경험론의 창시자이다. 인간의 정신능력 구분 ... 에 있었다.런던 출생. 르네상스 후의 근대철학, 특히 영국 고전경험론의 창시자이다. 엘리자베스 여왕 치하에서 국회의원이 되었고, 제임스 1세 치하에서는 사법장관과 기타 요직을 지내 벨

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.04

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중국문화의 현대적 적용

해 왔다고 할 수 있겠다. 반대로 중국의 공자의 도덕 실재론은 덕행을 우선시 할 것을 강조한다.전통문화와 현대화 논쟁은 결국 현대화를 어떻게 할 것인가라는 문제 의식에서부터 출발 ... 한 서양문화의 표면적 번영의 배후에는 또 다른 많은 문제가 잠재되어 있다. 개인주의, 이기주의로의 변질, 정신적 공황과 인격분열, 교육의 저질화, 폭력과 마약의 범람, 정신병 ... 적으로 포 중국적 의미를 찾기 위해 전통문화철학, 현대 통치 이데올로기 및 관방 문화건설과 대중문화의 구도의 입장에서 살펴보자. 전통문화철학의 입장은 중국 전통문화철학의 ‘현대화’ 개념

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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토마스 아퀴나스

하기도 하였다. 그렇기 때문에 그는 대부분의 사람들이 대대분의 시간을 보내는 실재적이고 직업적인 활동의 도덕적 가치를 인정하였다.(2) 교육형태 및 교육내용① 학습자의 인지 과정 ... 토마스 아퀴나스(1) 철학적 배경과 사상① 아리스토텔레스의 철학과 크리스트교 사상과의 조화아퀴나스는 아리스토텔레스 철학을 크리스트교 사상과 조화시켜 자연과 초자연, 이성과 신앙 ... 의 나라에 이르는 길로 삼고 있다. 그는 신학은 계시에 의존하며 철학은 이성에 속한다고 보았다. 그러나 이성의 권위는 철학 분야에만 국한되지 않고 신학에까지 미친다. 신학분야라도 이성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.30

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[심리학]구성주의 철학과 구성주의 심리학

는 무엇인가? 와 같은 질문은 지식을 연구하는 인식론자나 철학자들 뿐 만 아니라 과학, 언어, 가치 교육 심리학에 관심 있는 사람들에게 심지어 인자나 철학자들 뿐 만 아니라 과학, 언어 ... 는 주의란 인식의 대상은 무엇인가(what is known)와 인식은 어떻게 해서 성립하는가(how it is known)의 두 물음을 설명하려는 존재론과 인식론적 철학에 근거를 둔 ... 학교 교육연구소, 1994). 근대에 들어와 인식론은 유럽 대륙의 R. Descartes로부터 시작되어 B. Spinoza, G. W. Leibniz로 이어지는 합리론(合理

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.31

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호스피스 대상자의 생명윤리 및 존엄사와 안락사

에 대한 개념을 정리해 본다. 이러한 것은 앞으로의 나의 간호사의 꿈에있어 생명의 존엄성을 일깨우는 밑바탕이 될 것이다.본 론?생명윤리의 기원의료행위에 대한 철학적 반성은 이미 고대 ... 목 차서 론본 론?생명윤리의 기원?생명윤리의 정의?생명윤리의 4대원칙?죽음의 정의?안락사의 정의?안락사의 구분?안락사의 찬반견해?존엄적 안락사?소극적 안락사의 정당성 주장결 ... 론※참고문헌※호스피스 총론(2003),한국호스피스 협회,한국 호스피스 협회 출판부호스피스 완화간호(2006),가톨릭대학교 호스피스 교육연구소,군자출판사호스피스의 이해(2005),한국

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.30 | 수정일 2014.04.15

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플라톤의 `국가`를 읽고

있는 실재의 세계로 비유된다. 철학은 실재의 세계를 인식하는 것인데, 이를 위해 교육과 실무가 필요하다.먼저 산술, 기하학, 천문학, 화성학 등의 초등교육을 받아 20대에 이른 ... 이 아니다. 따라서 여기서 등장하는 소크라테스는 플라톤의 대변자인 셈이다.이 책에서는 형이상학, 인식론, 윤리학, 정치사상, 혼에 관한 이론(심리학), 교육론, 예술론 등, 그야말로 ... 에 이어 철학자의 교육에 대한 내용이 나온다. 여기서 태양의 비유가 나온다. 철학자의 목표는 선의 이데아를 인식하는 것이고, 소크라테스는 이것을 태양에 비유해서 설명한다. 그리고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.12

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플라톤의 국가론

를 통해 교육의 본질을 규명하고 있다.소크라테스는 제자 글라우콘에게 다음과 같은 상태를 제시한다. 동굴에는 많은 수의 죄수들이 벽면을 향해 묶인 상태로 앉아 있고 그들이 보는 것이 실재 ... 게 하고 그 들이 그곳에 머물러있도록 허용하지 않아야 한다고 말하였다. 그 이유는 철학자와는 달리, 지배자를 위한 남보다 뛰어난 교육을 받았고, 철학과 실무의 양쪽 일에 참에 할 ... 만 지식은 포함되었지 않으므로 좀 더 보편적인 것을 취해야 한다고 하였다. 이것을 통해 군대의 조직과 철학의 실재를 파악하기 위해서는 필요하며 나아가 자기 자신의 영혼을 위해서 수학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.09

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[교육학]범애주의 교육사상

)은 그 당시까지의 교육 분야에 대한 어떤 사상가들보다 더 광범위한 시사점들을 제시해주었다. 그리고 19세기 초 감각적 실재론이 독일 공립학교제도에 중요한 영향을 끼치기도 했 ... [3] Basedow의 범애주의 교육사상1. Jonhann Berhard Baesdow(1724-1790)바제도는 독일의 계몽 사상가이자 교육개혁가, 범애주의 철학자이다. 그 ... 을 끊었다.바제도의 관점은 주로 코메니우스, 로크 및 루소 등의 저술에 기초하고 있어 독창적인 사상가라고는 할 수 없다. 그럼에도 불구하고 그의 감각적 실재론(sense realism

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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플라톤의 공동체 윤리

현대사회와 윤리플라톤의 공동체 윤리1. 이데아란 무엇인가그것은 환상도 꿈도 아니며, 하나의 실재적인 것이다. 왜냐하면 이데아는 완전하고 사멸하지 않는 것이기 때문이다. 그렇게 ... . 그러나 기하학자는 진정한 원을 다룬다. 플라톤은 “참다운 예술가는 모방하는 이가 아니라 실재에 관심을 갖는 이어야 한다.”고 하였다. 즉 위대한 예술은 대상의 모방이 아니라 그 ... 의 일반화에 의해 이데아에 도달할 수는 없다. 개별자는 이데아의 완전성을 모두 구현하지는 못하기 때문이다.3. 플라톤의 관념론의 성격관념론은 객관적 관념론과 주관적 관념론으로 나뉜다

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23

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실존주의와 교육철학

에서 시작되었다고 한다. 마찬가지로 「실존주의 교육철학도 본질적인 인간본성의 재검토에서 시작된다. 실존주의 교육철학에서 재검토된 인간의 본성은 과거 인간에 대한 어떠한 정의도 현재 실재 ... 실존주의 교육철학목 차1. 실존철학의 등장2. 실존의 개념과 실존주의의 본질1) 실존의 개념2) 실존철학자들의 공통 명제3) 실존주의 철학의 본질3. 실존주의의 교육원리1) G ... 철학적 인간관(2) O. F. Bollnow 비연속적(단속적) 교육관(3) 실존적?비연속적 형식의 개별현상들4. 실존주의 교육의 비판1. 실존철학의 등장- 실존주의는 제1차 세계

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14

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Tyler의 교육과정 개발모형을 바탕으로 교육과정 개발 레포트

목적: 심신이 건강하고 창의적이며, 전통적인 국제 조리사3. 교육철학3.1.실존주의 교육철학3.2.실용주의3.3.신자유주의4. 학습심리4.1.행동주의4.2.구성주의4.3.자기 주도 ... 과정 조직의 원리6.2.2.수업 시간표 - 1학년 1학기6.3.3.교육과정6.3.4.연간 학사 일정Ⅲ.결론Ⅰ.서 론경제성장에 따라 생활수준의 향상하게 되면서 우리 생활에 가장 밀접 ... 적응할 수 있도록 기회를 줄 수 있도록 한다.2. 임시적인 일반 목적: 심신이 건강하고 창의적이며, 전통적인 국제 조리사3. 교육철학3.1.실존주의 교육철학실존주의자들은 세계

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.05

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플라톤의 국가.

. 플라톤의 생애플라톤(B.C. 427-346)은 기원전 427년에 태어났다. 그는 어린 시절부터 예술, 문학, 정치, 철학 등 다방면에 흥미를 가지고 있었다. 레슬링 경기에서도 승리 ... 한 적이 있으며, 여러 편의 극시 등 시인으로서의 재질도 갖고 있었다. 그래서 그의 영혼 속에는 철학자와 시인이 함께 살고 있다고 말하기도 한다. 그의 성격은 열정적이고 예언자적 기질 ... 였듯이, 8년간 소크라테스의 문하에서 교육을 받았다. 스승이 죽을 때 그의 나이는 28세였다.그는 민주주의란, 위대한 지도자를 낳을 수 없으며 소크라테스와 같은 위대한 시민도 죽일 수 있

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.30

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조선 중후기 교육사상.hwp

[교육철학 및 교육사]REPORT- 조선시대 중/후기 -? 조선 성리학의 발전과 교육사상? 이황의 교육사상? 사단 칠정론? 이이의 교육사상? 실학사상의 형성과 전개? 실학자 ... 존양 - 존심양성, 본연의 천성을 그대로 배양해 가는 것궁리 - 도리를 궁구해 가는 것2) 성리학에서의 교육관성리학적 교육철학의 특징은 인간과 자연·우주를 연관시켜 논의한다는 것이 ... 게 하는 데 있다.③ 수단적 목적으로서의 위인지학을 반대3)교육 방법론: 입지(立志) ? 궁리(窮理)? 경(儆) ? 숙독(熟讀) ? 심득(心得) ? 궁행(躬行), 잠심자득 (潛心自得

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.14

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[교육철학]교육의 역사와 철학

발명품’이 이론적으로 고정 불변한 완전한 확실성을 지닌 존재로서 가정하고 있는 전통적인 철학인 이상주의나 실재주의의 이원론을 거부한다.궁극적인 실체의 개념을 반대하는 듀이에 따르 ... 교육의 역사와 철학1. 교육철학이란 무엇인가?(1). 교육과 철학교육철학은 한마디로 정의할 수는 없지만, 낱낱의 교육현상을 분석하여 종합적으로 체계화하는 본질을 캐내는 학문이 ... 다. 철학은 일반성, 전체성, 궁극성을 탐구하는 학문이다. 즉, 포괄적인 전체로 파악하는데 목적을 둔다.(2). 철학의 기본 영역1). 존재론존재론은 우주의 궁극적인 본질 또는 실체

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.08

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