"한국어 모음오류"의 검색결과 입니다.

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중국어의 유형적 배론 발음오류 한국어발음교육론 어려운 발음 대조언어학 외국인 학습자> 자모교육

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"한국어 모음오류" 검색결과 201-220 / 683건

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한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오

라 많이 하는 받아쓰기 평가에서도 모국어의 간섭 작용에 의한 음운적 오류를 범하고 있다는 것을 알 수 있다. 이는 학습자들이 한국어가 갖추고 있는 음소들을 정확하게 지각하지 못하 ... 한국어음운론한국어의 음운 변동 중 하나를 예를 들어 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 음운변동 현상2. ‘소리의 동화’ 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 지 않는 경우가 많은 것이다. 따라서 한국어 학습 초기부터 체계적이고도 계획적인 발음 교육이 이루어질 수 있어야 하는 것이다. 또 잘못 형성된 발음이 굳어져 버리게 되면 말하기·읽

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.

에 갔다”라고 바뀐다. 또한, 음성모음 뒤에는’-었-‘을 사용하는데, 예를 들어, “밥을 먹다” 는 “밥을 먹었다”라고 사용한다. 하지만 한국어에서는 예외가 발생하기도 하기도 한다 ... 시제의 개념과 분류 기준에 따라 시제의 종류를 설명하고, 한국어, 영어, 중국어 등의 예를 들어 시제의 문법적 체계를 기술하시오.I. 서론시제란 말 속에서 규정되는 언어학적 시간 ... 을 나타내는 문법 범주로 한국어는 이 시제가 발달한 시제 중심 언어이다. 시제는 크게 과거, 현재, 미래시제로 구분하고 있는데 이렇게 시제의 기본 개념에 대해 알아보고, 각각 시제

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.01

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

지 않는다. 반면 외국인 학습자의 경우는 모음보다 자음 오류의 빈도수가 높은 편이다. 특히 한국어는 음절 말에서의 폐쇄음화가 자주 일어나는 반면 외국어에서는 음절 말에서의 폐쇄음 ... 거나 듣는 사람이 이해하기 어려울 정도의 발음이라면 의사소통이 원활하지 않을 수밖에 없다.따라서 한국어 교육 현장에서 외국인 학습자들의 발음 오류를 인지하고 이를 어떻게 지도할 것 ... 인가의 문제는 한국어 교사들에게 과제임이 틀림없다.1. 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지 제시한국인은 모음의 발음에 비하면 자음의 발음에는 큰 차이가 나

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11

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영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을

외국어로서의한국어발음교육론 주제: 영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오. ... 자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 적절한 오류 수정 방안을 기술해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 영어권 학습자의 자음 ... 면 중국어권 학습자들은 한국어의 평음과 경음, 그리고 격음의 구별을 매우 어려워 한다. 특히 어두에 오는 평음 발음에서 많은 오류를 보인다. 예를 들어 ‘바다’를 [빠다]라고 발음

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용

과목명: 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론: 이유의 연결표현 A/V-아서/어서, A/V-기 때문에최근 한국어 교육의 실제 현장에서는 의사소통식 접근법을 광범위하게 채택하고 있으며, 대부분의 한국어 ... 수업에서 문법과 기능이 연계되어 제시된다. 문법 수업에서는 의미를 먼저 확인한 후 활용 정보를 제시하며, 제약 정보가 있을 경우 학습자가 문법적 오류를 생산하지 않도록 제약 정보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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[A+]단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.

한국어문법론[과제주제]단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단 ... ) 필요한 자음의 탈락5) 필요 없는 자음의 덧남Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국인이지만 자신도 미처 모르는 사이에 한국어를 잘못 사용하는 경우가 많이 있다. 의식해서 살펴보 ... 면 일상생활에서뿐만 아니라 방송과 각종 매체, 신문, 서적 등에서 한국어의 오용 사례를 어렵지 않게 찾아볼 수 있다. 맞춤법 같은 경우에는 눈에 보이는 영역이라 다듬으려고 의식

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28 | 수정일 2025.07.08

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 50분 수업 방안을 서술하시오.

교육은 자음보다 모음부터 가르치는 것이 좋다고 생각한다. 자음은 단독으로 음절을 구성할 수 없지만 모음은 가능하기 때문에 모음부터 교육하는 것이 적절해 보인다. 본론에서는 한국어 ... 초급 학습자를 대상으로 단모음을 교수하는 수업방안을 구성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론단모음은 모음 중에서도 기본이 되는 것으로 한국어 교육의 기초이다. 단모음은 표기상 단독 ... 되는 모음을 어떤 것으로 정할 것인지가 가장 기본이 되어야 한다. 시작 모음을 ㅣ또는 ㅏ로 잡는 견해가 많은데 그 이유는 음가 설명의 용이성과 발음의 편이성, 오류 발생 가능성이 적

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2021.08.16

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

언어학 기반의 교육 사례 및 그 장점1-1) 단모음체계 대조한국어에는 10개의 단모음이 있는데 /ㅟ/와 /ㅚ/는 이중모음으로 발음하기도 한다. 한국어의 단모음을 8개로 본다면 ... 한국어는 3개 전설모음과 5개의 후설모음이 있다. 또한 혀의 높낮이로 보면 3개의 고모음과 3개의 중모음, 2개의 저모음이 있다. 입술 모양에 따라 살펴보면 2개의 원순모음과 6개 ... 다.일본어의 단모음은 수적인 면에서 한국어나 영어보다 훨씬 적다. 일본어에는 5개의 모음이 있는데 2개의 전설모음과 1개의 중설모음, 2개의 후설모음으로 나뉜다. 또한 혀의 높낮이로 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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[한국어교원] 외국어로서의한국어어휘교육론 과제_파생어의 개념과 유형 등 정리 및 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차 제시

외국어로서의한국어어휘교육론2023년 1학기 6차???파생어의 개념, 유형 및어휘의미 추측능력 향상을 위한파생어휘의 교수 절차?2023-05-11Ⅰ. 서론외국어 학습 시 대부분 ... 이 문법의 중요성에 대해서만 강조한다. 하지만 언어 교육과 관련된 많은 연구에 의하면 학습자가 범하는 오류 중 어휘 오류가 제일 심각하다고 한다. 더불어 학습자에게 문법 오류가 아닌 ... 어휘 오류가 생겼을 때 모국어 화자와의 소통에 더 어려움이 크다고 한다. 즉, 어휘 교육은 언어 교육에서 중추적인 부분을 담당하고 있다고 해도 과언이 아니다. 이러한 어휘 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안

한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안서론우리나라의 언어는 크게 자음과 모음으로 구성되며 결합하여 소리를 내게 된다. 자음과 모음은 홀로 ... 면 이중모음이 될 수 있다. 우리나라의 언어를 이해하기 위해서는 모음에 대한 이해가 필요하다. 이번 과제에서는 한국어 모음 체게의 특징에 대해 알아보고 모음 음소를 효율적으로 교육 ... 하는 방안에 대해 알아보도록 하겠다.본론1. 한국어 모음 체계의 특징우리나라의 글자는 자음과 모음으로 이루어진다. 발화 시 혀의 위치나 입술 모양에 따라 달라진 입안을 통과

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.24

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육시킬지 그 방안을

. 한국어 자음 /ㄹ/과 중국어의 대조 분석2. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 오류 양상3. 중국인의 한국어 자음 /ㄹ/ 교육 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론다양한 언어권의 한국어 학습 ... 에서도 지속적으로 발음에 대한 교육이 실시되어야 한다.외국인 한국어 학습자가 원어민 화자와 의사소통을 성공적으로 수행하기 위해서는 우선 문법적으로 오류가 없는 문장을 발화하는 것이 필요 ... 하며 이 때 발화의 과정에서 특정 발음 오류와 오류 빈도가 높을 경우에 의사소통에 지장을 초래한다. 외국인 한국어 학습자에게 나타나는 발음 오류는 특정 현상의 오류가 초급부터 고급

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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외국어로서 한국어교육개론 ) tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보십시오.

에 따라 연음 법칙, 구개음화, 경음화, 자음동화 등이 적용되어 발음되는 경우가 많아 외국인이 한국어 발음할 때 쉽게 나타나는 오류이다. 특히, 한국어는 자음 19개, 모음 21개 ... 외국어로서 한국어교육개론tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하여 써 보 ... 십시오.외국어로서 한국어교육개론tv프로그램이나 기타 여러 미디어에서 발견한 외국인 학습자 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 하

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.07.29

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한국어와 일본어와의 음운 체계 대조

한국어와 타 언어와의 대조 1 - 음운 체계한국어와 타 언어 중에서 하나를 골라 음운 체계(자음/모음/음절구조)를 대조하여 기술하시오.발췌한 곳: 대조언어학 강의 컨텐츠, 외국어 ... 는 경우에는 CVC 구조를 갖는다.한국어의 모음과 일본어의 모음한국어에는 단모음과 이중모음이 있다.단모음은 하나의 소리로 구성된 모음이고 이중모음은 두 개 이상의 단모음이 합쳐진 모음 ... 이다.한국어의 단모음혀의 위치입술모양혀의 높낮이전설모음후설모음평순모음원순모음평순모음원순모음고모음ㅣㅟㅡㅜ중모음ㅔㅚㅓㅗ저모음ㅐㅏ일반적으로 /ㅔ/와 /ㅐ/를 구별하지 않고 하나로 발음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07

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[A][외국어로서의 한국어발음교육론]온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

과목명: 외국어로서의 한국어발음교육론과제주제: 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성 ... 에 도움을 주며 발음이 좋지 않을 경우 학습자의 실제 언어능력보다 낮게 평가받을 가능성도 있다. 한국어 발음학습은 대부분 교실수업에서 이루어지고 있기 때문에 교사가 수업 중에 학생 ... 을 활용하고 있다. 본론에서는 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.03 | 수정일 2024.01.05

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단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안

지만, 한국어도 발음을 제대로 하는것이 중요해요. 그래서 오늘은 단모음을 정확히 발음하는 방법에 대해서 배워 볼 거예요. 자, 그럼단모음이 무엇인지부터 알아볼까요?(단모음 정의 설명)10분 ... 과 오류 발음 입모양 사진 비교)자, 소리를 배운 것처럼 소리를 내 보세요.(같은 방법으로 나머지 단모음 발음을 교수한다.)20분활용- 교사 : 지금부터는 오늘 배운 단모음이 들어가 ... 단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (초급 학습자 단모음 수업

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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[ 한국어발음교육론 ] 외국어 학습에서 발음 교육의 필요성

다. 이는 단순한 학습 실패가 아니라 의사소통 실패이며, 한국어 능력 전체에 대한 부정적 인식으로 이어진다. 한국어의 특성상 이러한 발음 오류는 오해를 초래할 가능성이 크다. 예 ... 외국어로서의한국어발음교육론 외국어 학습에서 발음 교육의 필요성에 대해서 실제 예를 들어 설명하시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) 원활한 의사소통을 위한 핵심 요소: 발음 2 ... 은 구어를 통해 이루어진다. 따라서 발음은 언어 습득의 출발점이며, 의사소통 능력의 기초가 된다. 한국어는 특히 음운 규칙과 운율이 복잡한 언어로, 분절음뿐 아니라 연음, 유음

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국어 교수법

없이 부르면 맞는 글자 고르기)가-3 (학습자들이 혼란을 겪는 모음 위주로 듣고 받아쓰기) ㅓ / ㅗ , ㅡ / ㅜ* 어려운 이유 설명하기[위2. 일본인 발음 오류 원인 참고: お ... . 저급반 고급반 공통적으로 ㄴ/ㅇ의 오류가 가장 심하다.3. 저급반은 경음, 격음의 오류가 모음의 오류보다 월등히 높은 데 비해 고급반은 모음의 오류가 경음, 격음의 오류보다 다소 ... 높은 현상을 보인다. 이는 평음, 경음, 격음 오류의 교정이 모음 오류 교정에 비해 비교적 용이함을 의미한다. 곧 모음의 오류보다 경음 격음의 오류는 언어 능력이나 수학 기간

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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한국어 발음교육 언어권별 한국어 발음 난이도 발음 특성 경음 격음 어말음 연음

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 ... 무성음에서 평음:경음:격음의 변별을 가진 한국어의 장애음을 발음하는 것이 어려울 수 밖에 없다.1)어두 발음 오류평음 자음이 어두에 오면 경음이나 격음으로 발음한다. 경음 및 격음 ... 로 보인다. 유성음 대 무성음 자음 체계인 영어권 학습자가 갖게 되는 당연한 오류이다. 한국어 발음에서 이른바‘경음의 긴장성’과 ‘격음의 기식성’을 제대로 구분해 발음해 본 적이 없

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.10

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

시켜 일어난다.한국어 동사에서 과거형은 어간의 모음이 양성모음이면 ‘-았-’이 결합되는 것을 규칙으로 학습한 학습자가 ‘가다’의 과거형을‘갔다’가 아닌‘가았다’로 하는 것.(3) 결정 ... 어 아시아국가를 넘어 전세계로 한국어와 한국문화에 대한 관심이 급증하고 있다. 오늘날에 이르러 한국어는 명실공히 국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7 ... ,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어습득론에 관한 것으로 학습자 모어가 제2언어 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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외국어로서의한국어발음교육론_교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오

1. 과제 내용: 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.1. 서론한국어의 종성체계는 총 7개의 종성이 있다. 『발음법』제 ... , ㅆ, ㅈ, ㅊ, ㅌ’은 ‘ㄷ’으로 ‘ㅍ’은 ‘ㅂ’으로 발음한다. 한편, 종성을 발음하는 것은 학습자의 모어별로 다른 오류를 발생하기 때문에 각각의 언어적 튺징을 고려하여 학습 ... 자에게 종성발음 교육을 하여야 한다.2. 본론한국어의 종성체계는 평폐쇄음화, 종성규칙, 음절 끝소리규칙, 음절 말 중화의 특징이 있다. 종성에 오는 발음들은 ‘불파음’의 특징이 있

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.23 | 수정일 2023.01.02

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