"외국어로서의한국어교재론"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어교재론" 검색결과 201-220 / 2,732건

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배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의한국어교재론

과목명외국어로서의 한국어교재론이름아이디과제 주제일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... . 일반 목적 한국어 교재가. 서지사항 및 머리말 분석나. 전체 구성다. 단원 구성2. 특정 목적 한국어 교재가. 서지사항 및 머리말/일러두기 분석나. 전체 구성다. 단원 구성Ⅲ ... . 결론Ⅰ. 서론한국어교육 현장에서 교재는 교육과정의 구현체로서 교사와 학습자 모두에게 안내서이자 지침서가 되며, 평가의 기준이 되는 중요한 수업 매개물이다. 이와 같이 교재는 교사

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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외국어로서의한국어교재론_과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 기술하시오. focus on form 형태초점교수법, focus on forms 문법초점교수법, focus on

외국어로서의한국어교재론과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms, focus on meaning과 비교하여 구체적인 ... `, ‘focus on meaning`과 비교문법 초점 접근방법은 외국어교육에서 오랫동안 전통적으로 사용해오던 방법으로 주어진 상황에서 사용되는 표현의 의미를 총체적으로 이해하기보다는 언어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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외국어로서의 한국어 교재론

1. 대상 교재 : 매년 증가하는 결혼 이주 여성과 그 교육을 위해 2005년 여성가족부에서는 ‘여성 결혼 이민자를 위한 한국어 교재 (초급)’을 발간하였고, 이어 2007년 ... 에는 한국어 세계화재단과 국립국어원이 개발한 ‘여성 결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음’과 ‘여성 결혼이민자를 위한 한국어 중급’을 발간하였다. 교재에는 교육 목표와 목적이 들어 있 ... 이 제시되어 있다. 먼저 자모에 대한 부분은 ‘한국어 첫걸음’이 나오기 이전에 준비된 교재였음에도 불구하고 체계적으로 한글의 제자 원리를 고려하면서도 부담 없이 간편하게 외우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16

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외국어로서의 한국어 교육 실습교재 및 문형선정

교재 및 문형선정성명ID교재교재명결혼이민자와 함께하는 한국어 2저자국립국어원출판사한글파크출판년도2010.09.15선택 단원4과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.선택 ... 문형-V고 싶다.선택 문형의 용법동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-(으)시-’ 뒤에 붙어서 사용앞의 말이 나타내는 행동을 하기를 원함을 나타내는 표현기타*교재 선택의 이유한국어 교사 ... 었다. 국립국어원이 지은 ‘결혼이민자와 함께하는 한국어’ 교재는 이미 현직 한국어 교사 분들께서도 많이 사용하시는 것을 온라인에서 본 바가 있는 만큼, 교재의 구성 또는 나와 있는 표현

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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외국어로서한국어개론-3주 1강에서 단어의 구조와 단어의 형성법인 파생법, 합성법에 대해 학습했습니다. 단어의 구조와 파생법, 합성법에 대해 정리해 본 후에 파생법에 의해 생성된 단어 10개, 합성법에 의해 생성된 단어 10개를 써 보십시오. 단, 교재에 있는 단어를 그대로 쓰면 안 됩니다.

외국어로서의 한국어학개론과제명: 3주 1강에서 단어의 구조와 단어의 형성법인 파생법, 합성법에 대해 학습했습니다. 단어의 구조와 파생법, 합성법에 대해 정리해 본 후에 파생법 ... 에 의해 생성된 단어 10개, 합성법에 의해 생성된 단어 10개를 써 보십시오. 단, 교재에 있는 단어를 그대로 쓰면 안 됩니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 단어의 구조1) 단어의 개념 ... 단위인 형태소를 조합해야 한다. 단일어가 아닌 한국어의 단어의 구조를 알아보고 단어의 단일어가 아닌 복합어 중에서 합성법에 따른 합성어와 파생법에 따른 파생어로 생성된 단어 10개

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23

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외국어로서의 한국어교재론) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 일반 목적 한국어교재와 특정 목적 한국어교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이 때 교재 ... 에 대한 수요가 늘어가고 있다.이처럼 다양한 외국어학습자들을 대상으로 하는 한국어교육에서 활용되는 교재에 대한 연구가 상당히 많이 이루어지고 있으며, 많은 전문가들은 학습자료의 중심 ... . 영어권 학생들을 위한 한국어교재2. 결혼 이민자 여성들을 대상으로 하는 한국어교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라가 경제적으로, 문화적으로 큰 발전을 이루면서 한류라는 새로운

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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7. 외국어로서의 한국어교재론

외국어로서의 한국어교재론선정한 한국어 교재의 장단점과 보완점한국어교재론과제목차Ⅰ.머리말Ⅱ.본문1: 교재의 정의 및 기능좋은 교재의 조건본문2: 선정한 교재의 특징선정한 교재의 장 ... 어 외국어 교육 현장의 3대 요소로 불리는 교재는, Nunan의 말을 인용하자면, 단순히 학습과정을 원활하게 하는 것 이상의 역할을 한다. 말하자면 한국어에 좀 더 쉽게 접근하도록 이끌 ... 단점보완하고 싶은 점Ⅲ.마무리현재 개발된 한국어교재 한 가지를 선정하여 장점과 단점에 대해서 쓰고 그 교재를 어떤 식으로 변화시키면 좋을지에 대해서 본인만의 생각을 쓰시오.머리말

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2014.09.21

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한국어 교원 - 외국어로서의한국어교재론 - 한국어 교재의 현황을 분석하고 교재 개발 방안 서술하기

) 한국어 쉽게 가르치기 - 한글파크Ⅱ. 한국어 교재의 미래1. 한국어 교재 개발 방안2. 한국어 교재 연구의 미래Ⅲ. 참고자료Ⅰ. 한국어 교재1. 한국어 교재의 어제외국어 ... 에 교재를 이용해 실시된 외국어로서의 한국어 교육은 외교적 필요성에 의해 공식적으로 역관들이 교육받았다.근대적 한국어 교재는 선교를 위해 종교적 목적으로 서양인 중심으로 발달한 측면 ... 한 교재가 편찬되었다. 대학 부설 어학당인 경희대, 고려대, 서강대, 서울대, 연세대, 이화여대, 한국 외국어대 등 바로 그것이다. 특히나 서강한국어는 개원한 1990년 때

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.05.05 | 수정일 2019.05.20

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외국어로서의한국어표현교육론_효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의

외국어로서의한국어표현교육론효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 ... 구체적으로 기술하십시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론외국어 학습에서 말하기 능력은 목표 언어를 실제로 활용하는 데 핵심적인 위치를 차지한다. 학습자가 여러 문형과 어휘를 익히 ... 태도는 학습자에게 직접적인 영향을 준다. 교실에서 교사의 발화는 학습자가 가장 많이 접하게 되는 언어 자료이자 즉각적인 모델이며, 교재나 자료가 갖지 못한 실시간적 상호작용을 가능

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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외국어로서의 한국어교재론-과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의(형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법-문법번역식, 청화식 교수법), focus on meaning(의미초점교수법-의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

의 부재로 이어졌고 학습자의 의사소통 능력 향상시키기 어려웠다.청화식 교수법2차 세계대전 중 군사적 목적으로 단기간에 외국어를 잘할 수 있어야 했다. 언어의 일차적인 매개체는 문자 ... 면서 학습하게 된다는 교수법이다. 여기서 과제란 학습자가 일정한 결과를 만들어내기 위하여 의사소통을 목적으로 외국어를 사용하는 활동을 의미하며(Nunan, 1989) 학습자는 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

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외국어로서의 한국어 교재론-교재 선정 기준 연구

교재 선정을 위한 기준 연구외국어로서의 한국어 전공 2학기201536154 강신희1. 목적최근 한국어 교육을 위한 교재는 대학교마다, 그리고 여러 기관 및 출판사마다 개발하고 있 ... 하므로 주관적으로 교재 평가를 하기 쉽다. 이에 교수?학습 환경은 가장 객관적인 영역이라고 생각된다. 또 이는 외국어로서의 한국어 교육이 언어 교육으로서 국내?외에서 이루어지고 있 ... 으로 교체하였다. 또한 외국어로서의 한국어 교육은 외국어 학습이라는 관점에서 학습자의 출신 나라별로 학습 방식이 다를 것이다. 이런 것을 파악하고 교재 선정에 구체적으로 들어가

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.02 | 수정일 2016.11.14

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법-외국어로서의 한국어 교재론

교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법1. 교재 분석과 평가의 목적한국어 수업의 현장에도 일반적인 외국어 수업의 원리가 적용되며, 한국어 수업에서 사용되는 교재도 외국어 ... 로서의 한국어라는 특성에 맞게 교재 개발자에 의해 개발된다. 그러나 지금까지 제작된 수많은 한국어 교재가 모두 과학적이고 합리적인 근거에 의해 만들어졌다고 볼 수는 없을 것이다. 물론 전문 ... 적인 경험과 식견을 가진 이들이 교재 제작에 참여해 왔겠지만, 교재에 대한 체계적인 연구가 부족한 상태에서는 이론적인 바탕보다 저자의 직관이 교재 제작에 더 큰 영향을 끼치게 되

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.16

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(한국어교원과제)외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재구성표 작성 및 개요설명

A+ 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어교재론*과제주제한국어 학습자(일반 목적 대상) 교재의 를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 한국어 학습 대상자의 수준을 정하 ... 고 교수요목의 유형 또한 선정합니다. 과제 작성 시 참고한 한국어교재를 명시합니다.(학습자의 수준 명시) 한국어 학습 대상자의 수준을 먼저 정하고 교육내용을 구성합니다. 수준은 초급 ... , 중급, 고급 또는 1급, 2급, 3급과 같이 한국어능력에 따른 급수를 구분하여 기록합니다.(교수요목 명시) 교재 구성의 근간이 되는 교수요목의 유형을 명시하고, 교재 구성표

리포트 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2018.11.30 | 수정일 2018.12.03

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한국어 교원-외국어로서의 한국어교재론-강의내용정리

, 인위적인 것√ 감각기관에 의한 분류 : 시각 교재, 청각 교재, 시청각 교재√ 교수·학습 목적에 의한 분류※교재의 중요성√ 한국어 교재에 대한 연구임√ 한국어 교재론은 교재 선정 ... 의 기준과 방법 및 활용 방안, 필요한 교재의 개발과 제작, 기존 교재의 평가와 개선 방법에 대한 연구임2. 교재론의 중요성과 필요성√ 한국어 교재를 연구하는 교재론은 교육 제반 ... 의 문제를 진단하고 해결책을 알려주며 올바른 교육의 방향 설정에 영향을 줌√ 한국어 교재 연구는 교재 평가 및 개발과 직·간접적으로 관련되며, 교재 연구의 결과 역시 교재 개발

리포트 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)

외국어로서의 한국어 교재론?과제주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예 ... 다.교수요목에는 학생들이 숙달해야 할 구체적인 내용과 그러한 학습 항목을 어떻게 배열할지에 대한 구체적인 계획이 들어가 있다. 따라서 교수요목은 교재를 구성하는 근간이라고 말할 수 있 ... 을 것이다. 교수요목은 교재의 앞부분에 단원 구성표 형태로 제시되거나 수업계획서 등으로 표현되기도 한다. 교수요목의 종류는 매우 다양하다. 문법 중심 교수요목, 개념·기능적 교수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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외국어로서의 한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오.

외국어로서의 한국어 교재론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오.이때 교재의 기본적인 서지 ... 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 서론2. 본론1) 한국어 교재의 특징 ... 기술2) 한국어 교재 분석3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론한국의 문화가 널리 퍼져갈수록 한국어를 배우고, 한국을 알고 싶어 하는 외국인들도 덩달아 많아졌다. 과거의 한국

리포트 | 7페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19

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(외국어로서의 한국문화교육론) 한국어 교재의 문화 제시 방식 : “세종한국어”에서 문화제시 방식

한국어 교재의 문화 제시 방식- “세종한국어”에서 문화제시 방식과목명 : 외국인을위한한국문화교육론- 예비편 -단원주제내용1한국어와 한글한국어, 한글2한글 자모자음과 음절 1 ... 112계획자신의 계획이야기하기종합2종합2문화4한국인의 주말 활동위의 표는 전자책 세종 한국어 1권의 교재 구성표이다. 위에서 보는 것처럼 본 내용에 들어가기 전에 예비편이 있 ... 이 이루어질 수 있도록 한다.[교재 구성에서 문화 언급 부분 발췌]‘세종한국어 1’은 12개의 단원과 4개의 문화 단원, 예비편으로 이루어져 있다.세 단원마다 문화 단원을 두

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.03 | 수정일 2020.04.13

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외국어로서의한국어교재론 ) 기 출판된 특수목적 한국어 교재를 한권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리 하세요

ㅁ외국어로서의 한국어 교재론기 출판된 특수목적 한국어 교재를 한권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리 하세요외국어로서의 한국어 교재론기 출판된 특수목적 한국어 교재 ... 들의 학업성취와 연관성이 있기 때문에 교재의 혁신과 변화는 한국어 교육을 위해 매우 중요하다고 할 수 있다.외국어 교육에 있어서 문화는 전통적으로 덜 중요한 요소로 간주하면서 언어적인 ... 능력만을 중시하였다. 그러나 이제는 문화적 능력도 외국어 교육의 다른 능력과 함께 동일하게 중요시 되고 있다. 글로벌화가 이루어지는 21세기에 한국어 교재가 가지는 의미는 언어 지식

리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.11.11

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한국어 교원-토론-언어학개론 외국어로서의 한국어교재론 외국어로서의 문법교육론 기타

1.외국어로서의한국어문법교육론주제1:문법 교육의 필요성에 대해 생각해 보세요.문법교육의 필요성 첫 번째, 문법을 알지 못하고 몇 가지 단어만 알고 있는 상태로는 제대로 된 문장 ... 하고 정교한 의미 차이를 전하는데 문제가 있다. 특히나 문법 형태가 발달한 한국어를 학습하는데 필수적이다.세 번째, 잘못된 언어 습관인 화석화를 막는데 도움이 된다. 언어 능력이 향상 ... 자의 사전지식, 필요와 전제조건이 무엇인지 생각한다. 문법은 이를 바탕으로 규칙을 선택하고 기술한다.첫 번째, 문법은 외국어를 읽고 쓰고 듣고 말하는 데에 필요한 도구이지 그 자체

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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외국어로서의한국어교재론 ) 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다

[외국어로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.[외국어 ... 에 대한 정의가 왜 서로 다르게 표현되어 있는지에 대한 생각도 정리하고, 외국어로서의 한국어 교재가 어떠한 특성을 갖추어야 하는지에 대해 알아보고자 한다. 그리고 한국어를 가르칠 때 ... 로서의한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ. 서론교육에 있어 교재

리포트 | 5페이지 | 7,000원 (5%↓) 6650원 | 등록일 2019.11.19

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