"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육학 위긴스와 맥타이 간호철학 철학의 흐름 아리스토텔레스 플라톤 이데아론 플라톤 교육 교육철학 신은 존재하는가 국가론 줄거리

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"실재론적 교육철학" 검색결과 2,261-2,280 / 3,861건

플라톤의 사상과 교육

플라톤의 사상과 교육2 조발표자: 김정현, 전은경, 정태형플라톤은 누구인가 ?플라톤?KNOWDO YOU이데아론1인간학2윤리학3국가론4교육론5CONTENTS플라톤이 말하는 이데아 ... 한 사물의 이데아나쁘고쓸모 없는 것들의 이데아선의 이데아어떠한 성질들의 이데아가치있는 것들의 이데아예술품들의 이데아이데아이데아의 종류(2)동굴의 비유동굴속에 보이는 세계 를 실재 ... 에 있다. 때문에, 감각적인 사물은 이데아를 상기하도록 하는 역할영혼이 상기하는 이데아가 감각적 사물의 진정한 실재!3) 영혼윤회설플라톤은 영혼의 윤회를 주장 인간의 육체가 죽게 될

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.10

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[교육심리학]이상주의(Idealism)와 교육철학

은 농락당하게 될 것이다 상대론적 진리관이 판치게 되는 세상! 그야말로 절대론적 진리관의 아이러니라 할 수 있다.6. ‘플라톤의 이상주의 교육철학’ 비판이데아에 대한 절대적인 믿음 ... 이상주의(Idealism)와 교육철학1. 이상주의의 개념(1) 사전적 정의-이상주의 [理想主義, idealism]어떤 궁극 목적 혹은 가치의 실현을 목표로 하여, 노력해 가 ... .을 철학을 통해 정당화하려는 철학), 근세의 데카르트, 스피노자, 칸트, 헤겔 등이 대표적.2. 플라톤의 이상주의 교육론)(1). 철인통치국가) - 이상국가(=철인통치+스파르타

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.15

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플라톤의 교육관과 그에 대한 평가

으로 사용한다는 것은 도덕적이라고 말할 수 없다.소크라테스의 교육목표는 오직 이상국가를 만드는 것으로 철학자 양성에 중점을 두고 있다. 철학자에 도달하는 일부의 아동을 위해 중도 탈락 ... 게 될 철학자들에게 여러 가지 자질들을 요구하고 있다. 우선 철학자의 소질에 있어서 생성과 소멸에 따라 동요되지 않고 언제나 확고한 실재를 제시해 줄만한 학문(철학)에 열의를 가지 ... 어야 한다는 등의 주장을 하고 있다. 이러한 자질들을 가지고 있는 자는 나라를 다스리기 위한 철학자가 되기 위해 교육을 받을 것을 주장한다. 이러한 점은 많이 공감이 가는 부분이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.01

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관념론과 자아개념의 비교

이란 무엇인가일반적으로 철학의 근본적인 물음은 "만물의 근원이 무엇인가?"라고 했다. 그리고 이에 대한 해답을 크게 두 방향에서 찾곤 하였는데 그것은 유물론적인 방향에서와 관념론적인 ... 이러한 근원으로부터 발생한 2차적인 현상이라고 생각하는 모든 철학 방향을 통틀어서 우리는 관념론이라고 말한다. 그러므로 관념론의 개념에도 다양한 여러 개의 구분이 있을 수 있 ... 근원적인 원리로서 물질세계를 주도하고 있다. 주관적 관념론은 주관적인 인간의 의식을 절대화시켜 객관적인 대상의 독자적인 실재성을 의문시하고 그것을 의식의 내용에 따라 규정하려 하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.15

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퇴계 이황의 주리적 특징, 퇴계 이황의 인식론, 퇴계 이황의 건강 관리법, 퇴계 이황의 사숙자들, 퇴계 이황과 고봉 기대승의 사단칠정논쟁 분석(퇴계 이황, 퇴계, 이황, 주리, 인식론, 고봉 기대승, 사단칠정)

의 건강 관리법Ⅴ. 퇴계 이황의 사숙자들Ⅵ. 퇴계 이황과 고봉 기대승의 사단칠정논쟁Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론퇴계는 한때 성균관 대사성으로서 사학의 유생과 교육자들에게 나라가 학교를 만들 ... 어 교육하는 목적에 대하여 지도한 일이 있었다. 퇴폐한 공교육으로서의 개혁의 가망이 없어지자 인간성회복과 윤리 도덕을 바로 잡기 위하여 서당 교육을 펴 나갔다. 청나라 때 중국 ... 이 신주국보(神州國寶) 제 1호로 공정한 성학십도(聖學十圖)는 선조에게 성학(聖學)을 가르쳐 바른 정치를 할 목적도 있었지만 국가의 교육과 학문을 옳은 길로 개혁하려는 목표가 더 컸

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.28

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[피아제의인지발달이론]피아제의인지발달이론

이 제한된다.-체계적 추론의 제한 : 자료를 활용해 합리적 결론을 도출하기 위한 논리적 사고능력이 제한된다.-실재론적 사고:아동들이 자기가 보고,듣고,느끼고, 생각하고,상상하는 것 ... 된다. 철학자이며 생물학자로서 피아제는 이들 두 영역을 결합시켜 발달에 대한 포괄적이고 신선한 견해를 제시한다. 장 피아제(J. Piaget)는 1896년 스위스의 작은 대학촌 ... 에서 태어났다. 아버지는 중세문학과 역사학을 전공한 학자였고 어머니는 지성적이고 부지런했다. 어머니는 어릴 때부터 피아제를 엄하게 교육시켰다고 한다. 중년기에 이르러 어머니는 신경증

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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존 듀이 교육관

를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나, 교육의 자유화 운동영국에서 발전한 경험론을 미국의 토양에 맞게 토착화시킨 현대철학● 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하는 교육 ... 존 듀이 교육관1.듀이의 생애(1859∼1952)와 사상실용주의(Pragmatism) 철학을 대표하는 사상가요, 철학자이며, 교육자인 듀이는 1859년 미국 버몬트주 벌링턴 ... 적인 측면에서 볼 때 경험은 ‘당하는 것’이다. 듀이의 진보적 교육철학은 경험 중에서도 능동적인 요소를 강조한다.또한 경험은 비교육적인 것과 교육적인 경험으로 구분될 수 있다. 경험

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.02

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[인간론] 고대철학의 인간이해 - 플라톤의 인간관을 중심으로

이성이다.) 소크라테스의 이러한 경향은 그의 제자 플라톤을 통하여 완전히 철학사적인 의의를 갖게 되었다. 플라톤의 영혼과 육체의 이원론, 인간의 영혼에 있어서의 이성적 부분의 지배 ... 고대철학의 인간이해- 플라톤의 인간관 -1. 인간이란 무엇인가?모든 인간에게 부여된 공통의 화두는 “어떻게 살 것인가?”라는 것이다. 본능대로 살아가는 것이 허용되어 있는 동물이 ... 은 가치를 인식하고 해명할 필요가 있다. 따라서 본 글에서는 고대철학의 인간이해에 대한 개관과 플라톤(Platon)의 인간관에 대해서 살펴보고자 한다.2. 고대 철학의 인간이해

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.09

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중세의 교육을 잘 정리한 ppt

, 보편논쟁, “알기 위하여 나는 믿는다” (유명론 vs 실재론) - 아리스토텔레스적 사상 vs 기독교적 사상 - 토마스 아퀴나스, : 철학과 신학의 조화를 시도, 아리스토텔레스 ... 중세의 교육목차중세시대의 사회문화적 배경 기독교와 교육 수도원 교육 교부 철학과 교육 스콜라 철학과 교육 기사도 교육 중세시대 교육의 현대적 의의중세시대의 사회문화적 배경중세 ... 의 사회, 문화적 배경☺ 전기에는 종교교육, 수도원의 금욕주의, 스콜라 철학의 형성과 발달 서로마 제국의 몰락 고대 문화의 중심지였던 서로마는 원시 게르만인(고트족, 반달족 등

리포트 | 49페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.31

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기독교교육

하면서 거기에 믿음의 내용과 형식을 체계화한 신학적 실재성을 장의 핵심으로서 갖고 있다.기독교교육철학은 신학, 교육학, 철학의 유기적 관계에서 형성되어야 하는 기독교교육학의 철학 ... I. 서론A. 연구목적과 의의기독교 교육학을 학습하는 필자는 기독교교육에 대한 이해를 위해 여러 가지 철학 사상에 대해 생각하고 서적을 탐독하며 기독교교육의 의미와 앞으로의 발전 ... 방향에 대한 연구가 필요하다고 생각했다. 기독교교육을 위한 여러 학문적 기초가 필요하다. 필자는 특히나 철학에 대해 근래 깊은 관심을 가지게 되었다. 이전까지 나는 한 번

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.06

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교육의 철학적 기초

주의의 역사 :본질주의적 성격의 교육은 사실 인류 역사에서 가장 오래된 전통을 갖고 있음실재론 또는 관념론적 주장들이 본질주의자들의 주장과 직?간접적으로 관련그러나 여기에서 말 ... R E P O R T-교육의 철학적 기초-Ⅰ. 교육철학의 성격1. 교육철학의 개념(1) 교육관으로서의 교육철학(2) 철학적 이론이나 철학적 지식으로서의 교육철학(3) 철학적 방법 ... 으로서의 교육철학2. 교육철학의 조건Ⅱ. 교육의 개념 : 교육본질의 이해1. 형식도야로서의 교육2. 형식도야론에 대한 듀이의 비판3. 사고방식으로서의 교육4. “각성된 삶의 형식

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.09

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18세기 영국소설과 고딕소설

다. 이는 모두 고딕소설을 불신하는 비평가들이 고딕소설이라는 엄연히 실재하는 장르를 주변부로 내몰고 중요하지 않은 현상으로 설명하고 싶어한 결과이다.원래 게르만 종족의 하나를 칭하 ... 에 기초하여 서로서로 적대적인 관계만을 맺고 있는 기계적이고 원자론적인 세계에 불과하다고 비판한다. 반대로 중세는 선상한 사회질서가 있고 유기적 온전함이 있었던 세계라고 옹호한다. 이러 ... 가들과 철학가에 의해 구속받지 않고 쓰여 졌고 바로 그 점 때문에 더욱 낳은 작품이 되었다는 작가 자신의 믿음에 있었을 것이다.『수도사 The Monk』(1794)루이스(1775

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.14

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[교육심리]피아제와 비고스키 이론의 비교

다. 이것은 아동의 자기 중심적인사고에 근거하고 있다고 볼 수 있다.▶실재론적 사고: 아동들이 자기가 보고, 듣고, 느끼고, 생각하고, 상상하는 것은 모두가 외부에 실재하고 있다고 생각 ... 을 못 한다고 믿는다.▶도덕적 실재론: 이 시기의 아동은 누군가 잘못했을 때 동기에 의해 잘잘못을 판단하는 것이 아니라 행위에 대한 결과 여부에 따라 잘못한 정도를 판단한다. 바로 ... 현재 나타나 있는 현상을 중심으로 판단한다.▶꿈의 실재론: 자신이 꾼 꿈의 내용이 실제로 일어났을 뿐만 아니라 실재하고 있다고 생각한다. 그러므로 자신의 꿈속에 등장한 사람

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26

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플라톤의 『국가론』에 나타난 교육 사상

던 학과들을 학문 상호간이 관련성, 그리고 실재와의 관련성을 위하여 종합적으로 탐구하게 되는데 약 10 동안 철학 예비교육 그리고 그 위에 5년간의 철학교육을 더 받는다. 철학예 ... Ⅰ. 서 론플라톤은 고대 그리스의 철학자이다. 그럼에도 그의 사상은 오랜 세월 동안 많은 사람의 주목을 받아 왔다. 그 중《국가론》은 플라톤의 명저로 시론, 인생철학, 선악 ... 으로써 그의 교육관과 철학에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 플라톤의 『국가론』에 나타난 교육 사상(1) 초기교육플라톤은 어린이 교육의 중요성을 인식하고 있었으며 그는 아이들이 자신

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.06

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[교육철학]교육철학

에 깊은 관심을 가지고 있다.2) 실재론적 교육철학- 실재론적 교육철학이 교육에 주는 공통적인 주장은 객관적으로 존재하는 사물을 중심으로하는 체계적인 지식을 조직하고 이를 중요한 교육 ... 의 방법론5) 분석철학의 중요성1 교육자는 명료하게 생각하고 의사 전달하여야 한다.2 교육자는 논리학의 공식법칙을 준수하여 일관성 있게 추리하여야 한다.3 지식은 객관적이어야 한다.4 ... 교육의 대표잘 하겠다.2) 관념주의의 궁극적 실체- 정신적인 것이며 정신은 만물의 근원으로서 외적 세계는 이러한 관념의 그림자라는 것이다.따라서 관념론자들은 이 세계는 고도

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.21

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현대 교육사조 <진보주의> <본질주의> <항존주의> <재건주의>

으로 심각한 사회적 위기 당면- 1938년 W. C. Bagley을 중심으로 ‘본질파 위원회’를 결정하면서 전개3) 철학적 배경 - 관념론과 실재론2. 교육이론1) 교육목적 - 교육 ... 적 실재론(영원불변의 진리를 추구하는 일이 곧 교육의 본연)- 모든 사물은 변하지만 불변하는 공통의 형체가 있다고 여김2. 교육이론1) 교육목적 - 이성함양, 생활의 모방이 아니라 생활 ... 교육사상의 완성을 가져옴『경험과 교육』,『사고의 방법』,『철학의 개조』3) 킬패트릭(W. H. Kilpatrick) - 구안법의 대표자, 진보주의 교육사상 집대성4. 비판1) 사회

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.05

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어거스틴 (Aurelius Augustin)

성 내지 약점이라고 할 수 있다. 어거스틴의 도덕론은 행복추구적 사랑이라는 말로 요약될 수 있고 그 최종적 완성은 하나님을 사랑하는데서 이루어진다고 할 수 있다.Ⅲ 어거스틴의 교육 ... 한 필요성에서 나왔다. 어거스틴은 교사들의 일반교양교육이 진리의 실재 의미를 정확하게 해석하고 효과적으로 전달하기위한 목적에 필요한 수단이라고 보았다. 긔 이유는 모든 진리는 어디에서 . ... Aurelius Augustin(354~430)◆ 목차Ⅰ 어거스틴의 생애Ⅱ 어거스틴의 사상1. 지식론(인식론)2. 인간론3. 도덕론Ⅲ 어거스틴의 교육사상1. 교육목적2. 교수

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.28

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피히테의 생애와 사상

한 법철학서 '자연법 바탕' 내놓음. 7월 아들 Immanuel Herrmann 얻음.1798년 도덕철학적 주저 '도덕가르침의 체계' 출판. '무신론 논쟁' 시작. ~ 1799년 ... 공격 목표4. 변증법철학의 두 양상1793-98년 예나 시기 - 철학과 윤리 강조. 1799-06 베를린 시기 - 신비적, 신학적 존재론.4. 변증법말년의 Fichte독일국민 ... 해야 한다고 주장 교육 제도의 개혁 촉구 라이프니츠, 루터, kant 등 독일 태생의 사상가와 스피노자와 같은 외국 철학을 대비해 후자를 경솔함과 깊이 없음으로 특정 지음.5

리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.10

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[데카르트][데카르트철학][방법적회의][합리론][데카르트사상][저서]데카르트의 생애, 데카르트의 저서, 데카르트의 철학, 데카르트의 방법 서설, 데카르트의 방법적 회의, 데카르트의 합리론, 데카르트의 영향 분석

3년동안 주로 아리스토텔레스에 관한 철학교육만을 시켰다. 첫해에는 아리스토텔레스의 논리학 저서인 《오르가논》을, 둘째 해엔 아리스토텔레스의 자연과학에 관한 책들을, 그리고 마지막 ... 하지 않는 것이다. 물론 우리는 현상에 대해 판단할 수는 있으나 우리는 그 현상이 실재와 일치하는지 않는지를 아는 체해서는 안된다. 이러한 피론식 회의주의는 근대의 철학자에게 많 ... 데카르트의 생애와 저서, 데카르트의 철학, 데카르트의 방법 서설, 데카르트의 방법적 회의, 데카르트의 합리론, 데카르트의 영향에 관한 분석Ⅰ. 데카르트의 생애와 저서Ⅱ. 데카르트

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.02.19

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변혁과 샬롬의 대중문화론

지만 대중문화 비평이 기독교적으로 재정비 되어야 한다. 먼저 근래에 그리스도인들이 재시한 대표적인 대중문화 반대론과 옹호론 그리고 변혁 이론을 검토하면서 현 상황을 반성하고 나아갈 방향 ... 의 저하를 가져온다고 지적했다. 스위니의 주장은 철학적인 관점에서 대중성을 비평하던 초기의 비판과 달리 구체적인 문제를 거론하는 방식으로 접근했다는 데 주목할 가치가 있다.이런 약점 ... 다. 카플란은 대중예술을 진지하게 연구하기 위해 ‘반가치의 미학’을 정초하고자 한다. 캐롤도 이런 비판은 사실 상식적이 아니라 매우 철학적이며 이론적인 추론이라고 지적해 카플란을 거들

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.02 | 수정일 2021.04.03

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