"한국어듣기수업"의 검색결과 입니다.

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"한국어듣기수업" 검색결과 141-160 / 5,532건

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

한국어’는 한글 자모를 익힌 학습자들부터 한국어 회화를 목적으로 일정량 한국어를 학습한 학습자까지 다양한 학습자군을 모두 포괄할 수 있는 범용성을 가진 교재이다. 또한 문화수업이 가능 ... 개국어로 제작되어 세종학당 홈페이지에서 다운로드 받아 사용이 가능하다. ‘여행 한국어’는 문화 수업에 대한 비중이 다른 교재들보다 높은데 한 단원에 네 가지의 상황을 제시하고 학습 ... 하는 학습자에게 도움을 줄 수 있는 문화적 팁 제공, 연습 등으로 구성되어 있다. ‘여행 한국어’는 최대한 문법적 용어 및 설명을 배재하고 있으며 수업의 내용을 상세하고 실제적으로 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오.

을 한국어 수업에 적용 시킬 경우 교사는 학습자에게 행동을 수반한 명령문을 반복하여 말하며 학습자들이 교사의 행동을 보고 따라 하게 한다. 교사의 명령문을 귀로 듣고 눈으로 행동을 인지 ... 전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 기술하시오.Ⅰ. 서론최근 초급 한국어교육 현장에서 어휘 제시에 자주 사용되는 교수법은 직접식 교수법이 ... 다. 직접식 교수법은 시각적인 정보를 제공함으로써 한국어능력이 낮은 초급 학습자들이 어휘 의미를 쉽게 파악할 수 있다는 점에서 선호되고 있다.전신반응 교수법 또한 시각 정보를 제시

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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한국어표현교육론_Goh &Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제의 예를 하나씩 새로 제시한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.

만으로는 실제 상황에서 유창한 대화를 나누기가 어렵기 때문에, 말하기 수업은 이들이 실질적으로 한국어를 사용할 수 있도록 도와주는 중요한 교육 방법이다. 특히 말하기 수업에서는 학습 ... 중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기 전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업 계획안을 작성하시오.I. 서론말하기 능력은 외국어 학습에서 가장 핵심 ... 적인 요소 중 하나이며, 특히 한국어와 같이 문법적 구조와 발음 체계가 다른 언어를 배우는 학습자들에게는 중요한 학습 목표가 된다. 학습자들이 단순히 어휘와 문법을 학습하는 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.17

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[한국어어휘교육론] 노래 활용하기 내용을 참조하여 KPop을 활용한 어휘 교육 내용 구상

기술하시오. \ 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 수업의 개요 및 목표 설정 2. BTS을 통한 한국어 어휘 교육 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어학습은 기존의 나의 문화 배경 ... 목표 설정 본 수업은 20세 이상의 한국어 중급 학습자를 대상으로 하고 있다. BTS을 교육 교재로서 활용하게 된다. 이 곡을 선정한 이유는 이 곡에는 영어가 전혀 쓰이고 있지 않 ... 을 만들면서 학습하는 방법을 사용해보려고 한다. 2. BTS을 통한 한국어 어휘 교육 교육 방법은 다음과 같다. 우선 아이스 브레이킹을 위해서 노래를 한 차례 듣고 전체 곡의 분위기

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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한국어교원자격증 실습 후 자기평가 보고서

만 작성하고 끝이 아니라 연습까지도 필요함을 모의수업을 시연하면서 느꼈다. 한국어실습 보고서 작성할 때에는 여러 논문들을 참고하여 보고서를 작성했는데 꽤나 오랜 시간이 걸렸 ... 기부가 어느 정도 가능할 것 같다는 생각이 든다. 악기나 기구가 필수로 필요한 직업에 비하면 그럴 것 같다.3. 실습수업 후 느낀 점누군가에게 무엇을 가르치는 것, 사람 ... 들과 이야기하는 것, 사람들을 만나고 사귀는 것을 좋아해서 한국어교원자격증 준비를 처음 시작하게 되었는데 막상 직접 해보니 가르치는 것이 마냥 쉽지가 않았다. 가르치는 수업 내용에 대해

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.28 | 수정일 2024.06.07

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외국어로서의 한국어어휘교육론_K-Pop을 활용한 어휘 교육 내용 구상해 보시오.

하고 강렬한 매력을 뽐낸다는 점을 들 수 있다. 학습자들이 K-Pop을 즐기면서 한국어 어휘 학습을 병행할 경우, 흥미 유발과 학습 동기 강화 측면에서 긍정적 효과를 기대할 수 있 ... 다. 또한 이러한 과정을 통해 한국의 문화적 배경과 정서를 간접 체험할 수 있다는 점도 한국어 학습에 있어 매우 중요하다고 볼 수 있다.K-Pop을 활용한 한국어 어휘 교육은 듣기, 말 ... K-Pop을 활용한 어휘 교육 내용 구상해 보시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어 어휘 학습은 언어 교육에서 중요한 위치를 차지하는 영역으로서, 학습자가 목표 언어의 자연

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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한국어쓰기 교수법 연구-과정 중심 접근법과 장르 중심 교수법의 비교분석을 통한 및 한국어쓰기 교안 개발

기 교육의 방향을 찾는데 있기 때문에 학습자 요구를 파악하고, 이를 가장 충족할 수 있는 교수법을 탐색해보았다.2.1.1. 쓰기와 관련한 학습자의 요구한국에서 한국어 수업을 듣는 대부분 ... 한국에서 이루어지는 한국어 교육의 경우 학습자들이 교실 밖에서 바로 한국어를 활용할 수 있는 능력을 길러주기 위해 말하기, 듣기 능력을 향상시키기 위한 구어 교육에 치중해왔 ... 개관장르 중심 접근법에 기반한 수업을 설계하면서 학습 대상은 한국어능력시험(TOPIK) 4~5급의 종고급 수준의 유학생으로 상정했다. 이들의 경우 학문 목적 글쓰기 능력이 필요하기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.02.19

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 온라인 강의참관 일지

을 자연스럽게 도입일상적인 주제를 통해 학습자들이 수업에 친숙해질 수 있도록 하는 도입부가 매우 자연스러웠다. 문법 학습에 앞서 흥미를 유발하는 대화 흐름이 적절했다.중 활동한국어 ... 자의 관심과 참여를 유도하는 다양한 기법이 활용되어 매우 인상적이었다.참관일시2024.09.12이름(아이디)xxx기능듣기참관등급초급수업내용단계수업 내용참관 내용(의견)전 활동학생 ... 들과 일상적인 대화를 통해 수업을 시작, 날씨, 점심, 이동수단을 묻는 대화를 나누며 한국어로 대답하는 능력을 향상시키고자 함학습자들이 익숙한 주제를 사용해서 수업 참여도를 높이고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.15

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[한국어표현교육론] 말하기 수업에서의 교사의 역할 및 되고 싶은 한국어 교사상

외국어로서의 한국어표현교육론 말하기 수업에서의 교사의 역할 및 되고 싶은 한국어 교사상 목차 1 서론 2 본론 3 결론 4 출처 1 서론 최근에 한국어의 인기는 다양한 매체 ... 다. 따라서 한국어 교수자가 말하기 수업에서의 역할과 목표를 알아보려고 한다. 또한 이러한 역할을 통해서 필자가 원하는 교사상에 대해 논의해 볼 예정이다. 이를 통해 효과적인 한국어 ... 학습의 핵심이며 학습자는 의미를 중심으로 한국어를 습득하게 된다. 수업 시간에 다루지 않았지만, 여러 정서적인 효과가 있다. 교사와의 긍정적인 상호작용은 학습자의 불안을 낮출 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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배론한국어실습참관보고서(4주,5주차)

있다. 교육자료 교재(서울대 한국어 3A) 7과 (문법과 표현 2), 판서, 빔프로젝트(ppt), 음원 수업 전개 주요 내용 도입 1. 날씨와 관련지어서 문법 ‘A/V ... 을 한국어로 사용하여 할 수 있도록 격려해줌 마무리 교수자가 학습자들의 질문을 확인하고 숙제를 내줌 총평 1교시와 마찬가지로 수업 시간배분을 잘 안되어서 마지막 활동을 제대로 끝낼 수 ... 있다. 교육자료 교재(서울대 한국어 4A 7과,문법과 표현2, 말히기), 판서, 빔프로젝트(ppt), 음원 수업 전개 주요 내용 도입 교수자는 학습자들이 점심으로 어떤 메뉴를 먹

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.25 | 수정일 2025.08.04

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[한국어교재론] 문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명

. 참고문헌 1. 서론 한국어 교육에서 교재는 수업의 방향을 정하고, 교사와 학습자가 함께 공부할 내용을 정리해 주는 중요한 도구이다. 특히 외국어로서의 한국어를 배우는 학습 ... 수업에서 학습자에게 미쳐지는 영향도 다르다. 본 글에서는 두 교재의 특징을 비교하고, 각각의 교재가 어떻게 구성되어 있는지 살펴봄으로써 한국어 교육에서 문화가 어떻게 활용되고 있 ... 를 통해 학습자의 언어 능력을 종합적으로 평가하며, 역할극, 작문, 듣기 평가 등 다양한 언어 수행 평가를 포함하고 있다. 이에 반해 《한국어와 한국문화 중급1》은 문화 지식 이해도

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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[2023.02] 한국어교육론, 한국어교재론, 한국어문법교육론, 한국어이해교육론, 한국어표현교육론, 한국어학개론, 한국문화교육론, 한국어음운론 토론 모음집

학문 목적 한국어 수업에서 [그룹 토론 활동]을 할 때 학습자의 모어를 메타언어로 사용하는 것에 대해 어떻게 생각합니까? 메타언어 사용에 찬성하는 경우 학습자가 한국어를 습득 ... 에는 너무 광범위하기 때문입니다. 두 번째는, 모어를 메타언어로 사용할 경우 말하고 듣는 데에 있어서 한국어를 모어로 해석한 후 한국어의 뜻을 인지하기 때문에 한국어를 듣고 바로 인지 ... 단계로 오지 못하고 모어로 해석하고 인지하는 불필요한 인지단계과정을 겪을 수 있습니다. 이런 불필요한 인지단계에 익숙해져, 습관화된다면 학습자들은 한국어를 듣고 인지 후 말

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.02 | 수정일 2023.07.06

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리

, 학습자 숙달도 및 학습 목적에 따른 차별화, 듣기-말하기의 통합적 구성, 학습자의 흥미와 문화적 맥락을 고려한 학습자 중심 설계를 제시하였다. 이러한 원리는 말하기 수업이 발화 ... 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오. #목차 1. 서론 2. 본론 1) 의사소통 능력 요소를 반영한 내용 구성 2) 상호작용 중심 담화를 반영한 과업 ... 설계 3) 숙달도에 따른 단계별 내용 차별화 4) 학습 목적에 따른 말하기 기능 선정 5) 듣기와의 통합을 고려한 내용 구성 6) 학습자 중심성과 실용성을 반영한 설계 3. 결론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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2차 강의참관보고서(배론, 한국어교원실습)

참관보고서: 강의듣기(학습목차) 6주차 1교시이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급 / 4시간수업강사명상명대 교수님대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용2급1 ... 교시학습정보학습주제N-(이)라서학습목표“N-(이)라서” 문법을 활용하여 말하기교육자료상명한국어2, 단어카드, 화이트보드수업전개주요내용도입지난주에 배운 문형 확인하고 학습자에게 질문 ... 다? 수업이라 강사의 발화 속도가 적절하여 듣기 편했고, 지난 시간에 배운 문법을 복습하고 말하기 연습을 진행해서 좋았습니다.2급3교시학습정보학습주제-고 할 수 있다학습목표“-고 할

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.04.01

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한국어 이해교육론_김 0 0_abcd

주 제: 세종한국어 3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 『세종한국어 3』 ‘듣고 말하기’ 재구성2. 수업 개요3. ‘듣고 말하기’ 재구성 학습4. ‘듣고 말하기’ 전 활동Ⅲ. 결론- 참고 문헌 -Ⅰ. 서 ... 었다.특별히 외국어 교육에 있어서 듣는 것과 말하는 것은 학습의 최종목표가 될 정도로 중요한 항목이다. 이번 과제에서 한국어 교재 항목 중 듣고 말하기 부분을 재구성해서 수업계획

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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교수법의 개념과 특징을 설명하시오

법이란 교사가 학습자에게 교육내용을 전달하는 경우 교사의 수업설계, 개발, 실시, 관리, 평가 등을 포함하는 수업활동 방식을 말합니다. 한국어 학습자를 효과적으로 가르치기 위해서 ... 함으로써 현장수업 중 한국어수업의 실시방법뿐만 아니라 실제 언어교육의 다양한 접근방법을 알 수 있습니다. 여기서는 먼저 언어교육의 다양한 방법, 즉 언어교육에 중요한 다양한 관점 ... 교수법의 개념과 특징을 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육 교수법 개념2. 한국어 교육 교수법 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론최근 한국어 교육은 외국어

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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대학원 컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제

은 문제점.● 스마트폰으로 수업을 듣는 학생들을 배려하여 학습자료 운영관리 및 심화 학습자료 제공의 필요성2) 한국어 비대면 교육 분야의 사회적 중요성우리나라 총인구는 2020년 ... 이 있으므로 외국인의 안정적인 정착을 위해 한국어교육 지원은 중요하며, 코로나19 뿐 아니라 각종 대면 수업의 한계점을 뛰어넘을 수 있는 비대면 교육 지원이 앞으로 더 높은 수요 ... 를 수급하기 어려우므로 학교에서는 화상 수업으로 원격 한국어 수업을 받을 수 있고, 집에서는 이러닝과 인공지능 발음 평가 솔루션으로 예습과 복습을 할 수 있습니다. 아울러, 학습관리

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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한국어 교육이란 무엇인가?

는 대한민국 국민을 위한 모국어 교육인 국어교육과 구분되는 개념으로, 한국어 교육이라고 할 때는 주로 외국인이나 재외동포를 위한 한국어 수업을 가리킨다. 다시 말해 한국어 교육 ... Language)까지 포괄한다. 예를 들어, 해외에 거주하며 학교 수업을 통해 한국어를 배우는 경우는 KFL 환경에 해당하고, 한국 내에 장기간 거주하면서 생활 속에서 한국어 ... 하는 능력까지 포함된다. 이러한 언어 지식 요소들은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 의사소통 기능 교육과 연계되어 체계적으로 지도된다. 예를 들어 한국어의 음운 체계를 가르칠 때는 발음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육앱이나 프로그램 두개를 택하여 한글 자모교육과

은 그 사람의 언어적 능력을 낮추어 보이게 만드는 효과도 낳는다. 한편, 한국어 발음을 정확하게 습득하지 못할 경우, 이는 말하기 문제만 만드는 것이 아니다. 이는 듣기, 쓰 ... 외국어로서의한국어발음교육론 주제: 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육앱이나 프로그램 두개를 택하여 한글 자모교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점 ... 과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 스마트 학습의 개념 2. 한국어 발음 어플 1) Korean GG 2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

에 학습자가 실제로 한국어를 말하거나 듣는 능력을 기르는 데에는 어려움이 있을 수 있다.2. 직접 교수법직접 교수법은 한국어 교육에서 중요한 교수법 중 하나로, 학습자가 목표 언어인 ... 한국어로만 학습을 진행하도록 유도하는 방식이다. 즉, 교사와 학습자 모두 한국어로 수업을 진행하며, 모국어의 사용을 최소화한다.2.1 개념직접 교수법은 한국어를 학습하는 과정 ... 에서 모국어를 사용하지 않고, 한국어로만 수업을 진행하는 방식을 말한다. 이 방법은 학습자가 자연스럽게 한국어에 몰입하도록 하여, 언어를 직관적으로 이해하고 사용할 수 있도록 돕

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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