한국어교육개론과제[한국어교원과정]

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본문내용

한국어교육에서 사용되는 일반적인 교수법의 설명하기에 앞서 교재(외국어로서의 한국어교육개론, 박혜란, 2019)에서 제시된 한국어 교육의 원리를 알아봄으로써 한국어 교육에서 추구되어야 할 교수법을 추려내고 각 교수법의 개념과 특징을 기술하고자 한다.

한국어 교육 원리
1. 한국어 사용 중심으로 한국어 교육을 실시해야 한다.
2. 과제 수행 중심을 교육을 실시해야 한다.
3. 형태에 대한 이해와 연습에 기반해 과제 수행이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
4. 과정 중심의 교육을 실시해야 한다.
5. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 기술을 통합하여 교육해야 한다.
6. 문장 단위를 넘어서 담화 차원의 교육을 실시해야 한다.
7. 학습자 중심의 교육을 실시해야 한다.
8. 유의적 교육을 실시해야 한다.
9. 절충주의적인 교수법을 사용해야한다.

참고 자료

박혜란(2019) 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥원격평생교육원
송향근 외(2016) 예비교사를 위한 한국어교육론, 하우