"한국어듣기수업"의 검색결과 입니다.

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"한국어듣기수업" 검색결과 201-220 / 5,532건

외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오

[리포트]외국어로서의 언어교수이론외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어로서의 한국어 수업의 특수성2. 한국어 교수 ... 적으로 외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논의해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 외국어로서의 한국어 수업의 특수성한국어는 다른 언어와는 상당한 차이를 보이 ... 적인 측면에서의 이해도 또한 요구된다. 학습자들은 언어뿐만 아니라 한국 문화와 사회의 특징, 풍습, 예절 등을 습득해야 한다.한국어 수업에서의 독특한 특성 중 하나는 한글의 사용이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

외국어로서의 한국어이해교육론 읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오. 1.서론 외국어로서의 한국어교육은 한국어 구조와 체계 및 한국문화에 대한 이론과 실제를 익히고자 이 ... 는 상황이다. 따라서 한국어이해교육은 한마디로 언어 교육의 이해 영역에 해당하는 듣기와 읽기 교육에 관한 기본 지식과 교수 방법 등 제반 이론을 이해하고자, 이를 바탕으로 한국어 ... 의 듣기와 읽기를 효과적으로 교육할 수 있는 방안을 모색함에 있는 과목인 것이다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 본 과제를 완성해보자. 2.본론

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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[한국어발음교육론] 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다

에게 핵심임을 강조한다. 예컨대 ‘살’과 ‘찰’, ‘발’과 ‘팔’처럼 겉보기에 사소한 차이들이 실제 듣기에서는 매우 큰 오해를 낳을 수 있다는 점을 수업 시간에도 자주 다룬다. “팔 ... 아파요”를 “발 아파요”로 잘못 말한 학습자가, 듣는 사람이 웃자 당황해서 수업을 멈춘 일이 있었다. 그 기억은 지금도 강하게 남아 있다. 이런 일이 반복되면, 학습자는 말을 아예 ... 외국어로서의한국어발음교육론 제목 : 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다 목차 1. 서론 2

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

적으로 참여하고 서로 상호작용하며 과제를 수행해 나가는 과정 속에서 언어를 자연스럽게 익혀나가도록 하는 것을 지향한다.3. 한국어 교육에서의 적용 방안- 실생활 의사소통 과제 중심의 수업 ... 한 듣기, 말하기 훈련- 언어 형식은 맥락 속에서 자연스럽게 습득하도록 유도- 소그룹 토론, 역할극 등 실제적 언어사용 연습 기회 제공한국어 교육 현장에 절차 중심 교수요목을 적용 ... 과제 주제“절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색”과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계목 차I. 서론II

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

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다문화 가정의 자녀들이 한국문화에 쉽사리 적응할 수 있을까라는 질문에 대한 자신의 답변을

에 어렸을 때부터 각종 사교육을 받는다. 학교를 다니는 아이들도 학교가 끝나면 방과후 수업 교실을 듣거나 학원을 가서 다른 수업을 듣는다. 교육열이 워낙 강하다 보니 다문화 가정 ... 도 제공해주고 있지만 모든 교과내용을 번역을 해서 줄 수 없다. 학교에서는 다문화 가정의 아이들을 위한 한국어 교육을 좀 더 강화해주면 좋겠지만 이러한 수업을 제공하는 학교는 거의 ... 어려움2.학교 공부의 어려움3.인종차별 문제4.한국어 구사 문제5.교사의 차별Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론다문화 가정의 자녀가 한국사회에 잘 정착한다는 의견이 있다. 하지만, 이는 다문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상

다. 국어를 포함한 모든 수업은 국어로 듣고 말하며 국어로 읽고 쓴다. 또 국어로 생각하고 표현한다. 그렇기 때문에 국어 능력이 부족할 경우 어떤 학습 목표도 효과적으로 달성할 수 없 ... 외국어로서의한국어교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 ... 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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[언어교수이론] 외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지

이해하고 수업 설계에 반영할 필요가 있다. 한국어 교육의 경우, 한국 사회에 대한 이해와 소속감을 갖고자 하는 학습자들에게는 영화, 드라마, 전통 음식, 명절 문화, 예절 등 ... 과 관련된 콘텐츠 중심의 수업이 통합적 동기를 유도할 수 있다. 반면, 취업, 유학, 이민, 시험 합격과 같은 구체적이고 실용적인 목표를 가진 학습자에게는 한국어능력시험(TOPIK ... , 차트, 그림, 영상 등 시각 자료를 활용한 학습에서 큰 효과를 보이며, 청각형 학습자는 듣기 자료, 발화 반복, 음악 등을 활용한 수업 방식에 잘 반응한다. 이러한 인지 스타일

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시

다. - 출처 : 최지희, 교수 모형을 활용한 한국어 수업의 효과 비교 연구 : 사동 표현을 중심으로, 숙명여자대학교 대학원, 2017. 첫째, 목표(Goal)는 과업을 통하여 달성 ... 활동에 대한 분석 : 『맞춤한국어(영어권)』의 말하기 활동을 중심으로, 부산교육대학교 교육대학원, 2018. - 최지희, 교수 모형을 활용한 한국어 수업의 효과 비교 연구 : 사동 표 ... 외국어로서의한국어표현교육론 주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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A+보장)외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계

외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계교육과정의 여러요소들중자신이 생각하는 교육과정의 필수요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그요소들을 필수요소로선정한 이유에 대해 설명해보 ... 십시오서론외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 하지 않는 학습자들에게 한국어를 효과적으로 가르치기 위해 체계적이고 계획적인 교육과정 설계가 필수적이다. 이러한 교육과정은 학습 ... 자의 언어 능력을 개발하고, 한국어에 대한 이해를 깊게 하며, 실생활에서의 적용 능력을 배양하는 데 중요한 역할을 한다. 외국어로서의 한국어 교육과정은 학습자의 수준, 목표, 문화

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.03.04

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최종모의수업PPT

- 나는 짜장면을 먹을 거예요 . 그러니까 당신은 짬뽕을 드세요 . - 나는 짜장면을 먹을 테니까 당신은 짬뽕을 드세요3. 수업을 시작하다 + 책을 꺼내다 - 수업을 시작 할 거예요 ... 를 사줄 테니까 면허증을 따세요 .나는 빨래를 할 테니까 당신은 청소를 하세요 . 나는 짜장면을 먹을 테니까 당신은 짬뽕을 드세요 . 수업을 시작할 테니까 책을 꺼내세요 . 자동차 ... 를 할 테니까 당신은 청소를 하세요 . 나는 짜장면을 먹을 테니까 당신은 짬뽕을 드세요 . 수업을 시작할 테니까 책을 꺼내세요 . 자동차를 사줄 테니까 면허증을 따세요 . 도로에 차

리포트 | 40페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안

REPORT제목 : 절차 중심 교수요목의 한국어 교실 수업 방안수강과목 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름 : 김**제출일자 : 5 월 12 일요일목 차서론---- ... ---- ◆ 절차 중심 교수요목을 교실 학습에 적용해야 하는 이유본론---------◆ 절차 중심 교수요목에 대한 내용 그리고 장점과 단점◆ 절차 중심 교수요목을 한국어 교실 수업 ... 중심 교수요목으로 교실 수업을 할 때 주의점결론-------- ◆ 한국어 교육 현장에서 한국어 교사의 역량의 개발 필요성책 인용---- ◆ 책 저자 : 김 영란책 제목: 『한국어

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22

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//A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

교육자료 서울대 한국어 교재(150~), PPT 수업 전개 주요 내용 도입 (1교시에 했던) 배운 표현 말하기 전개 1.대화를 듣기(드라마) 및 표현 연습하기 1)대화 읽기 2)단어 ... 구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V+-더니' 학습목표 ‘A/V+-’ 문법을 배우고 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개 ... 더니 한국어 실력이 늘었어요. 2 ‘-더니’를 사용할 때 문법적인 3가지 요소를 강조하며 설명함. 1)(다른 사람)_ 동사(-V)= 쓸 수 있음 2)보고, 듣고 경험한 일에 대해 이야기

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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[ 전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오 ]

전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오목차1. 서론가. 전신반응 교수법나. 전신반응 교수법의 활용 예시2. 본론가. 전신반응 교수법 ... 을 한국어 교육현장에 적용하는 것에 대한 장점나. 전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용하는 것에 대한 단점3. 결론가. 전신반응 교수법을 한국어 교육현장에 적용할 때의 주의점4 ... , 인보 주의 교육 등 여러 이론과 연관이 있으며, 단순 암기식 언어 학습은 비효율적이며 신체 감각을 활용하여 학습하는 것이 도움이 된다고 강조하였다. 듣기 능력이 말하기 능력

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.05

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고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오 서론

한국문학개론고전시가의 작품 중 하나를 선정하여 한국어 학습자를 대상으로 한 수업 방안을 구안하시오서론외국어 학습을 위한 문학작품을 읽음으로써 얻는 지식과 경험은 국제이해교육 ... 이 대학에서 공부하기에 부족한 경우가 많기 때문이다. 한국어 수업은 대부분 문법 등 언어 기능 위주로 진행되며, 학습자들이 문법 수업을 가장 중시한다는 것은 부인할 수 없는 사실이 ... 필요가 있다. 이러한 학습 욕구를 충족시키기 위해서는 문학 교육이 필요하다고 할 수 있다. 본론에서는 고전시가 중 를 중심으로 한국어 수업을 실시한다면, 어떠한 아이디어를 접목

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03

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한국어 교재론 ) 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재

기능인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합적으로 접근하여 균형 잡힌 학습을 제공하고자 했다. 이러한 통합적 접근은 학습자들이 한국어를 다양한 상황에서 실용적으로 사용할 수 있 ... 한국어 교재론 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재/기능별 교재/범주별 교재 ... 적 특징에 측면에서 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요. (세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능) 한국어

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

[외국어로서의 한국어 교육 개론] ? 주제 : 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 를 받아 외국인력을 고용할 수 있도록 하는 제도다. '한국어 표준교재'는 고용허가제 한국어능력시험 중 한국어 '읽기'와 '듣기' 분야 학습을 위한 교재이다. 산업인력공단은 외국인 ... 세요. Ⅰ. 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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한국어교육개론과제[한국어교원과정]

는 다양한 배경을 가진 학습자의 한국어를 학습하는 과정에서 교육의 목적에 따른 적절한 한국어교육을 받기 위해 필요한 여러 교수법과 각 교수법의 특징과 장단점에 따라 실제 한국어 수업 ... 에서 어떻게 활용할지에 대한 방안을 모색하는 전략을 포함한다. 따라서 한국어교육 교수법은 수업 내에서의 언어 교수 방법 뿐만이 아니라 학습자에 맞는 교수법을 찾고 적용하는 과정 모두를, 하우 ... 외국어로서의 한국어 교육개론 과제한국어교육 교수법의 개념과 특징한국어교육에서 사용되는 일반적인 교수법의 설명하기에 앞서 교재(외국어로서의 한국어교육개론, 박혜란, 2019

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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국악과 음악을 통한 한국어교육의 실제

, 중급에 비해 비교적 한국의 음악에 좀 더 비중이 있는 것처럼 보인다. 한국어 고급 교재에 나타난 음악 관련 문화교재과내용고려대학교재미있는 한국어 510과 한국의 역사듣기2 고려 ... 가요한국의 역사에 대해 배우면서 고려 가요에 대해 듣기 영역을 통해 설명하고 있다.고려대학교재미있는 한국어 610과 세계 문화 유산세계 문화유산과 관련하여 판소리를 제시하고 있 ... 전무하다. 음악과 관련된 항이 있더라도 음악과 관련된 단어 나열에 불과하다. 고려대학교 재미있는 한국어 5에서는 듣기 영역에서 고려 가요에 대한 개괄적인 설명으로 고려 가요를 접하

리포트 | 47페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.19 | 수정일 2025.01.28

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

. 한국어 교재의 특성1) 외적 특성한국어 교재의 외적 특성으로는 먼저 학습자의 다양성을 반영한 구성을 들 수 있다. 한국어 학습자는 유학생, 이민자, 해외 한국학 전공자 등 그 ... 편리하게 활용할 수 있는 형태를 갖추어야 한다.2) 내적 특성한국어 교재의 내적 특성으로는 우선 교육 목표와 내용의 체계성을 들 수 있다. 좋은 교재는 상위 교육과정의 목표 ... 교재의 정의와 한국어 교재의 특성과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오

. 언어 교수 이론과 읽기 교육Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론읽기와 쓰기, 말하기와 듣기는 한국어 능력의 향상을 위한 기본 기능으로 이러한 기능들은 서로 밀접하게 연결되어 영향을 주 ... 는 관계라고 할 수 있다. 그 중에서도 읽기는 한국어를 학습하는 과정에서 듣기와 말하기, 쓰기 능력을 향상시키는 밑바탕이 될 수 있다. 구체적으로 학습자의 듣기 능력은 이미 습득되어진 ... 은 듣기와 말하기에서 시작해 읽기와 쓰기 순서의 수업으로 이루어지며 문법은 귀납적 방법을 통해서 지도된다. 직접교수법은 의사소통 능력이 개발되어 문법 학습의 부담을 줄여주고 목표어로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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