"실재론적 교육철학"의 검색결과 입니다.

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교육철학 위긴스와 맥타이 철학의 흐름 아리스토텔레스 간호 철학 플라톤 국가 국가론 줄거리 신은 존재하는가

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"실재론적 교육철학" 검색결과 2,381-2,400 / 3,847건

송대 주자학 성립, 발전

으로 정미한 인성론과 철학적 사고를 반전시킨다. 이러한 유교의 내성화(內省化)로 우주론과 존재론?인성론 등 철할적 기초를 마련하는 계기가 된다. 즉 도교와 불교에 대항할 수 있는 세계관 ... 의 철학을 말한 노장사상의 존재론을 극복하고 주돈이의 을 발전적으로 계승하여 이를 체계화2) 정이(程?)의 이(理)① 주자의 이기이원론 형성에 결정적 영향② 이(理)라는 개념을 이치 ... 하고 천하가 즐거워한 이후에 나중에 즐거워해야한다” -> 송대 사대부의 고양된 현실참여의 자세와 사명감을 극명하게 제시③ 호원? 교육을 통한 유교를 널리 보급? 명체달용(明體達用)이란

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.16

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사회교육이론

Ⅰ. 서 론사회과학지향적 교육학은 실천지향이기보다는 학문지향이며, 기존학문의 하위영역이기 보다는 독립성을 주장한다는 점에서 새로운 성격을 가진다. 그런데 19세기 말에서 20세기 ... 였다. 고등사범대학을 마친 뒤 그는 여러 지방의 리세에서 철학교사로 일하였다. 그러나 뒤르껨의 관심은 점차 사회적 실재로서의 사회현상에 기울어졌으며, 콩트와 스펜서 등의 이론과 본격 ... 초에 걸쳐 활약했던 에밀 뒤르껨은 대학에서 교육학교수로 재직하면서 이 분야의 연구에 초석을 놓았다. 그는 교육연구를 실천지향적 연구와 과학지향적 연구로 구분하고, 후자를 발전

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.26

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본질주의 교육철학에 대한 고찰과 의견

본질주의 교육철학에 대한 고찰Ⅰ.본질주의 교육의 기저.교육에 있어서 본질주의는 첫째, 사회에서 소용되는 본질적인 습관 기술 미 지식을 젊은 세대로 하여금 지니게 하는 것 - 사회 ... 에게 전수하기 위해서는 조직화된 교육의 기능이 중요하다고 주장한다.본질주의 이론의 지도자는 버글리였다. 관념론자들의 초월적이고 형이상학적인 이론을 거부한 버글리는 사람은 아주 단순 ... 다.Ⅴ. 요약 및 결론.본질주의 교육철학은 흔히 전통의 유지를 지향하는 것으로 인식된다. 이는 끊임없는 교육관의 변화 과정에서 나타나는 일시적인 관점으로 볼 수도 있겠으나 결코 그렇

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.16

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낭만주의 시 특징

은 전시대의 철학자들이 전능한 이성에 대한 믿음을 유지할 수 있었던 것과 대비되는 양상으로서 루소는 사회의 진보를 믿지 않았으며, 사적 소유권에 의해서 원시적인 자유와 평등이 깨졌 ... 해야 하며, 그 속에서 인생의 실재를 추구해야 한다고 주장2. 특 징1) 상상력 : 낭만주의 예술가들의 공통된 경향은 ‘상상력’의 가치에 대한 믿음. 낭만주의 운동의 핵심이고, 이것 ... 고 들어가서 거기에 잠들고 있는 진실을 찾아냄’ )2) 이원론적 세계관 : 이상주의, 초월적 세계에 대한 동경.애버크럼비(Lascelles Abercrombie) : “실제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.04

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분석철학과 간호

로서의 나머지 생애 동안은 철학자들이 보통 물리적 실재론자라고 부르는 태도(일상적인 문제에서는 보통 유물론자라고 부르는 태도)를 견지했다.그의 학문적 생애는 '과학적인 세계관 ... 라 철학적 방법을 다루는 일종의 방법론이다. 따라서 지식이란 무엇인가, 무엇이 도덕인가와 같이 일상적인 언어의 의미와 논리를 밝히려 한다. 그러므로 언어의 명료성을 엄격한 논리로 밝히 ... 는 행위를 특징으로 한다. 즉 사물을 나타내는 언어와 이 같은 언어들이 표현하는 개념의 분석을 통해 사물의 본질에 접근하려는 방법론을 중시하는 철학이다.2. 철학적 배경1) 역사

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.28

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플라톤의 정치학

일치할 수야 없겠지만 그가 할 수 있는 한 원래의 모형과 닮도록 그리려고 노력한다.이제 우리는 이 완벽한 초상을 그리기위해 실천하기 위해 실천철학과 연관시켜볼 것이다. 윤리학과 ... 정치철학을 연관시켜 봄으로써 “소크라테스가 말한 훌륭함은 곧 지식이다”라는 말이 어떻게 해석되는지 공동체가 성립하게 되는 배경, 철인정치와 통치자의 선택과 훈련에 대하여 고찰해보 ... 지식은 좋은 것을 행하는데 있어 필요충분조건이고 이것은 ‘지식을 지닌 사람’은 누구든지 자발적으로 나쁘게 행하지 않는다는 것이다.플라톤은 이명제로부터 정치 철학적 구상을 시작

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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[교육학]프래그머티즘과 교육

이상주의나 실재주의의 이원론을 거부* 이원론 :전통적인 철학에서는 실재가 양극단의 이원적인 것(관념적ㆍ정신적차원/물질 적인 차원)으로 구분되어 있다고 주장한다. 영혼-물질, 정신 ... -육체, 마음-몸 을 분리하여 보고 전자를 상위의 것, 후자를 하위의 것으로 본다.* 이원론은 철학적 사유에서 뿐만 아니라, 교육의 실제에서도 많은 영향을 끼침→ 이론적인 과목 ... 란 오로지 특정한 윤리적, 도덕적인 맥락에서만 유효하다고 본다.2. 듀이의 철학적 배경과 교육- 프래그머티즘을 이끈 대표적 인물. 교육자이며 철학자, 심리학자.- 1859년에 미국

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.26

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[교육철학, 철학]플라톤의 국가론

수 있는 실재實在의 세계를 각기 비유한 것이다. 철학을 한다는 것은 실재들을 인식하는 것인데, 이 인식에 이르는 길은 결코 쉬운 것이 아니다. 그래서 예비 교육의 단계가 필요 ... ……………………………………………………p.5※참고문헌 ………………………………………………………p.6플라톤의 국가론 6장과 7장의 내용제 5권에 이어, 철학자들이 추구하는 앎이 나라 ... 의 경영과 관련되는 '본'의 성격을 갖는 실재實在에 대한 것임을 언급한 뒤에, 이런 것을 인식할 수 있는 철학자의 성향이 어떤 것인지에 대해 말하게 된다. 그러나 현실적으로는 철학

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.07

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[교육학개론]중세시대

해야 보편이 존재한다고 하였다. 대표적인 실재론자로는 스콜라 철학의 아버지라 할 수 있는 안셀무스(St, Anselmus)를 들 수 있다. 안셀무스는 보편이 존재하지 않으면 보편적인 ... 스콜라철학2.중세 후기의 교육Ⅳ.결론-중세 시대-1. 서론중세시대 하면 흔히 기독교 신앙에 의한 비이성적, 비실용적 학문을 떠올리기 마련인데 교육 또한 마찬가지 일 것이다. 기독교 ... 교육적 측면인 반면에 금욕주의에 입각한 엄격한 생활 등에서는 부적절한 측면도 엿볼 수 있다.3. 스콜라철학 (지적도야로서의 교육)십자군 원정 실패로 인해 추락한 기독교 교권과 교리

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.03.25

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신약개론요약

를 제외하고는 모두 로마의 지내 아래 있었다. 당시 로마제국은 서쪽으로는 대서양에서부터 동쪽으로는 유프라테스강과 홍해까지, 북쪽으로는 론(Rhone)강을 시작으로 남쪽으로는 사하라 ... 의 관심은 신양성경의 마술사들의 등장으로 확인할 수 있다. 악마의 힘들의 실재가 인정된다 해도 신구약성경은 그러한 힘들과의 교통을 엄격히 금하고 있다. 영들을 조종하고 행운을 가져오 ... 는 마술 주문의 견본들이 파피루스에 나타난다.5.철학종교가 공허한 의식주의나 무지한 미신으로 타락해 있을 때 사려 깊은 사람들은 그것들이 진정한 만족을 줄 수 없음을 깨닫고 그러

리포트 | 57페이지 | 7,000원 | 등록일 2011.05.13

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미국의 교육사상

진리의 절대성과 불변성, 그리고 영원성을 믿는 신념을 말한다. 이러한 뜻을 지닌 항존주의의 철학적 배경은 고전적 실재론에 뿌리를 두고 있다. 고대의 영구적. 항구적. 근본적인 것 ... 미국의 교육사상- 교육철학 및 교육사 -목차1. 실용주의 교육사상1) 실용주의 등장의 배경2) 듀이의 실용주의 교2. 진보주의 교육사상3. 본질주의 교육사상1) 본질주의 등장 ... 가지 교육철학을 일컫는다. 이 기간동안 미국에서는 실용주의에 기반을 둔 진보주의 교육운동과 전통적 가치를 존중한 본질주의, 항존주의(영원주의라고도 함), 그리고 사회개혁을 표방

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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교육철학 사조 정리

의 출처에서 주장되는 이론이나 논의를 통합하여 하나의종합적인 교육이론으로 체계화5)철학적 판단은 사실의 판단이 아니라 당위적 판단이며 교육의 목적론이고 방법론적 이론과 관련되는 일체 ... )는 인간적이고 도덕적인 관계III. 전통적 교육철학1. 자연주의(1) 철학 원리▶ 자연만이 유일한 실재이며, 변화는 모든 존재의 일반적 특징. 궁극적이고불변적 실재는 없음▶ 인간 ... 에서 요구 하는 직업적, 기술적 교육을 소홀히 할 우려3. 실재론(1) 일반적 성격▶ 외적이고 객관적인 세계인 물질은 인간의 인식과 독립적이므로 인간의경험과 지식은 별계이며, 이 세계

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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부버의 만남의 교육철학을 읽고

는 비판적 형태 그리고 삶과 정신을 강조하는 개인적 형태로 구분하였다. 부버의 경우는 개인적 형태의 방법론을 따랐다.Ⅴ. 부버의 교육 철학1. 실존적 교육관과 ?만남?의 교육전통 ... 교육철학report'만남'을 통한 관계 회복-마르틴부버의 만남의 교육철학을 읽고Ⅰ. 현대교육의 당면과제와 ‘만남’부버는 현대인의 비극적 상황 속에서 잃어버린 인간의 본래적 모습 ... 고 저항 세력들의 반발로 인해 쇠퇴의 길을 걷게 되었다.만남의 교육철학-.hwp만남의 교육철학-.hwp2. 하시디즘의 성속관(聖俗觀)하시디즘은 반 금욕적이며 개인적 실존과 공동체

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.05

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교육철학 기말고사

하였다.⑭도덕교육의 중요성을 강조하였다.⑮미국최초의 남녀공학 대학을 설립했다.4. 실존주의 교육철학범주론을 중심으로. 범주론을 철학사적으로 정리(고대부터 쭉) 그걸 기초로 해서 실존주 ... 40점 만점에 4점 기본주고 한문제당 6점해서 6문제1. 코메니우스 교육 사상에서 안에 각론 부분들은 기본적인 코메니우스 교육에서 중요한 교육사상 틀을 이해해야 한다. 그걸 기초 ... 로 해서 각론들을 정리해 놓은 것(코메니우스가 제시했던 교육목적, 교육내용, 교육방법) 서술할 수 있게(1)코메니우스-체코 모라비아 출신의 교육이론가 겸 실천가-17c최고의 교육학

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.16

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존 듀이의 이론을 중심으로 한 진보주의 교육사조

교육사조는 실용주의의 경험적 존재론, 변화의 실재관, 실증적 실험적 인식론, 진리의 도구성과 상대성, 윤리적 자연주의와 가치의 조작성, 가치화 등을 그 철학적 근거로 삼 ... 《진보주의 교육사조》지도과목교육철학 및 교육사날짜2008년 3월 12일학과학번이름윤지영차 례1. 서론: 진보주의 교육사조의 대두 원인22. 본론 2가. 진보주의 교육사조의 철학 ... 다.1. 본론. 진보주의 교육사조의 철학적 배경진보주의 교육사조의 철학적 배경은 실용주의이다. 실용주의는 미국의 대표적 현대 철학으로, 어떠한 관념이나 사상을 ‘실제’와 관련

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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[인문]한국과 아일랜드 모더니즘 소설의 특징 및 시대적배경의 비교분석

의 이데아론처럼, 어떤 종류의 관념을 정신과 개체를초월한 참다운 실재로 보는 입장을 관념론이라고도 하지만, 이러한 입장은 중세철학에서의 용법에 따라 실재론이라고 하는 것이 보통이 ... ‘(camera eye) 기법 등을 구사한 심리소설이나 도시소설을 모더니즘에 수렵하고 있다.Cf) Idealism(관념론)실재론 또는 유물론에 대립하는 용어로 사용된다. 드물게는 플라톤 ... 다. 일서 가지는 관념으로 환원시켜 개인의 정신과 이를 통괄하는 정신으로서의 신에 대해서만 실재성을 인정하는 주관적 관념론이며, G.버클리의 입장이 대표적이다.② 외계는 인간 주관의 아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09

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서양사상의 이해

인한 소피스트들과 소크라테스의 갈등■우리의 눈으로 재해석하기헬라의 철학 - 플라톤의 철학1.이데아론보펀적 실재: 아름다움 그 자체, 올바름 그 자체, 선함 그 자체, 절제 그 자체 ... 논법의 오류■사람은 죽는다.■소크라테스는 사람이다.■그러므로 소크라테스는 죽는다.6.실제론과 유명론■Realism vs Nominalism■무엇이 실재한다는 것인가?■보편적인 것 ... 이 실재한다는 것 - 보편은 이름에 지나지 않는다는 것■플라톤주의 vs 중세 후기 옥캄주의■아리스토탈레스는 neither 실재론 nor 유명론, 그 이향 단계 정도라고나 할까?기독교

리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.08

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루소 (교육론을 중심으로)

고 행복해질 수밖에 없다고 하였다.(2) 교육론루소교육론은 자연성을 되찾는 길로서 사회재건과 그 구성원의 개인적 도야를 꼽았다. 정치와 교육, 즉 민약론과 에밀에서의 자연성 회복 ... , 피히테, 셀링으로 이어지는 독일의 관념론과 밀접한 관계를 맺으면서 발전하였고, 페스탈로찌, 헤르더, 훔볼트, 프뢰벨 등의 19세기 교육사상가들에 의해 그 정신이 면면히 이어 ... 하면서 현대교육에 많은 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다.이 연구는 자연주의 가운데서도, 자연과 교육을 구분하는 오래된 철학적 전통을 잘못된 것으로 보고 오히려 그것들을 조화

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.16

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[교육철학]교육사조

자 연 주 의이 상 주 의실 재 주 의프래그머티즘철학원리형이상학자연만이 유일한 실재정신, 관념(idea)이 유일한 실재실재를 이원론적으로 봄. 독립성의 원리경험과 변화만이 유일 ... 한 실재인식론유일하고 타당한 지식은 경험에서 온다.경험론적 입장회상에 의해 잠재된지식 발견인간이 감각과 이성으로 객관적인 사물을 알 수 있다고 봄인간과 환경의 상호작용에 의해 지식 ... 를 추정할 수 있다고 봄경험된 것 중에 효용성과 실용성이 입증된 것이 가치있다. 상대적인간관성선설, 유기체적정신적 존재이성적 존재사회적, 생물학적교육원리교육목적자연인 육성개인의 선천

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28 | 수정일 2015.06.10

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플라톤 국가론 요약

한 학문 : 수학, 기하학, 천문학, 변증론- 수호자의 선발과 교육방법제 8권 - 잘못된 국가 체제 : 명예체제, 과두체제, 민주체제, 참주체제제 9권 - 참주의 성향과 불행한 인간 ... 플라톤 『국가』 요약플라톤 『국가』 각권의 주요 논의제 1권 - 정의에 대한 정의제 2권 - 정의의 본질과 기원- 수호자의 교육에 대한 논의제 3권 - 수호자들을 위한 교육법 ... : 시가, 음악, 체육- 통치자의 자격제 4권 - 수호자의 행복- 수호자들이 경계해야 할 것 : 부, 가난 / 중시해야 할 것 : 교육, 양육, 입법- 훌륭한 국가에 필요한 덕목

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.29

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