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"한국어 모음오류" 검색결과 221-240 / 683건

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    외국어습득론_학습자의 모어가 제2외국어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.
    해 버리는 오류가 잦다.발음 습관은 무의식적으로 몸에 밴 움직임이므로, 모국어 음운 체계가 제2외국어 발음에 깊숙이 자리 잡는다. 한국어 모국어 사용자가 유럽 언어를 배울 때, 영어 ... 의 단어 중 R 소리를 제대로 낼 수 없거나, 특정 모음 발음이 어색해지는 현상이 발생하는 경우가 대표적이다. 반대로 유럽 언어 사용자가 한국어를 배울 때, 받침이나 종성 발음 ... 하는 오류가 대표적이다. 예컨대, 한국어는 주어-목적어-동사(SOV) 구조를 활용하지만, 영어는 주어-동사-목적어(SVO) 구조를 사용한다. 한국어 화자가 영어 문장을 만들 때, 종종
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
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    외국인 학습자의 한국어학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다
    에서처럼 강세 모음 앞에서 한국어의 /ㅆ/와 같이 발음되는 경향이 있다. 따라서 영어를 읽을 때 같은 s를 ㅅ과 ㅆ 둘 중의 하나로 발음해야 한다. 또한, 한국어의 유음 /ㄹ/은 음성 ... 소통에 어려움이 있다. 따라서 성조가 없는 한국어에 익숙한 한국인들은 이러한 성조에 익숙하지 않아 자주 오류가 발생한다.1성 m?: 엄마 2성 ma:마(식물) 3성m?: 말(동물 ... [대조언어학]? 주제 : 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.28
  • 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트
    [외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어 ... 권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ.한국어학습자의 평음/경음/격음 구별 관련 오류 예시 (중국어권 학습자 대상)1) 평음→경음- ㄱ → ㄲ, 예시: 고리→꼬리 ... 의 무기음, 유기음 이중체계에 대응하여 인식하기 때문에 학습자들이 한국어의 평음과 경음을 중국어 무기음과 유사한 소리로 인식하는 청취 및 발음상 오류가 가장 많이 나타났다. 그렇
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오
    한국어음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어 ... ’을 [잇옷]로 발음하는 경우- ‘아쉽다’를 [아십다]로 발음하는 경우3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야 할지 구체적으로 설명하십시오.한국어 ... 생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력을 해야
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.25
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    한국어발음교육론_3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것)
    [한국어 발음교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음,경음,격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 고, 이에 대한 교육방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하요 작성할 것) Ⅰ. 서론 우리가 사용하는 한국어를 보면 자음과 모음으로 구성 ... 이 될 것이다. Ⅳ. 참고문헌 -일본어 화자의 한국어 평음/기음/경음 지각 오류/김수진/한국언어청각임상학회/2002 -한국어 평음/경음/기음에 대한 중국인의 지각적 범주 연구/김소야/이중언어학회/2006
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
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    음절구조의 대조
    를 전부 정확하게 발음할 수 있는 것은 아니다. 해당 학습자가 만약 잘못된 한국어 발음을 하고 있다면 언어를 학습하는 과정에 있어서 가장 기본적인 내용에서 큰 오류를 범하고 있는 꼴 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 음절구성의 대조인간 언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구성의 특징, 한국어의 구성제약을 함께 설명하세요. 음소문자를 가진 ... 한국어나 음절문자의 성격을 가졌음에 대한 논리적 설명을 시도하세요. 마지막으로 중국어와 영어 일본어의 음절구성의 제약과 그 특징을 설명하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08
  • 응용국어학 기말고사 정리본
    된 수의 음운 결합으로 이루어지므로 음운체계는 닫힌 체계: 방대한 분량의 ‘문법’이나 ‘어휘’ 체계에 비하면 분석이 용이한 편임모음 대조: 한국어의 단모음3모음 체계(a, i, u ... ) 아랍어, 하이다어5모음 체계(a, i, u, e, o) 일본어, 러시아어, 인도네시아어, 스페인어 등일본어와 중국어의 단모음 체계자음 대조: 한국어의 자음음운적 차이로 인한 ... 오류: 한국어 화자인 영어 학습자의 발음영어의 마찰음 / θ, ð /한국어에 대응하는 자음이 없으므로 모국어 발음 운동으로부터 전이시킬 수 없음한국어의 가장 가까운 음으로 대용
    리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.15
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    배론 한국어교원 1학기 8과목 토론 1차, 2차
    한국어 학습을 할 때 어려워할 만한 한국어 발음에는 ‘ㄹ’발음이라고 생각합니다. 영어에서는 r, l 을 정확하게 구별하여 발음하는데, 한국에서 이 ‘ㄹ’발음이 모음모음 사이 ... 는 한국어 교육에서 한자어 교육이 꼭 필요하다고 생각합니다.?5. 외국어로서의 한국어 표현교육론1차 : ‘학습자의 모든 오류를 다 수정하는 것은 가능하지도 않고 바람직하지도 않 ... 면 자연스러운 대화의 흐름도 깨질 수밖에 없습니다. 그리고 한국어를 배우는 궁극적인 목표가 원활한 의사소통일 텐데, 언어라는 것이 오류 없이 완벽해야만 의사소통이 완벽하게 통하게 되
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.07
  • [A+레포트] 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.
    의 차이로 인한 어려움외국어 학습에서 가장 큰 어려움 중 하나는 발음의 차이이다. 한국어는 자음과 모음의 발음 체계가 다른 언어와 상당히 다르기 때문에, 한국인이 외국어를 학습할 때 ... 대조언어학외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.담당교수이름제출일I. 서론대조언어학 ... 할 수 있으며, 이러한 어려움을 극복하는 과정에서 언어적 특징과 문화적 차이를 이해하는 것이 중요하다. 대조언어학은 특히 외국어 학습에서 발생하는 오류를 분석하고, 학습자들이 겪
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.12
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    1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의
    었다. 사실 영어 발음은 나뿐만 아니라 많은 한국인들에게 어려운 부분 중 하나로 꼽힌다. 특히 자음과 모음의 발음이 다르기 때문에 발음하고 말하는 것에서도 오류가 발생하게 된다. 그렇 ... 해 볼 때, 이러한 오류는 모국어 음운체계의 체계적인 간섭에 따른 결과일 것이다. 그렇기 때문에 영어와 한국어의 음운 체계에 대한 비교를 통해 그러한 발음상의 오류를 분석할 수 있 ... 대조언어학 주제: 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오
    는 현상들은 한국어 학습에서 어려움을 가중시키고 있다. 한국어 어문 규범 의 표준어 규정은‘모음의 장단을 구별하여 발음하되, 단어의 첫음절에서만 긴소리가 나타나는 것을 원칙으로 한다 ... 하고자 한다.가. 장단한국어에서의 장단은 단어의 뜻 구별에 쓰이고 있는 초분절음으로써, 단모음과는 달리 장모음은 오직 어두 음절에만 올 수 있고 감정 강조를 위해 쓰이는 등의 특징이 있 ... , 학습자가 배운 것을 실생활에서 사용하게 하고 그 경험을 나누면서 오류를 시정하거나 피드백을 해주어야 한다.6. 결론이상에서 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31
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    한국어 용언의 활용 중 불규칙 활용이란 무엇인지 설명하고, 어떤 환경에 놓일 때 불규칙 활용이 나타나는지 불규칙 활용 환경 중 4가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.
    의사소통에서 오류와 오해를 만드는 요소가 될 수 있다는 점을 잘 보여준다.‘르’ 불규칙‘르’ 불규칙은 어간 끝 ‘르’ 앞의 모음이 ‘아’ 또는 ‘어’로 변하면서, ‘르’의 ‘ㄹ’이 ... 한국어 용언의 활용 중 불규칙 활용이란 무엇인지 설명하고, 어떤 환경에 놓일 때 불규칙 활용이 나타나는지 불규칙 활용 환경 중 4가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.목차 ... I. 서론II. 본론III. 결론I. 서론한국어를 배우거나 가르치다 보면 ‘규칙’이라는 단어가 얼마나 상대적인 개념인지 자주 느끼게 된다. 처음에는 모든 용언이 일정한 규칙에 따라
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.15
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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.
    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 ... 다. 언어를 통한 의사소통은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 기능으로 실현되는데, 의사소통의 대부분은 음성 언어로 실현되는 말하기와 듣기 기능으로 이루어진다. 대부분의 한국어 학습 ... .언어 교육에서 정확한 발음 교육은 완전한 의사소통을 위해 중요하게 여겨져야 한다.한국어 발음을 정확하게 인지할 수 없으면 언어 사용 본래의 목적인 의사소통이 불가능해지기 때문이
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24
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    하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.
    외국어로서의한국어교육개론과제..FILE:Contents/section1.xml단원명주말에 친구하고 등산했어요.차시학습목표목표문법 ‘-았/었-’을 활용하여 과거의 일에 대해 이야기 ... 어요.형태 제시- 형용사/동사의 어간에 따라 ‘-았/었/-했어요’로 결합 형태가 바뀐다는 내용을 판서를 하며예문과 함께 설명한다.T : 한국어에서 형용사와 동사의 기본 표현에는 끝 ... 에 ‘다’로 끝나요. ‘다’의 앞에 오는 단어의 사이 모음을 ‘어간’이라고 해요. 어간이 ㅏ와 ㅗ면 뒤에 았어요가 와요.①A/V(ㅏ,ㅗ) + -았- + 어요· 가다 → 갔어요· 만나
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.03
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    [외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    외국어로서의한국어발음교육론과제주제온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 ... ’ 프로그램의 특징1.2 ‘Mirinae’ 애플리케이션2. 차이점3. 공통점4. 문제점5. 발음 교육의 교수용 테크놀로지와 향후 발전 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 세계 ... 화가 진행됨에 따라, 한국어를 외국어로 배우는 학습자들의 수요가 지속해서 증가하고 있다[1, 2]. 특히 한글의 정확한 발음과 자모 교육은 초보 학습자들이 한국어를 효과적으로 습득
    리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10
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    한국어교원2급, 한국어음운론
    다. 한국어의 가장 특징적인 특색이며 외국인 학습자들이 발음 연습을 할 때 어려움을 느끼고 오류가 나타나는 부분이 평음, 격음, 경음 부분이다. 각각의 공통점과 차이점을 알아보 ... [과목명 입력] 한국어음운론? 주제 : 평음, 경음, 격음 각각의 조음방법에 대해 학습하였습니다. 평음, 경음, 격 음의 공통점과 차이점을 제시하고 그에 따라 발음 교육 방법론 ... 도록 하자.Ⅱ. 본론한국어의 장애음은 평음- 격음, 평음-경음의 두 개의 2단 대립으로 이루어져 있다. 그런데 평음이 서로 공통된 요소이므로 평음-격음-경음과 같은 3단계 대립의 모양
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
  • 외국어로서의 한국어발음교육론)영어권 학습자의 한국어 종성 자음 발음 오류에 대하여
    [외국어로서의 한국어발음교육론]• 영어권 학습자의 한국어 종성 자음 발음 오류에 대하여Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 매우 중요하다. 만약 한국어 실력 ... 하다고 볼 수 있다. 그럼 이제 영어권에서 온 한국어 학습자들이 한국어 종성 자음 발음을 할 때 자주 하는 오류와 이에 대한 교육 방안에 대해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론종성 자음 ... 에서 불파음의 파열화1.1. 오류 양상영어권 한국어 학습자가 가장 빈번히 보이는 오류 현상이다. 영어에서는 음절 말의 장애음이 대체로 파열되는 경향이 있는데 만약 한국어 종성 자음
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15
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    학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.
    , 오류를 모두 예상할 수는 없으나 학습자 오류의 원인을 설명하는데 유용하다고 보았다. 그러면 외국인 학습자의 오류에 나타나는 모어 영향이 한국어 습득에 미치는 현상을 대조 분석 가설 ... 어려워한다. 아래의 표를 통해 음절 구조의 차이를 확인할 수 있다.한국어 음절 구조일본어 음절 구조V, VC, CV, CVCV, CV*V=모음, C=자음예들 들어 ‘받침’이 ... ‘나’가 아니라 ‘자기’를 사용하는 오류를 보인다.예 : 자기가 (나는) 한국어를 가장 좋아합니다.또한 중국인 한국어 초급 학습자의 경우, 조사 체계가 발달하지 않은 모어의 영향으로 조사
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10
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    한국어학개론 정리
    상태/ (외국인을 위한) 한국어 사전학습자: 내국인 / 외국인, 학습목표: 어법에 맞는 국어 사용 / 의사소통2. 언어의 보편성과 개별성- 일정한 수의 자음(19개)와 모음(21개 ... 적 특징① 한국어의 음운 체계- 분절음(→음소; 그 자체에 의미가 없지만 의미를 변별할 수 있는 최소 단위)와 초분절음(→운소). 분절음; 자음19개와 모음21개(단모음 10개 ... , 이중모음 11개), 초분절음; 음의 강약, 고저, 장단, 연접(=이음새. ex: 강원도산 나물 / 강원도 산나물).② 한국어의 음절 구성 (음절을 만드는 음; 성절음)- 모음(V
    시험자료 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.04.27
  • 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.
    ]로 발음하는 오류를 종종 일으키게 된다.3. 한국어 교사의 효율적인 발음 교육방법한국어 교사의 효율적인 발음 교육을 위해서는 한국어 교사가 한국어 표준 발음을 구사할 수 있는 능력이 있 ... 주제 : 특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.1. 발음 교육의 중요성언어를 배울 때 가장 기본적인 것 ... 는다면 언어 능력은 고급화되는데 발음은 잘못된 형태가 화석화되어 불균형적인 언어 수행을 하게 될 것이다. 그렇기 때문에 한국어 교사는 초급 단계부터 고급 단계에 이르기까지 모든
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02
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2025년 10월 08일 수요일
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