"한국어듣기수업"의 검색결과 입니다.

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"한국어듣기수업" 검색결과 181-200 / 5,533건

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)

분- 학생들과 인사- “어떻게 하면 한국어를 더 잘할 수 있을까요?” 오늘 배울 문법이 들어간 질문 학생들에게 한다.학생들의 대답을 듣고 본격적으로 수업에 들어간다.제시(설명)15 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2023년 학기 기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ? 중급단원8과수업시간70분교재명(출판사)세종한국어 3A(세종학당)쪽수72 ... 분- 대화를 듣기 전에 교재에 나온 그림(운동하는 그림, 동영상 보는 그림)이 어떤 그림인지 학생들에게 질문을 한다. 그리고 음성파일을 듣는다.듣기 내용영희 : 어떻게 하면 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오

- 인터뷰 발언 듣고 반론 제시하기III. 결론I. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들과의 만남은 언제나 나에게 새로운 질문을 던지게 한다. 특히 그중에서도 ‘듣기’라는 기능 ... 은 단순한 이해를 넘어 감정과 문화까지 담고 있어 학습자들에게 매우 높은 진입 장벽이 된다. 과거 한국어 교실에서 수업을 참관했을 때, 어느 학습자가 “선생님, 말은 들었는데 무슨 뜻 ... 고 이해하는 데 어려움을 느꼈다. 듣기는 단순히 음성을 인식하는 것이 아니라, 언어를 살아있는 메시지로 받아들이는 복합적인 과정임을 실감하게 된 순간이었다.실제로 듣기 수업은 종종 단독

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.20

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외국어로서발음교육론_영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.

에 사는 데나 자팔디 씨(22)는 사는 곳에 교육시설이 없어 한국어를 독학했다고 한다. 지난 2011년부터 연세대학교의 언어연구교육원(한국어학당)에서는 비대면 수업을 개설해 왔 ... 는데, 이 수업을 듣기 위해서 데나 자팔디 씨는 무려 새벽 3시에 일어나 4시간씩 수업을 들었어야 했다고 한다. 그는 5살 때 보았던 드라마 “대장금”을 보고 한국에 매력을 느꼈 ... 외국어로서발음교육론영어권 학습자와 중국어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서 나타날 수 있는 자음 오류 상황을 가정하여 오류 수정 방안을 기술하시오.목 차1.서론2.본론

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오

을 적극적으로 유도한다. 담화능력을 키우기 위한 말하기 활동을 유도한다 발음 지도는 문맥에 초점을 두고 한다 상호작용이 활발히 일어나도록 수업을 구성한다 말하기는 듣기와 연계 ... 한국어 말하기 교육에서 가장 효과적인 교육법은 “읽고 말하기”, “듣고 말하기”, “쓰고 말하기”라고 할 수 있다. 이 3가지 요소들은 외국인 학습자의 의사소통 능력을 향상 시켜주 ... 의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오 목차 1.서론 2.본론 2-1.말하기 교육의 목표 2-2.말하기 교육의 방향을 제시하시오(5가지) 학습자 활동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.01

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 과점에서 개선 방법을 제안하시오.

법의 일반적인 한국어 교육에 접목한 사례를 살펴보면 이 교육법이 분명한 효과가 있음을 알 수 있습니다. 비교하여 수업 진행 후 평가를 통한 학습자의 성취도를 살펴보면 기존에 대부분 ... 과목명 : 외국어로서의언어교수이론▷ 과제주제 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 과점’에서 개선 방법을 제안하시오.학습자명 ... : ○○○아 이 디 : ☆☆☆목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어는 만들어지는 과정과 현재 우리가 사용하고 있는 이 순간에도 규칙적이고 과학적이라고 할 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오

. 전신 반응 교수법의 개요와 이론적 배경2. 한국어 교육 현장에의 적용 필요성3. 교수 설계의 실제 (수업 목표, 내용, 활동 구성)4. 수업 절차와 예상 반응 및 보완점III ... 새로운 감각을 하나 더 익히는 것과 같다. 필자는 한국어 교육 현장에서 초급 학습자들이 겪는 심리적 위축과 언어적 불안을 자주 목격한 경험이 있다. 수업 시간에 고개는 끄덕이지만 입 ... 수는 학습 초기에 ‘듣고도 말하지 못하는’ 상황에 직면한다. 학습자는 머리로는 이해했지만 입으로 말하려면 심리적 부담을 느끼며 멈칫하게 된다. 이러한 문제는 한국어 특유의 높임말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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언어학개론_한국어 조사에서 보조사와 격조사의 유형과 특성을 분석하여 기술하고, 한국어 교육에서 은는, 이가의 차이점을 고려한 수업 방안을 제시하시오

중에서 보조사와 격조사의 유형과 특성을 분석하고, 한국어 교육에서 '은/는'과 '이/가'의 차이를 고려한 수업 방안을 제시하겠다.Ⅱ. 본론조사에는 격조사, 보조사, 접속조사 등 ... 물었을 때, “영희는 꼴등이래” 라고 대답할 때의 경우를 들 수 있다.4) 효율적 수업 방안 :- 문법 설명 : 격조사와 보조사의 문법적 설명과 '은/는'과 '이/가'의 차이 ... 1. 과 목 명 : 언어학개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 한국어 조사에서 보조사와 격조사의 유형과 특성을 분석하여 기술하고, 한국어 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 1.한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급학습자 2.국내 결혼이주여성 고급학습자 3.국내 다문화가정 자녀 중급학습자 4.국내 외국인근로자 초급학습자

인식 및 한국어 학습2-2.K-Culture를 통한 한국어 학습2-3.전자책을 활용한 독서수업 강화2-4.발표수업(PPT) 및 토론을 통한 한국어 학습Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론 ... 었다. 중급 이상의 단계에서는 듣기, 읽기, 쓰기뿐만 아니라 한국에 대한 전반적인 지식, 문화적인 부분까지 이해하고 가르쳐야 하지만 교사까지 부족한 현실에 초급 이상의 한국어 실력을 가진 ... 기는 자연스럽게 듣기 능력을 향상시키고 따라 부르기를 통해 말하기 능력도 향상 시킬 수 있다. 다만, 한국어 교재와 관련된 학습 내용이 부합하는 노래를 선정하고 선정적이고 폭력적인

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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[한국어교재론] 교재개발의 절차를 간단히 정리

3) 교재 집필 4) 교육 과정 및 교재 평가 3. 결론 4. 출처 및 참고 문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교재론 수업을 통해서 교재 개발에 대한 절차를 알아보았다. 이 ... 만 특히 위 수업은 외국어로서의 한국어 교재 개발에 대해서 알려주고 있기에 한국인과의 의사소통과 한국 생활에 필요한 한국어 의사 소통 능력을 기르도록 해야하며 한국어를 이용해서 한국 ... 에 있어서 학습자들이 한국어 담화에 적합한 실력을 만들 수 있게 의사소통 기능에 필요한 어휘, 표현, 구조 등을 요구하고 듣기에서는 음성 자료를 얼만큼 활용해서 유창하게 이해할 수

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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K-POP, 한국 드라마, 한국 영화, K-뷰티 등 한류 때문에 한국어를 배우는 학습자가 많아지고 있다. 이러한 한류 콘텐츠를 이용한 한국어 수업 방안을 제시하시오.

● 주제K-POP, 한국 드라마, 한국 영화, K-뷰티 등 한류 때문에 한국어를 배우는 학습자가 많아지고 있다. 이러한 한류 콘텐츠를 이용한 한국어 수업 방안을 제시하시오 ... .● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론① 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업의 필요성② 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업 방안③ 학습 효과 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌서론한국 문화의 급격한 성장과 함께 ... 자들도 많아지고 있다.이러한 변화에 따라 한국어 교육은 전통적인 교육 방식에서 벗어나 새로운 학습 방법을 모색해야 한다. 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업은 학습자들의 학습 흥미를 높

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.19

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

외국어로서의 한국어 이해교육론과제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 기는 언어활동의 기본으로 상호간의 이야기를 듣고, 듣고 표현하는 상호작용에 의해 원활한 의사소통이 가능하도록 하는 교육에서 기본이 되는 것이다본론한국어에서 듣기는 의사소통을 할 때 가장 ... 먼저 선행되어야 하는 언어기능이다. 발화된 언어를 듣고 이해할 수 없으면 말하고, 읽고, 쓰는 활동은 이루어질 수 없기 때문이다. 한국어교육의 목적이 의사소통 능력 신장이라는 점

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

다. 1990년대 전·후로 한국어 교육이 활성화되면서 본격적으로 말하기 교육이 시작되었는데 특히 의사소통식 교수법이 도입되면서 말하기 교육이 강조되었다. 한국어 교육에서 듣기, 말 ... 하다 하겠다. 대표적인 말하기 교육으로 'TTT교수법'과 'PPP 교수법'을 들 수 있는데 두 교수법에 대해 자세히 살펴보고 한국어 말하기 교육시 각 교수법의 차이를 항목별로 비교 ... 과 제(한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.)과 목 : 외국어로서의한국어표현교육론담당

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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한국어 문법 교육에 적합한 교수법

에서 모국어로 번역하기 등이 수업 유형이다. 국내 한국어 교육 현장에서는 거의 사용되지 않는 교수법이지만 동일한 언어권 학습자들을 대상으로 하는 교육에서는 문법을 효율적으로 설명할 수 ... 를 배제한다.3. 청각 구두식 교수법: 귀로 하는 듣기와 입으로 하는 말하기를 기반으로 모방, 반복, 암기를 통하여 구두 표현 중심의 문형을 익히도록 하는 교수법이다.수업은 대화 ... 하는 것이 중요하다고 본다. 너무 경직된 문법 설명은 외국인이 한국어의 구조를 이해하는데 어려움을 갖게 될 것이다. 되도록 자연스럽게 습득할 수 있도록 흥미 유발에 중점을 두고 수업 방식을 꾸준히 연구하고 개선해 나가다 보면

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18

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[한국어발음교육론] 한국어의 파열음교육에 대해

의 방법과 절차 라. 수업 적용 예시와 교수자의 역할 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 발음 교육은 학습자의 의사소통 능력 향상에 중대한 역할을 한다 ... 다. 이로 인해 ‘바다’와 ‘빠다’, ‘다리’와 ‘따리’ 같은 단어를 유사하게 발음하는 오류가 잦다. 다. 파열음 교육의 방법과 절차 한국어 파열음 교육은 단순히 듣고 따라 하기 ... 외국어로서의한국어발음교육론 한국어의 파열음교육에 대해 목차 1. 서론 2. 본론 가. 한국어 파열음의 음성학적 특성 나. 학습자의 언어권별 발음 오류 유형 다. 파열음 교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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한국어교재론 ) 3주 1강(학문 목적 한국어 교재)부터 4주 2강(교포 자녀를 대상으로 하는 한국어 교재)까지 제시 되어있는 내용들을 특징, 구성, 내용 의 기

한국어 교재의 내용은 첫째, 한국어 능력으로는 발음, 어휘, 문법에 관한 내용을 모두 포함해야 하고, 둘째, 교수학습을 위한 학습 기술 및 역량 확보를 위한 강의 듣기, 시험 답안 ... 다. 따라서 자녀 양육과 직업 활동이 가능한 높은 수준의 한국어 구사와 한국 문화에 대한 지식도 중요하다. 또, 수업에 많은 시간을 쏟을 수 없는 상황, 방문 또는 집합 교육 ... 자를 대상으로 한 한국어 교재의 특징 및 구성다문화 학생을 위한 교재는 일상에서의 의사소통 능력과 학습 한국어 능력 향상을 모두 고려해야 하는데, 학교생활에 필요한 말하기, 듣

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.30

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외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오

[리포트]외국어로서의 언어교수이론외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어로서의 한국어 수업의 특수성2. 한국어 교수 ... 적으로 외국어로서 한국어교수학자가 갖추어야 할 자질과 역량이 무엇인지 논의해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 외국어로서의 한국어 수업의 특수성한국어는 다른 언어와는 상당한 차이를 보이 ... 적인 측면에서의 이해도 또한 요구된다. 학습자들은 언어뿐만 아니라 한국 문화와 사회의 특징, 풍습, 예절 등을 습득해야 한다.한국어 수업에서의 독특한 특성 중 하나는 한글의 사용이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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학점은행제 배론원격평생교육론 한국어교원 외국어로서의한국어교재론

자의 학습 목적은 경제적인 목적으로 이주하여 직업을 가지고 노동을 하면서 한국에 체류하는 것이 목적이다.셋째, 학문 목적 한국어 교재는 한국의 대학에서 대학 수업을 들을 수 있도록 교육 ... 어려움이 따르는데, 그렇기 때문에 유학생들은 한국어를 학습하는 시기부터 한국 유학을 마칠 때까지 계속 한국어 교육이 필요하고 전공 수업에서 전공에 관련된 주제로 토론과 발표를 할 ... 지식을 습득하기 위하여 그에 맞는 수준 높은 한국어 교육을 가르친다.라. 구현매체교재란 교육에 필요한 재료를 말하며 일반적으로 교육 도서를 의미한다. 수업에 따라 교재의 유형

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

적으로 참여하고 서로 상호작용하며 과제를 수행해 나가는 과정 속에서 언어를 자연스럽게 익혀나가도록 하는 것을 지향한다.3. 한국어 교육에서의 적용 방안- 실생활 의사소통 과제 중심의 수업 ... 한 듣기, 말하기 훈련- 언어 형식은 맥락 속에서 자연스럽게 습득하도록 유도- 소그룹 토론, 역할극 등 실제적 언어사용 연습 기회 제공한국어 교육 현장에 절차 중심 교수요목을 적용 ... 과제 주제“절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색”과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계목 차I. 서론II

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09

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자기평가보고서. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.

까지는 모국어인 한국어를 굳이 이렇게까지 배워야하나 의문이 들었었다. 하지만 단계별로 수업을 듣다보니 그 필요성을 알게 되었다. 먼저 교육원영상9개와 세종학당 영상 9개를 보고 참관 일지 ... 자기평가 보고서(항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.)실습생 성명:1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.처음 한국어교사를 자격증을 알아볼 때 ... 다는 점입니다. 그리고 단점으로는 ① 한국어 교사의 자격을 갖추려면 비용과 시간이 든다는 것입니다. ② 낮은 임금이라고 생각합니다.사실 어떤 직업이라도 장단점은 존재한다고 생각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.06

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[언어교수이론] 외국어 학습에 영향을 미치는 학습자 요인을 분석하고 이를 한국어 교수에 어떻게 적용할 수 있는지

이해하고 수업 설계에 반영할 필요가 있다. 한국어 교육의 경우, 한국 사회에 대한 이해와 소속감을 갖고자 하는 학습자들에게는 영화, 드라마, 전통 음식, 명절 문화, 예절 등 ... 과 관련된 콘텐츠 중심의 수업이 통합적 동기를 유도할 수 있다. 반면, 취업, 유학, 이민, 시험 합격과 같은 구체적이고 실용적인 목표를 가진 학습자에게는 한국어능력시험(TOPIK ... , 차트, 그림, 영상 등 시각 자료를 활용한 학습에서 큰 효과를 보이며, 청각형 학습자는 듣기 자료, 발화 반복, 음악 등을 활용한 수업 방식에 잘 반응한다. 이러한 인지 스타일

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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