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페스탈로치 발표자료

페스탈로치 PPT발표자료입니다 목차포함이며, 사진자료가 많아 발표하실때 유용하실 겁니다.
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최초등록일 2008.04.23 최종저작일 2007.10
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페스탈로치 발표자료
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    소개

    페스탈로치 PPT발표자료입니다
    목차포함이며, 사진자료가 많아 발표하실때 유용하실 겁니다.

    목차

    페스탈로치의 생애
    시대적 배경
    가정적 배경
    페스탈로치 사상에 영향을 준 배경
    교육사상
    교육사상의 기초
    교육사상의 목적
    현대교육에 끼친 영향
    교육사상의 내용 및 방법
    페스탈로치의 저서

    본문내용

    페스탈로치의 출생
    1746년 1월 12일 스위스 취리히에서 페스탈로치 출생
    1751년 페스탈로치의 아버지 사망
    1763년 취리히 대학에 입학해서 신학 연구에 뜻을 둠
    노이호프 농장과 빈민교육가
    1765년 노히호프 농장과 빈민교육가의 페스탈로치
    1767 1769년 노히호프 농장경영, 안나 슐테스와 결혼
    1774년 노히호프 농장의 빈민구호 시설로의 전환
    작가로써 페스탈로치와 슈탄츠 고아원
    1780년 5월 『은자의 황혼』
    1798년 스위스 혁명기, 슈탄츠 고아원의 책임자
    페스탈로치의 생애
    페스탈로치와 그의 아내 안나 슐테스
    슈탄츠 고아원 시절
    의 페스탈로치의 활동 (부르크도르프에서의 학교)
    1799년 7월 23일 브루크도르프에서 교사로 일함
    1800년 브루크도르프 성에서 새 학교 경영
    페스탈로치의 죽음 (이페르텐에서 학교)
    1804년 뮌헨부크제로 학교시설을 옮김. 이페르텐에서
    두 번째 학교를 세움
    1810년 오제프 슈미트가 몇 명과 함께 페스탈로
    치 곁을 떠남
    1827년 페스탈로치 세상을 떠남
    페스탈로치의 생애
    Johann Heinrich Pestalozzi
    페스탈로치 동상
    스위스 화폐의 페스탈로치 / 페스탈로치,프뢰벨 학교
    시대적 배경 (신인문주의)
    ①교육의 배경
    - 신인문주의는 18세기 후반에 독일에서 일어남
    계몽사조(18세기)에 반대하고 정의, 인간성, 역사, 민족을 중심으로
    한 사조이다.
    - 고대 그리스 세계를 동경하여 또 다시 그 이상적 생활을 실현해 보
    는 교육사조이다.
    ②교육의 특징
    - 신인문주의에서는 그리스 문화의 정신과 내용 속에 깃들어 있는 세관
    과 인생관을 올바로 인식하고 그를 통해 참된 인간성의 실현을 추구
    하는 교육을 이루고자 하였다.
    - 고전주의에 대한 자각적인 비판과 선택을 중시
    - 역사주의, 민족주의, 국가주의
    페스탈로치 사상에 영향을 준 배경
    페스탈로치 사상에 영향을 준 배경
    ③교육의 내용
    - 인성주의 : 인간성을 발휘를 목적으로 하는 주관주의 사상인 동시에 개인 완성주의 사상
    - 인성의 조화적 발달 : 자연성과 이성의 통합을 위해 고대 그리스 문학사상을 중시
    - 미적, 예술적 발달 : 도덕적 선의 발달을 꾀한다.
    비합리주의 : 자연성을 존중하고 인생관을 중히 여기는
    사상이다.
    가정적배경 (신인문주의)
    어머니와 가정부 바벨리
    ① 독실한 기독교 신자인 어머니와 정성껏 뒷바라지를 해주고 보살펴주던 가정부 바벨리 에게도 많은 영향을 받으면서 성장
    ② 특히 가정부 바벨리는 일생동안치 일가에 충실히 봉사하였고 이는 후에 페스탈로치가 교육소설에서 모성의 위대한 교육적인 힘을 찬양하는데, 그 모델이 되었다고 함
    페스탈로치의 조부
    깊게 보도록 하였는데 그 때 페스탈로치는 그릇된 학교교육 때문에 위축된 농촌의 아이
    들과 또한 가혹한 노동으로 아이들이 신체의 건전한 발달을
    저해 받는가를 보았음
    페스탈로치 사상에 영향을 준 배경
    교육사상의 기초
    인간성의 삼 단층 구조
    ① 동물적 상태 - 인간성의 가장 낮은 단계. 거칠고 충동적이나 선한
    충동 내포
    ② 사회적 상태 이기심으로 자극된 폭력적 행위를 법으로 규제하는
    상태
    ③ 도덕적 상태 개인의 심성이 타락된 상태에서 비약하여 독자적 결
    단에 의한 개인적 행위를 결행, 책임지는 상태
    교육사상의 기초
    교육의 목적 인간개혁을 통한 사회개혁
    인간 개혁을 통한 사회 개혁에 두고 그 교육의 출발점을 가정에 둠

    참고자료

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